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Les TPE en 1 ère Travaux Personnels Encadrés CDI _ Lycée Porte Océane 2014/2015

Présentation des TPE en Première

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Page 1: Présentation des TPE en Première

Les TPE en 1ère

• Travaux

•Personnels

•Encadrés

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Définitions

• Ils sont en lien avec les programmes et visent à mener à bien une réalisation concrète.

• les élèves choisissent un sujet à partir de différents thèmes.

• les professeurs accompagnent et conseillent les élèves.

TRAVAUX :

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PERSONNELS :

ENCADRES :

Les TPE ont un caractère pluridisciplinaire, ils concernent plusieurs matières. C’est un travail mené par groupe de 2 ou 3 élèves.

Les TPE sont pris en compte pour le bac au titre d’une épreuve orale obligatoire.

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Les objectifs des TPE

• Favoriser la créativité et l’apprentissage de l’autonomie

• Former l’esprit critique

• Apprendre à travailler en groupe

• Découvrir les liens qui existent entre les disciplines

• Réutiliser et intégrer les connaissances acquises en cours

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Les modalités

• Les séances de TPE sont inscrites dans votre emploi du temps et étalées sur 4 mois environ.

• Elles sont menées en autonomie, mais ponctuées de rencontres avec les professeurs.

• Votre travail comporte différentes étapes : – Former un groupe, choisir votre sujet puis définir une problématique

– Effectuer une recherche documentaire en exploitant toutes les ressources à votre disposition (encyclopédies , manuels, internet, enquêtes extérieures…)

– Traiter et classer l’information (pas de copier-coller : les informations devront être reformulées)

– Communiquer l’information par le biais de votre production

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La production finale

Un carnet de bord :(cahier de brouillon)

Mémoire de la recherche, il doit être rempli régulièrement, daté.

Une production concrète :

Réalisation de nature variée : maquette, vidéo, site web, panneaux, dossier papier, expérience scientifique…).

A remettre à vos professeurs puis à

présenter à l’oral. Vos sources devront être citées dans

votre bibliographie.

Une synthèse personnelle :

Courte présentation d’une ou deux pages, dactylographiées qui récapitule les raisons du choix du sujet, le parcours suivi, et un bilan personnel du travail effectué.

Un exposé oral :

Il reprend les points essentiels de la production concrète et tente de la présenter sous d’autres aspects.

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Evaluation des TPE

Une note sur 20 points coefficient 2 seuls sont retenus les points supérieurs à la moyenne

8 points :

Démarche personnelle et

investissement du candidat au cours de l’élaboration du TPE :

– Recherche documentaire

– Démarche et planification du travail, tenue du carnet de bord

– Contenus disciplinaires

– Contribution au travail collectif

Noté par les professeurs qui ont suivi le TPE

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6 points :

Réponse à la problématique : - Production (pertinence et

présentation)

- Note synthétique (cohérence du plan, qualité de l’expression)

6 points :

Présentation orale : - Présentation argumentée

- Expression orale

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Les thèmes

Série ES Série L Série S

Thèmes communs

Ethique et responsabilité

Santé et bien-être

Individuel et collectif

Thèmes spécifiques

La consommation Héros et personnages

Avancées scientifiques et réalisations techniques

Crise et progrès Représentations et réalités

La mesure

L’argent Lumière, lumières Matière et forme

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Vous devez choisir un thème puis un sujet parmi les sujets proposés (voir feuille distribuée)