Inv. SURDUCAN MARIA

Scoala cu clasele I-VIII Nr.11 Satmarel

Jud. Satu Mare

„Să nu-i educăm pe copiii noştri pentru lumea de azi.Această lume nu va mai exista când ei vor fi marişi nimic nu ne permite să ştim cum va fi lumea lor.Atunci să-i învăţăm să se adapteze.”(Maria Montessori –“Descoperirea copilului”)

Scopul proiectului: Dezvoltarea în rândulelevilor a spiritul de initiativă, a comunicarii, schimb de bunepractici în vederea formăriiunei educatii ecologicedemne de un cetăteaneuropean si formarea uneiatitudini constiente siresponsabile fată de mediu .

Obiective :• constientizarea elevilor la problemelede mediu si societate;• dezvoltarea la elevi a abilitătilor de a proiecta si desfăsura în echipă, activitătiecologice în scoală si comunitate ;• implicarea activă si responsabilă a elevilor în rezolvarea unor probleme de mediu dinlocalitatea noastra în vederea protejăriisi ocrotirii naturii ;• dobândirea unei educatii ecologice la nivel european ;• asumarea responsabilitatilor siaplicarea cunostintelor si deprinderilordobandite in activitati cu specific in scoala si in afara scolii ;

Protejand mediul, ne protejam pe noi!

“A intelegenatura inseamna a intelege viitorul, dara face ceva pentrusalvarea naturii atatde amenintataazi, inseamna a contribui la fericireaomenirii”

Eugen Pora

Resurse - procedurale: investigatia, proiectul, activitatea in echipe, munca prin

cooperare, portofoliul; - temporale: 1 ianuarie- 10 iunie 2009; - umane: elevii clasei a III-a , învătătoarea,

părinti ai elevilor; - materiale: materiale informative si ppt-uri

despre protectia mediului, diverse imaginicu aspecte pozitive din activitatea celor care protejează spatiile verzi, saci în care s-au adunat gunoaie, PET-uri si hartie, mănusidin plastic pentru protejarea sănătătiicopiilor, cât si a învătătoarei, aparat foto.

Locatia: scoala, curtea, gradina cu flori silivada scolii, zone ale cartierului siimprejurimi, padurea “Viragos” din apropierea localitatii

IANUARIE

Sa dam o sansaplanetei!

- informarea elevilor sipărintilor despre temaproiectului- propuneri ale elevilor sipărintilor pentru temaactivitatilor si modul de desfasurare al acestora- aflarea unor informatiidespre poluarea mediuluidar si modalitătile de protejare a acestuia prinvizionarea unor PPT-uri cum ar fi:Poluarea, Mama Terra.- realizarea unor afise sifluturasi pentru informareacomunitatii locale.

FEBRUARIEPrezentare Power-point cu titlul “Sa ne hranim sanatos!”din care elevii au aflat desprepiramida alimentelor, ce contin alimentele si sfaturi despre alimentatiasanatoasa, subliniindu-se importanta fructelor si legumelor obtinute in conditiiecologice.

Realizarea unor desene, colaje hazlii cu fructe si legum

Figurine din fructe si legume

Organizarea unei expozitii pe holul scolii

Prepararea unei salate din fructe

MARTIE-

Confectionarea unor mărtisoare folosind material din natura cum ar fi pene, scoici, flori , frunzepresate si tablouri decorative pentru mămici realizate din plante presate

- realizarea unei expozitii de mărtisoare cu vânzare.

- organizarea si sustinerea unui spectacol pentru mămici, bunici si alti invitati unde foarteapreciata a fost sceneta “Cei trei fluturasi”:

- felicitare virtuală de tip ppt, realizată de elevi în cadrul optionalului clasei unde a predominatcu prisosinta minunatia florilor impletita cu gandurile curate si urarile copiilor

- gânduri închinate mamei – creatii literare ale elevilor – prezentare ppt- poezioare si compuneriunde mamicile au fost comparate cu gingasul ghiocel, cu zana florilor, razele soarelui , cerulseninsi alte elemente ale naturii

- Carnavalul primăverii”

APRILIE

- actiuni de curătenie în clasă si curteascolii

- îngrijirea plantelor din coltul viu al clasei si schimbarea pământului

- colectarea si valorificarea flacoanelor/ hârtiei în cadrul proiectului

„Viată pentru mediu, viată pentru om” - drumetie la pădure pentru observarea

lalelei pestrite, - realizarea unor fotografii, afise si

pliante pentru informarea comunitatii in legatura cu faptul ca numarul lalelelorpestrite , planta ocrotita de lege,careputeau fi vazute in acest areal natural estein continua scadere din cauzapasunatului excesiv si necontrolat, dar sidin cauza poluarii

MAI- plantare de pomisori in livadascolii, curatarea si varuirea pomilor

- semanarea si plantarea unorrasaduri de flori in gradina scolii

-actiuni de ecologizare a cursuluiHomorodului

-concurs “Mai – luna florilor”

- inventarierea cuiburilor de barzaalba (ciconia ciconia) de peteritoriul cartierului, actiuneinceputa cu doi ani in urma. Spresatisfactia copiilor, s-a constatat ca numarul acestor pasari a sporit an de an si datorita suporturilorpentru cuiburi fixate pe stalpi sidatorita constientizarii populatieicare nu le mai alunga si nu le stricacuiburile.

IUNIE Evaluarea proiectului: - prin

redactarea unor scurte texte cu impresii din activitatea desfăsurată;

- prin expunerea în sala de clasă a unor părti din albumul realizat;

- acordarea de recompense-simbol(biletele de felicitare, de multumire, diplome)

pentru reusita lucrului in echipa, dar si părintilor saubunicilor

participanti; - realizarea unor mici creatii

literare despre micile si gingaselevietati si plante din jurul nostru

Rezultate scontate in urmaderularii proiectului:

- îmbogătirea spirituală a elevilor prin credinta că faptelebune pot fi făcute în orice loc;

- constientizarea că la orice vârstă esti cetătean activ al planetei Pământ, ceea ce înseamnă drepturi, dar siîndatoriri;

- formarea unor comportamente pozitive ale elevilor înafara cadrului formal al lectiilor, în special în ceea cepriveste munca prin cooperare, întrajutorare, colegialitate;

- realizarea unor portofolii cu baze de date, imagini utile înactivitătile de

la clasă; - completarea albumului foto al clasei