88
Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius (UPC) Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau CITM

Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau

Embed Size (px)

Citation preview

Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius (UPC)

Pautes per elaborar,

estructurar i redactar un

Treball Final de Grau

CITM

Les competències genèriques establertes a la UPC

emprenedoria i innovació

sostenibilitat i compromís social

comunicació eficaç oral i escrita

coneixement d’una tercera llengua

treball en equip

aprenentatge autònom

ús solvent del recursos d’informació

Introducció

Introducció

Reconèixer quina informació es necessita, així comsaber localitzar, avaluar i utilitzar aquesta informacióde manera efectiva.

Competència clau UPC:

Ús solvent dels recursos de la informació

Introducció

GRAU

EXERCICI PROFESSIONAL

MÀSTER DOCTORAT

TFG

TFM Tesi

Introducció

Gestionar l'adquisició, l'estructuració, l'anàlisi i la visualització de dades i informació de l'àmbitd'especialitat, i valorar de forma crítica els resultats d'aquesta gestió.

Després d'identificar les diferents parts d'un document acadèmic i d'organitzar-ne les referènciesbibliogràfiques, dissenyar i executar una bona estratègia de cerca avançada amb recursos d'informacióespecialitzats, seleccionant-hi la informació pertinent tenint en compte criteris de rellevància i qualitat.

Planificar i utilitzar la informació necessària per a un treball acadèmic (per exemple, per al treball de fi de grau) a partir d'una reflexió crítica sobre els recursos d'informació que s'han utilitzat.

Nivells de la competència:

Ús solvent dels recursos de la informació

1. Organització de la informació

2. Estructura del document acadèmic

3. Comunicació escrita

4. Disseny gràfic del document acadèmic

5. Presentació del treball

Programa

1. Brevetat.

2. Llenguatge propi (sense copiar).

3. Fidelitat al document i al punt de vista de l’autor.

4. En un article d’investigació, cal tenir en compte les hipòtesis de partida, la metodologia, els resultats i les conclusions.

5. Citar el document original.

Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes

1. Organització de la informació

Quadres sinòptics Gràfics EsquemesResums

Cal anotar sempre la referència de les fonts consultades.

Anotacions

1. Organització de la informació

Incloure idees que ha suggerit la lectura

Incloure fragments d'obreso imatges de tercers a

mode de cita

Parafrasejar

Quadres sinòptics Gràfics EsquemesAnotacions

1. Organització de la informació

Resums

Programari per a gestionar anotacions

Quadres sinòptics Gràfics Esquemes

Títol de la pàgina web

Cita textual

Quadern

Etiquetes

Comentaris

Enllaç

Anotacions

1. Organització de la informació

Resums

Gràfics EsquemesResums Anotacions Quadres sinòptics

Permeten sintetitzar i comparar les idees i punts de vista de diverses

fonts sobre un mateix tema, productes, prestacions, etc.

1. Organització de la informació

EsquemesResums Anotacions

Els gràfics són útils per analitzar la relació entre les dades

Quadres sinòptics Gràfics

1. Organització de la informació

Esquemes de clau

• La informació és la mateixa que en un resum.

• La diferència és que es presenten les paraules enllaçades per fletxes i claus. D’aquesta manera es relacionen les idees.

Font: Técnicas de estudio. http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/los-esquemas/

Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes

1. Organització de la informació

Mapes conceptuals

Tenen per objectiu presentar relacions significatives entre conceptes en forma de proposicions.

