29
COL·LEGI SINGUERLÍN Educació infantil Reunió de pares P4

Reunió Inici de Curs P-4

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Reunió inici de curs

Citation preview

Page 1: Reunió Inici de Curs P-4

COL·LEGI SINGUERLÍNEducació infantilReunió de pares P4

Page 2: Reunió Inici de Curs P-4

Hola famílies, S'inicia un curs ple de noves il·lusions i emocions.Us volem donar la benvinguda. Durant aquest curs, els infants seran els protagonistes dels seus aprenentatges ja que utilitzarem una metodologia basada en l’experimentació i la manipulació utilitzant recursos com el joc, els contes, la música i la psicomotricitat.

Page 3: Reunió Inici de Curs P-4

ASPECTES D’ORGANITZACIÓ P3, P4 i P5 ha d'entrar i sortir per la porta d'Educació Infantil, situada al

Carrer Navarra.

L’horari d’aquest curs serà de 9h a 12.30h al matí i de 15 a 17.30h a la tarda.

L'horari de sortida dels nens de 3, 4 i 5 anys serà l'habitual: a les 12.25h i a

les 17.25h i sortiran fent fila. Els pares estaran darrera la barana i esperaran que la tutora els doni el nen personalment, sense cridar-los ells mateixos.

Primerament sortiran els alumnes/as de P-3 a continuació, els de P-4 i, finalment, els alumnes/as de P-5.

Page 4: Reunió Inici de Curs P-4

ABSÈNCIES I RETARDS

• Cal que tots els nens/nenes siguin puntuals a les entrades: 8.55h del matí i 14.55 h de la tarda, a fi

de no interrompre el funcionament de l’aula i poder aprofitar al màxim les activitats.

• En cas de retard, l’alumne s’ha de presentar a l’escola amb la persona responsable o amb una nota

que ho justifiqui i serà acompanyat per la Srta. MªLuz. En cap cas podeu anar directament a la

classe.

• Qualsevol absència haurà d’ésser justificada mitjançant una nota escrita. • Quan un nen hagi de sortir de l’escola abans de l’hora establerta:

cal que porti una nota, que es lliurarà al mestre i se’l deixarà sortir. • La Srta. MªLuz el cridarà per megafonia.

Si preveieu que faltarà alguns dies, s’ha de comunicar trucant per

telèfon la secretaria del centre.

Page 5: Reunió Inici de Curs P-4

PROFESSORS QUE INTERVENEN

Coordinadora d’EI : Vanesa Torrecilla

Tutora de P3: Beatriz Linde

Tutora de P4: Noelia Torralbo

Tutora de P5: Vanesa Torrecilla

Mestres de suport: Pili Plumed i Laura González

Especialista de música: Laura González

Especialista d’anglès: Pili Plumed

Especialista de psicomotricitat: Juanjo Escudero

Especialista de Religió: Sofia García

Especialistes de tallers: Ester Villacampa i Ariadna Grau

Page 6: Reunió Inici de Curs P-4

• Si desitgen una entrevista amb el tutor del seu fill, és imprescindible que avisin abans de venir per

tal d’evitar que s’hagin d’esperar o bé que no els puguem atendre.

• Al llarg del curs tindrem, com a mínim, dos entrevistes amb cada família. Una al primer trimestre i

una altra al tercer. És convenient que hi assisteixin els dos, pare i mare i és totalment necessari

en el cas d’alumnes que presenten dificultats.

ENTREVISTES FAMÍLIA TUTOR

Page 7: Reunió Inici de Curs P-4

-4 fotografies de carnet actuals vestits amb

l’uniforme de l’escola.

-Una muda de roba sencera i marcada per deixar-la a

l’escola (no cal que sigui de l’uniforme de l’escola i

recordeu posar a dins mitjons, samarreta...)

-Una pinta dins d’un necesser i colònia marcat amb el

nom.

-1 paquet de tovalloletes.

-1 jaqueta per sortir al pati marcada amb el nom (Quan

comenci a refrescar).

LLISTAT DE MATERIAL

Page 8: Reunió Inici de Curs P-4

•Les sortides formen part de la programació i són tan importants com el treball de classe. Abans de cada sortida

us comunicarem amb una nota tota la informació corresponent.

