REUNIÓ DE FAMÍLIES

2n2n Curs 2015 – 2016Curs 2015 – 2016

2n A TERESA SAGARRA2n A TERESA SAGARRA2n B JOSEP ÀNGEL SÁNCHEZ2n B JOSEP ÀNGEL SÁNCHEZ2n C ANNA HUESA2n C ANNA HUESA

1. Presentació dels i les mestres

Tutors2n A TERESA SAGARRA2n A TERESA SAGARRA2n B JOSEP ÀNGEL SÁNCHEZ2n B JOSEP ÀNGEL SÁNCHEZ2n C ANNA HUESA2n C ANNA HUESA

Mestres especialistesMestra de música: Eli PericasMestra d’anglès: Cesca Gironés/Anna HuesaMestre d’Ed. Física: Mariola BisbalMestra d’Ed. Especial: Maria CorreaMestre de castellà: Teresa/Josep ÀngelMestra de religió: Núria DantíPsicòloga municipal: Sara Jiménez

Equip directiuDirecció: Franc RodríguezCap d’estudis: Judit RibaltaSecretaria: Mariola BisbalCoordinador/a de cicle: Eli Pericas

2. Relació famílies / alumnat / mestres

Col·laboració mestres – famílies•La cooperació uneix i la unió, educa.

•La tutora / el tutor ha de ser la primera persona a qui us heu d'adreçar en cas de qualsevol dubte.

•No ens desacreditem ni ens desautoritzem mai els uns als altres.

•És important que anem en la mateixa direcció, família i mestres, sinó el model a seguir per l’alumnat trontolla.

3. Vies de comunicació• AMB EL CENTRETotes les circulars s’enviaran des de l’escola:- Per correu electrònic a8074823@xtec.cat - Per paper únicament a les famílies que no han facilitat el correu.- Telèfon:

Escola 938 415 605Cuina 605 987 454.

• AMB ELS/LES TUTORS/ES- Agenda- Horari d’atenció personalitzada de cada tutor: dijous al migdia

• AMB L’AMPAampaescolallicadamunt@gmail.com

4. PÀGINA WEB DEL CENTRENOVETAT D’AQUEST ANY!!!Hi podeu consultar:-Novetats i notícies de l’escola.-Activitats dels alumnes.-Fotografies i vídeos de sortides i activitats-Models d'impresos d’autoritzacions, justificants i altres per descarregar.

http://agora.xtec.cat/esc-llicamunt/

També tenim compte twitter i facebook on es publiquen les novetats i notícies.

5. Els horaris. Entrades i sortides

HORARI DEL CURS

•De 8:30 a 12:00h i de 15:00 a 16:30h

•Les classes queden repartides en:- 5 hores de classe diàries - El pati serà de 10:30 a 11:00h- El SEP postlectiu serà de 12 a 12:45h, dijous i

divendres.

Entrada a les 8:30h i a les 15:00h: reixa del pati.Sortida a les 12:00h: porta de la rampa.Sortida a les 16:30h: directament des de l’aula al pati.

6. Absències i retards de l’alumnat

RETARDS D’INICI DE CLASSES’anoten diàriament els retards de l’alumnat. Protocol que se segueix a l’escola:•Amb 4 faltes de puntualitat (al mes): s’avisa oralment la família.•En cas de mantenir les absències, 4 faltes més: avís escrit des de Direcció.•Si continuen els retards: s’acordaran actuacions a la Comissió Social del centre.

RETARDS DE RECOLLIDA DE L’ALUMNAT•Un cop passats 5 min, es truca a la família.•S’informa que es deixarà l’alumne al SERVEI D’ACOLLIDA DE TARDA.•Les despeses del servei d’acollida seran assumides per la família.

ABSÈNCIES S’anoten diàriament. Protocol que se segueix a l’escola:•Cal justificar totes les absències PER ESCRIT. Teniu penjat a la pàgina web el model de justificant d’absència.•En cas de ser una conducta repetitiva, s’aplicarà el protocol d’absentisme.•S’acordaran actuacions a la Comissió Social coordinadament amb la tutora de l’alumne.

7. Les normes del centre• ANIVERSARISSe celebraran a classe sense portar esmorzar pels companys/es.

(Postal felicitació signada).No es poden repartir invitacions en el recinte escolar.

