1. Laat ict werken voor het onderwijsMeer doen met ict MeetingPOINT Speciaalfrans schouwenburg22 maart 2013twitter @allfrans

2. Pleidooi:Het speciaal onderwijs loopt vooropin nieuwe technologie en is de gidsvoor passend onderwijs 3. socrative Wie is wie Ga naar m.socrative.com/student Roomnumber 165781 4. Wat gebeurt er om u heen? Personalisatie Aansluiten op de leerbehoefte en stijl vanleerlingen. Resultaten van leerlingen volgen om tijdig te kunnenbepalen of leerlingen ondersteuning nodig hebben of meeruitdaging aan kunnen. Professionalisering De kwaliteit van de leraar. Presteren Instellingen stellen hoge eisen aan het eigenfunctioneren en de behaalde resultaten en evalueren structureelof de gestelde doelen zijn behaald Passend onderwijs 5. MobielAl 2,8 miljoenNederlanders hebben eentablet.Stijging 1miljoen perhalfjaar 6. Hyper Island - Zweden 7. Geen mening hebben is geen optie 8. Wat verwachten ouders van school? een actieve rol in digitale - en online opvoeding; een heldere visie op kinderen en internet; ouderavonden over dit onderwerp; kinderen leren informatie zoeken, beoordelen en verwerken; een levende schoolwebsite voor ouders en kind; vakkundige begeleiding bij verwerken negatieve ervaringen. 9. m.socrative.com/student Heeft u dit op orde? 10. Urgenties: veranderende jeugd technologie steeds ingrijpender dringende vragen vanuit werkgevers veranderende arbeidsrelatie wensen ouders en leerlingen meer doen met minder inspectie: omgaan metverschillen, maatwerk, passendonderwijs 11. Rollen veranderen, wie leert ze...omgaan met onzekerheidomgaan met profielenflexibiliteitmondiaal denkenondernemerschapopen staan voor nieuwe zaken? 12. Maar hoe? 13. Een beetje creativiteit 14. Start met visie 15. Visieversnellerhttp://onderwijstools.kennisnet.nl/visieversneller 16. Onmiddellijke feedback 17. Winst uit integratie leerprocesorganisatieverant- woording 18. Kader Ict-bekwaamheid26 19. Wat weten we uit onderzoek?In het primair proces: de motivatie neemt toe; de leerprestaties verbeteren; het leerproces wordt efficinter.In het secundair proces : tijdsbesparing verbeterde transparantie betere sturing hogere professionaliteit 20. Opdracht voor ontwikkeling Een duurzame standaard voor ict-bekwaamheidvan leraren Op basis van voorbeelden gebaseerd opaangetoonde meerwaarde Voor HR-beleid op scholen en eindtermen vanlerarenopleidingen. Nauwe aansluiting op algemenebekwaamheidseisen (Onderwijscoperatie). 21. Vanuit het beroep van de leraar 22. Pedagogisch-didactisch handelen http://www.leraar24.nl/video/3152Werken in de schoolcontext http://www.leraar24.nl/video/847Professionele ontwikkeling http://www.leraar24.nl/video/1356 23. Online mindmappen 24. Variteit van didactiek 25. Twitter in de les? 26. Zoals de ouderen zongen, twitterende jongen 27. En vergeet mediawijsheid niet! 28. Diploma Veilig Internet 29. De APP-generatie.. 30. Kenny 31. Bewegen met ICT 32. Communiceren 33. QR-codes 34. Pleidooi:Het speciaal onderwijs loopt vooropin nieuwe technologie en is de gidsvoor passend onderwijs 35. Eens met deze stelling? m.socrative.com/student Roomnumber 165781 Ja/nee 36. Wat kunnen leraren doen? 37. Blooms ontleding van het leerproces crerenhoge cognitievebelasting evaluerenanalyserentoepassenlage cognitievebelasting begrijpenonthouden 38. Dus..kennis wordt buiten de les overgedragenzodat er binnen de les meer ruimte is voorbegeleiding bij de verwerking van de lesstof 39. Flipping the Class 40. Wat heb je nodig? Lesstof Screencastsoftware als Captivate,Camtasia of ScreenR Platform als youtube 41. Maak zelf de combi met tpack 42. OpdrachtInhoud Vakgebied21st Century skill Technologie/mediumLezen creativiteit Evernote/springpadSchrijven Ondernemen MindmapRekenen Brainstormen Google EarthGeschiedenisProbleem oplossenStudent response - socrativeAardrijkskundeKritisch denkenQr-codeSociale redzaamheid Sociale vaardigheden PodcastTechnieksamenwerkenYoutubebewegingCommuniceren TwittermuziekOmgaan met media Facebookspreken OnderzoekenSkype 43. Presentatie staat op:http://www.slideshare.net/kennisnet/