TUTORS/ES I EQUIP DE MESTRES

4rt A: Judith Moreno

4rt B: Roberto Redondo

Educació Especial: Eli Fernández

Educació Física: Roberto Redondo

Llengua Anglesa: Carmen de Lucas

Música: Juanjo Ruiz

Religió: Mariana Ruiz

Altres: Silvia Martí, Jesús Marco, Montse Campos, Antonia Aoiz

Equip psicopedagògic: Encarna Lumbreras

TEMA DE L’ESCOLA:INVENTS

TELEVISIÓ I ANIMACIÓ

Normes importants• Entrades: sense fer fileres

• Sortides: en fila per la porta de darrere

• Els dies de pluja sortim per la terrassa de l’aula

• Importància de la puntualitat

• Aniversaris: no donar invitacions dins de l’escola

• Autoritzacions de recollida.

• IMPORTANT: quan ve a buscar al nen/a alguna persona que no estigui

autoritzada s’ha de fer saber al mestre mitjançant una nota.

• Malaltia o paràsits. Si l’alumne ha tingut o té febre estada a casa mínim 24

hores

• Paracetamol/Apiretal: posar quantitat en ml

• Joguines: els responsables són els alumnes

• No es poden portar llaminadures.

ATENCIÓ A LES FAMÍLIES

Tutories: dijous de 12:30 a 14h

DATES IMPORTANTS

DIES FESTIUS DE LLIURE DISPOSICIÓ:

30 d’ OCTUBRE 8 de FEBRER

7 de DESEMBRE 29 d’ ABRIL

8 de GENER

ENTREGA DELS INFORMES ACADÈMICS:1r TRIMESTRE 2n TRIMESTRE 3r TRIMESTRE

21 de desembre 15 o 17 de març 20 de juny

Com i què treballem al cicle mitjà?

Aspectes a tenir en compte

Carmanyola

Dia de la

fruita: dijous

L’agenda

És una eina molt important per a l’organització de les feines diàries de l’alumne.

I és el mitjà de comunicació entre les families i l’escola.

L’hauríeu de revisar diàriament

La carpeta viatgera

A la carpeta viatgera els alumnes poden portar l’agenda, les diferents circulars i la llibreta i llibre per realitzar les activitats que no hagin acabat a l’aula .

L’hauríeu de revisar diàriament

Té una durada de dos anys (tot el cicle)

• Recordeu que aquests llibres van assignats segons el

número de llista de l’alumne/a. És important que els cuideu

i ajudeu a que els vostres fills i filles en siguin

responsables. Dins de cada llibre trobareu les normes d’ús.

• Us demanem la vostra comprensió davant de llibres que no

estan en l’estat que ens agradaria.

• Tenim nous llibres de matemàtiques i s’han socialitzat els

de medi.

LLIBRES SOCIALITZATS

Objectius

- Sumar, restar, multiplicar i dividir.

-Resolució de problemes

Matemàtiques Llengües

- Lectura

- Comprensió lectora

- Expressió oral i escrita tenint

en compte l’ortografia

Avaluació

• L’avaluació és continuada, es té en compte el treball

realitzat a diari pel nen/a.

• Es faran controls i treballs de cada assignatura.

• Es corregiran i es portaran a casa, perquè els pugueu

revisar amb els vostres fills.

Important: Els controls s’han de retornar signats

Normes per a la presentació de llibretes

PRESENTACIÓ DE LES LLIBRETES CRITERIS D’AVALUACIÓPer avaluar una llibreta cal...

-Cada llibreta està destinada a una assignatura.

-Trobareu títol a la primera pàgina

- S’ha de respectar els 4 marges: a dalt, a baix, esquerra i dreta, encara que no estigui.

-La data sempre a dalt a la dreta- A continuació títol (blau i subratllat en vermell)- exercicis (pàgina i número exercici de color vermell; enunciat de color blau).

- És molt important deixar sempre una línia o dues entre la data i el títol, el títol i els exercicis i entre exercici i exercici

-L’aspecte dels fulls han de ser impecable:

*net, sense gargots, sense arrugues ni doblecs.

- És molt important fer bona lletra

-L’ortografia i la puntuació ha de ser correctes i es tindrà en compte sobretot a l’hora de copiar els enunciats, quadres, etc.

