1. Mdulo 2 El proceso de comunicacin en los entornos virtuales
2. La comunicacin mediada por ordenador Definicin: Lacomunicacin
mediada por ordenadorCMO se defineel conjunto de posibilidades que
tienen lugar cuando los ordenadores y las redes de
telecomunicaciones son usadas como herramientas en los procesos de
comunicacin para componer, almacenar, transmitir y procesar la
comunicacin. Mason (1990) 3. Caractersticas de la comunicacin en el
EVA - Distincin entre hablante/escritor y oyente/lector no tan
clara -Ausencia de claves paralingsticas como la comunicacin no
verbal - Mecanismos de interaccin como la toma de la palabra
adoptan una forma diferente. 4. Comunicacin asincrnica Mecanismo
para apoyar el intercambio de informacin y la interaccin grupal,
mediante la utilizacin de herramientas electrnics, como los foros.
5. Comunicacin asincrnica: potencialidades - Apoyar el desarrollo
de funciones cognitivas de orden superior:Articulacin Reflexin
Negociacin Centrando los procesos en los alumnos y las
interacciones con sus compaeros. 6. Foros: ventajas para el
docente/tutor Los foros electrnicos permiten al profesor: -
observar las contribuciones de los alumnos - incluir las
transcripciones de las distintas discusiones en una carpeta para
luego evaluarlas - participar en la discusin para modelar
habilidades de pensamiento crtico - proporcionar conocimientos
cuando esto se requiera. 7. Anlisis del discurso Se define el
discurso como un suceso de comunicacin, una caracterizacin que
incorpora algunos aspectos funcionales. En otras palabras, las
personas utilizan el lenguaje para comunicar ideas o creencias y lo
hacen como sucesos sociales ms complejos. (Van Dijk, 2000) 8. El
discurso electrnico El trmino se refiere a aquellos textos
bidireccionales mediante los cuales una persona, utilizando un
teclado, escribe algo que aparece en la pan- talla de otro sujeto,
que responde mediante el teclado tambin. La persona que recibe un
mensaje puede ser un individuo o un grupo, grande o pequeo, de
receptores (Davis y Brewer, 1997). 9. Interactividad En el discurso
electrnicola interactividad se desarrolla desde dos perspectivas:
la del que enva el mensaje y la del que responde. 10. Modelo de
anlisis de los foros Anderson, Garrison, Rourke (2001) 11.
Presencia Social Es la capacidad de los alumnos para proyectar sus
caractersticas personales en la comunidad de investigacin, de tal
modo que se presentan como "personas reales".(Garrison, 2009) 12.
Presencia Cognitiva Es el grado en que los participantes en una
determinada configuracin de una comunidad de aprendizaje son
capaces de construir significado a travs de la comunicacin
sostenida. 13. Presencia Docente Se define como el diseo,
facilitacin y direccin de los procesos cognitivos y sociales con el
fin de realizar personalmente significativas y los resultados
educativos que vale la pena aprender. 14. Concluyendo... - Se
inverte la tendencia tpica de la clase presencial tradicional - Las
respuestas a las preguntas se reparten equitativamente entre
profesores y alumnos - Los foros permiten construir sentido de
pertenencia a una comunidad de aprendizaje. 15. Gracias!!! Esta
obra est licenciada bajo una Licencia Atribucin-No Comercial-Sin
Obras Derivadas 3.0 Unported de Creative Commons. Para ver una
copia de esta licencia,
visitehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ As pues, se
permite la copia, distribucin y comunicacin pblica siempre y cuando
se cite el autor de esta obra y la fuente. Esperamos los aportes y
las consultas de todos y todas Tutores del Mdulo: Gustavo Garca
Lutz
