Psv ting 3

RANCANGAN TAHUNANPENDIDIKAN SENI VISUAL

TINGKATAN 3-

TAHUN 2012

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3 - TAHUN 2012

MINGGU

TARIKH BIDANG / UNIT PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

STRATEGI PEMBELAJARAN

1 - 2 4/1/2012-

11/1/2012

1. Penghasilan Seni Visual

1.1 Asas Seni Reka diaplikasikan secara bersepadu dalam Penghasilan Seni Visual

1.2 Seni Halus Lukisan

Memahami proses, gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkornunikasi dalam semua bidang seni berkaitan 1. Idea dan proses :

mesej / kandungan pengwujudan idea olahan idea

2. Olahan karya : Asas Seni Reka media teknik penghasilan

Aras 1 :1. Berkomunikasi melalui aktiviti

penghasilan karya. 2. Menjalankan aktiviti secara

spontan dan terancang. 3. Menghargai keindahan,

keharmonian alam dan masyarakat serta berusaha memeliharanya.

Aras 2 :1. Memilih maklumat berkaitan

bidang Seni Halus. 2. Membanding beza jenis

1. Lukisan dengan pelbagai media dan teknik.

2. Alat dan media: pensel pensel warna pen dakwat arang krayon berus pastel perisian komputer

3. Teknik pelukisan

garisan kontor titik titik Garisan silang

pangkah

4. Apresiasi seni

5. Portfolio (pilihan berfokus)

Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif

Teori Kecerdasan Pelbagai

Pembelajaran Masteri

Pernbelajaran Kontekstual

Kornunikasi Visual. Aras 3 :1. Mengaplikasikan Asas Seni Reka

dalam aktiviti Seni Halus secara kritis dan kreatif.

2. Memilih dan menggunakan maklumat yang diperolehi dalarn pembelajaran.

3. Mendokumentasi proses pembelajaran secara terancang.

3 16/1/2012–

20/1/2012

Cuti Tahun Baru Cina23/1/2012

-27/1/2012

1. Penghasilan Seni Halus

1.2 Seni Halus Catan

Memahami proses, gubahan dan fungsi Seni Visual serta dalam semua bidang seni berkaitan:

1. Idea dan proses : mesej / kandungan pengwujudan idea olahan idea





keharmonian alarn dan masyarakat serta berusaha memeliharanya.

1. Catan dengan pelbagai media dan teknik

2. Media seperti: cat air tempera cat poster pastel media campuran

3. Teknik: basah atas basah basah atas kering berus kering kecatan (painterly) media campuran

4. Apresiasi seni



Pembelajaran Akses Kendiri



Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme


bidang Seni Halus. 2. Membandingbeza jenis

Komunikasi Visual.

Aras 3 :1. Mengaplikasikan Asas Seni Reka

dalarn aktiviti Seni Halus secara kritis dan kreatif.

2. Memelihara dan menggunakan maklumat yang diperolehi dalam pembelajaran.


5 - 7 30/1/2012–

15/2/2012


1.2 Seni Halus Cetakan

Memahami proses, gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkornunikasi dalam sernua bidang seni berkaitan 1. Idea dan proses :




1. Cetakan dengan menggunakan pelbagai media dan teknik

2. Media seperti : lino syelek lekar media campuran

3. Teknik seperti : timbulan kolagrafi cetakan saring

sutera serigrafi


Teori Kecerclasan Pelbagai

Pembelajaran Masted


Pernbelajaran Konstruktivisme






Kornunikasi Visual.

Aras 3 : 1. Mengaplikasikan Asas Seni Reka

dalarn aktiviti Seni Halus secara kritis dan kreatif.

2. Memilih dan menggunakan maklumat yang diperolehi dalam pembelajaran.


4. Apresiasi seni


8 - 11 20/2/2012 –

24/2/2012

UP127/2/2012

-9/3/2012

Cuti


1.2 Seni Halus Arca

Memahami proses, gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkomunikasi dalam semua bidang seni berkaitan 1. Idea dan proses :


1. Arca dengan menggunakan pelbagai media dan teknik

2. Media seperti : plaster of Paris tanah liat sabun lilin





Pembelajaran

Pertengahan Penggal 110/3/2012

-18/3/2012








Komunikasi Visual.

