ESCOLA NOVA DE CERVELLÓ

1RB

CURS 2011-2012

TRIA DEL PROJECTE

• Estàvem a principis de curs i el primer que havíem de fer era escollir el nom de la classe i el primer projecte.

• Cada alumne va fer un dibuix de la seva proposta i va defensar-la davant dels seus companys.

TEMES PROPOSATSMarta i Ainhoa: Les princeses Laura, Mireia, Paula i Maria Rodríquez:

Els vaixells

Judith: Les foques Lucia: L’arc de Sant Martí

Youssef: Els arbres Abril: Les tortugues

Luca: Els superherois Martín: Els ocells

Miquel: Els robots Alexis: Les orques

Enric: Oliver i Benji Maria Altemir: Els pingüins

Xavi: Phinias I Ferb Lucas, Nil i Javier: Els dinosaures

VOTACIONS• Els quatre temes finalistes van ser:

- Els pingüins- Les tortugues- Els vaixells - Els ocells

• I el guanyador va ser...

ELS PINGÜINS !!

SOM LA CLASSE DELS PINGÜINS!!!!

ENS HAUREM DE POSAR A LA FEINA PER CONÈIXER EL MÓN D’AQUESTS MAGNÍFICS ANIMALS!

QUÈ EN SABEM?1.- Luca Viuen a la neu

2.- Maria A. Els pingüins són ocells que no volen

3.- Youssef Viuen a l’aigua

4.- Enric Els pingüins patinen

5.- Iosune Tenen bec

6.- Judith Lluiten amb el bec

7.- Javier Mengen peix

8.- Lucia Viuen al Pol Nord

9.- Martín Els pingüins respiren pel bec

10.- Laura Els pingüins juguen molt

11.- Marta Els agrada molt l’aigua i mengen peixos

12.- Xavier Mengen sardines

13.- Ainhoa Viuen a la neu

14.- Mireia Els pingüins neden molt bé

15.- Alexis Mengen sardines

16.- Paula Viuen als iglús

17.- Maria R. Mengen sardines

18.- Abril Surten dels ous

19.- Nil Mengen peixos i viuen al Pol Nord

20.- Miquel Mengen peix

21.- Lucas No els agrada el sol

QUÈ EN VOLEM SABER?1.- Luca - Quant pesen?2.- Maria A. - Com poden nedar tan

ràpid?3.- Youssef - Quants tipus de pingüins

hi ha?4.- Enric - Per què patinen pel terra?

- Com patinen pel terra?5.- Iosune  - Què mengen?6.- Judith - Com respiren?

- Què mengen?7.- Javier - Per què xiulen?8.- Lucia - Com parlen entre ells?9.- Martín - Com aguanten tanta

estona a sota de l’aigua?- Qui és el seu enemic?- Per què es banyen en aigua tan freda?

10.- Laura - Quants tipus de pingüins hi ha?

11.- Marta - Quines parts té el seu cos?

12.- Xavier - On viuen?

13.- Ainhoa - Com sobreviuen amb el gel?

14.- Mireia - Quants tipus de pingüins hi ha?

15.- Alexis - Com neixen?

16.- Paula - Com creixen?

17.- Maria R. - On dormen?18.- Abril - Per què neixen dels ous?

19.- Nil - Fan aniversaris?

20.- Miquel - Per on surten els ous?21.- Lucas - Per què tenen els peus tan

petits?

COM HO PODEM SABER? Internet Fotos Llibres Revistes

Vídeos i pel·lícules Joguines Veure pingüins Preguntar

?

• Com que som la classe dels pingüins, vam decidir realitzar un pingüí de cartolina per decorar la porta.

DECOREM LA PORTA

AQUEST ÉS EL RESULTAT. MÉS TARD VAM AFEGIR LA

FOTO DE CADASCÚ DE NOSALTRES

QUÈ HEM APRÈS?

• Vam veure el documental El vuelo de los pingüinos de Jacques Cousteau…

… I vam começar a descobrir el fascinant món dels pingüins:

- Fa milions d’anys les ales es van convertir en aletes.- Són ocells que no volen.- Van per l’aigua i per terra.- Viuen a l’hemisferi sud.- Caminen, salten, patinen i neden.

- El seu aliment principal és el krill.- Respiren pel bec i aguanten molts minuts sota l’aigua.- Canten per comunicar-se i es reconeixen per la veu.- El pingüí mostra una pedra a la femella i si li accepta esdevé

en la seva parella.- Els pingüins es fan càrrec de l’ou per a què les pingüines

busquin aliment al mar i recuperin energies.- Els pingüins petits no tenen el plomatge dels adults i alguns

moren de fred.- Els adults els protegeixen del fred i dels depredadors (àguila

de l’Àntartida)- Passades unes setmanes, els pingüins petits canvien el

plomatge per un de més tupid i grassós. - La mare els ensenya a nedar i a pescar i llavors

s’independitzen.

QUÈ HEM APRÈS?

• Llavors el Pingu ens va demanar ajuda. Ha perdut la memòria i vol recordar qui és i com és la seva vida. Gràcies al Jacques Cousteau estem en disposició d’ajudar-lo!!

