Mediapolku 2011 Improvisaation kautta onnistumiseen!

Oppilaat & koulu

Lahnuksen koulun, 4.-6. lk oppilaat

Koulun ennakkotoiveet Mediapolulta: Mediakasvatusta: oppilaiden ymmärrystä ja

kriittisyyttä medioita kohtaan tulee lisätä Tutustutaan eri mediatyökaluihin ihmisten

välisessä kanssakäymisessä; tutustutaan eri palveluihin, opitaan käyttämään niitä vastuullisesti ja kriittisesti.

Projekti lisäisi motivaatiota, keskustelua ja tekemistä mediakasvatuksesta koulullamme.

Oppilaiden ennakko-toiveet:

Katotaan Youtube –videoita!

Kuunnellaan musaa!

Tehdään jotain MySpace:ssä!

Luodaan omat Facebook-sivut!

Tehkää meille Lasten Oma Facebook!!!

Suunnitelma Numero Uno

Tutkimus Lahnuksen koulun sosiaalisen median käyttämisestä.

Toteutetaan Lasten Oma Facebook?

Mediakriittisyyttä

Haasteet

Heterogeeninen oppilasaines: Eri-ikäiset ja eri taitotasolla olevat oppilaat.

Rajallinen määrä tietokoneita.

Ajankäyttö

Facebook:iin liittyvät kysymykset: Kuinka opettajan kannattaa sitä lähestyä? Miten suhtautua oppilaisiin, jotka ovat

alaikäisyydestään huolimatta Facebookissa?

Mitä loppujen lopuksi teimme?

Teemat

Sosiaalinen media

Henkilökohtainen nettikäyttäytyminen

Kiusaaminen netissä

Netin hyödyntäminen laillisesti ja median luomat mahdollisuudet

Mediakriittisyys

Yhteistoiminnallisuus, oppilaslähtöisyys ja eriyttäminen

Sosiaalisen median turvallinen ja fiksu

käyttöSosiaalisen media käyttäminen (Facebook)

Yksityisen ja julkisen välinen raja? Omien tietojen jakaminen? Kuvien käyttäminen ja julkaiseminen? Ikärajojen funktio?

Kiusaaminen netissä (MLL)

Mitä kuvat kertovat?

Tutkimus

6. luokkalaiset tytöt laativat kyselyn, jonka tarkoituksena oli selvittää koulun oppilaiden netinkäyttöä: kuinka paljon aikaa netissä vietetään päivittäin, millaisilla sivustoilla vieraillaan jne.

Tuloksien kuvallinen esittäminen.

Tulokset verkkolehteen.

Kuinka paljon aikaa vietät netissä päivittäin?

0

2

4

6

8

10

12

1

alle 1 tunti

yli 1tunti

yli 2 tuntia

Mitä yleensä teet netissä?

0

2

4

6

8

10

12

14

16

1

pelaan erilaisia pelejä

käyn Opitissa tekemässätehtäviä

katson videoita YouTubesta

Jutteletko kavereiden kanssa netissä?

0

2

4

6

8

10

1

kyllä, usein

en koskaan

joskus

Oletko laittanut kuviasi nettiin?

0

5

10

15

20

1

kyllä

en ole

kyllä, mutta olenpoistanut ne

Onko sinulla rajoituksia netinkäytössä?

0

2

4

6

8

10

12

14

16

1

ei ole

on

on, mutta en noudata niitä

Lasten Oma Facebook

Tarkoitus luoda oma Facebook –profiili Opitiin.

Millainen on Facebook? Mitä asioita haluan kertoa itsestäni?

Kuvien ottaminen ja lataaminen.

Ystävien sivujen kommentoiminen.

Lahnuksen koulun kuumimmat trendit

2011 Ideana tuoda oppilaiden omat kiinnostuksen

kohteet esille ja tämän kautta tuottaa koko koululle jotain.

Nettiä hyödynnettiin tiedon- ja kuvien lähteenä. www.creativecommons.fi

Lopullisena työnä banderolli

Lyhytelokuvat / mainokset

Mainoskampanjavideo turvallisesta liikkumisesta sosiaalisessa mediassa.

Mitä mainos sisältää ja millainen on hyvä ja tehokas mainos?

Mitä turvallinen nettikäyttöön liittyy ja mitä mahdollisia uhkia on olemassa?

Käsikirjoituksen, ohjaaja, kuvaaja, esiintyjät. Mediapolku-ryhmä kuvasi tilanteen, jossa joku oli saanut

käsiinsä toisen Facebook-tunnukset ja käytti niitä vääriin tarkoituksiin. Video editoitiin. Videon ensi-ilta.

Uutiskatsaus Sanomalehtiviikkoon liittyen

Oppilaat kokosivat erilaisia heitä kiinnostavia uutisia isolle banderollille.

Uutisien ympärille lisättiin kommentteja, kysymyksiä ja omia pohdintoja.

Miksi onnistuimme?

Ryhmähengen luominen

Improvisaatio, eriyttäminen, oppilaslähtöisyys

Kekseliäisyys

Oppilaiden antama palaute

Mitä opit? Mikä oli kivaa? Mitä muuttaisit?

”Facebookin turva-asetusten käyttöä.”

”Nettikiusaamisesta, nettiturvallisuudesta yms…”

”Leffan tekeminen.”

”Kaikki oli tosi kivaa!”

”Se saisi kestää koko päivän ”

”Tulkaa uudestaan, koska oli kivaa. SIIS VIELÄ TÄNÄ VUONNA!”