Presentazione Maffeo 2011/12

Liceo StataleLiceo Statale “ “Maffeo Vegio”Maffeo Vegio”

Lodi

Via Carducci, 3Tel. 0371.420361 Fax 0371.421745www.maffeovegio.it [email protected]

http://www.maffeovegio.it/

mailto:[email protected]

Liceo Statale “Maffeo Vegio”

Liceo delle Scienze umane

Opzione economico-sociale

Liceo linguistico

Liceo delle Scienze Umane

Liceo delle scienze umane

Percorso Musicale

http://www.maffeovegio.it/new/default.asp?linguistico.htm

http://www.maffeovegio.it/new/default.asp?formazione.htm

http://www.maffeovegio.it/new/default.asp?sociale.htm

http://www.maffeovegio.it/new/default.asp?musicale.htm

Liceo Statale “Maffeo Vegio”

Il Liceo “Maffeo Vegio” ha ottenuto il riconoscimento di Scuola Internazionale per tutte le attività linguistiche e per la formazione interculturale dall’Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia

L’Istituto è sede degli esami di Certificazione di Lingua Inglese per il Lodigiano in collaborazione con International House di San Donato Milanese (Centro Autorizzato n°IT060 della Cambridge University).

International House

University of CambridgeEsol AxaminationsAuthorised Centre

L’Istituto, in quanto sperimentale, presenta contenuti innovativi e didattica aggiornata, pur in continuità con una tradizione culturale che ha inizio nel 1860.Dopo aver formato generazioni di insegnanti elementari, nel 1987 il “Maffeo Vegio” ha affiancato al corso magistrale due quinquenni sperimentali, rispondendo ai nuovi bisogni formativi e sociali del territorio.Nel 1987/88 sono stati attivati gli indirizzi sperimentali linguistico e pedagogico; nel 1998/99 è stato istituito il liceo delle scienze sociali e nel 1999/2000 il liceo delle scienze della formazione (anno in cui si esaurisce il corso magistrale ordinario). Dal 2007 il “Maffeo Vegio” ha ampliato ulteriormente la propria offerta formativa con l’istituzione del Liceo ad indirizzo musicale.Dall’anno scolastico 2010/2011, nell’ambito della Riforma della Scuola Superiore, la Regione Lombardia ha attribuito all’Istituto tre Licei: Liceo delle Scienze Umane, Liceo delle Scienze Umane economico-sociale, Liceo Linguistico. Nell’anno scolastico in corso, il Liceo conta circa 1150 iscritte/i, 47 classi e un organico di 110 docenti.Il progetto formativo del “Maffeo Vegio” intende promuovere benessere, conoscenze, competenze, capacità; le opportunità formative e le aree progettuali, già sperimentate con successo e divenute parte integrante dei curricoli, risultano strumenti efficaci nella prevenzione del disagio giovanile, contribuiscono ad elaborare una visione critica della realtà, stimolano la valorizzazione di sé e degli altri/e.





Durata del corso: 5 anni

Le ore settimanali sono: 27 PER IL BIENNIO 30 PER IL TRIENNIO

Titolo di studio conseguito dopo i 5 anni: Diploma d’istruzione secondaria superiore

Liceo linguisticoDopo il diploma è possibile frequentare

Tutte le facoltà universitarie, le lauree brevi e i corsi parauniversitari.

Possibilità di inserimento nelTerziario: enti fieristici, turismo (agenzia di viaggio, mostre, congressi, alberghi) editoria, aeroporti, uffici commerciali ed

import/export



Il Liceo Linguistico mira a sviluppare e formare una identità Europea, attraverso lo studio di tre lingue straniere radicato nella civiltà (usi, costumi e tradizione) e nella cultura (letteratura e arte) dei paesi europei: I risultati alla fine del percorso prevedono:•Capacità comunicativa e competenze in due lingue a livello B2 e nella terza lingua a livello B1;•Padronanza di contenuti disciplinari specifici in una lingua straniera (CLIL);•Potenziamento di moderne metodologie didattiche;•Preparazione al confronto tra culture diverse per una convivenza armonica in una società multimediale.