Aras 3 :1. Mengaplikasikan Asas Seni Reka

dalam aktiviti Seni Halus secara kritis dan kreatif.

2. Memilih dan menggunakan maklumat yang diperolehi dalam pembelajaran.


polisterin kayu buluh rotan

3. Teknik seperti: acuan luakan timbulan

4. Apresiasi Seni

5. Portfolio (pilillan berfokus)

Konstruktivisme


ICT

12 19/3/2012–

23/3/202


Memahami proses dan menghasilkan reka bentuk dalam grafik.

Murid menghasilkan reka bentuk dengan menggunakan pelbagai


1.3 Komunikasi Visual Reka Bentuk

Grafik Simbol

Aras 1 : 1. Memahami prinsip Reka Bentuk

Grafik yang menjelaskan maksud kepekaan, keharmonian, keindahan dan keselesaan dalam aktiviti penghasilan.

Aras 2 :1. Membincangkan perkara yang

berkaitan perkembangan Seni Grafik dan kegunaannya dalam kehidupan seharian.

2. Menghasilkan lakaran reka bentuk keda grafik seperti logo, papan iklan atau risalah yang mudah.

Aras 3 :1. Menghasilkan reka bentuk

grafik berasaskan bidang tertentu.

2. Mengaitkan nilai tambah Seni Visual dalam bidang lain.

3. Membuat kemasan dan ketelitian hasil kerja.

4. Membuat persembahan hasil kerja.

media dan teknik berdasarkan idea dan proses melalui: 1. mengenalpasti

masalah (spesifikasi) 2. penyelidikan (idea) 3. proses membuat 4. penilaian semula

5. Alat dan media: pensel pensel warna pen pen teknikal pen ruling pen manuskrip cat air cat poster dakwat tempera media campuran berus kornputer perisian kornputer set geometri

6. Teknik: lukisan kecatan (painterly) berbantukan

komputer






13 26/3/2012–


Memahami proses dan menghasilkan reka bentuk dalam

Murid menghasilkan reka bentuk dengan


30/3/2012 1.3 Komunikasi

Visual Reka Bentuk

Grafik Logo

grafik. Aras 1 :1. Memahami prinsip Rekaan

Bentuk Grafik yang menjelaskan maksud kepekaan, keharmonian, keindahan dan keselesaan dalam aktiviti penghasilan.



2. Menghasilkan lakaran reka bentuk kerja grafik seperti logo, papan iklan atau risalah yang mudah.






menggunakan pelbagai media dan teknik berdasarkan idea dan proses melalui: 1. mengenalpasti


5. Alat dan media: pensel pensel warna pen pen teknikal pen ruling pen manuskrip cat air cat poster dakwat tempera media campuran berus komputer perisian komputer set geometri

6. Teknik : lukisan kecatan (painterly) berbantukan

komputer

Teod Kecerdasan Pelbagai

Pernbelajaran Masted




14 2/4/2012 1. Penghasilan Memahami proses dan Murid menghasilkan reka Kemahiran Berfikir Kritis

–6/4/2012

Seni Visual1.3 Komunikasi

Visual Reka Bentuk

Grafik Kaligrafi

menghasilkan reka bentuk dalam grafik.

Aras 1 :1. Memahami prinsip Rekaan

Bentuk Grafik yang menjelaskan maksud kepekaan, keharmonian, keindahan dan keselesaan dalam akfiviti penghasilan.






