REUNIÓ INICI DE CURS 4t Curs 2.011-12

Equip de mestres Geni FrancoTutora 4t A

Sunsi MartínezTutora 4t B

Joan CalvisMúsica

Nico Rodríguez Educació física

Miquel MartínezAnglès

Elisa IsernInformàtica

Ana MariñosoCristina Camps

Educació especial

Recordeu … Normes de l’escola

• Puntualitat i assistència

Utilització de l’agenda

Material escolar

Malalties

Característiques dels nens i nenes d’aquesta edat

Personalitat: S’inicia la diferència d’interessos entre nens i nenes. Etapa d’equilibri afectiu.

Desenvolupament físic i motor: Creixement continu. No hi ha diferències entre nens i nenes. Gran domini motriu i gran capacitat d’esforç físic.

Desenvolupament social:Manifesten una gran autonomia però alhora necessiten molt la vida de grup. Comencen a tenir importància les relacions fóra de la família.

Desenvolupament cognitiu: Són capaços de fixar-se més en els detalls i en les dades que reben. Tenen necessitat de rebre explicacions.

Augmenta la curiositat i comencen a diferenciar el món real del món fantàstic.

Horaris i àrees • PROJECTE INTERDISCIPLINAR – Té la mateixa consideració que una àrea curricular. Per acord d’escola es realitza en el últim curs de cada cicle. Es preveu realitzar-lo durant el 2n trimestre en sessions de medi.

• LLENGUA ANGLESA – Aquest curs els nens i nenes comptaran amb l’ajut d’un auxiliar de conversa nadiu. És un noi anglès que es diu Danny.

• TALLERS DE LLENGUA – 1h. Setmanal (dimarts). Es treballa l’expressió oral. Grups reduïts d’uns 11-12 alumnes.

• L’HORA DE BIBLIOTECA – Àrea de llengua i literatura catalana.

Es treballa el gust per la lectura i la formació d’usuaris.

• PROJECTE SOBRE UN ARTISTA : Cristòfol Almirall – Àrea d’ed. Visual i plàstica.

Objectius pel present curs• Llengua catalana i lengua castellana.• Participar i utilitzar un llenguatge comprensible en les converses de classe.

• Comprendre i extreure informació de textos orals.

• Llegir, comprendre i extreure informació de textos escrits.

• Escriure textos de diferent tipologia, saber revisar-los aplicant les nomes ortogràfiques treballades.

• Medi.• Plantejar-se interrogants sobre l’entorn natural i social i donar resposta.

• Analitzar i descriure els elements de l’entorn natural i social.

• Reconèixer els canvis i continuïtats relacionats amb el pas del temps.

• Comportar-se d’acord amb els hàbits de salut a partir del coneixement del propi cos.

Matemàtiques

• Entendre i utilitzar els nombres naturals (7 xifres), les fraccions i els nombres decimals.

• Desenvolupar la capacitat de càlcul: mental, escrit i amb calculadora.

• Identificar, reconèixer i descriure polígons i cossos geomètrics.

• Comprendre i resoldre situacions-problema.

• Estimar la unitat i l’instrument de mesura de la longitud, massa, capacitat i temps, mesurar i expressar el resultat amb precisió.

• Utilitzar les operacions bàsiques (suma, resta, multiplicació i divisió) en situacions de la vida quotidiana.

• Recollir dades i expressar-les per mitjà de gràfics.

Sortides i activitats complementàries

Data Activitat Lloc Observacions

10 – 11 (4tA)20 – 03 (4t B)

Taller “Fem paper” escola Mancomunitat Penedés-Garraf

15 – 12 Sortida Taller fang Sant Sadurní d’Anoia Tot el diaAutocar

12 – 03 Sortida Coves de la Font Major Espluga de Francolí Tot el diaAutocar

22 – 03 (4tA)5 – 06 (4tB)

Taller “Creem amb deixalles” escola Mancomunitat Penedés-Garraf

10 - 05 Sortida teatre en anglès “Robin Hood” Cèrcol Católic Vilanova i la Geltrú

MatíAutocar

15 – 06 Sortida platja de Terramar Sitges Autocar

A determinar Sortida biblioteca pública Josep Pla Les Roquetes A peuMig matí

A determinar Visita artista Cristòfol Almirall escola Projecte Ed. Visual i plàstica

Presentació dels blocs de l’escola

Accés a través de la pàgina web http://www.xtec.cat/ceip-santaeulalia/

Projectes d’escolaCampanya OLIKLAK Educació ambiental : Conèixer la problemàtica ambiental dels olis de cuina i els avantatges de la seva recollida selectiva i reutilització. Els dies de recollida són els dimarts a les 09:00h al vestíbul de l’escola.

Els objectius són:

Oferir fruita gratuïta en els esmorzars i/o berenars dins del centre escolar. Informar sobre els beneficis de l’increment del consum de fruites i verdures, i sobre la seva diversitat, característiques, producció, estacionalitat, etc. Proposar el consum de fruites com una alternativa excel·lent al consum d’altres aliments amb menys qualitat nutricional.

Atenció a les famíliesHorari d’entrevistes:

Geni FrancoDimarts12’30 a 13’30Sunsi Martínez

Concerteu entrevistes per mitjà de l’agenda perquè us puguem atendre millor.