HOLA SÓC EN PINGU I M’AGRADARIA QUE M’AJUDESSIU A RECORDAR ...

Entrevista amb el Pingu:- Tinc ossos? - Sí, perquè ets un animal vertebrat.

- Recordo alguns animals, però no sé quins són els meus parents. Ho són la serp, l’àguila, el dofí, els peixos, el lloro, i el rat penat? Tens bec, plomes i dos potes com l’àguila i el lloro, per tant, pertanyeu a la mateixa família.

- Aha, començo a comprendre… llavors soc un … com es deia…? Ets un ocell.

- Sí, ja ho recordo. I quines són les parts del meu cos? Tens cap, aletes, bec, plomes, dues potes, una panxa blanca, dos ulls i una cua.

- Molt bé. Ara ma’agradaria saber com vaig nàixer. Ho vaig fer com un dofí? Com una serp? … Com va ser? Vas nàixer com la serp, és a dir, de dins d’un ou. Totes les aus naixeu de dins d’un ou. Sou animals ovípars! Els peixos també neixen dels ous, però el dofí no és un peix, és un mamífer perquè neix del ventre de la mare!

- Una cosa… si soc un ocell puc volar, no? No. Ets un dels pocs ocells que no pots volar. Les aletes et serveixen per nedar a gran velocitat, però no per volar. No et fa falta.

- Doncs, que puc fer? Pots caminar, saltar, nedar i patinar amb la panxa!

- Tinc gana…Sabeu que menjo? Sí. Gràcies a un documental del Cousteau, sabem que el teu menjar preferit és el krill!

- I sabeu si hi ha algun animal al qual li hauria de tenir por? Sí, algunes foques poden atacar-te. També has de vigilar amb l’àguila antàrtica (Skua), ja que ataquen als pingüins més petits i els has de protegir.

- Uiiiii! Acabo de veure una pingüina molt maca! Hem podeu ajudar a cridar-la? I tant que sí.

QUÈ HEM APRÈS?• El Nil va anar al zoo de Barcelona i ens va portar un

dossier que ens va anar molt bé perquè allí vam trobar les 17 espècies de pingüins que viuen al món.

Pingüí reial Pingüí emperador

Pingüí de corona blanca Pingüí d’Adèlia

Pingüí de cara blanca Pingüí dels fiords

Pingüí de les Snares Pingüí de Sclater

Pingüí saltarroques Pingüí de Schegel

Pingüí de cresta daurada Pingüí d’ulls grocs

Pingüí menut Pingüí del Cap

Pingüí de Humboldt Pingüí de Magallanes

Pingüí de les Galàpagos

• Llavors cadascú vam intentar cercar informació d’una espècie diferent. De les 17 espècies vam recollir informació d’un total de 12.

• Aquestes són algunes de les dades que vam recollir:

- Podem trobar pingüins a l’Antàrtida, Nova Zelanda, Austràlia, Sudàfrica, Illes Malvines, Illes Galàpagos, Ecuador, Perú, Xile, Argentina i altres illes petites properes a l’Antàrtida.

- El pingüí més alt i pesat és l’emperador. Fa uns 120 cm i pesa uns 40 kg.

- El més petit dels que hem estudiat és el pingüí de les Galàpagos. Fa uns 50 cm i pesa aproximadament 2 kg.

- Aquest diferència de pes entre l’Emperador i el de les Galàpagos es deu, a banda de l’alçada, a l’hàbitat. El de les Galàpagos viu a una zona molt més càlida i no li fa falta tant de greix com a l’Emperador.

• Ens vam mesurar i ens vam pesar per poder comparar-nos amb els pingüins. I vam treure les següents conclusions:

- El pingüí emperador (que és el més

gran), aproximadament, fa la mateixa

alçada que nosaltres, és a dir, que un

nen de 1r de primària.

- Tot i això, pesen bastant més que nosaltres perquè necessiten molt de greix per sobreviure al fred.

- Les persones creixem molt més que els pingüins, ja que alguns ja som més alts que els pingüins emperadors i NOSALTRES ENCARA HEM DE CRÈIXER MOLT!!!!

QUÈ HEM APRÈS?• Ens vam adonar que ja sabíem moltes coses dels

pingüins i vam realitzar 3 murals per explicar tot el que havíem après i els vam penjar a la classe.

• Com que ja sabíem moltes coses dels pingüins, vam començar a estudiar que podíem fer per a no perjudicar-los.

• Vam veure el capítul del Pingüí emperador de la col·lecció de DVDs Tots vivim aquí…!

QUÈ HEM APRÈS?

• I d’aquesta pel·lícula vam aprendre coses molt importants que no hem d’oblidar per no fer malbé el nostre planeta. Llavors cadascú de nosaltres vam fer un dibuix amb una frase que vam llegir davant de tota la classe:

- Enric: “No hem d’embrutar la terra”.

- Youssef , Paula, Mireia i Maria R: “No hem de tirar les

escombraries al riu”.

- Judith: “No hem de contaminar l’aigua per no perjudicar els

pingüins i altres animals”.

