Prova de Língua portuguesa do CESPE resolvida e comentada: Correios-2011, Ensino médio, 01

Manoel Neves

provas do Cespe resolvidas e comentadas Língua Portuguesa, Correios 2011, Ensino Médio, 01

Correio brasiliense. 20 de jan. 2011. Adaptado.

QUESTÃO 01 provas do Cespe resolvidas e comentadas

SOLUÇÃO COMENTADA provas do Cespe resolvidas e comentadas

Nas linhas 6 e 7, lê-‐se que os Correios pretendem se tornar uma empresa mais lucra?va e mais compe??va. Marque-‐se, pois, a letra “b”.

teorias que subjazem à construção da questão inferência



De acordo com o que se lê nas linhas 08, 09, 10 e 11, o ano será sa?sfatório pois a empresa teve um faturamento alto e uma receita líquida consierável. Assinale-‐se, portanto, a letra “a”.

teorias que subjazem à construção da questão inferência, pressuposição



Há desvios grama?cais em todas as alterna?vas, exceto na letra “b”. Veja: a) concordância verbal: o novo regulamento… permitem; c) falta de paralelismo sintá?co/regência/crase: permite a estatal a associação a companhias… à aplicação; d) concordância verbal: os Correios seja associado; e) falta de paralelismo sintá?co: o novo regulamento… investe….

teorias que subjazem à construção da questão concordância verbal, regência, conjugação verbal



No entanto é uma locução conjun?va adversa?va, tal qual contudo. Assinale-‐se, pois, a letra “a”.

teorias que subjazem à construção da questão período composto por coordenação, valor dos ar<culadores



Marque-‐se a alterna?va “c”, pois tanto trem-‐bala quanto passatempo apresentam duas palavras que se fundem para formar uma terceira sem perda ou ganho de letra.

teorias que subjazem à construção da questão processos de formação de palavras

Disponível em: hXp://www.hojeemdia.com.br. Adaptado



Nas linhas 9 e 10, é possível ler que Mandy não respondeu à carta de Richard, porque não queria se corresponder com garotos mais novos. Marque-‐se, pois, a alterna?va “b”.




Na alterna?va “b”, quilômetros e >véssemos recebem acento pelo mesmo mo?vo – são proparoxítonas.

teorias que subjazem à construção da questão acentuação gráfica



O texto em análise mostra como a invenção do selo alterou o sistema postal. A leitura mais adequada dele está presente na alterna?va “d”.

teorias que subjazem à construção da questão inferência e pressuposição

O Estado de São Paulo. 07 mar. 2003.



A ironia presente na história em quadrinhos reside no fato de que não se espera que alguém envie um cartão de dia dos namorados para uma pessoa que odeie. Marque-‐se, pois, a letra “a”.

teorias que subjazem à construção da questão ironia; efeitos irônicos



Na frase transcrita na alterna?va “a”, há um verbo [aposto] e uma locução verbal [vai adorar]. Posto que qualquer oração estrutura-‐se em torno de um verbo ou de uma locução verbal, há, no enunciado referido, duas orações.

teorias que subjazem à construção da questão aspectos semân<cos dos tempos e dos modos verbais



O verbo mandar, presente na frase transcrita na alterna?va “e”, é transi?vo direto e indireto. Pede, pois, dois complementos: um direto [um cartão de dia dos namorados] e um indireto [para a Suzi].

teorias que subjazem à construção da questão transi<vidade verbal

BRASIL. Museu da República. Arquivo histórico. Versão digitada de manuscrito original. hXp://revistaepoca.globo.com. Adaptado.



A única asser?va que pode ser confirmada pelo texto é a transcrita na letra “e”: no segundo parágrafo, lê-‐se que o locutor ficou aflito por não receber cartas da amada durante dois dias.




Portanto é um ar?culador conclusivo. Assinale-‐se, portanto, a alterna?va “d”.

teorias que subjazem à construção da questão período composto por coordenação, valor dos ar<culadores



Só se manteve o sen?do da frase do texto na alterna?va “c”.

teorias que subjazem à construção da questão sinonímia, colocação pronominal

CASCUDO, Luiz da Câmara. Coisas que o povo diz. São Paulo: Global, 1989. p.34. Adaptado



Nas linhas 13, 14 e 15, lê-‐se que os maus atores ?nham arrancada a máscara usada na representação e, depois, disso, não recebiam os aplausos finais reservados à peça. Posto isso, é possível inferir que, ao final do espetáculo sempre havia aplausos. Marque-‐se, pois, a letra “e”.

teorias que subjazem à construção da questão pressuposição, inferência

CARPINEJAR, Fabrício. Cartas e literatura: um amor por escrito. In.: Revista da cultura, ed. 12, jul.2008. p.12-‐14. Adaptado.



Carta e casal são palavras que pertencem a campos semân?cos distantes. Ao aproximá-‐las, o autor construiu uma metáfora. Assinale-‐se, pois, a alterna?va “d”.

teorias que subjazem à construção da questão denotação e conotação



O segundo parágrafo credita às cartas escritas pela freira portuguesa Mariana Alcoforado a revelação do amor dela por um nobre francês. Marque-‐se a letra “b”.

teorias que subjazem à construção da questão aspectos semân<cos dos tempos e dos modos verbais



As palavras arma e tá>ca pertencem ao mesmo campo semân?co de batalha. Assinale-‐se, pois, a letra “d”.




O humor da piada em análise está no fato de a carta estar em branco, pois, sabidamente, a carta é uma comunicação escrita. Marque-‐se a letra “d”.

teorias que subjazem à construção da questão ironia, pressuposição, inferência e indireta



Nesta outra piada, os marcadores irônicos são “tem hora” e “é paciente”. A alterna?va que analisa corretamente a situação de interlocução é a transcrita na letra “e”.

teorias que subjazem à construção da questão ironia, pressuposição, inferência e indireta

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