2. Menegaskan nilai tambah Seni Visual dalam bidang lain.



bentuk dengan menggunakan pelbagai media dan teknik berdasarkan idea dan proses melalui: 1. mengenalpasti


5. Alat dan media: pensel pen manuskrip buluh pen highlighter cat air cat poster dakwat media campuran berus leper set geornetri

6. Teknik: lukisan

dan Kreatif

Teori Kecerdasan Pelbagai Pembelajaran Kontekstual


15 - 16 9/4/2012–





16/4/20121.3 Komunikasi

Visual Reka Bentuk

Grafik Pembung-

kusan

grafik.Aras 1 :1. Memahami prinsip Rekaan

Bentuk Grafik yang menjelaskan maksud kepekaan, keharmonian, keindahan clan keselesaan dalam aktiviti penghasilan.


berkaitan perkembangan Seni Grafik dan kegunaannya dalarn kehidupan seharian.



grafik berasaskan bidang tertentu. Menegaskan nilai tambah

Seni Visual/kaitan dalam bidang lain.

Membuat kemasan dan ketelitian hasil kerja.

Membuat persembahan hasil kerja.

menggunakan pelbagai media dan teknik berdasarkan idea dan proses melalui:1. mengenalpasti


5. Alat dan media: pensel pensel warna pen pen teknikal pen ruling pen manuskrip cat air cat poster dakwat tempera media campuran berus kornputer perisian komputer set geometri






16 - 17 17/4/2012–





24/4/20121.3 Komunikasi

Visual Reka Bentuk

Grafik Risalah

grafik. Aras 1 : 1. Memahami prinsip rekaan

Bentuk Grafik yang menjelaskan maksud kepekaan, keharmonian, keindahan dan keselesaan dalam aktiviti penghasilan.

Aras 2 : 1. Membincangkan perkara yang



Aras 3 : 1. Menghasilkan reka bentuk





menggunakan pelbagai media dan teknik berdasarkan idea dan proses melalui: 1. mengenalpasti


5. Alat dan media: pen teknikal pen ruling pen manuskrip cat air cat poster dakwat tempera media campuran berus kornputer perisian komputer set geometri

6. Teknik : lukisan kecatan (painterly

berbantukan komputer)






18 - 23 30/4/2012–

9/5/2012

1. Penghasilan Seni Visual .

1.3 Komunikasi

Memahami proses dan menghasilkan reka bentuk dalam grafik.

Murid menghasilkan reka bentuk dengan menggunakan pelbagai media dan teknik

Kemahiran Berftkir Kritis dan Kreatif


Peperiksaan Pertengahan

Tahun14/5/2012

-25-5/2012

Cuti Pertengahan

Tahun26/5/2012

-10/6/2012

Visual Reka Bentuk

Grafik lklan

Aras 1 :1. Memahami prinsip Reka Bentuk

Grafik yang menjelaskan maksud kepekaan, keharmonian, keindahan dan keselesaan dalam aktiviti penghasilan.


berkaitan perkembangan Seni Grafik dan kegunaannya dalarn kehidupan seharian.







berdasarkan idea dan proses melalui : 1. mengenalpasti


5. Alat dan media : pensel pensel warna pen pen teknikal pen ruling pen manuskrip cat air cat poster dakwat tempera media campuran berus set

geometri kornputer perisian komputer set geometri

6. Teknik : lukisan kecatan (painterly) berbantukan

komputer

Pernbelajaran Masteri



Pernbelajaran Akses Kendiri

24 - 25 11/6/2012–

2. Sejarah dan Apresiasi Seni

Mengetahui sejarah Seni Halus Malaysia selepas merdeka dari

1. kajian maklumat persembahan


20/6/2012 Visual 2.1 Perkembangan

Seni Visual di Malaysia Seni Halus

aspek tokoh dan sumbangan, nilai nilai estetik dan sosial.

Aras 1 :1. Mengumpul maklumat

berkaitan perkembangan Seni Visual dalam kehidupan, budaya tempatan dan budaya lain.

2. Membuat pernyataan berkaitan pengaruh Seni Islam, Barat dan serantau.

Aras 2 :1. Menginterpretasi dan

mengaplikasi maklumat secara jelas dan tepat.

2. Membanding beza pengaruh Seni Islam, Barat dan serantau terhadap Seni Halus.

Aras 3 :1. Membuat pernyataan tentang

seni dalam kehidupan dan budaya.

2. Menghasilkan portfolio yang mengemukakan bukti hasil Seni Visual sebagai warisan budaya.

3. Membincang cara memelihara, mengekal dan memajukan hasil Seni Visual.

4. menyatakan penghargaan serta peranan Seni Visual dalam kehidupan seharian.

