Escola Les FontsArgentona3r.Ed. Primària

SUMARI BENVINGUDA I PRESENTACIÓ DELEGATS D’AULA NOVETATS CURS 15-16 EQUIP DE MESTRES EL NOU CURS (CANVIS) OBJECTIUS I RECURSOS HÀBITS ESCOLARS TREBALL DE RECERCA GUST PER LA LECTURA LLIBRETA DEL REPORTER EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA ORGANITZACIÓ PER L’ESTUDI ORGANITZACIÓ HORÀRIA PLANIFICACIÓ DE FEINES SORTIDES I COLÒNIES (PAGAMENT) INFORMACIONS DIVERSES

DELEGATS/DES D’AULA Objectius

- Una millor comunicació entre les famílies, l'AMPA i l’Escola.

- Poder actuar més ràpidament i col·lectivament.

- Cohesionar els col·lectius de l’escola.

Tasques

Aquests representants tenen la funció de potenciar la comunicació escola-família i es reuneixen amb l’Equip Directiu per tractar aspectes de la vida escolar (ex: festes i celebracions escolars)

Necessitem: Dues famílies de cada grup d’alumnes que s’ofereixin com a representants i que exerceixin les funcions de delegat o delegada de curs.

Moltes gràcies.

• D’acord amb la legalitat vigent, la nova llei LOMCE, serà d’aplicació aquest curs 2015-2016 a tota la primària.

• Cal tenir en compte: a) S’haurà d’avaluar per separat: l’àrea de coneixement del medi natural i

l’àrea de coneixement del medi social i cultural.

• b) L’ àrea d’educació en valors socials i cívics també haurà de ser objecte d’avaluació.

• c) Al final del curs escolar: Notes numèriques.

• d) Prova de competències bàsiques al maig.

NOVETATS 2015-2016

AVALUACIÓ DIAGNÒSTICA• L’avaluació diagnòstica es farà a finals de 3r de primària (durant la primera

setmana de maig de 2016).• Aquestes proves avaluaran la competència comunicativa lingüística en

llengua catalana i llengua castellana i la competència matemàtica. Tenen un caràcter informatiu, formatiu i orientador i no tenen efectes en l’expedient acadèmic.

EQUIP DE MESTRESTutores 3r A: Jordi Pagès 3r B: Mercè Boba Especialistes Ed. Física: Almudena Gómez

Anglès: Maria Rosa Raméntol Música: Xavier Dangla Ed. Especial: Marta Guirado

Altres mestres Castellà: Raül BorràsReforç: Anna Alibés

EL MÉS IMPORTANT QUE HAN DE FER ELS VOSTRES FILLS …Llegir i escriureInvestigar i preguntarResoldre problemesComunicar-se i dialogarPerdre la por i la vergonyaContextualitzar els seus aprenentatgesDesenvolupar les seves capacitatsConèixer i desenvolupar les seves emocionsRespectar els altres

QUÈ NECESSITEM?Els mestres…. El vostre recolzament Estar comunicatius amb nosaltres Consulteu amb nosaltres els vostres dubtes Participeu activamentEls vostres fills... Acompanyament en les seves tasques escolars Valoració de la seva feina i que els animeu Compartir estones (llegiu amb ells, aneu a la biblioteca,

que us expliquin què han fet a l’escola, escriviu històries, jugueu...)

HÀBITS ESCOLARS Un hàbit és una acció que es fa de

manera automàtica, sense pensar-la.

HÀBITS PERSONALS (d’higiene, d’actitud postural, de neteja…)

HÀBITS EMOCIONALS (d’equilibri emocional, de responsabilitat, d’ordre…)

HÀBITS DE RELACIÓ (d’actitud social, de convivència, de bon comportament personal per a que sigui efectiu el treball de grup…)

HÀBITS DE TREBALL I ESTUDI- Presentació dels treballs- Constància i esforç- Organització del temps- Autonomia personal

-Cura i respecte del material comú i propiUs recomanem la lectura d’aquest document d’escola i que trobareu al nostre bloc:http://blocs.xtec.cat/ceiplesfonts/files/2008/12/BonesPràctiques.pdf

PUNTUALITATLa puntualitat és un valor de respecte vers

els altres que treballem des de l'escola i per al qual us demanem la vostra col·laboració. I per tant, preguem PUNTUALITAT en les entrades i sortides de l'escola.

ABSÈNCIES :S'hauran de justificar amb una nota escrita i

signada pel pare, mare o tutor legal de l'alumne.

RETARDS :Quan un alumne arriba tard a l’escola, caldrà que

el pare/mare signi un justificant que li facilitaran a secretaria.

OBLITS :En cap cas es portarà a l’aula material oblidat a

casa pels alumnes. Hem de fomentar la responsabilitat.

EL NOU CURS i CICLE (Canvis)Controls/proves de les diferents àreesCanvi en el planning de deures i feinesHàbits higiènics en educació física (dutxes)Autonomia i responsabilitat de les tasques i materialImportància de l’agenda i la carpeta (cal un control diari)

Els objectius, continguts i criteris d’avaluació així com les competències

bàsiques, estan definits de manera prescriptiva.

