Prevención del bullying

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Presentacin de PowerPoint

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

MAESTRIA EN EDUCACINEDUCACION PARA LA CONVIVENCIACOHORTE 15

PROPUESTAS Y PROTOCOLOS DE INTERVENCIN Y MANEJO DE LA CONVIVENCIA Y EL BULLYING

PRESENTADO A :MARITZA MEDINA LOAICIGA

PRESENTADO POR: DABEIBA ALBA BOHORQUEZ URREGO JACKELINE VELANDIA VELANDIA

BOGOTA 17-10-15

VIDEO

Infrmate de las primeras medidas en la institucin educativa.Nunca olvides un plan estratgico en el colegioTen en cuenta a las victimasEscchalas protgelas y edcalasRecuerda que hay un agresor o agresoresVer como se reeducan y se establecen sancionesEncuentra observadores que conozcan la situacinNada ms saludable que un plan de prevencinCon espacios para entrevistasInformando y comunicando a las familias!Oh! claro .el comit de convivencia y tomar medidas urgentesNadie debe olvidar el plan de intervencin

Y dar paso al seguimiento, evaluacin y

Manejar un plan de intervencin.A corto y a largo plazo as:No ms agresinEspacio para restablecer el respeto a la victimaJuiciosos, a hablar de valores como respeto tolerancia y solidaridadObviamente un clima de clase que posibilite la sana convivencia

Demos paso a la comunicacin del caso a los profesoresEntonces dialogar de nuevo con las familias

La derivacin entra en juego si se puede manejar en la institucinAl posibilitar el proceso interno para no ir a otras instancias

Con todo lo anterior es necesario la formulacinOptima del proyecto de prevencin de Bullying y otros problemas de convivenciaNada como un protocolo de prevencin que es unValioso conjunto de medidas y estrategias queInvolucran la creacin de unas condiciones de sana convivenciaVeamos algunas estrategias de un sistema preventivoEdades tempranas para iniciar el proceso de formacin Notable en habilidades ,estrategias y competencias prosocialesComplementar con el manejo del tiempo libre creando programasImportantes del uso adecuado de lAdicionalmente fortalecer las competencias prosociales

Y posibilitar una relacin adecuada de cada estudiante

En torno a la empata a la solidaridad y la toleranciaLos profesores y directivos deben estar en un acompaamiento permanente

Basado en lo individual y grupalUnido a un proceso lleno de confianzaLogrando desde una cultura institucional establecerLos criterios, principios y formas de proceder en la vidaY sobre todo generar procesos para la solucin de conflictosInherentes a la vida dentro y fuera de la escuelaNadie debe estar fuera y se debe permitir la participacin sin olvidar yGarantizar el conducto regular para todos y todas.