Perfil de Egreso Ingeniero Forestal UC

del Maule

La formación de Ingenieros Forestales en el contexto internacional

Problemas educación forestal: síntomas de cambios sociales, económicos, tecnológicos amplios y acelerados.

No son efectivos enfoques cuantitativos pertinentes cuando ritmo de cambio es lento.

Adaptación a cambios requiere contexto de aprendizaje continuo y desechar ideas y conceptos que no resistan la prueba del tiempo.

Se requiere alianza de instituciones de enseñanza forestal que permita intercambio académico sano, permanente y sostenible de experiencias académicas

La formación de Ingenieros Forestales en el contexto internacional

Muchas escuelas tratan de dar salida a más graduados de los que puede acoger el sector forestal local

Aparecen nuevos mercados para los graduados forestales

Separación progresiva del Estado de los servicios forestales

Recomendaciones internacionales para la formación de Ingenieros Forestales

Programas de estudio más flexibles

Reacción más dinámica a los cambios en el mercado laboral

Dar una dimensión internacional a los planes de estudios: No ignorar los problemas forestales mundiales Evitar concentrarse en solución de las cuestiones locales y

nacionales

Incorporar a la formación: nuevas áreas estratégicas de la profesión. nuevas opciones de especialización conocimientos de las temáticas sociales, económicas y

medioambientales

.

Orientaciones internacionales para la formación de Ingenieros Forestales

Formar un profesional: Con buen dominio de la silvicultura

Innovador, emprendedor, autogestionario, con visión empresarial y altamente pragmático en la resolución de problemas

Con énfasis en aptitudes personales, sociales, interdisciplinarias y de solución de problemas

Con competencias básicas, ampliadas con el estudio de disciplinas conexas

Orientaciones internacionales producto del Acuerdo Bolonia

Compromiso para armonizar la enseñanza universitaria en Europa y Latinoamérica

Sustituir o ampliar el diploma por una licenciatura de tres años seguida de dos años de maestría (de los cuales medio año puede ser de prácticas).

Orientaciones nacionales para la formación de Ingenieros Forestales

Necesidad de hacer cambios estructurales en la formación curricular

Ampliar el conocimiento hacia otras disciplinas para poder entender mejor las nuevas realidades sociales, técnicas y ambientales

Incluir actividades teóricas y prácticas que garanticen el desempeño de los estudiantes en labores de terreno

Orientaciones nacionales para la formación de Ingenieros Forestales

Ley de Aseguramiento de la Calidad de la Educación:

El perfil de egreso debe considerar: Estado de desarrollo y actualización de los

fundamentos disciplinarios y tecnológicos de la profesión

Orientaciones provenientes de la declaración de misión y fines de la institución

Consecuencias de la Ley de Aseguramiento de la Calidad de la Educación

Certificación de las carreras en función de: Propósitos declarados por la institución y proyecto

de desarrollo académico Estándares nacionales e internacionales de cada

profesión

Parámetros de evaluación: Conjunto de recursos y procesos que aseguren el

cumplimiento del Perfil de egreso

Caracterización de los alumnos que ingresan a la carrera

Puntajes relativamente bajos

Poco interés = no postulan el mismo año de egreso de la E. Media

Relativamente concentrados en la VII Región (Talca)

Mayoritariamente de la E. Media Científico Humanista

Nivel socio-cultural medio a bajo

Caracterización de los alumnos que cursan la carrera

Alta deserción a lo largo de la Carrera

Duración excesiva de los estudios hasta egreso o titulación

Promedios de notas relativamente bajos

Caracterización de los recursos materiales disponibles para la impartir de la carrera

Equipamiento y espacios para docencia insuficientes y sin mantención

Apoyo informático para docencia débil Biblioteca buena Conexión internet buena Campos experimentales muy buenos Convenios inoperantes o poco definidos

Caracterización de los recursos humanos disponibles para impartir la carrera

Docentes con: Insuficiente experiencia regular en el sector laboral Escaso conocimiento de las competencias

profesionales a desarrollar en su asignatura Poco o nulo perfeccionamiento docente Líneas de especialización poco definidas

No se perciben líneas de desarrollo institucionales

Proyecciones Sectoriales para los próximos 10 años

Tasa de plantación mayor o igual al 70% de la actual Manejo del bosque nativo orientado al multipropósito Aumento en producción y consumo de todos los

rubros Incorporación de nuevos rubros Tendencia hacia la industrialización Gestión del bosque orientado a productos con valor

agregado

Proyecciones Sectoriales para los próximos 10 años

Grandes empresas deben satisfacer requerimientos de sustentabilidad.

