21
Materi Ajar: Penyederhanaan Aljabar Nama: Dwi Oktalidiasari NIM : 06081181419019 Prodi : Pendidikan Matematika

Penyederhanaan Aljabar

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Penyederhanaan Aljabar

Materi Ajar: Penyederhanaan Aljabar

Nama: Dwi OktalidiasariNIM : 06081181419019Prodi : Pendidikan Matematika

Page 2: Penyederhanaan Aljabar

SELAMAT DATANG DI DUNIA MATEMATIKA

Page 3: Penyederhanaan Aljabar

BELAJAR YUK!

YA TIDAK

Page 4: Penyederhanaan Aljabar
Page 5: Penyederhanaan Aljabar
Page 6: Penyederhanaan Aljabar

PROFILKI, KD,

INDIKATORMATERI EVALUASI

Page 7: Penyederhanaan Aljabar

PROFIL PRIBADI

NAMA : Dwi Oktalidiasari

NIM : 06081181419019

TEMPAT, : Palembang, 22 Oktober 1996

TANGGAL

LAHIR

ALAMAT : Jalan Mayor Zen Lorong Iwari 1

NO. 45 RT.34 RW.01 Palembang

Agama : Islam

Email : [email protected]

Page 8: Penyederhanaan Aljabar

1.1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

1.2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, toleran), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

1.3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan procudural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

1.4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam ranah kongkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

I. KOMPETENSI INTI

Page 9: Penyederhanaan Aljabar

1.1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2.1. Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif, dan tidak mudah menyerah dalammemecahkan masalah.

2.2. Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.

3.1. Menerapkan operasi aljabar yang melibatkan bilangan rasional.

4.4. Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui menggunakan grafik, aljabar, dan aritmatika

II. KOMPETENSI DASAR

Page 10: Penyederhanaan Aljabar

2.1.1. Memecahkan masalah tentang operasi dan

penyederhanaan bentuk aljabar

2.1.2. Menyelesaikan masalah nyata yang

berkaitan dengan penyederhanaan pada

bentuk aljabar

2.1.3. Menunjukkan sikap terampil dalam

menyelesaikan penyederhanaan aljabar

III. INDIKATOR

Page 11: Penyederhanaan Aljabar

TAPI MASIH INGAT KAH KALIAN TENTANG

OPERASI ALJABAR ?

YA TIDAK

Page 12: Penyederhanaan Aljabar

1. Penjumlahan 2. Pengurangan

3. Perkalian 4. Pembagian

SOAL REFLEKSI: klik di sini

OPERASI ALJABAR

Page 13: Penyederhanaan Aljabar

SOAL REFLEKSI

1.

A. C.

B. D.

Page 14: Penyederhanaan Aljabar

PERIKSA KEMBALI JAWABANNYA,

HANYA KURANG TELITI

SEMANGAT!

Page 15: Penyederhanaan Aljabar

SELAMAT JAWABAN ANDA TEPAT!

PEMBAHASAN: Klik di sini

Page 16: Penyederhanaan Aljabar

PEMBAHASAN

Page 17: Penyederhanaan Aljabar

MATERI AJAR

PENGERTIAN PENYEDERHANAAN ALABAR

Pecahan dikatakan sederhana jika pembilang dan penyebut pecahan tersebut tidak lagi memiliki faktor persekutuan kecuali , jika pembilang dan penyebut suatu pecahan memiliki faktor yang sama kecuali 1.

Misalnya :

4

3

64

63

24

181

1

Pembilang dan penyebutdibagi dengan 6

Untuk menyederhanakan pecahan aljabar, harus diingat kembalitentang faktorisasi bentuk aljabar.

Page 18: Penyederhanaan Aljabar

PENYEDERHANAAN ALJABAR

Page 19: Penyederhanaan Aljabar

1.

2.

3.

KUNCI JAWABAN: klik di sini

EVALUASI

Page 20: Penyederhanaan Aljabar

1.

2.

3.

KUNCI JAWABAN

Page 21: Penyederhanaan Aljabar

TERIMA KASIH