31
GRANOTES I ESQUIROLS P-4 Curs 2012-2013

Reunió FAMÍLIES 2012 13

Embed Size (px)

DESCRIPTION

REUNIÓ DE FAMÍLIES FEDAC-SANT ANDREU P-4 GRANOTES I ESQUIROLS CURS 2012-2013

Citation preview

Page 1: Reunió FAMÍLIES 2012 13

GRANOTES I ESQUIROLS

P-4

Curs 2012-2013

Page 2: Reunió FAMÍLIES 2012 13

OBJECTIU DE L’E. INFANTILDESENVOLUPAR LES CAPACITATS BÀSIQUES:

1. AUTONOMIA Coneixement i domini del seu cos. Seguretat afectiva i emocional. Hàbits bàsics.

2. PENSAR I COMUNICAR Pensar, crear i elaborar explicacions. Iniciar-se en les habilitats matemàtiques bàsiques. Comunicació i expressió per mitjà dels diversos llenguatges.

3. APRENDRE A DESCOBRIR I TENIR INICIATIVAObservar i explorar l'entornAfrontar situacions de la vida quotidiana, identificant-ne els perills i aprendre a actuar en conseqüència.

4. APRENDRE A CONVIURE I HABITAR EL MÓN Conviure en la diversitat. Col·laboració amb el grup per mitjà d’unes pautes de convivència.

Aquestes CAPACITATS es concreten en uns CONTINGUTS organitzats per ÀREES de CONEIXEMENT.

Page 3: Reunió FAMÍLIES 2012 13

ÀREES

DESCOBERTA DE L’ENTORN

PROJECTE EXPERIMENTO

- Un dels espais en anglès

- ApS: treballant cooperativament P4 i P5

Page 4: Reunió FAMÍLIES 2012 13

DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES

RACÓ DE LES EMOCIONS

Page 5: Reunió FAMÍLIES 2012 13

• Les sessions de psicomotricitat ajuden a l’infant a fer el seu procés de maduració psicològica

i li facilita el pas per les diferents etapes del desenvolupament i l’accés a la comunicació,

la creació i la capacitat de pensar i raonar.

Dies de psicomotricitat: Granotes: dilluns i dijous

Esquirols: dilluns i divendres

PSICOMOTRICITAT

Els dies de psicomotricitat cal que portin:

. El xandall de l’escola marcat amb el nom.

. Bambes d’esport amb velcro (ni sandàlies ni sabates)

No abrigueu excessivament als nens/es. Penseu que estem a la sala.

ENGLISH(Projecte

AICLE)

Page 6: Reunió FAMÍLIES 2012 13

COM ÉS UNA SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT?

Joc dirigitTreballem habilitats motrius bàsiques

Per acabar…recollim i descansem!

Joc lliure: quantes idees tenim!

Page 7: Reunió FAMÍLIES 2012 13

LLENGUATGE ORAL I ESCRIT

COMUNICACIÓ I LLENGUATGES

PROJECTE TEATRE

(ApS)

RACÓ DEL PRAXI

(Sílvia)

Page 8: Reunió FAMÍLIES 2012 13
Page 9: Reunió FAMÍLIES 2012 13

ENGLISH

Page 10: Reunió FAMÍLIES 2012 13

CÀLCUL MENTAL

LLENGUATGE MATEMÀTIC

Page 11: Reunió FAMÍLIES 2012 13

* PROJECTE AUDICIONS

LLENGUATGE MUSICAL

Page 12: Reunió FAMÍLIES 2012 13

RELIGIÓ

* HABILITATS SOCIALS: companyerisme en el joc, ajudar els companys...

Page 13: Reunió FAMÍLIES 2012 13

ÀREES COMPLEMENTÀRIES

BAGUL DELS CONTES

Page 14: Reunió FAMÍLIES 2012 13

RACÓ DEL MOUSE

Page 15: Reunió FAMÍLIES 2012 13

SOM ARTISTES!

PROJECTE D’ART

ANTONI TÀPIES

pintar, punxar, retallar, estripar,

enganxar, modelar, fer composicions...

Page 16: Reunió FAMÍLIES 2012 13

APRENEM JUGANT: PSICOMOTRICITAT

Page 17: Reunió FAMÍLIES 2012 13

STORY TELLING(Elena)

The Little Red Ridding Hood, Where’s Spot?, Goodnight gorilla, the three Billy

goats, maisy…

Page 18: Reunió FAMÍLIES 2012 13

JUGUEM AL PATI

Page 19: Reunió FAMÍLIES 2012 13

• HÀBITS

• RUTINES (càrrecs, rotllana)

• NORMES

• METODOLOGIES CONCRETES:•CENTRES D’INTERÈS

•TREBALL SISTEMÀTIC

•PROJECTES

•RACONS

•TALLERS (d’aula, internivells...)