PRIORITZEM: La lectura incidint en aspectes de ritme, entonació, to, dicció i especialment la velocitat i la comprensió

Presentació, ortografia i expressió escrita.

Resolució de problemes

Taules de multiplicar i operacions (restes portant i multiplicació)

OBJECTIUS DEL CURS

COM HO FAREM? RECURSOS Sessió de problemes dins l’horari (amb dos mestres a l’aula) Sessió de comprensió lectora dins l’horari Pla de lectura 30’Expressió escrita (Taller de Llengua) amb mig grup Filosofia amb mig grupExpressió oral i escrita amb mig grup La llibreta del reporterTreball de recerca

TREBALL DE RECERCA (Argentona)Què avaluem amb aquest treball?Expressió oralExpressió escritaContingut del treballDisseny amb suport paper El mateix dia que es faci la presentació del treball de recerca, les tutores lliuraran als alumnes un full d’avaluació que s’haurà de retornar signat pels pares juntament amb un full d’autoavaluació.Abans de marxar, recordeu mirar la data que us proposem i el llistat amb la proposta de temes que us fem.

GUST PER LA LECTURA

LLIBRETA DEL REPORTEREls textos giraran a l’entorn de notícies,

reportatges, curiositats, opinions, vivències personals o de grup que siguin rellevants.

Els textos poden anar acompanyats d’una imatge o il·lustració.

És important no oblidar escriure el títol de la notícia.

No s’acceptaran escrits copiats d’un diari, revista...

El treball de la llibretaserà quinzenal.

EDUCACIÓ ARTÍSTICA (Visual i Plàstica)QUÈ FAREM?Organitzar un sistema rotatiu de tallers.

COM HO FAREM?Treballarem amb grups reduïts i amb alumnes barrejats de 3r . Un dels tallers es farà en anglès.

ON ESTUDIAR?Buscar un espai que sigui silenciós, amb una bona il·luminació, fàcil d’airejar i amb una temperatura suau.

És important que l’espai d’estudi sempre sigui el mateix.

Recordeu que a partir de 3r els alumnes poden anar a l’aula d’estudi de l’escola.

QUIN MATERIAL UTILITZAREM?o Taula ampla i espaiada.o Una cadira amb respatller recte.o Els llibres i els materials de consulta estaran a prop.o Un estoig amb tot el material que necessitem

Bolígraf negre Llapis, goma i maquineta Colors Regle

o Podem tenir un suro a la paret amb les següents informacions:

Horari de les classes Dates de controls Dates de lliurament de treballs Un calendari

IMPLICACIÓ DE LES FAMÍLIES I ACOMPANYAMENT EN LES TASQUES ESCOLARS:

•El nom i cognom, la data i el títol sempre s’escriuen amb bolígraf negre. Progressivament.

•Els deures es fan AMB LLAPIS i es pinten amb colors, no amb retoladors ni bolígrafs.

•Vetllar per la PRESENTACIÓ CORRECTA: bona lletra, claredat, full net, amb marge i sense taques, amb nom i cognoms i data llarga a llengües i data curta a les altres àrees.

•Demanem QUE ELS PARES I MARES VETLLIN EN LA REALITZACIÓ DELS DELS DEURESDEURES: ajudar-los a controlar l’agenda per tal que els deures i els controls, es portin al dia.

H. alumnes Curs: 2015/16

dl dm dc dj dv

09:00 -10:00

Dictat 

Problemes CastellàEd.Física/T. Llengua

Càlcul Mental

Català Matemàtiques

10:00 - 10:50

Anglès Música Matemàtiques Matemàtiques

10:50 - 11:20Pati Pati Pati Pati Pati

11:20 -12:10

Filosofia / Anglès

Català12’30h Ed.Fisica/

T. Llengua

Llengua Medi Natural

12’10 – 13:00Filosofia /

Anglès     Medi Natural

15:00 - 15:45

Medi Social Ll.OralPlàstica

Anglès Lectura

15:45 - 16:30

Medi Social C.Lectora Castellà Valors

HORARI 3rA

H. alumnes Curs: 2015/16

dl dm dc dj dv

09:00 -10:00 Dictat  Anglès

Càlcul Mental Ed.Física/T.Llengua

Lectura

Català Matemàtiques Català10:00 - 10:50

Català Problemes Matemàtiques Ed.Física/

T. Llengua Català

10:50 - 11:20 Pati Pati Pati Pati Pati11:20 -12:10

Música Castellà12’30h

Ed.Física/T. Llengua

 Matemàtiqu

es12’30

Filosofia/Anglès

12’10 – 13:00

LL. Oral   Ed.Física/T. Llengua   Filosofia/

Anglès

15:00 - 15:45 C.Lectora Medi Natural Plàstica

CastellàMedi Social15:45 - 16:30 Valors Anglès

Horari 3r B

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous DivendresMatí

S’emporten el dictat pel Dilluns .