2. pameran 1. perbincangan 2. dokumentasi

maklumat 3. (portfolio berfokus) 4. apresiasi Seni Visual 5. lawatan






ICT

26 25/6/2012–

29/6/2012

2. Sejarah dan Apresiasi Seni Visual

2.1 Perkembangan Seni Visual di Malaysia Kraf batik

Mengetahui sejarah Kraf batik dari aspek tokoh dan sumbangan, nilai nilai estetik dan sosial.


berkaitan perkembangan Seni Visual dalarn kehidupan, budaya tempatan dan budaya lain.


Aras 2 :1. Menyenaraikan perkara

berkaitan perkembangan kraf batik dari

2. aspek: pengenalan tokoh sumbangan Menginterpretasi dan

mengaplikasil maklumat secara jelas dan tepat.

Membanding beza pengaruh Seni Islam, Barat clan serantau terhadap Kraf batik.



1. kajian maklumat 2. persembahan 3. pameran 4. perbincangan 5. dokumentasi

maklumat 6. (portfolio berfokus) 7. apresiasi Seni Visual

lawatan







Kajian Masa Depan

ICT

2. Menghasilkan portfolio yang mengemukakan bukti hasil Seni

3. Visual sebagai warisan budaya. 4. Membincang cara memelihara,

mengekal dan memajukan hasil Seni Visual.


27 - 28 2/7/2012–

11/7/2012


1.4 Kraf Tradisional Batik

Mengenalpasti petbagai motif dalarn mereka corak dan membuat Kraf Tradisional.

Aras 1 :1. Mengumpul maklumat sejarah

batik tempatan dan serantau. 2. Menyenaraikan alat, bahan,

teknik dan proses penghasilan kraf batik.

3. Menyenaraikan nama tokoh dan mencatatkan sumbangan serta hasil karya mereka.

Aras 2 :1. Membuat lakaran reka corak

batik dengan memberi perhatian kepada fungsi, nilai budaya dan kemasan.

2. Menyatakan penghargaan terhadap hasil kraf tradisional setempat.3. Mendokumentasikan

perkembangan teknologi

Menghasilkan barangan kraf tradisional dengan menggunakan alat, bahan dan teknik tertentu

1. Batik Kajian : mengumpul maklumat

2. Alat : berus canting pemidang dapur arang

3. Bahan : kain sutera kain kapas rosin lilin pewarna batik sodium silikat serbuk soda (soda







Kajian Masa Depan

ICT

pembuatan batik tradisional. Aras 3 :1. Menghasilkan barangan kraf

batik dengan menggunakan alat, bahan dan teknik.

2. Mereka ganti alat, bahan dan teknik yang sesuai dalam penghasilan barangan kraf batik.

3. Kekemasan kerja. 4. Mengaitkan nilai tambah seni

dengan bidang lain seperti sains dan teknologi.

ash) 4. Teknik:

batik lukis batik blok

5. Proses : melakar melilin mewarna mengering mematikan warna merebus mencuci kemasan

6. Apresiasi Seni


29 - 30 16/7/2012–

25/7/2012


2.1 Perkembangan Seni Visual di Malaysia Kraf

Tenunan

Mengetahui sejarah Kraf tenunan dan aspek tokoh dan sumbangan, nilai nilai estetik dan sosial.





maklumat 6. (portfolio berfokus) 7. apresiasi Seni Visual 8. lawatan







Aras 2 :1. Menyenaraikan perkara

berkaitan perkembangan kraf tenunan tradisional dan pribumi dan aspek: pengenalan tokoh sumbangan Menginterpretasi dan


Membanding beza pengaruh Seni Islam, Barat dan serantau terhadap Kraf tenunan.






Kajian Masa Depan

ICT

31 - 34 30/7/2012-

3/8/2012


1.4 Kraf

Mengenalpasti pelbagai motif dalam mereka corak dan membuat Kraf Tradisional.