•Punts a tenir en compte pel bon funcionament de les sortides:

–La roba: xandall o l’uniforme de l’escola segons la sortida. Ho trobareu tot explicat a la circular que donarem dies abans.–El dinar: Han de portar la quantitat necessària, no més. Els pares ja coneixeu les necessitats del vostre fill. Eviteu portar aquells productes que s' aixafen (plàtans...).–Per beure recomanem una ampolla petita d’aigua i sobretot bocata.–No s' han de portar llaminadures, patates, diners, ni joguines. –L’esmorzar i el dinar aniran en bosses separades i amb una etiqueta que posi el número 1 a l' esmorzar i el 2 al dinar.

ACTIVITATS I SORTIDES

Page 9: Reunió Inici de Curs P-4

1r trimestre: 17 de desembre. Obra deTeatre en anglès. “Hansel i Gretel”.

Flaix cultural d’anglès.

18 de desembre. Concert de Nadal a l'Església Major.

2n trimestre: 6 de febrer. Sortida cultural al Montseny. Flaix cultural

Viatgem per Europa.

3r trimestre: Maig-Juny Musical d’EI i EP “Oh –Europa”

15, 16 i 17 Juny Colònies d’EI i EP

ACTIVITATS I SORTIDES

Page 10: Reunió Inici de Curs P-4

Les activitats extraescolars es realitzen per tal de potenciar

el desenvolupament del Projecte Educatiu i fomenten

l’autonomia del nen. A l’escola es realitzen les següents

activitats:

•Aprenem Ritme i Música.

•Ceràmica.

•Piscina

•Anglès “Starters”

•Canguratge

•Logopèdia

•Fútbol

•Dansa

EXTRAESCOLARS

Page 11: Reunió Inici de Curs P-4

• Cal portar sempre la bata amb una veta i el nom marcat. • Les bates dels alumnes es portaran a casa per rentar dimecres i divendres. Els nens/es

que es queden al menjador se la portaran per rentar a casa cada dia.• També han de portar un got marcat amb el nom dins la motxilla i cada dia anirà a casa

per rentar.• Les motxilles han d’estar marcades amb el nom per fora.

BATA I GOTS

Page 12: Reunió Inici de Curs P-4

• Cal portar l'esmorzar en una bossa de roba (dins les motxilles) i marcada amb el

nom. Recordeu que els nens/es no han de portar berenar.• Recomanem que l'esmorzar sigui un entrepà petit o fruita, no gaire quantitat ja

que sinó els nens no poden jugar al pati i aquest és un moment per fer una

activitat de grup.• Els dijous serà el dia de la fruita. Han de portar per esmorzar la fruita pelada i

tallada dins d’una carmanyola.• No poden portar llaminadures, pastes de xocolata, sucs,

actimels, iogurts o petit-suise.

ESMORZARS

Page 13: Reunió Inici de Curs P-4

-Per celebrar els aniversaris i amb la finalitat de no alterar la dinàmica

dels grups, els celebrarem al matí.

En el cas que es vulgui celebrar, el protagonista podrà preparar alguna

cosa per convidar-nos: un pa de pessic o coca o també poden portar

safates de croissants, ensaïmades, donuts petitets... No hi hauran xuxes ni

obsequis per cada nen. El que de veritat hi haurà és il·lusió per compartir

alguna cosa a la classe que “jo” he preparat o comprat per vosaltres.

-Les mestres no repartiran invitacions que els nens puguin portar per fer

festes d’aniversari fora de l’escola, ni serà permès que

aquestes es reparteixin a la fila. És un tema personal que

s’haurà de fer fora de l’escola.

-JOGUINES: No es pot portar a l’escola cap joguina de casa.

ANIVERSARIS

Page 14: Reunió Inici de Curs P-4

• Tota la roba que portin els nens i s'hagi de penjar ha de tenir una veta i el nom marcat.

• Els nens d'Educació Infantil han de portar el pantaló sense cinturó ni tirants.• Us fem un petit recordatori de com ha de ser la uniformitat per venir al centre:

• És obligatori venir a l’escola amb l’uniforme.• Han de portar la motxilla, l’agenda i l’abric reglamentari del centre.• Les sabates han de ser negres o de color fosc • Els dies de psicomotricitat han de venir a l’escola amb el xandall de l’escola i hauran de portar

bambes blanques i de velcro.