• Comprensió

• Pensament reflexiu

• Pensament relacional

• Establiment de significats

• Relacions espacials

• Diferenciació entre

l’essencial i l’accidental

Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes

1. Organització de la informació

Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes

1. Organització de la informació

http://www.mindomo.com/es/mindmap/ciencia-20-30-d4d1f77be0d04af0804c719038144de8

EsquemesResums Anotacions Gràfics

Programa ofimàtic web

Tractament de textos

Full de càlcul

Presentacions

Permet al propietari del document “convidar” altres usuaris a participar

Ideal per als treballs en grups

Programari per al treball col·laboratiu

1. Organització de la informació

Quadres sinòptics

1. Organització de la informació

2. Estructura del document acadèmic

3. Comunicació escrita

4. Disseny gràfic del document acadèmic

5. Presentació del treball

Programa

Preliminars

Cos del treball

• Coberta

• Portada

• Resum

• Prefaci

• Sumari

• Llistat

• Introducció

• Capítols

• Bibliografia

• Citacions

Annexos i appèndixs

2. Estructura del document acadèmic

NORMATIVA DE DESENVOLUPAMENT DEL TREBALL DE FI DE GRAU (TFG)GRAU EN FOTOGRAFIA I CREACIÓ DIGITAL GRAU EN MULTIMÈDIA PLA 2009

Procediment de dipòsit del TFG a l’Aula fde TFG

Portada/

portada

Títol TFG

Autor

Institució

Director del TFG

Convocatòria de

lliurament TFG

Titulació

2. Estructura del document acadèmic

Indicació concisa del contingut. +

Fàcilment identificable quan se cita a les bibliografies.

No ha d’incloure abreviatures, acrònims, codis, símbols i fórmules que no siguin d’ús comú.

Títol

Coberta/

portada

2. Estructura del document acadèmic

Identifica el contingut bàsic de forma precisa.

• En la llengua del treball

• Opcional en anglès (abstract).

Paraules clau o descriptors (5/10)

No ha d’incloure abreviatures ni referències bibliogràfiques.

Resum

2. Estructura del document acadèmic

Breu.

Justificar la necessitat, idoneïtat i pertinença del treball.

Considerar els objectius generals.

Indicar, succintament, què se sap fins al moment sobre la temàtica i què se’n ha fet en el camp de la recerca.

Observacions personals.

Agraïments

Engrescar al lector a seguint llegint.

Prefaci

2. Estructura del document acadèmic

Títols i les pàgines on es troben les principals subdivisions del treball i els annexos

Si et treball té diversos volums:

Cada volum ha de portar el seu sumari.

També cal un sumari general complet a cada volum.

Sumari

2. Estructura del document acadèmic

índex

Llista ordenada dels conceptes, dels noms propis, etc., que apareixen en una obra, amb les indicacions necessàries per a la seva localització.

sumari

Descripció de parts o continguts d'unllibre.

Llistes separades per a les figures, les

il·lustracions, els plànols, les taules, etc.

S’ha d’indicar el número, la llegenda de

la figura i el número de pàgina on es

troba.

Il·lustracions i taules

Llistats

2. Estructura del document acadèmic

Cos del

treball

2. Estructura del document acadèmic

• Ha de dividir-se en parts, capítols i apartats numerats. >>

Exemple:

Capítol 2 : 2 ANTECEDENTS

Apartat 1 : 2.1 Referents visuals

Subapartat 3 : 2.1.3 Ansel Adams

• Cada part ha de començar en una pàgina nova.

• Limitar al màxim les notes.

Cos del

treball

2. Estructura del document acadèmic

És una de les parts més importants del treball. S’hi exposa, de manera clara i precisa:

El problema que es vol tractar

Els objectius

La rellevància del tema

L’estat de la qüestió dins del camp d’estudi al qual pertany (antecedents)

Els límits del treball

El mètode utilitzat per fer el treball

Si resulta massa llarga, alguns d’aquests punts poden tenir entitat pròpia i formar subapartats.

En el darrer paràgraf de la introducció se sol explicar en forma redactada l’estructura del treball, per tal de centrar al lector.

Introducció

Les abreviatures també s’han de

desenvolupar i definir el primer cop

que surten al text.