Menghasilkan barangan kraf tradisional dengan menggunakan alat, bahan dan teknik tertentu



Percubaan PMR

6/8/2012-

9/8/2012

CutiPertengahan

Penggal 218/8/2012

-26/8/2012

Tradisional Tenunan

Aras 1 :1. Mengumpul maklumat sejarah

batik tempatan dan serantau.2. Menyenaraikan alat, bahan,

teknik dan proses penghasilan kraf tenunan.

3. Menyenaraikan nama tokoh dan mencatatkan sumbangan serta hasil karya mereka.

Aras 2 :1. Membuat lakaran reka corak

tenunan dengan memberi perhatan kepada fungsi, nilai budaya dan kemasan.

2. Menyatakan penghargaan terhadap hasil kraf tradisional setempat.

3. Mendokumentasikan perkembangan teknologi pembuatan tenunan tradisional dan tenunan pribumi.

Aras 3 :1. Menghasilkan barangan kraf

tenunan dengan menggunakan alat, bahan dan teknik.

2. Mereka ganti alat, bahan clan teknik yang sesuai dalam penghasilan barangan kraf tenunan.

3. Kekemasan kerja. 4. Mengaitkan nilai tambah seni

dengan bidang lain seperti sains

1. Tenunan Alat : kek bilah torak rahak peleting

2. Bahan: benang benang emas

3. Teknik : songket pua

4. Proses: membuat corak menganing menenun ikat dan celup

(pua) kemasan

5. Apresiasi Seni






Kajian Masa Depan

dan teknologi.

35 - 36 27/8/2012-

5/9/2012


2.1 Perkembangan Seni Visual di Malaysia Peralatan

Mengetahui sejarah peralatan dan aspek tokoh clan sumbangan, nilai nilai estetik dan sosial.






2. Membanding beza pengaruh Seni Islam, Barat dan serantau terhadap Peralatan.


seni dalam kehidupan dan budaya





maklumat 5. (portfolio berfokus)6. apresiasi Seni Visual 7. lawatan

Kemahiran Befflikir Kritis dan Kreatif






Kajian Masa Depan

ICT


37 - 38 10/9/2012-

19/9/2012

2. Sejarah danApresiasi Seni Visual

2.1 Perkembangan Seni Visual di Malaysia Alat

Permainan

Mengetahui sejarah alat permainan dari aspek tokoh dan sumbangan, nilai nilai estetik dan sosial.

Aras 1 : 1. Mengumpul maklumat




mengaplikasi maidumat secara jelas dan tepat.

2. Membanding beza pengaruh Seni Islam, Barat clan serantau terhadap Alat Permainan.



2. Menghasilkan portfolio yang mengemukakan bukti hasil SeniVisual sebagai w arisan budaya.

3. Membincang cara memelihara,


maklumat 6. (portfolio berfokus) 7. apresiasi Seni Visual8. lawatan







Kajian Masa Depan

ICT



39 24/9/2012 -

28/9/2012

3. Sejarah danApresiasi Seni Visual

2.1 PerkembanganSeni Visual di Malaysia

Perhiasan Diri

Ornamen

Mengetahui sejarah Perhiasan Diri dari aspek tokoh dan sumbangan, nilai nilai estetik dan sosial.






2. Membanding beza pengaruh Seni Islam, Barat dan serantau terhadap Perhiasan Diri.



2. Menghasilkan portfolio yang mengemukakan bukti hasil Seni



maklumat 5. (portfolio berfokus) 6. apresiasi Seni Visual7. lawatan

Kemahiran. Berfikir Kritis dan Kreatif






Kajian Masa Depan

ICT

Visual sebagai warisan budaya3. Membincang cara memelihara,


4. Menyatakan penghargaan serta peranan Seni Visual dalam kehidupan seharian.

40 1/10/2012-

5/10/2012 LATIHAN ULANGKAJI

41 8/10/2012–

12/10/2012 PEPERIKSAAN PMR

42 - 44 15/10/2012 –

9/11/2012 PROGRAM SELEPAS PMR

45 10/11/2012 CUTI AKHIR TAHUN 2012

Education

Psv ting 3