Pequeñas empresas tienden a asociatividad, estandarización de productos y cadenas de comercialización

Certificación es requisito ineludible Se incorpora tema de la Responsabilidad Social

Calificaciones Clave surgidas de Referente Laboral

Aspectos valóricos Comunicación Desarrollo personal y profesional Flexibilidad, Motivación al logro Planificación Liderazgo Trabajo en equipo Análisis y resolución de problemas

Áreas de Desempeño Producción de Plantas Establecimiento y Manejo de Recursos Forestales Caminos, Cosecha y Transporte Protección y Conservación del Patrimonio Producción y Elaboración Primaria de Productos de Madera Certificación y Control de Calidad Régimen y Control Desarrollo Rural y Extensión Forestal Administración De Recursos

Producción de Plantas

Planificar, administrar y dirigir programas de producción de plantas y controlar el manejo del vivero

Planificar, organizar, y supervisar la recolección y tratamiento de semillas.

Diseñar y decidir programas de protección y fertilización en viveros

Diseñar e implementar programas de mejoramiento genético

Comercializar los productos del vivero

Establecimiento y Manejo de Recursos Forestales

Planificar y dirigir las faenas de formación de recurso forestal

Planificar y dirigir las intervenciones silviculturales y controlar el cumplimiento de prescripciones técnicas y normas vigentes de seguridad y medioambientales

Diseñar y manejar áreas verdes y arbolado urbano

Caminos, Cosecha y Transporte

Formular el plan operativo de las faenas productivas

Implementar el programa operativo de cosecha y transporte de modo que se cumplan metas establecidas y las normas vigentes

Gestionar la producción

Protección y Conservación del Patrimonio

Responsabilidades y Tareas Planificar, organizar, supervisar y controlar el programa de

manejo del fuego Planificar, organizar, supervisar y controlar la sanidad forestal Planificar, organizar, supervisar y controlar la realización de

inventarios forestales Elaborar y gestionar los planes de manejo Administrar sistemas para generación y manejo de la información

del patrimonio Apoyar técnicamente la valorización del patrimonio

Certificación y Control de Calidad

Implementar, administrar y mantener un sistema de gestión integrado de medio ambiente, seguridad y salud ocupacional

Diseñar, supervisar y controlar el sistema de cumplimiento de normas relacionadas con la calidad, ambientales, laborales, y de seguridad operacional

Régimen y Control

Planificar, supervisar y coordinar las actividades orientadas al cumplimiento de la legislación forestal

Planificar, supervisar y coordinar las actividades de protección sanitaria

Desarrollar y evaluar proyectos desde la perspectiva ambiental

Producción Primaria y Elaboración de Productos de Madera

Planificar, organizar, dirigir, supervisar y asegurar el abastecimiento para el proceso productivo

Administrar, planificar y dirigir la producción de la planta industrial

Desarrollo Rural y Extensión Forestal

Generar y administrar proyectos de desarrollo forestal en bosque

nativo o plantaciones

Capacitar técnicamente a pequeños y medianos propietarios forestales actividades en labores silviculturales de plantaciones y/o de manejo sustentable del bosque nativo

Dar asesoría en materias de técnicas, comerciales y de gestión forestal

Administración de Recursos Administrar el personal requerido para el buen desarrollo

de las distintas actividades forestales de la empresa o institución

Administrar los recursos físicos y financieros requeridos para el buen desarrollo de las actividades forestales

Administrar y dirigir su propia empresa de servicios

Administrar la comercialización de los productos de su propia empresa y las inversiones para el mejoramiento de los procesos.

Alternativas de Conclusión Mostrarse "resignados" e incluir en el perfil de

egreso competencias que en forma realista puedan ser logradas con los alumnos de características como las descritas, o

Mostrarse "ambiciosos" e incluir competencias más exigentes, lo que obligará a diseñar estrategias diversas en el marco del Plan de Estudios, para superar las deficiencias actuales.

Factibilidad de áreas de desempeño vs Recursos Materiales

Muy factibles: Caminos, Cosecha y Transporte Desarrollo Rural y Extensión Forestal

Factibles: Protección y Conservación del Patrimonio Régimen y Control

Débiles o muy débiles: Producción Primaria y Productos de Madera Certificación y Control de Calidad Producción de Plantas Establecimiento y Manejo de Recursos Forestales Administración de Recursos

Factibilidad de áreas de desempeño vs Recursos Humanos

Factibles: Certificación y Control de Calidad Producción de Plantas Caminos, Cosecha y Transporte Régimen y Control Administración De Recursos

Débiles: Establecimiento y Manejo de Recursos Forestales Protección y Conservación del Patrimonio

Muy débiles: Producción Primaria y Elaboración de Productos de Madera Desarrollo Rural y Extensión Forestal

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