Seminário de Linguística

Componentes:

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Agnely

Maria Walberlânia

Roberta

Rita

Sabrina

Biografia Noam Chomsky

• Noam Chomsky (1928) é professor e ativista político norte-americano. Desenvolveu uma teoria que revolucionou o estudo da linguística. Nasceu na Filadélfia, Pensilvânia, Estados Unidos, em 7 de dezembro de 1928. Estudou no Oak Lane Country Day School e no Central High School. Foi pesquisador assistente na Universidade de Harvard, onde realizou a maior parte de suas pesquisas relacionadas à linguística, entre os anos de 1951 e 1955. Estudou na Universidade da Pensilvânia, onde e tornou-se Ph.D., publicando sua tese com mais de mil páginas. Após receber a sua graduação, Chomsky passou a lecionar no Massachusetts Institute of Technology. Noam casou-se com Carol Schatz, em 24 Dezembro de 1949 e teve dois filhos.

Obras:

Manufatura Consentimento: A Economia Política dos Meios de Comunicação Social Pubicado no ano de 1988

Traduzido por: Felipe Corrêa

Conceitos de língua e linguística

Linguística é o estudo da linguagem, da gramática das diferentes línguas e da história desses idiomas.

Língua é um sistema de princípios estabelecidos na mente humana, esses princípios são objetos de estudo da gramatica gerativa.

Gramática Universal

Para Chomsky todo ser humano é dotado da faculdade da linguagem, e toda criança parte do mesmo estado inicial, em seu processo de aquisição a língua. Esse estado inicial é parte da dotação genética da espécie humana, e, portanto, inato é chamado de gramática universal.

Aquisição de Língua Materna

A teoria Chomskyana defende que os seres humanos nascem dotados de um conjunto de estruturas linguísticas mentais, geneticamente determinadas que funciona como mapas, orientando o processo de aquisição de língua pela criança.

Gramática Gerativa

A noção de língua está associada ao estado inicial da faculdade da linguagem e aos resultados do desenvolvimento desse estado inicial pelo contato com um determinado ambiente linguístico.

Principais objetivos da gramática gerativa:

1. Descrever o conhecimento do falante em particular;

2. Caracterizar o tipo de conhecimento inato que a criança traz para o processo de aquisição de uma língua;

3. Explicar os processos que levam uma criança desse ponto inicial do conhecimento linguístico nato até o entendimento de sua língua.

Fonte: Estudos Fonológicos. Dezembro/2010

Modelo de princípios e Parâmetros

Princípios: Regras gramaticais invariáveis e universais; Ex.: A amiga de Deus casou.

Parâmetros: São flexíveis e variam de acordo com a língua.Ex.: Chegamos atrasados na escola.

Choveu muito ontem.

Referências

VIOTTI, Evani de Carvalho. Introdução aos estudos linguísticos. Universidade Federal de Santa Catarina- Curso de Licenciatura em Letras- Libras: Florianópolis 2008.

BRANDT Josiane, MELO Kelly e FLORES Lisiane Linguística Chomsky. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=B7y4NCevE2Y acesso em 22 de fevereiro de 2017

“ Dentro de todos e de cada um, existe um tesouro que é preciso estudar”. Noam Chomsky.