È possibile studiare, oltre all’inglese come 1^ lingua obbligatoria, altre 2 lingue straniere europee:

Tedesco - SpagnoloFrancese - Tedesco Spagnolo - Francese



Sono previste le seguenti attività complementari:

•Stage linguistico-culturali in Francia, Germania, Spagna, Inghilterra/Scozia/Irlanda;

•Certificazione Europea con gli enti accreditati (Alliance Française, Cambridge University, Instituto Cervantes, Goethe Institut)

•Scambi di classe con scuole straniere durante l’anno scolastico

•Scambi individuali con studenti stranieri di scuole gemellate durante l’anno scolastico e/o nel periodo estivo

•Progetti europei Comenius con scuole europee•Moduli con metodologia CLIL (Insegnamento di altra

disciplina in Lingua Straniera)•Progetto “Film in lingua” (visione e lettura di film in lingua

originale)



1° anno 2° anno 3°anno 4°anno 5°anno

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura latina 2 2

Lingua inglese 4 4 3 3 3

Lingua straniera 2 3 3 4 4 4

Lingua straniera 3 3 3 4 4 4

Storia / Geografia 3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 2 2 2

Matematica 3 3 2 2 2

Fisica 2 2 2

Scienze naturali 2 2 2 2 2

Storia dell’arte 2 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2

Religione cattolica o Attività alternative 1 1 1 1 1

Totale ore 27 27 30 30 30





Diploma d’istruzione secondaria superiore in scienze umaneDopo il diploma è possibile frequentare

Tutte le facoltà universitarie, le lauree brevi e i corsi parauniversitari.

Possibilità di inserimento in uffici pubblici, archivi e biblioteche.



Il Liceo delle Scienze Umane mira ad approfondire ed e sviluppare le competenze relative alla costruzione dell’identità, all’educazione e alla formazione della persona nel contesto delle relazioni umane e sociali.Il percorso si propone di raggiungere i seguenti risultati:•Acquisizione dei linguaggi e delle metodologie nel campo delle Scienze Umane attraverso gli apporti interdisciplinari delle materie d’indirizzo (Psicologia, Antropologia, Pedagogia, Sociologia);•Conoscenza delle principali teorie dell’Educazione attraverso lo studio di autori del passato e contemporanei;•Comprensione delle dinamiche dei processi formativi e dei sistemi scolastici.



Lingua e cultura latina 3 3 2 2 2


Storia 2 2 2

Filosofia 3 3 3

Scienze umane 4 4 5 5 5

Diritto ed Economia 2 2

Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3


Fisica 2 2 2





Totale ore 27 27 30 30 30



Un’area linguistica solida:

Lingua ItalianaLingua LatinaLingua inglese

Un’area scientifico/matematica

solida:Matematica

Scienze NaturaliFisica

Un’area d’indirizzo:Scienze Umane

(valorizzata dal nuovo quadro orario)

PsicologiaAntropologiaPedagogiaSociologia

Un’area storica:Sto/Geo nel biennioStoria nel triennioSt.Arte nel triennio

Religione quinquennio



Gli argomenti e i temi principali dell’indirizzo sono:•la formazione e l’educazione•conoscenza storico-culturale-musicale•conseguimento delle abilità tecnico-musicale•acquisizione delle capacità tecniche-informatiche del suono

Nelle classi terza, quarta, quinta gli studenti frequentano degli stage di formazione e di

orientamento (in media 20 ore all’anno), per conoscere gli ambienti di lavoro del territorio.




corsi di strumento (facoltativi)Titolo di studio conseguito dopo i 5 anni:

Diploma d’istruzione secondaria superiore in scienze umane sezione musicale

Dopo il diploma è possibile frequentare: Tutte le facoltà universitarie, le lauree brevi e i corsi

parauniversitari.

Accesso a corsi post-diploma indirizzati alla formazione professionale nel Settore pedagogico-musicale e culturale.

Possibilità d’inserimento nel terziario: Assistenti musicali, tecnici del suono,

tecnici dell’elaborazione informatica del suono.





Lingua e cultura latina 3 3 2 2 2


Storia 2 2 2

Filosofia 3 3 3


Diritto ed Economia 2 2

Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3


Fisica 2 2 2





Cultura Musicale 1 1 1 1

Lab. Area Ed.Musicale 1 1 1 1 1

Totale ore 29 29 32 32 32

Lezioni di strumento (facoltativo)E’ possibile frequentare (in orario pomeridiano) i seguenti corsi strumentali:

Pianoforte OrganoChitarra classica Chitarra elettricaPercussioni ViolinoVioloncello Flauto traverso Clarinetto SaxofonoCanto Danza






Diploma d’istruzione secondaria superiore in scienze umane opzione economico-sociale

Dopo il diploma è possibile frequentare Tutte le facoltà universitarie, le lauree brevi e i corsi parauniversitari.

