17
MEMORI

Memori 2003

Embed Size (px)

Citation preview

MEMORI

Yang akan dipelajari

Bagaimana ingatan dipelajari Encoding Retrieval Ingatan gagal, kapan?

Bentuk ingatan

Retensi interval Working memory Long term meory

Jenis informasi yang diingat Episodic memory Generic memory

Conscious awareness of remembering Explicit memory Implicit memory

ENCODING, STORAGE, DAN RETRIEVAL

THE STAGE THEORY

Integrated Model ConceptsIntegrated Model Concepts

Encoding – proces menerjemahkan inromasi menjadi kode saraf (bahasa) yang akan di simpan dalam ingatan

Storage –proces penyimpanan kode saraf of retaining neural coded info beberapa saat

Retrieval –proces pemanggilan kembali informasi dari storage

OverviewOverview of Memory Modelof Memory Model

IntegratedIntegrated ModelModel of Memoryof Memory

They don’t get it to begin withThey had it but they lost itThey have it but they can’t find it

3 alasan lupa

Overview of LTMOverview of LTM

Varieties of LTMVarieties of LTM Two types of LTM

Semantic memory informasi faktual

Episodic memory informasi autobiographical mis dimana dan kapan suatu kejadian terjadi

Serial Position Effect

Recall immediatelyafter learning

Recall several hoursafter learning

Recall from Recall from LTM STM

LTM

Primacy effect – mengingat kata-kata di permulaan daftar lebih baik dari tengah

Recency Effect – mengingat kata-kata di akhir daftar lebih baik dari tengah

Theories of ForgettingTheories of Forgetting

Proactive interference: informasi lama mengganggu recalling informasi baru

Retroactive interference: informasi baru mengganggu recalling informasi lama

Decay theory: jejak memori hilang dengan waktu

Motivated forgetting: kehilangan ingatan yang menyakitkan (p ro te c tiv e m e m o ry lo s s )

Retrieval failure: informasi masih adala dalam LTM, tetapi tidak bisa direcall karena tidak ada retrieval cue.

Bagaimana cara merekam?

Recoring into larger chunks

Working memory aktif Maintenance rehearsalMaintenance rehearsal Berapa banyak yang tahu gambar menghadap kiri

kanan? Bukan hanya pengulangan saja Bukan berapa lama disimpan, tapi berapa lama

diproses/dielaborasi Itulah sebabnya mengapa STM diubah menjadi

working memory karena materi yang masuk diproses (encoding dan recoding) dielaborasi sehingga lebih mudah dikenali (recalling dan recognition)

LupaLupa

Lupa adalah ketidakmampuan untuk me-recall informasi yang sudah dipelajari

Forgetting rate is steep just after learning and then becomes a gradual loss of recall