22
MEDIA AND INFORMATION LITERACY AS A CAPACITY TO REALISE SELF-DETERMINATION IN THE DIGITAL ERA Arthit Suriyawongkul [email protected] Seminar on Media and Information Literacy in the Digital Era. 26 Nov 2015. Bangkok

Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

MEDIA AND INFORMATION LITERACY AS A CAPACITY TO

REALISE SELF-DETERMINATION IN THE DIGITAL ERA

Arthit Suriyawongkul [email protected]

Seminar on Media and Information Literacy in the Digital Era. 26 Nov 2015. Bangkok

Page 2: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

LITERACY=

READ+ WRITE

การอ่านออกเขียนได้

Page 3: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

MEDIA AND INFORMATION

LITERACYการอ่านสื่อและสารสนเทศออก และเขียนสื่อและสารสนเทศได้

I know it’s long :p

Page 4: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

PUT MIL IN CIVIC CONTEXT

➤ To realiseSELF-DETERMINATION— the process by which a person controls their own life

➤ Control what they want to BE

➤ Self-realisation, Identity formation, Social participation

➤ Control how they want to LIVE

➤ Being able to shape environment in a way that they comfortable with

➤ Think POWER and CONTROL

Page 5: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

POWER

➤ Information is power.

➤ People with information on a particular thing can have better control over that thing.

➤ People with your information can have better control over you.

➤ If you want to control your own life in this digital era, you have to be able to control your information.

➤ Information about yourself (personal data)

➤ Information that runs the tools you use (software code)

Page 6: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

SHIFTING POWER-RELATIONS

Pre-Digital Digital

Infrastructure providers State Companies

Contract Social contract Terms of services

National regulatory frameworks Bill of Rights, Constitution Trade and consumer laws

Int’l regulatory frameworks ICCPR, UN mechanisms Int’l trade agreements

Intent expression Voting Buying (or selling out yourself*)

Population records by Census(every 5-10 years)

Sensor (Real-time)

Population activities space Within Nation-State border Cross-border

Types of space Public and Private Almost All Private

Relationship Citizens Consumers(or products*)

Page 7: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

WHAT THESE NEW POWER-RELATIONS MEAN?

➤ We live more and more in private spaces, owned by (multinational) companies.

➤ Our activities, and the data about them, go more across borders.

➤ International trade agreements are no longer only about trade, they’re more and more about harmonisation of different other laws, including civil and criminal laws. They can also override local laws.

➤ To protect our civil rights, we need to deal with these “trade” laws and agreements too.

➤ “Consumer rights is the new civil rights.”

➤ In response to this, civic education, and also media and information literacy, should adapt itself.

Page 8: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

POINTS OF CONTROL AND NEW CHALLENGES IN DIGITAL ERA

Data

Network

Computation

Net neutrality (which activities are

prioritised?)

Infrastructure ownership (who can get connected?)

Sensory citizenship (whose ‘votes’ got

counted?)

Big Data (Volume, Variety,

Velocity)

LinkabilityIdentity (do you exist?)

Citizen science

Metadata

Transparency (who audit the code/

coders?)

“Precrime” (Predictive crime control, systemic prejudgement,

algorithmic bias)

Anonymity

Peer-to-peer network

Cloud storage

Cloud computing

go across nation-state bordersConsumer rights

as Civil rights

Media convergence

Behavior

Re-identification

Page 9: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

“For a citizen in this Digital Era, to achieve self-determination, an ability to understand, secure, and make use of data, computation (code), and network for his or her own interest (and preventing others to use against) is essential.

Page 10: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

LOSING CONTROL➤ The “Feudal Internet”

➤ Convenient cloud services (we trust that the Lord will protect us)

➤ Control over one’s own data (=life).

➤ Stricter intellectual property regime

➤ Control over one’s use of tools

➤ Should innovation need a permission?

➤ New Digital Divide: Data-driven discrimination

➤ Surveillance (Communication - Street level - “Smart City”)

➤ Cross-border data flow

➤ Anything can be a “hate speech”

Page 11: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

WHAT LITERACY IS FOR? IF…

➤ You know how to grow a seed.

➤ But patent law (legal code) doesn’t allow you to; or

➤ the gene (biological code) of the seed is already modified to prohibit that.

➤ You know how to fix or tweak your own computer.

➤ But the copyright law doesn’t allow you.

➤ You know how to remix media and cultural information to express yourself.

➤ But people who disagree with you use vague defamation or copyright law to take your content down.

Page 12: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

“MIL should make people able to have control over their own personal information; code the information system in a way best suited for them; and if necessary, code the related legal system that they are governed under.

