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Lic. Amalia Güell , Directora de Escuela SecundariaProf. Graciela Catalá, Prof. en Ciencias Naturales
Colegio Newlands
Buenos Aires, 22 de Mayo de 2013
El proyecto interdisciplinario y las Tics como propuesta pedagógica
institucional
el colegio
aprendizaje por proyectos
trabajo cooperativo
aprender a tomar
decisiones
solucionar problemas en
condiciones de conflicto e
incertidumbre
buscar y analizar información en diversas fuentes
transformarla en
aras de construir y reconstruir el conocimiento
enfoque interdisciplinario
centrados en el estudiante
dirigidos por el estudiante
problemas del mundo real
sensible a la cultura
local
Un producto tangible que se pueda compartir con la audiencia
Oportunidades de retroalimentación y evaluación por parte de expertos
reflexión y auto
evaluación
contenido significativo para
los estudiantes
APP
Contenidos significativos. No gradualidad de alumnos convocados por un interés común…
trabajo cooperativo
Video zoomarte, El arte resignifica la Ciencia.
transformar la información para construir y reconstruir el conocimiento
problemas del mundo real – contenido significativo – reflexión
problemas del mundo real
contenido significativo
reflexión
Dirigido por estudiantes
Centrado en el estudiante
problemas del mundo real – contenido significativo – reflexión
problemas del mundo real – contenido significativo – reflexión
problemas del mundo real – contenido significativo – reflexión
alfabetizacióndigital
inclusión de la tecnología en APP
utilizar herramientas de medios sociales para el trabajo colaborativo consumo crítico
de la información a la que acceden
desde la Web
comprender y practicar reglas de Netiquete
encontrar la respuesta a
cualquier pregunta con el tipo correcto de
búsquedaAprender modos, consecuencias
responsabilidades y peligros de los
diferentes tipos de participación digital
Edición de portafolio digital
personal (Blogs)
distinguir características,
ventajas y dificultades de las
comunidades virtuales
Red educativa Edmodo
Documento compartido (Docs) para
planificar trabajo docentes y alumnos
Buscadores 2.0 /Marcadores sociales
Producción de contenidos (Website)
Participación en Wikimedia y Wikipedia
Mención de fuentes
consultadas
Difusión /diálogo Redes Sociales
un ejemplo que reúne todas estas características
"Impactonls“
m-learning + consumidores responsables
publicaciones de docentes
carpetasdigitales
publicaciones institucionales
Juegos cooperativos. pensar al juego como portador y generador de cultura.
Construyendo Monstruos con fractales
Efectos especialesExperiencia sensorialZOOM-ARTE140 caracter@s taller microrrelatos
Secretos en la cocina cocina molecular
Noviazgos sin violenciaEncuentro con Marechal conversatorio
Jackeando el espacio inmersión, ideación y prototipado
publicaciones institucionalespublicaciones institucionales
Presencial
•Recreos en sala profesores
•Reuniones institucionales
(1h semanal)
•Reuniones de departamento
arquitectura de trabajo interdisciplinario
COMUNICACIÓN
A
C
T
I
T
U
D
D
O
C
E
N
T
E
A distancia
•Correo electrónico
•Saladeprofes.wikispaces.com
•ProfesNewlands en Facebook
•Talleres x aula Elluminate
•Red social educativa Edmodo
(alumnos y profesores)
PROYECTO INSTITUCIONAL
Wiki Sala de profescarpeta digital privada
Wiki Sala de profesWiki Sala de profescarpeta digital privadacarpeta digital privada
•Tema vertebrador
•Objetivos y contenidos curriculares.
•Actividad motivadora
•Expectativas
•Producto final
•Competencias
•Plazos y fases
•Metas de aprendizaje (rúbrica)
•Ángeles y demonios
•Presentación pública
Implementación Implementación
replicabilidadreplicabilidad
No esperes más
Contagia
Convoca
Escucha a tus alumnos
Planifica
Adapta tu currículo
Aprovecha las TICs
El mayor problema no es tecnológico
Lic. Amalia GüellProf. Graciela Catalá
Adaptación de “El trabajo interdisciplinario en la modalidad de aprendizaje por proyectos” de la Prof. Alejandra García Redín Coordinadora de TIC del Colegio Newlands
¡Gracias!