Possibilità d’inserimento nel terziario ove sia richiesta una buona conoscenza delle lingue straniere



Il Liceo delle Scienze Umane con opzione economico sociale mira a fornire competenze relative agli studi sulla società contemporanea, focalizzando l’aspetto delle dinamiche giuridiche, economiche e sociali.

Il percorso si propone di sviluppare e approfondire attraverso un approccio interdisciplinare delle materie di indirizzo (Psicologia, Antropologia, Sociologia, Metodologia della ricerca, Diritto, Economia politica, Lingue straniere) le seguenti tematiche:

•Conoscenza dei campi d’indagine delle Scienze Sociali;

•Approfondimento delle dinamiche economiche relative allo sviluppo, all’organizzazione del lavoro e alla mobilità sociale;

•Consapevolezza dei diritti di cittadinanza e delle dinamiche di convivenza e partecipazione

•Studiare la valenza delle problematiche delle società complesse (ecologia, consumo sostenibile, bioetica, parità di genere).

• Formazione liceale completa sia nell’area umanistico-letteraria che in quella scientifica, con ampio spazio alle attività laboratoriali e di stage esterni. Studio di due lingue straniere moderne (inglese, francese o tedesco a scelta).

• Materie professionalizzanti: Psicologia, Antropologia, Sociologia, Metodologia della ricerca, Diritto ed Economia politica.






Storia 2 2 2

Filosofia 2 2 2


Diritto ed Economia politica 3 3 3 3 3

Lingua e cultura straniera 1 3 3 3 3 3

Lingua e cultura straniera 2 3 3 3 3 3


Fisica 2 2 2

Scienze naturali 2 2




Totale ore 27 27 30 30 30

Teatro: Laboratorio di scenotecnica e animazioneLaboratori teatrali per la produzione di spettacoliLaboratorio d’arti espressiveTeatro e HandicapPartecipazione a spettacoli

MultimedialitàGiornale “L’inpertinente” Fotografia DigitaleIl Piacere della ScritturaProgetto Cinema

Corsi patente europea (ECDL)

Educazione alla saluteSportello di Ascolto e di consulenza psicologicaSportello di volontariatoProgetto Pari OpportunitàProgetto Karibu

Progetto AccoglienzaProgetto OrientamentoSportelli didatticiCorsi di recuperoProgetto accoglienza HandicapOlimpiadi della MatematicaCorsi di Ed.Stradale e patentino

Corsi pomeridiani di: Chitarra classica, chitarra

elettrica Pianoforte, Flauto traverso

Canto, PercussioniClarinetto, Saxofono

Violino, DanzaGIS(Gruppo Interesse Culturale

Teatro Scala di Milano)

Certificazione PET e FIRSTStage all’estero e scambi di classe

Assistente Linguistico da Paesi Anglosassoni

Videoteca e progetto film in linguaProgetti europei Comenius

Biblioteca in lingua straniera

Centro Sportivo “Maffeo Vegio”Corsi di:

Fit-box/Pallavolo/Nuoto/Ginnastica Artistica e integrataGinnastica Antalgica/Atletica

leggeraNuoto/Tennis da tavolo/Calcetto

Attività in ambiente naturaleAvviamento alla vela

EDUCAZIONE ALLA SALUTE

Il concetto di prevenzione orienta in modo significativo gran parte delle iniziative programmate, come pure è considerata altrettanto importante la finalità di promozione della salute, intesa come ricerca e costruzione dinamica di benessere psicofisico e di consapevolezza di sé. I temi comuni a tutti gli studenti vengono affrontati nell’anno curricolare e sono così articolati:Classi prime: Prevenzione del disagio giovanile, con particolare riferimento al bullismo.Classi seconde: Educazione affettiva e sessualeClassi terze: Prevenzione delle tossicodipendenzeClassi quarte: Conferenza sul tema del rapporto tra i giovani e le nuove tecnologieClassi quinte: Prevenzione violenza psicologica e fisicaLa scuola mette a disposizione, all’interno del proprio Istituto, un Centro di iInformazione e Consulenza rivolto agli/alle studenti che trova articolazione a tre livelli: psicologico, educativo e orientativo.I docenti dell’Istituto offrono la disponibilità ad alternarsi per tenere aperto lo spazio CIC dove i ragazzi/e possono accedere, previo appuntamento, per poter chiedere informazioni, poter parlare con un adulto, chiedere consigli o suggerimenti.