Abreviatures, sigles i símbols

2. Estructura del document acadèmic

Criteris lingüístics de l’SLT

Bibliografia

2. Estructura del document acadèmic

Què haig d’incloure a la bibliografia?

Els documents citats en el text

Els documents no citats en el text

Bibliografia

2. Estructura del document acadèmic

Citacions

bibliogràfiques

Referències

bibliogràfiques

Bibliografia

2. Estructura del document acadèmic

Com cito un document?

Com citar documents impresos i audiovisualsCom citar documents electrònicsCom presentar una bibliografia i citar un text

<http://publica.upc.edu/>

Bibliografia

2. Estructura del document acadèmic

Gestors de referències

Puc reproduir en el meu treball un

fragment de text d’un llibre que he

consultat?

htt

p:/

/ww

w.g

logste

r.com

/acha2310/e

l-pla

gio

/g-6

kgq6596m

hdh7vkgsjjf0

6p

2. Estructura del document acadèmic

Sí, amb finalitats de recerca, sempre i quan la

quantitat del fragment reproduït sigui prou

mesurada. Sigui per a la seva anàlisi,

comentari o judici crític i indicant-ne la font i

l’autor.

Sí, si es tracta d’un llibre en accés obert.

Únicament el podré reproduir en el cas que

tingui el permís de l’autor

No, en cap cas.

2. Estructura del document acadèmic

Les lleis de drets d’autor difereixen entre països.

L’absència d’indicació de la font d’on s’ha extret la informació es considera plagi.

Els documents no publicats també estan protegits pels drets d’autor i no poden reproduir-se sense autorització.

Els drets d’autor

2. Estructura del document acadèmic

De Luzuriaga, Manuel. Plagio y ciberplagio entre el alumnado académico: estado de la cuestión, últimos estudios y herramientas antiplagio. 2014 <http://es.slideshare.net/ManuelDeLuzuriaga/presentacin-plagio-36292890>

COMAS, Rubén; SUREDA, Jaume (2008). «El ciberplagi acadèmic: esbrinant-ne les causes per tal d'enllestir les solucions». A: El ciberplagi acadèmic [dossier en línia]. Digithum. Núm. 10. UOC. [Consulta: 28/10/2013]. <http://www.uoc.edu/digithum/10/dt/cat/comas_sureda.pdf

Oliver-Trobat, Miquel F. Prácticas de citación y plagio académico en la elaboración textual del alumnado universitario. A: Teoria de la Educación, 12 (1), 2011, pp 359-385 [Consulta: 28/10/2013]. <http://www.academia.edu/3084028/Practicas_de_citacion_y_plagio_academico_en_la_elaboracion_textual_del_alumnado_universitario>

...... 7 de cada 10 universitaris admeten haver copiat

fragments de textos o textos complets i haver-los presentat

com a propis amb el lliurament d’un treball acadèmic

...... gairebé 7 de cada 10 universitaris admeten haver dut

a terme la pràctica de “reciclar”, parcialment o totalment,

treballs ja lliurats per composar treballs nous.

2. Estructura del document acadèmic

Almenys una vegada……

Perfil de l’estudiant que

comet plagi

Poca integritat acadèmica

Home

Carrera tècnica

Guerna, Guillermo. El ciber-plagio académico. http://prezi.com/refgj5esh-q3/el-ciber-plagio-academico/

2. Estructura del document acadèmic

2. Estructura del document acadèmic

És fàcil detectar un plagi?

2. Estructura del document acadèmic

2. Estructura del document acadèmic

Disponible a: http://www.3cat24.cat/noticia/410089/ociicultura/Un-programa-antiplagi-demostra-que-Shakespeare-va-escriure-Eduard-III-amb-lajuda-de-Thomas-Kyd

2. Estructura del document acadèmic

Propietat intel·lectual

DRETS

Drets MORALS: dret a

ser reconegut com autor de la seva obra.

Drets d’EXPLOTACIÓ:

dret a autoritzar, o no, l’ús de la seva obra.

