Margareth Mansilla

Modificar conductas psicomotoras en el área de Educación

Física.

Niveles de progresión:

Reproductivo: Simular - Ejercitar.

Transferencial: Ejecutar - Transferir.

Critico: Corregir - Demostrar.

Creativo: Producir - Crear.

El siguiente proyecto busca modificar las conductas psicomotoras, para los

alumnos de la Escuela Básica, en la asignatura de educación física,

buscando la integración de los niños que poseen problemas de obesidad, a

través de diferentes estrategias.

Objetivo general:

Conseguir que la progresión se haga evidente en los alumnos, que las

actividades a realizar sean de manera recreativa, interesante y

satisfactoria para ellos, para que así igual puedan transferir lo aprendido a

los demás, demostrando sus capacidades, y a la vez puedan crear nuevas

actividades para ellos mismos.

Actividades.

Reproductivo: La primera actividad constará de que los alumnos tendrán

que simular que saben realizar diferentes pasos de bailes que la

profesora encargada les enseñará, por lo cual posteriormente tendrán

que ejercitarlo hasta que le salga como se lo propusieron.

Transferencial: Posteriormente tendrán que ejecutar uno a uno los pasos

que se aprendieron para verificar si lo están haciendo de la manera

correcta, para que lo puedan transferir a sus compañeros, para que los

motiven a participar del taller que se esta efectuando.

Critico: Ya una vez aprendido todos sus pasos, la profesora

encargada se dedicara a corregir lo que ellos aprendieron, para

verificar si encuentra alguna falta en la coreografía, y si fuese así ella

le ayudara a mejorarlo, y una vez ya efectuado, tendrán que

demostrarle a ella y a sus compañeros que la corrección que ella le

efectuó la pudo mejorar sin problemas.

Creativo: Ya una vez terminado todo el proceso de la coreografía,

ellos en conjunto tendrán que producir una actividad con todo lo que

aprendieron en el taller, y crear nuevas coreografías para mostrarles y

enseñarles a sus compañeros de lo que son capaces, y ha incentivarlos

a realizar actividades que son diferentes en su diario vivir.

Competencia.

Enfoque de Posicionamiento: Analizar el estado físico que otorga cada uno

de los estudiantes, para así poder verificar con que actividad se puede

comenzar dependiendo de lo que se necesita lograr.

Enfoque ambiental : Para poder realizar cada actividad que se propuso es

importante señalar el contexto en donde se llevaran a cabo, en este caso lo

ideal seria hacerlo en un lugar que posea de mucho espacio y provechos, en

este caso disfrutar de nuestro medio ambiente que nos acompaña y hacer

uso de el con las actividades otorgadas.

Enfoque de diseño: En este enfoque lo que va aprender el alumno va ser el

uso significativo que le dejara al experimentar unas nuevas actividades en

su diario vivir, por ejemplo, para irse de su casa al colegio para movilizarse

puede hacerlo a través de la bicicleta o simplemente caminando; al igual

que en vez de usar ascensores puede recurrir a las escaleras, y así ira

viendo que el uso de estas herramientas, va ser una mejoría para su vida y

salud, e ira poniendo en practica lo que quiere mejorar.

Equipos y recursos.

Nivel Reproductivo: En este nivel la herramienta que se utilizara

será de una radio, para empezar a conocer la música bailable

adecuada que ellos ocuparan en cada actividad.

Nivel Transferencial: En este nivel nuevamente se ocupara una

radio, al igual que una cámara de video para captar lo que ellos

realizan y así transferir a otros alumnos el mensaje y motivar a los

demás a participar de este encuentro.

Nivel Critico: En este nivel, la tecnología que implementara será lo

visto anteriormente para darle el mismo significado y énfasis para lo

que quieren lograr, y el mensaje que quieren transmitir a los demás.

Nivel Creativo: En este nivel los alumnos ocuparan de diversos

materiales tecnológicos, ya que ellos van a crear su propio escenario.

Los materiales serán un data para presentar los videos que captaron,

la música para que ellos muestren lo aprendido, y mas que nada eso

es lo primordial, como va ser efectuado al aire libre no requiere de

mayores implementaciones.