• ESMORZARS- S’aconsella portar carmanyola amb entrepà i/o fruita.- No es poden portar tetrabricks ni sucs.

• MATERIAL - Cada curs tindrà una capsa amb material de pati: gomes de

saltar, pilotes, pales i cubells de sorral, etc. També hi ha un racó de biblioteca per animar a qui vulgui llegir tranquil.

- Es poden portar cromos, baldufes i gomes per fer polseres. - NO està permès dur mòbil, joguines ni diners.

8. Projectes d’Escola• Socialització de llibres tot i que a CI són fungibles.

• Projecte d’escola amb temàtica comú: els animals.

• Racons matemàtics.

• Projecte de lectura (30’ de lectura dos dies a la setmana).

USEE (Unitat de Suport a l’Educació Especial)

•És un recurs organitzatiu del centre per atendre de forma personalitzada

els alumnes amb NEE, tant dins com fora de l’aula ordinària.

•Enguany, hi assisteixen 9 alumnes de la nostra zona educativa (màx.10).

• Tenim una mestra d’EE i una educadora en exclusivitat per aquest

alumnat.

• Suposa un enriquiment per a tota la comunitat educativa i un

aprenentatge més experimental i integrador pels alumnes que hi participen .

9. Objectius i continguts

9. Objectius i continguts

10. L’avaluació

• Lliurament trimestral d’informes

• Procés d’avaluació contínua:- Observació directa- Proves individuals periòdiques- Converses col·lectives i treballs d’aula i fets a casa (dossiers de

treball)- Actitud envers la feina, les normes, els i les companyes i els i les

mestres.

11. L’atenció a la diversitat Atenció més individualitzada i suport educatiu en:•Sessions de reforç de matemàtiques (Racons Matemàtics) i llengua (Ex. escrita i ortografia).

•Una sessió de desdoblament d’anglès.

•Sessions de SEP de migdia (només alguns alumnes):- Dijous de català i divendres de matemàtiques.- No hi van els alumnes que van a E. Especial.- Inici primera aquesta setmana d’octubre.

12. Els hàbits de treball del cicle

Es van treballant durant tot el curs i són continuació d’anys anteriors. Cal que a casa hi hagi continuïtat i així ells i elles vegin que el que és important a l’escola també ho és a casa. De treball: -Parlar en veu baixa.-Treballar en silenci quan cal.-Seure bé a la cadira.-Presentar els treballs nets i ordenats.-Acabar les feines.-Respectar i endreçar el material.

De neteja:-Rentar-se les mans.-Mocar-se quan cal.-Dipositar les deixalles al seu lloc.-Recollir el material i les joguines en acabar de fer-les servir

De convivència:-Respectar els companys.-Respectar els adults que treballen al centre: mestres, monitores, conserge, etc.-Aprendre a escoltar els altres.-Respectar el torn de paraula.-Respectar les plantes i els animals.-Parlar sense dir paraulotes.-Saludar a l’arribar i al marxar.-Demanar les coses educadament.-Saber dir gràcies.

13. Sortides - colònies, activitats culturals i activitats PAE

Sortides:1r trimestre COLÒNIES a Can Ribas ( Bigues) sobre l’ espai2n trimestre sortida coincidint amb alguna activitat del PAE3r Trimestre 3 de maig Llinars a la casa Mogent per fer una activitat lúdica del circ.Activitats:Activitats culturals : són 4 a l’Aliança i a Granollers.Activitat de teatre d’anglès . Activitats del PAE de l Ajuntament visitar la biblioteca de Lliçà, la maleta viatgera, altres que ens venen a fer a l’escola .

14. Formes de pagamentDues formes de pagament de les sortides i activitats culturals: • Domiciliació bancària•Transferència bancària

Només en casos puntuals es podrà sol·licitar el pagament a l’entitat bancària. En aquest cas, cal sol·licitar el rebut a secretaria.

Per qualsevol consulta dirigir-se a secretaria o direcció.

15. Les festes a l’escola. Durant el curs l’alumnat participarà en les següents festes:

•La castanyada•La celebració de Santa Cecília, patrona de la música•El Nadal•El carnestoltes•Sant Jordi•L’acte de fi de curs

Abans de cada festa, s’informarà de les activitats que es realitzaran i del seu horari, així com també si és oberta a les famílies.

16. Precs i preguntes