- Lucia: “No podem tirar coses al mar”.

- Laura i Luca: “No hem de fer malbé la terra”.

- Javier: “La fàbrica és dolenta per a l’aire”.

- Miquel: “No volem el fum!”.

- Maria A.: “No hem de llençar tants esprais perquè els pingüins moren”.

- Abril: “No podem fer tantes fàbriques perquè podem contaminar la Terra”.

- Nil: “No fer tubs a les fàbriques perquè contaminen”.

- Marta: “No hem d’embrutar”.

- Alexis: “No contaminem la Terra”.

- Martín: “No embrutem més la Terra, no llancem més esprai i no fem més

màquines de fum”.

- Ainhoa: “No fer mal a la Terra perquè els pingüins es moriran”.

- Lucas: “No hem de llançar coses a l’aigua, perquè poden morir els

pingüins”.

QUÈ HEM APRÈS?• Vam construir un mapa del món molt gran per poder

situar els pingüins allí on viuen. Vam dividir la feina en grups cooperatius:

Un grup va pintar els oceans Un altre grup va pintar Amèrica

Un altre grup va pintar Àsia, I un altre va fer petits pingüins

Europa, Àfrica i Oceania. per situar-los al mapa.

Aquí tenim el resultat final amb els pingüins situats a l’Antàrtida,

Sudàfrica, Madagascar, Austràlia, Nova

Zelanda, Perú, Xile, Ecuador, Argentina i

illes Galàpagos i Malvines.

QUÈ HEM APRÈS?

• Sabíem que els pingüins resisteixen el fred perquè tenen molt de greix. Per comprovar quin efecte té el greix en la temperatura vam fer un experiment:

1.- Vam mesurar la temperatura inicial 2.- Vam posar els dos gots al

d’un got amb greix (mantega) i l’altre congelador per controlar com varia

sense greix. la temperatura a cada got.

- Resultats: en 10 minuts el got amb greix baixa 13 º i el got sense greix en baixa 18.

- Conclusions: el greix ajuda a mantenir la calor i per tant fa que la temperatura baixi a menor ritme. D’aquesta manera els pingüins poden suportar les baixes temperatures del seu hàbitat.

Després vam sortir al pati a mesurar temperatures i vam comprovar que no tots els materials, tot i que estaven al mateix

lloc, tenien la mateixa temperatura.

• Un altre dia, vam fer un altre experiment:

Vam tirar una mica de greix (mantega)a l’aigua i vam comprovar que flota.

Llavors vam tirar altres coses:algunes com ara els escuradents flotaven i altres com un candau

de ferro s’enfonsaven.

- Llavors ens vam preguntar: si el greix flota, com és que els pingüins que en tenen tant s’enfonsen amb tanta facilitat?

- A continuació, vam posar-li una mica de ferro a la mantega i vam observar com s’enfonsava.

- Doncs bé, això és el que passa amb els pingüins: compensen el greix amb uns ossos molt compactes i pesats (no són esponjosos com els nostres) i d’aquesta manera no tenen cap problema per capbusar-se a l’aigua i estar molta estona sense sortir a la superfície.

• Com que els pingüins són de color blanc i de color negre, vam fer un experiment per a comprovar si el color influeix en alguna cosa. Vam fer un sobre de cartolina negra i un altre de cartolina blanca i vam posar un termòmetre dins de cadascun. Llavors els vam deixar una estona al sol.

• Mentrestant, alguns nens van explicar l’experiment que havíen fet a casa en el qual havien mesclat aigua i oli. Els resultats van ser que l’oli flotava. Vam aprendre que això es deu a què l’oli té una densitat menor que l’aigua. Això vol dir que si omplim un litre d’aigua i un d’oli, el d’aigua pesara més.

• Passats 10 minuts vam mirar el canvi de temperatura dels dos sobres: la cartolina blanca havia baixat de 5,5 º a 4,5º i la negra havia pujat de 13,3º a 22 º. Aquests resultats indiquen que el color negre absorveix els rajos del sol i el blanc no (els reflecteix).

ELS PINGÜINS A EDUCACIÓ FÍSICA

Vam aprendre a caminar com els pingüins

Vam aprendre a cuidar el nostre ou entre les

cames.

Vam aprendre a trobar la nostra parella per mitjà del reconeixement

de la seva veu.

Vam aprendre que si no cuidem la

natura, els pingüins no tindran prou

gel per viure.

PENGÜINS SONG AND PENGÜINS ART

We work a song about penguins and we play many games with this vocabulary:

Hem treballat una cançó sobre pingüins i hem jugat diversos jocs amb el vocabulari:

PENGUINS ATTENTION!PENGUINS BEGIN!

RIGHT FLIPPER, LEFT FLIPPERRIGHT FOOT, LEFT FOOT

HEADDID YOU EVER SEE A PENGUIN DRINKING TEA?

WHEN YOU LOOK AT ME, A PENGUIN YOU’LL SEE.

We talk about different oviparous and about different kinds of birds, we also made some crafts.

Hem parlat sobre diferents ovípars i sobre diferents tipus d’ocells, també hem fet manualitats sobre el tema.