©

AUTOR =

2. Estructura del document acadèmic

Els drets morals

no caduquen mai

Persona natural que crea una obra literària, artística o científica.

Propietat intel·lectual

70 anys (mort autor)

Obres literàries, artístiques i científiques

50 anysArtistes intèrprets,

audiovisuals, fonogrames

25 anysMeres fotografies

Edicions d’obres de domini públicD

rets

d’e

xp

lota

ció

–N

o s

ón

pe

rpe

tus

Do

min

iP

úb

lic

2. Estructura del document acadèmic

A Google he trobat una imatge que em vamolt bé per il·lustrar el meu treball im’indica que té llicència Creative Commons.

2. Estructura del document acadèmic

L’afegiré al meu treball sense modificar-la.

L’afegiré al meu treball i en citaré l’autor, si

trobo les seves dades.

L’afegiré al meu treball sencera i sense

modificar-la, només si la seva llicència ho

permet citant l’autor a peu d’imatge.

2. Estructura del document acadèmic

<http://tutorialsbibtic.upf.edu/treball/popups/index.php?lang=ca&id=&format=0&quiz=1&qid=3>

Condicions:

Es tracta d’una obra divulgada. S’indica la font i l’autor. S’utilitza per a fins docents o de

recerca. La incorporació del fragment

s’efectua a títol de cita o per a la seva anàlisi o comentari.

El fragment citat guarda una proporció justificada per a la finalitat perseguida.

Dret de cita

2. Estructura del document acadèmic

article 32.1 de la Llei de propietat intel·lectual

2. Estructura del document acadèmic

Font: Journal of…

On puc trobar una imatge distribuïda

sota llicències CC?

2. Estructura del document acadèmic

Qualsevol altra informació que no és essencial per la comprensió del

text principal.

Explicacions més completes dels mètodes i tècniques resumits en el

text.

Cada annex ha d’identificar-se per ordre alfabètic amb una lletra

majúscula precedit de la paraula “Annex”. Els annexos s’identifiquen

amb lletres majúscules correlatives i si requereixen una divisió, se

segueix el mateix criteri que per als capítols.

Annexos

2. Estructura del document acadèmic

Exemple:Annex B : B MODELITZACIÓApartat 2 : B.2 Parells cinemàticsSubapartat 1 : B.2.1 Ròtules

Enumeració d’elements que apareixen al treball amb el

número de la pàgina on apareix.

Tipus d’índexs:

Índex onomàstic (o de noms) personals o de llocs.

Índex de matèries (o de continguts).

Índexs

2. Estructura del document acadèmic

1. Organització de la informació

2. Estructura del document acadèmic

3.Comunicació escrita

4. Disseny gràfic del document acadèmic

5. Presentació del treball

Programa

Evitar que el treball es perllongui indefinidament.

Tenir clar en tot moment en quina part del treball us trobeu.

En aquesta primera fase cal ...

.... no aturar-se en els aspectes gràfics, formals introduint dades nopertinents

.... fugir del full/pantalla en blanc

.... no perdre de vista el que plantegem usant un llenguatge planer

Recomanacions

Una bona redacció no s’aconsegueix al primer intent.

3. Comunicació escrita

Activitats

3. Comunicació escrita

Resum

http://www.angelfire.com/sk/thesishelp/actividadestesis.html

Introducció

Plantejament del problema

Metodologia

Resultats

Conclusions i suggeriments

Referències

Annexos

Marc teòric

Ordre de la frase: Subjecte + Verb + Predicat

Utilitza frases curtes

Fer paràgrafs de 4-8 línies o 30-80 paraules +

Utilitza bé els signes de puntuació +

Usa construccions sintàctiques i formes verbals més directes

Dues coses bàsiques: brevetat i concreció

Discurs despersonalitzat (ús de fórmules impersonals i 1a persona del plural)