EINES EDUCATIVES

UN ÀLBUM

PER CADA

PROJECTE O

CENTRE

D’INTERÈS

Page 20: Reunió FAMÍLIES 2012 13

HÀBITSCAL QUE LA FAMÍLIA I L’ ESCOLA TREBALLEM JUNTS

PER TAL DE CONTRIBUIR DE MANERA COHERENT

A L’AUTONOMIA DELS NENS I NENES.

Page 21: Reunió FAMÍLIES 2012 13

PLA D’HÀBITS 2012-2013

OCTUBRE: desplaçar-nos de forma ordenada i en silenci.

NOVEMBRE: posar/treure i cordar/descordar la bata/jaqueta.

DESEMBRE: recollir, endreçar i tenir cura del material.

GENER: seure correctament.

FEBRER: mocar-se.

MARÇ: eixugar-se en anar al WC, tirar de la cadena i rentar-se les mans.

ABRIL: respectar el torn de paraula.

MAIG: respectar als altres.

JUNY: treballar en silenci, fer les feines sense córrer.

TREBALL SISTEMÀTIC MENSUAL:

-Sessió de presentació

-Sessió d’autoavaluació (introduint l’estadística)

Page 22: Reunió FAMÍLIES 2012 13

CÀRRECS

Page 23: Reunió FAMÍLIES 2012 13

Repart ir colors Repartir fulls

Ajudants

Page 24: Reunió FAMÍLIES 2012 13

Endreçar El temps

Netejar

Page 25: Reunió FAMÍLIES 2012 13

NORMES- Ser puntual.

- Tota la roba marcada i amb una goma per a penjar si cal.

- NoNo es poden portar es poden portar l laminadures ni l íquidsllaminadures ni l íquids . Pels aniversaris no es . Pels aniversaris no es poden repartir llaminadures ni invitacions dins del recinte escolar.poden repartir llaminadures ni invitacions dins del recinte escolar.

- Portar la - Portar la bosseta de l ’esmorzarbosseta de l ’esmorzar (no motxilla) amb: esmorzar, tovalló de roba (si cal) i un got de plàstic. Tot marcat amb el nom.

- També es pot portar una joguina petita (que càpiga a la bosseta), de la qual se n’han de fer responsables.

- Medicaments: es donaran de 13 a 15 h. Prèviament cal omplir una autorització i deixar el medicament a porteria.

- Les absències de menjador s’han de notificar a la porteria verbalment o per telèfon.

Page 26: Reunió FAMÍLIES 2012 13

Racó del

l lenguatge

matemàtic

RACONS

Racó del joc simbòlic

Page 27: Reunió FAMÍLIES 2012 13

Racó de pintura

Racó de l ’ordinador

Page 28: Reunió FAMÍLIES 2012 13

Racó de plàstica

Racó dels jocs de

taula

Page 29: Reunió FAMÍLIES 2012 13

1R TRIMESTRE

17 d’octubre: “Descoberta del Bosc i Joc del Laberint”, Can Ribas

30 de novembre: Passejada pel barri de Sant Andreu

2N TRIMESTRE

22 de gener: “Pica que pica”, Teatre SAT

6 de març: Fundació Antoni Tàpies

15 de març: “Els tres óssos”, Teatre SAT

3R TRIMESTRE

17 d’abril: Biblioteca de Can Fabra

25 d’abril: Ludoteca “Casa Bloc”

30 d’abril: “L’eruga voladora” (en anglès), Teatre SAT

10 de maig: “Animals Salvatges”, Zoo de Barcelona

SORTIDES

Page 30: Reunió FAMÍLIES 2012 13

REUNIONS AMB LES FAMÍLIES (octubre i febrer)

INFORMESHi ha dos informes a l’any (gener i juny).

Es publiquen a través de la Plataforma Alexia.

ENTREVISTESEs fa, com a mínim, una entrevista al llarg del curs.

PLATAFORMA ALEXIA Ja no es penjaran les informacions a la porta,

caldrà anar consultant la Plataforma Alexia de forma regular

BLOC (accés al web de l’escola)

CARPETA VIATGERA

COMUNICACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA

Page 31: Reunió FAMÍLIES 2012 13

ADÉU PARES I MARES...