INTERCULTURA

Il “Maffeo Vegio” si propone di offrire integrazione e cittadinanza alle/ai giovani migranti che giungono nel territorio per ricongiungimento familiare, serenità e sicurezza alle/ai giovani profughi e rifugiati che fuggono da guerra o violenza generalizzata.A tale proposito è stato promosso e diffuso nelle Scuole Superiori del territorio un protocollo di accoglienza per gli studenti stranieri, che prevede corsi di Italiano, programmazioni didattiche individualizzate, tutoraggio e progetti ad hoc.

SOSTEGNO

INTEGRAZIONE DI STUDENTI DIVERSAMENTE ABILI

L'inserimento delle/degli studenti diversamente abili nelle classi è finalizzato alla piena integrazione di ognuno: offrendo agli alunni disabili ogni possibile opportunità formativa, i Consigli di Classe si propongono l'obiettivo di consentire a ciascuno il pieno sviluppo delle proprie potenzialità, realizzando il Piano Educativo Individualizzato (PEI).Per favorire l'integrazione, la scuola si avvale di insegnanti statali specializzati (docenti di “sostegno didattico") in graduatoria presso l’USP di Lodi per l’insegnamento qualificato nella Scuola Secondaria e degli assistenti ad personam, nominati dai Comuni

TEATRO

INIZIATIVE TEATRALINell’ambito del progetto di classe, vengono costruiti dai ragazzi spettacoli teatrali (12 per quest’anno), con la guida di docenti ed animatori (Progetto LAIV). Cofinanziati dalla Fondazione Cariplo vengono rappresentati in occasione della Rassegna di Teatro della Provincia di Lodi.

L’Istituto promuove da vari anni “Il Teatro delle diverse abilità” che ha dato importanti risultati sul piano di una vera integrazione, un percorso di Teatro e Musica in contesti di vita sociale e di tempi individuali e che si concretizzerà poi nella realizzazione di uno spettacolo finale.

Inoltre, allo scopo di promuovere l’interesse per il teatro, ogni anno viene proposto un abbonamento ad alcuni spettacoli pomeridiani del Piccolo Teatro di Milano e del Teatro alla Scala di Milano

MUSICA

Nell’ambito dell’Area di laboratorio delle Arti espressive e di quella di recente formazione a percorso Musicale, l’obiettivo primario è quello di sviluppare le capacità artistiche delle/degli studenti relativamente alla musica.

Anche per quest’anno vengono organizzate lezioni strumentali individuali o collettive che contribuiscono in maniera determinante allo sviluppo delle capacità tecniche-musicali, estetiche e creative, favorendo la maturazione della dimensione artistica individuale.L’obiettivo è quello di far acquisire alle/agli studenti tutte le competenze necessarie per la realizzazione di una rappresentazione, che coinvolgerà molte discipline artistiche: la danza, il canto, la musica, la fotografia, la recitazione.

STAGE FORMATIVI

Per gli/le studenti del Triennio delle Scienze sociali, delle Scienze della formazione e

dell’Indirizzo linguistico sono previsti percorsi di conoscenza diretta del mondo contemporaneo,

finalizzati all’acquisizione di strumenti di osservazione e di metodo idonei per una “lettura”

consapevole e critica.

In particolare per:

Liceo delle Scienze Umane: esperienze nelle strutture scolastiche primarie della città di Lodi;

strutture formative e assistenziali

Liceo Scienze umane- opzione economico-sociale: cooperative o comunità socio-assistenziali,

centro anziani, carceri, servizi sociali

Liceo delle Scienze della Formazione ad Indirizzo Musicale: gli alunni inoltre parteciperanno

a esperienze pratiche di stage finalizzate ad acquisire abilità/conoscenze/competenze specifiche

dell’indirizzo.

STAGE LINGUISTICI

L’esperienza di stage è da intendersi come un modulo di potenziamento linguistico-culturale all’estero e un modo diverso di fare scuola, come un’opportunità di entrare in contatto con una realtà linguistica e culturale diversa da quella che viviamo quotidianamente nel nostro paese.Lo stage linguistico-culturale costituisce perciò a pieno titolo attività didattica e nel triennio dà accesso al credito scolastico per gli esami di stato.STAGES LINGUISTICO-LAVORATIVI Continuerà quest’anno il programma di stages linguistico-lavorativi con la nostra scuola corrispondente in Gran Bretagna, un Liceo linguistico dove si studia anche l’Italiano.Gli stages per il momento previsti nel numero di uno/due all’anno si basano, come gli Scambi, sul principio della ospitalità e sulla frequenza delle lezioni a scuola, ma in più richiedono agli studenti coinvolti di svolgere la mansione di assistente come esperto madrelingua durante le lezioni di Italiano e viceversa esperto madrelingua inglese per gli studenti provenienti dalla Gran Bretagna.