Recomanacions per a una bona redacció

3. Comunicació escrita

http://www.upc.edu/slt/

3. Comunicació escrita

1. Organització de la informació

2.Estructura del document acadèmic

3.Comunicació escrita

4. Disseny gràfic del document acadèmic

5. Presentació del treball

Programa

Compaginació

La maquetació ha de

correspondre a una

impressió en DIN A4

4. Disseny gràfic del document acadèmic

El logotip del Centre

de 15mm d’alçada

Una capçalera amb una

identifació del projecte i/o

document situada a la

part interior de la pàgina I

el número de pàgina

marges: superior i inferior

25mm, esquerre 30mm i

dret 20mm

Compaginació

4. Disseny gràfic del document acadèmic

Deixar, entre les ratlles del text principal, un

interlineat d’ 1,5

Compaginació

4. Disseny gràfic del document acadèmic

No s’ha de deixar mai sola una línia d’un

paràgraf ni al final ni al començament d’una

pàgina.

Compaginació

4. Disseny gràfic del document acadèmic

Paginar o numerar les pàgines correlativament i afegir el nom de l’autor/a

Compaginació

4. Disseny gràfic del document acadèmic

La major part del text del treball s’ha d’escriure en

rodona.

Mai no s’utilitza el subratllat (ni en els títols)

Tipografia

4. Disseny gràfic del document acadèmic

( Arial 11)

Normativa de presentació PFC (Instruccions per a la redacció i preparació del PFC)

Si defineixes prèviament l’estil gràfic del teu treballpodràs…

… modificar d’un sol cop sense necessitar d’anar

d’estructura en estructura per a canviar-la.

… generar automàticament el sumari.

… generar automàticament els índexs.

… revisar els errors tipogràfics i ortogràfics

Word per a la tesi (Biblioteca ETSAV)

Tractament de textos

4. Disseny gràfic del document acadèmic

Les il·lustracions i taules

S’han d’incloure si contribueixen a la nitidesa de l’explicació

Han de numerar-se de manera seqüencial i anar acompanyades d’una llegenda

Cal citar l’origen de qualsevol il·lustració o taula que apareix en el text

4. Disseny gràfic del document acadèmic

4. Disseny gràfic del document acadèmic

Col·locació centrada i entre

paràgrafs.

Numeració

Figures

4. Disseny gràfic del document acadèmic

taules

Col·locació centrada i entre

paràgrafs.

Numeració

1. Organització de la informació

2. Estructura del document acadèmic

3. Comunicació escrita

4. Disseny gràfic del document acadèmic

5. Presentació del treball

Programa

5. Presentació del treball

Procediment de dipòsit del TFG

El TFG consta només d’una memòria

El TFG consta de memòria i arxius annexes

(imatges, vídeos, etc.) <200Mb

El TFG consta de memòria i arxius annexes

(imatges, vídeos, etc.) >200Mb

Document

acceptació

Document

acceptació

Document

acceptació

Treballs acadèmics UPC és un dipòsit institucional que allotja els

treballs finals de grau, projectes final de màster, tesines i altres treballs

acadèmics creats per estudiants de la UPC, amb el propòsit de fer-los

visibles, accessibles, preservables i recuperables lliurament per

qualsevol usuari a través d’Internet.

5. Presentació del treball

Llicències Creative Commons

Reconeixement (Attribution): en qualsevol explotació autoritzada de l’obra per la llicència, s’ha de reconèixer-ne l’autoria.

No comercial (Non commercial): l’explotació de l’obra queda limitada a usos no comercials

Sense obres derivades (No derivate Works): l’autorització per a explotar l’obra no inclou la transformació per a crear una obra derivada

Compartir igual (Share alike): l’explotació autoritzada inclou la creació d’obres derivades, sempre que mantinguin la mateixa llicència a l’hora de ser divulgades

5. Presentació del treball

5. Presentació del treball

Qui té la titularitat dels drets del meu

treball?