-Les activitats encomanades són molt importants i s’han de fer i presentar el dia que toca.

No presentar-los repercuteix en la nota global del trimestre i comporta una nota a l’agenda per la vostra informació.

ALTRES:• Teatre: per treballar l’expressió oral. Estareu convidats la

representació.

• Filosofia: a l’àrea d’Educació en Valors Socials i Cívics.

• Projecte Interdisciplinari: el centre d’interès d’aquest projecte és “Invents, inventors i inventores”. Al llarg del curs realitzarem diverses activitats relacionades amb aquest.

• Ortografia – Daniel Gabarró: introduirem un mètode per millorar l’ortografia de l’alumnat a partir de l'entrenament de la memòria visual.

• La Lliga del llibres: l’Ajuntament proposa una activitat per fomentar la lectura. Els nostres alumnes participaran durant tot el curs escolar.

SORTIDES PROGRAMADES

1r TRIMESTRE- LA CASTANYADA (29-10-15)

(SANT LLORENÇ DE MUNT)

- MUSEU DELS INVENTS (25-11-15)

2n TRIMESTRE- COLÒNIES (16, 17 i 18 de MARÇ)

3r TRIMESTRE- JORNADES DE JOCS A LA PLATJA

(MAIG 16)

- ESPORTS (CAN SELLARÈS)( JUNY16)

AL LLARG DEL CURS:- VISITES PEL BARRI

- LLIGA DELS LLIBRES

ACTIVITATS A L’ESCOLA

1r TRIMESTRE: - ACTIVITATS RELACIONADES AMB

ELS INVENTS

2n TRIMESTRE: - TALLER RECICLATGE CREATIU

(24-02-2016)- ACTIVITATS RELACIONADES AMB

ELS INVENTS- CARNAVAL

3r. TRIMESTRE:- ACTIVITATS RELACIONADES AMB

ELS INVENTS- EL TEATRE PER DINS (A

CONCRETAR)

IntegracióProjecte d’inclusió

SEP SEP: Suport Escolar Personalitzat. Tots els alumnes poden rebre aquest

suport. En el cicle mitjà es fa dintre de l’horari

escolar amb dos mestres a l’aula.

Famílies delegades

• Col·laborar en les festes i activitats escolars.• Transmissor d’informació des del tutor/AMPA

a les famílies• Col·laborador en el manteniment dels llibres

socialitzats• Gestió de pares o mares acompanyants

d’activitats de piscina• Recollir propostes d’activitats relacionades

amb les festes i sortides a realitzar per l’escola/AMPA

• La família acompanyant farà el suport al tutor/a i a tot el grup.• La responsabilitat màxima del grup és del tutor/a, en cap moment podem

deixar sola a la família acompanyant.• El nombre de famílies acompanyants es decidirà des dels cicles .• La gestió de la llista serà a través de les famílies delegades. Les famílies

col·laboradores dipositaran la confiança en les famílies delegades les quals tindran el suport dels professionals del centre.

• La família acompanyant només podrà fer fotos amb la càmera de l’escola.• Es realitzaran dues llistes de famílies acompanyants, una de les que només

puguin anar a les sortides amb el grup del seu fill/a i una altra que puguin anar amb qualsevol grup de l’escola.

• Si algun alumne necessita medicació, només podrà administrar-la el tutor/a amb la recepta del metge i l’autorització de la família.

• Qualsevol informació relacionada amb l’alumnat i la sortida, ha de passar pel tutor/a del grup

Famílies acompanyants

• BARREJA DE GRUPS: a finals del curs passat el claustre de

mestres vam decidir reagrupar els alumnes a final de cada cicle

(P5, 2n i 4rt)

• COLÒNIES: us adjuntem una enquesta per valorar la possibilitat

d’anar-hi, necessitem un 70% de l'alumnat per poder realitzar-

les.

• Blog de l’escola:

https://sites.google.com/a/xtec.cat/can-palmer/blocs-del-centre

• DIRECCIÓ DE CORREU

• DRETS D’IMATGE

ALTRES INFORMACIONS

Gràcies a tots i totes per la vostra assistència perquè tots formem

part del mateix col·lectiu i treballem pel mateix objectiu, ELS

VOSTRES FILLS I FILLES.

Els tutors de 4rt