CENTRO SPORTIVO

L’Istituto, consapevole del ruolo educativo svolto dall’attività motoria e sportiva,promuove l’istituzione del Centro Scolastico Sportivo d’Istituto come struttura organizzativa interna con la finalità di stimolare la partecipazione ai Giochi Sportivi Studenteschi e alle iniziative opzionali extracurricolari a carattere motorio.Il CSS intende favorire la più larga adesione degli studenti (anche quelli con disabilità) alle attività, pomeridiane e non, di preparazione agli sport individuali o di squadra, prescelte in collaborazione con i docenti di Ed. Fisica e proposte dagli stessi studenti, praticabili con carattere di continuità temporale, anche in strutture esterne all’Istituto.Le attività del CSS integrano il percorso formativo delle ore curricolari di Ed. Fisica e contribuiscono allo sviluppo di una cultura sportiva, del movimento e del benessere, e all’acquisizione di un corretto “atteggiamento competitivo”.

VOLONTARIATO

SPORTELLO SCUOLA-VOLONTARIATOPresso l’Istituto “Maffeo Vegio” ha sede lo sportello Scuola & Volontariato gestito da operatori del Lausvol e da studenti dell’istituto. LO sportello ha lo scopo di promuovere la cultura della solidarietà, della legalità, dell’educazione al tempo libero come tempo solidale attraverso esperienze di volontariato interne ed esterne alla scuola. I destinatari sono studenti, docenti e genitori, associazioni no profit e organismi di cooperazione sociale.SCUOLA AMICA DEI RAGAZZIIl progetto Pilota “Verso una Scuola amica” , voluto dal MIUR e dall’UNICEF Italia intende promuovere la piena conoscenza e la valorizzazione della convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza nel mondo della Scuola.Un gruppo di studenti dell’Istituto è volontario attivo nel Comitato Giovani dell’Unicef. Durante l’anno scolastico vengono promosse iniziative, da parte del Comitato Giovani Younicef e dei Docenti dell’istituto, di sensibilizzazione sul tema della tutela dei diritti dei bambini e dei ragazzi .PROGETTO ABIONelle classi terze dell’indirizzo scienze della formazione, attraverso un raccordo interdisciplinare tra religione, linguaggi non verbali e scienze della formazione, viene attivato un laboratorio creativo al fine di realizzare l’allestimento del reparto di Pediatria dell’Ospedale Maggiore di Lodi in collaborazione con l’associazione Abio di Lodi.

Aula video: per la visione di documentari di italiano, storia, chimica, biologia, arte, spettacoli teatrali, musicali e delle autoproduzioni del “Maffeo Vegio”.

Laboratorio linguistico: (in fase di totale rinnovo) ventotto postazioni audio interattive per esercizi di ascolto individuali e di gruppo, visione di filmati, ricezione di trasmissioni in diretta da tutta Europa.

Biblioteca multimediale e Sala di consultazione: rende disponibile il patrimonio non solo librario, ma anche su supporti informatici, riviste italiane e straniere, opere enciclopediche, i progetti sperimentali dell'Istituto.

Laboratori multimediali: dotati globalmente di trenta postazioni, permettono lavori di Grafica e Desktop Publishing, attività di ricerca, visione e creazione di pagine Internet, collegamento in diretta con altre scuole.

Postazione di produzione audiovisivi: per il montaggio di audiovisivi, con un computer grafico e software specifico per il montaggio audio/visivo e la produzione di progetti multimediali.

Aula dei linguaggi non verbali e multimediali: dotata di strumenti per il trattamento digitale di videofilmati e fonti analogiche e digitali, permette la visione di filmati, diapositive, CD-Rom con video proiettore, schermo da proiezione da 100’’ e impianto audio.

Aula di scienze: destinata alle esercitazioni di laboratorio di microscopia e di chimica e alle attività di educazione ambientale (Orto botanico).

Laboratorio Musicale: attrezzato con strumentazione a corda, a fiati e a percussione. Dotato inoltre di impianto di amplificazione computerizzato

Classi aperte programmate gennaio 2012




Liceo Statale “Maffeo Vegio”Lodi

Via Carducci, 3Tel. 0371.420361 Fax 0371.421745

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Education

Presentazione Maffeo 2011/12