Reunio Pares 2n Trimestre

  • View
    935

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Text of Reunio Pares 2n Trimestre

  • 1. La quarta evoluci Reuni de pares/mares 2n trimestre
  • 2.
    • Objectius
    Continguts Competncies Metodologia Criteris davaluaci Quines Sn?
  • 3. Competncies Bsiques
      • Competncia en comunicaci lingstica
      • Competncia matemtica
      • Competncia en el coneixement i la interacci amb el mn fsic
      • Tractament de la informaci i competncia digital
      • Competncia social i ciutadana
      • Competncia cultural i artstica
      • Competncia per aprendre a aprendre
      • Autonomia i iniciativa personal .
  • 4.
    • Competncia en comunicaci lingstica.
    • Utilitzar el llenguatge com instrument de comunicaci oral i escrita , de representaci i comprensi de la realitat, de construcci i comunicaci del coneixement i d'organitzaci i autoregulaci del pensament, les emocions i la conducta. Saber llegir i escriure, hbits, expressi oral d'idees.
    • Competncia matemtica.
    • Habilitat per utilitzar i relacionar els nmeros, les seves operacions bsiques , els smbols i les formes d'expressi i raonament matemtic , tant per produir e interpretar diferents tipus de informaci, com per ampliar el coneixements sobre aspectes de la realitat per resoldre problemes de la vida social i amb el mn de treball : raonar amb els nmeros, espaissobre la vida diria.
    • Competncia en el coneixement i la interacci amb el mn.
    • Habilitat per interactuar amb el mn fsic , en els seus aspectes naturals i en el generats per lacci humana, possibilitant la comprensi de successos , la predicci de conseqncies i lactivitat dirigida a la seva millora i preservaci .
  • 5.
    • Competncia digital i tractament de la informaci.
    • Habilitats per buscar, obtenir, processar i comunicar informaci i poder-la transformar en coneixement. La comunicaci com a element per a informar-se, aprendre i comunicar-se . Premsa, internet, e-mail, imatge i so
    • Competncia social i ciutadana.
    • Comprendre la realitat social en la que es viu, cooperar,conviure i exercir la ciutadania democrtica en una societat plural i adquirir el comproms de contribuir a la seva millora. Significa construir, acceptar i practicar normes de convivncia, exercir els drets, llibertats, responsabilitats i deures cvics i defendre els drets dels dems.
  • 6.
    • Competncia cultural i artstica
    • Conixer ,comprendre, apreciar i valorar crticament diferents manifestacions culturals i artstiques. Utilitzar-les com a font d'enriquiment. Habilitat per apreciar i gaudir amb lart i altres manifestacions culturals .
    • Competncia per aprendre a aprendre.
    • Habilitat per iniciar-se en l'aprenentatge i ser capa de continuar aprenent de manera autnoma. Suposa l'adquisici de la conscincia de les prpies capacitats intellectuals, emocionals,fsiques, del procs i estratgies per aconseguir-les.
    • Saber buscar informaci,organitzar-la i analitzar-la,realitzar sntesis i difondre conclusions.
    • Autonomia i iniciativa personal
    • Adquirir i aplicar un conjunt de valors i actituds personals (responsabilitat,perseverncia, coneixement de si i autoestima) Capacitat per elegir amb criteri propi, imaginar projectes i dur endavant accions necessries per desenvolupar les prpies opcions i plans, responsabilitzant-se dells .
  • 7. La nostra escola treballa per aconseguir que cada alumne sigui competent mitjanant les segents estratgies metodolgiques : Racons Sabies qu? Projectes Lhort escolar Organitzaci de festes Amic lector Llibres de lectura Xerrades dexperts Sortides Treball daula
  • 8. Projectes
    • Levoluci de lhome.
    • Museus Mace i Puget.
    • Necropolis des Puig des Molins.
    • Cam Projecte Aigua .
    • Programes de festes.
  • 9. Racons Triam el rac Treballam en equip Explicam als companys el que hem fet Buscam informaci
  • 10.
    • Periodistes. Cream textos relacionats amb els nostres interessos (receptes, entrevistes, articles,). Fem s de les noves tecnologies . Utilitzam tant el castell com el catal.
    • Artistes. Experimentam amb diferents materials i fem les nostres creacions. Rebem visites dexperts.
    • Experimentaci. Observam i experimentam amb diferents materials. Fem suposicions. Observam reaccions. Escoltam les opinions dels companys. Contrastam hiptesis i obtenim conclusions.
    • Dramatitzaci. Representam situacions quotidianes, reals o imaginries. Fem jocs dexpresi corporal. Utilizam el llenguatge no verbal.
  • 11. Sabies qu? Explicam als companys els nostres interessos, vivncies, activitats del nostre temps lliure, costums, notcies, Els altres escoltam, prenem notes i, finalment, explicam per escrit el que ens han contat.
  • 12. Lectura Llibres de lectura Amic lector Lectura de textos per obtenir informaci pels projectes Qu s? s una cosa per nosaltres llegir millor i ells escriure. s aprendre ms a llegir, fer amics i que els boixos spiguen un poc de que es tracta. s llegir a altres com als nostres amics. s llegir un conte a un nen ms petit que tu i quan li acabes de llegir el llibre lajudes a fer una fitxa. s ajudar als ms petits a conixer nous alumnes i aprendre les lletres.
  • 13. Els nostres blocs
    • www.laquartaevolucio.blogspot.com
    • www.cpsantagertrudis.blogspot.com
    Webs dinters
    • www.weib.caib.es
    • http://cbib.caib.es/
  • 14. Els vostres suggeriments i les nostres propostes
    • s de lagenda.
    • 25 per material i fotocpies.
    • Els deures.
    • La revista escolar.
    • Lortografia.
    • Lambient de treball.
  • 15. CP Santa Gertrudis 18 de febrer de 2010