Està totalment prohibit portar bambes amb l’uniforme de l’escola.

VESTUARI

Page 15: Reunió Inici de Curs P-4

-L’escola no administrarà cap medicament sense recepta mèdica.

-Quan així sigui, haureu de portar el medicament dins de la

motxilla i anotat a l’agenda la dosi i l’hora d’administració així

com la recepta grapada.

-Procureu que les hores de presa coincideixin amb les de casa ja

que penseu que no hi ha nevera a les aules i resulta difícil per la

mestra anar fins a la cuina, deixant d’atendre tot el grup

d’alumnes.

MEDECINES

Page 16: Reunió Inici de Curs P-4

• Quan els nens es quedin a dinar de forma esporàdica

cal avisar a les 9h del matí a secretaria i a la tutora

a través de l’agenda. • Si el vostre fill ha de fer dieta cal indicar-ho a

l’agenda.

Important: cal comunicar qualsevol tipus d’al·lèrgia.

MENJADOR

Page 17: Reunió Inici de Curs P-4

RECOMANACIONS

• Si alguna família està interessada en parlar amb la

mestra, cal que sol·liciti l'entrevista prèviament.• Els avisos o comunicacions que es vulguin donar a

les mestres cal fer-ho per escrit a través de

l’agenda.• S'ha de comunicar a la mestra i a la secretaria del

centre els canvis de domicili, telèfon o altres dades

importants que s' esdevinguin.• Demanem la vostra col·laboració quan les mestres

demanen algun material als nens.

Page 18: Reunió Inici de Curs P-4

OBJECTIUS DE L’ETAPA

La finalitat de l’educació infantil és contribuir al desenvolupament emocional i afectiu, físic i motor, social i cognitiu dels infants, proporcionant-los un clima i entorn de confiança on se sentin acollits i amb

expectatives d’aprenentatge.

Page 19: Reunió Inici de Curs P-4

Descoberta d’un mateix: Demostrar autonomia en els hàbits de neteja i higiene, així com diferenciar les situacions que poden comportar perill i actuar amb precaució.

Descoberta de l’entorn: Conviure amb el respecte a les normes de socialització pròpies del grup familiar, escolar i social.

Intercomunicació i llenguatges: Desenvolupar el gust per la lectura i l’escriptura a través de la convivència diària de la llengua –oral i escrita, i la reflexió sobre el seu ús social i comunicatiu.

OBJECTIUS DE P4

Page 20: Reunió Inici de Curs P-4

LA CATIFAEn aquest espai treballem la part

d’estimulació primerenca tant amb els bits com amb les audicions musicals.

EL TREBALL A TAULAEls nens/es realitzen feines individuals

de cada àrea de coneixement.

UN DIA A L’AULA

Page 21: Reunió Inici de Curs P-4

Els hàbits

UN DIA A L’AULA

Page 22: Reunió Inici de Curs P-4

UN DIA A L’AULA

Page 23: Reunió Inici de Curs P-4

Aprenentatge de la lectura i de l’escriptura amb activitats tant a nivell grupal, com a nivell individual.

UN DIA A L’AULA

Page 24: Reunió Inici de Curs P-4

ÀREES DE CONEIXEMENT(Descoberta d’un mateix)

En aquesta àrea es treballen activitats dirigides a la descoberta del propi cos .

.

PSICOMOTRICITAT

UN DIA A L’AULA

Page 25: Reunió Inici de Curs P-4

ÀREES DE CONEIXEMENT(Descoberta de l’entorn)

En aquesta àrea els infants coneixeran el seu entorn més proper, família, escola...

UN DIA A L’AULA

Page 26: Reunió Inici de Curs P-4

ÀREES DE CONEIXEMENT(Intercomunicació i llenguatges)

En aquesta àrea potenciarem el llenguatge tant verbal com escrit.

Com per exemple recitant poemes

UN DIA A L’AULA

Page 27: Reunió Inici de Curs P-4

Música Anglès

UN DIA A L’AULA

Page 28: Reunió Inici de Curs P-4

Esbarjo Plàstica

UN DIA A L’AULA

Page 29: Reunió Inici de Curs P-4

GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA I PARTICIPACIÓ!

Eduquem per saber.Eduquem per estimar.Eduquem per conviure.Eduquem per ésser fidels a Déu i als homes.