S’emporten fitxa i quadernet de matemàtiques i que cal retornar el dimecres següent.

S’emporten la Llibreta del Reporter que cal retornar al cap de quinze dies

S’emporten la Llibreta del Reporter que cal retornar al cap de quinze dies

Durant tot el curs realitzaran un full d’operacions setmanal.

Cal afegir deures esporàdics d’altres àrees (mai seran d’un dia per l’altre i quedaran apuntats a l’agenda). Preparació de controls i provesActivitats i propostes des del Bloc de 3r

BIBLIOTECA ESCOLARObjectius:- Fomentar el gust per la lectura.- Servei de préstec (a partir de 3r)

Horaris: Dins horari escolar: Es pot fer ús d’aquest espai dins de les estones

d’esbarjo. Altres: Dilluns, dimecres i divendres ( 8:30h a 9:00h) a partir del 1 d’octubre.

SORTIDES1er trimestre

13 de novembre, a la Sala Pinocchio. La Baldufa. Teatre 2n trimestre

18 de febrer, a la Sala Somnis de Sorra Ytuquepintas, Multidiscilplinari3er trimestre

21 d’abril, a la Sala DOT. Maduixa Teatre. Moviment i tecnologies

6 de maig: Circ Cric Palautordera.

3r i 4t Primària

1er TrimestreNovembre

Ruta Patrimoni d’ArgentonaSortida boscos d’Argentona i agricultura

2on trimestre Febrer Visita Ajuntament i policia

3er trimestre

27 de maig

Museu del càntir i gegants

Colònies Pou de Glaç http://www.el-pou.com/

FORMES DE PAGAMENTLes sortides es pagaran en 3 terminis, equivalent als 3

trimestres del curs. Amb un avançament de colònies.Hi ha diferents modalitats:

1. Caixer automàtic. Línia Oberta (mitjançant codi de barres)2. Telemàticament (codi escola)3. Transferència bancària

*És molt important guardar el codi al llarg de tot el curs. Al final del trimestre es farà la devolució dels diners dels

que no hi hagin assistit.

ALTRES INFORMACIONS

- EDUCACIÓ PER A LA SALUT:- ESCOLA VERDA RECICLATGE CONSUM RESPONSABLE SOCIALITZACIÓ DE LLIBRES APADRINAMENT ESPAI NATURAL EURONET 50/50 MAX RECICLATGE CONSUM RESPONSABLE SOCIALITZACIÓ DE LLIBRES ECODELEGATS L’HORT- MENGEM FRUITA ESMORZARS SALUDABLES DIA DE LA FRUITA SETMANA DE LA FRUITAL’HORT

MEDICAMENTS:Els pares han d’aportar al centre una RECEPTA O

INFORME MÈDIC on consti el nom de l’alumne/a, la dosi i el nom del medicament a prendre.

Els pares han de portar un escrit o s’autoritzi al personal del centre perquè administri la medicació prescrita al fill/a, sempre que SIGUI IMPRESCINDIBLE la seva administració sigui en horari escolar.

MOLT IMPORTANT:Des de l'escola no podem administrar cap mena de medicament sense la còpia de la recepta mèdica i l'autorització de la família.

En el cas de que detecteu polls al cap us preguem que ho comuniqueu a l’escola, inicieu ràpidament el tractament i tingueu el nen/a a casa fins que s’hagi solucionat el problema. L’escola lliurarà una circular orientadora del tractament a seguir i de la previsió necessària.

Els nens són molt susceptibles a les infeccions i a encomanar-se fàcilment d’aquelles malalties que poden tenir els seus companys.És per això que no podem acceptar a l’escola nens/es amb febre o qualsevol altra circumstància que pugui suposar l’inici o el desenvolupament d’una malaltia.

No es poden portar joguines a l’escola, ja que poden interrompre el normal funcionament de les activitats, si es dóna el cas seran retirats per part del mestre/a.

Només poden portar cromos i sempre sota la responsabilitat del nen/a.

RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA1. Comunicació d’avisos i eventualitat: Preguem que tots els avisos es facin per mitjà d’una nota escrita a través de l’agenda.

2. Entrevistes amb els tutors o tutores: Es fa, com a mínim, una entrevista anual per fer el seguiment del procés evolutiu i d’aprenentatge del vostre fill/a i una altra en acabar el curs per lliurar l’informe de final de curs.

3. Horaris d’entrevistes: Dimecres de 13h a 14h

*Abans de marxar, recordeu mirar la data que us proposem.

Es lliurarà un informe en acabar cada trimestre.És molt important que retorneu signat l’últim full tan aviat com pugueu dins del sobre.

5. AMPA: Col·labora en la compra de llibres socialitzats. Subvenciona part d’algunes activitats. Bloc de l’AMPA. www.ampalesfonts.org

4. Informes:

GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA

Equip de mestres