El tutor

La Universitat

L’autor

5. Presentació del treball

Qui té la titularitat dels drets del meu

treball?

http://publica.upc.edu/es/copyright/tfg#3

Per tant, els titulars de la propietat intel·lectual dels

treballs acadèmics dirigits o coordinats

per professorat de la UPC són els estudiants autors del

mateixos que, com a tals, són qui els poden

reproduïr, distribuir, comunicar públicament,

transformar i/o cedir-ne els drets d'explotació a

tercers.

Què valoren els tribunals?

Sobre el procés

Sobre la memòria escrita

Sobre l’exposició oral

Pautes d'avaluació d'aspectes formals del TFG

Coromina, E.; Casacuberta, X; Quintana, D. Avaluació del treball de recerca. Dins: El treball de recerca: procés d'elaboració, memòria escrita, exposició oral i recursos.1a ed. Vic: Eumo, 2000. p 120-123.

Sobre el procés

La iniciativa i l’originalitat en la tria i delimitació del tema.

La formulació clara i realista de l’objectiu o hipòtesi inicial.

La planificació de les activitats.

El coneixement i l’ús d’una metodologia adequats al tema, l’ús de recursos, tècniques o mitjans apropiats per a l’obtenció i processament de dades.

La capacitat per documentar-se i organitzar aquesta informació.

L’habilitat per superar problemes i reorientar el treball si cal.

El rigor demostrat durant les etapes.

El compliment de terminis establerts.

Sobre la memòria escrita

Aspectes formals del continent

La compaginació, el disseny o la presentació formal de les pàgines (sumari, índexs...).

L’ús adequat de convencions gràfiques.

La presentació adequada de la bibliografia, dels annexos i de les il·lustracions...

L’estructura equilibrada de les diferents parts de la memòria.

L’aprofitament dels recursos informàtics.

Sobre la memòria escrita

Aspectes formals de contingut

La pertinença al tema de les qüestions tractades.

La claredat i la concisió expositiva.

La posada en relleu d’idees o dades contraposades.

L’originalitat i l’absència de còpia sistemàtica.

La consecució real de coneixements nous.

La presentació ben enllaçada, sense llacunes o salts, del fil conductor .

L’autocrítica respecte a la migradesa dels resultats, dels errors comesos...

El suggeriment de noves vies de recerca sobre el tema estudiat.

Sobre l’exposició oral

Aspectes formals de la preparació

Un nombre de transparències adequat al temps previst.

Adequació del temps d’exposició a la previsió.

Densitat de les transparències adequada.

Ús eficient dels recursos visuals i audiovisuals.

Selecció adequada dels colors de text i fons per a un bon

contrast.

Sobre l’exposició oral

Aspectes formals de la preparació

Taules, imatges i gràfics amb una grandària suficient per la

visualització clara del que es vol mostrar.

Eixos ben definits als gràfics.

Absència d’errades d’ortografia i ús correcte de les unitats.

Presència d’elements que permetin conèixer el punt actual de la

presentació.

Sobre l’exposició oral

Aspectes formals de l’execució

La idoneïtat i l’organització en l’ús de recursos audiovisuals.

El volum de la veu, el to, l’articulació i el ritme adequats.

La seguretat, la naturalitat, la gestualitat, la mirada i la manca de

rigidesa.

La correcció i l’adequació lingüístiques.

La seguretat i la destresa en les respostes a possibles preguntes

del tribunal.

El control de la durada de la sessió.

Sobre l’exposició oral

Aspectes formals de l’execució

La preparació del guió o esquema i l’assaig previ

La claredat i precisió expositiva, i l’estructuració del contingut

La captació de l'interès de l’auditori

El domini del tema

La capacitat de síntesi en la descripció del procés seguit i en la

presentació dels resultats obtinguts

Moltes gràcies per la vostra atenció

Marta Roca Lefler ([email protected])