Page 13: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

MEDIA AND INFORMATION LITERACY + ENABLING ENVIRONMENT

Self Beyond-Self

Individual/social skills

Performance (identities), Transmedia navigation, Self-defense (security/privacy),

Language and culture[~READ]

Appropriation, Coding, Hacking, Tinkering

[~WRITE]

Enabling rights/

environment

Freedom to information, Freedom of expression, Data protection, Media ownership

Creative Commons, Free software licenses, Open data, Open Access journals, Open collaboration tools, Trusted

environment

MIL is here

Page 14: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

SELECTED ACTIVITIES

Page 15: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

NIGHT SCHOOL โรงเรียนพ(ล)บค่ำ

➤ In collaboration with “The Reading Room” art library in Silom 19

➤ Talk+workshop series on digital culture and contemporary issues with focus on free expression, social movements, intellectual property rights, and new media arts

➤ โครงการความร่วมมือกับห้องสมุดศิลปะ “รีดดิ้งรูม” สีลม 19

➤ บรรยาย+แลกเปลี่ยน ประเด็นร่วมสมัยกับวัฒนธรรมดิจิทัล โดยเฉพาะประเด็นเสรีภาพการแสดงออก ทรัพย์สินทางปัญญา สื่อใหม่ และขบวนการทางสังคม

Page 16: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

THURSDIY พฤหัด

➤ Workshops on digital skills, with focus on creations of open content and protection of privacy

➤ Past workshops: Mapping with OpenStreetMap, Writing Wikipedia, Video caption with Amara, Safe online practices

➤ แลกเปลี่ยนทักษะดิจิทัล เน้นการสร้างข้อมูลพื้นฐานโอเพนซอร์ส และการรักษาข้อมูลส่วนบุคคล

➤ ตัวอย่างเนื้อหา: ทำแผนที่ด้วย OpenStreetMap, เขียนวิกิพีเดีย, ทำคำบรรยายวิดีโอด้วย Amara, ใช้งานอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย

Page 17: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

CITIZEN MEDIA HANDBOOK คู่มือสื่อพลเมือง

➤ Content: Language and communication techniques for citizen media, media ethics, basic legal advices, case studies from other countries, tools to circumvent censorship

➤ เนื้อหา: ภาษาและเครื่องมือของสื่อพลเมือง, เทคนิคการเผยแพร่, จริยธรรมของสื่อพลเมือง, ข้อแนะนำด้านกฎหมาย, กรณีศึกษาจากต่างประเทศ, เครื่องมือสำหรับเข้าถึงข้อมูลที่ถูกปิดกั้น

Page 18: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

NETIZEN HANDBOOK คู่มือพลเมืองเน็ต

➤ Content: How internet works, Using internet safely, Social media and privacy, Cybercrime and intellectual property laws, Privacy rights for consumers

➤ เนื้อหา: อินเทอร์เน็ตทำงานอย่างไร, การใช้อินเทอร์เน็ตให้ปลอดภัย, ความเป็นส่วนตัวกับสื่อสังคม, ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมายคอมพิวเตอร์และทรัพย์สินทางปัญญา, สิทธิในความเป็นส่วนตัวที่ผู้บริโภคควรรู้

Page 19: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

NETIZEN REPORT รายงานพลเมืองเน็ต

➤ Annual report on Internet freedom and information rights in Thailand. Civil and political rights situation online, government policy on the internet, and interesting online phenomena, including (political) cyberbullying.

➤ รายงานประจำปี รวบรวมสถานการณ์สิทธิเสรีภาพด้านข้อมูลข่าวสาร นโยบายของภาครัฐต่ออินเทอร์เน็ต และปรากฏการณ์สำคัญทางวัฒนธรรมออนไลน์ เช่นการกลั่นแกล้งออนไลน์

Page 20: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

RATING PRIVACY สำรวจการคุ้มครองความเป็นส่วนตัว

➤ Evaluating security measures and privacy policies of Thai online service providers (in collaboration with Privacy International)

➤ Users more informed about the service their use and encourage providers to improve their services

➤ สำรวจมาตรการรักษาความปลอดภัยและการคุ้มครองความเป็นส่วนตัวของผู้ให้บริการออนไลน์ไทย (ร่วมกับ Privacy International)

➤ ให้ผู้ใช้เห็นว่าผู้ให้บริการรายให้มีการคุ้มครองที่ดี เพื่อการตัดสินใจใช้บริการ

Page 21: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

NETIZEN SCHOOL โรงเรียนพลเมืองเน็ต

➤ Internet governance crash course for youth to make them able to participate in internet policy discussion as an active online citizen

➤ Content: Participatory process in the internet governance, How internet works, International laws and trade agreements, Law enforcement, Child protection and content regulation, Surveillance and privacy

➤ อบรมความรู้ด้านนโยบายอินเทอร์เน็ต ให้กับเยาวชน (20-35 ปี) ที่สามารถร่วมแลกเปลี่ยนเสนอแนะนโยบายสารสนเทศได้ในฐานะพลเมือง

➤ เนื้อหา: อินเทอร์เน็ตทำงานอย่างไร, กระบวนการมีส่วนร่วมการอภิบาลอินเทอร์เน็ต, กฎหมายและข้อตกลงการค้าระหว่างประเทศกับอินเทอร์เน็ต, การควบคุมเนื้อหาและคุ้มครองเด็ก, การสอดแนมการสื่อสารและสิทธิในความเป็นส่วนตัว

Page 22: Media and Information Literacy - A Thai Netizen perspective

THANK [email protected]

slideshare.net/thainetizen