Embed Size (px)
Citation preview
Werk in uitvoering bij ROC Eindhoven!
Marjolijn KleingeldWillem van Dinther
14-04-2010
>> Inhoud
Welkom
Historie van het competentiegericht onderwijs
Route naar CGO
Roadmap
Historie van Planning & Scores
Op naar 1 generiek onderwijsmodel
Onderwijsgids met relaties
Van pilot naar uitrol
Waar staan we nu
Tot slot
3
Willem van Dinther
Projectleider E-learningStafdienst OnderwijsROC Eindhoven
Vijfentwintig jaar MBO onderwijs.Staat binnen ROC Eindhoven aan de wieg van:- Eerste draadloze MBO school in 2005- Digitale boekentas- Invoering van Fronter als ELO- Registratiepakket Planning & Scores
Marjolijn Kleingeld
Hoofd onderwijsontwikkelingStafdienst OnderwijsROC Eindhoven
Staat binnen ROC Eindhoven aan de wieg van:- Generiek onderwijsmodel CGO- Invoering diverse onderwijskundige ontwikkelingen
>> Welkom
>> Historie CGO
In 2005: safari, samen op weg.
1000 bloemen bloeien.
Elke school kent een eigen onderwijsinvulling
In 2008 start Arcade, meer gezamenlijk delen
Start van ontwikkeling van rocbrede kaders
In 2009 ontwikkeling veranderaanpak TIME
In 2010 rocbrede ontwikkeling van instrumentarium via roadmap.
>> Route naar CGO
Onderwijs gaat door.
Scholen meenemen in verandering.
School maakt eigen invulling.
Basis van invulling: - Onderwijsinrichting en flexibiliteit. - Bandbreedte tot veranderen.
>> Route naar CGO
Planmatige aanpak
Efficiënt
Effectief
Routekaart = Roadmap
>> Historie P&S
Geëvolueerd in 2005 uit P&S voor eindtermregistratie.
Ontstaan binnen handelsonderwijs ROC Eindhoven.
Noodzaak voor CGO registratie in een wireless omgeving.
Meer scholen willen het pakket gebruiken → ROC breed gebruik
18.000 studenten, 2000 medewerkers, 22 scholen
>> Historie P&S
Acties op gebied van beveiliging .(hackers ingehuurd)
Acties op gebied van softwarearchitectuur .
Modulaire opbouw.
Beheerorganisatie ingericht.
Webbased manuals / instructiefilms (Camtasia / UPK)
Risico inventarisatie / EDP door Deloitte.
>> naar 1 generiek onderwijsmodel
• Beroepssituaties als uitgangspunt voor het onderwijs• Integrale opdrachten als vertaling van beroepssituaties• 3 leerlijnen: integrale leerlijn, basisleerlijn, loopbaanlijn• Elke student een loopbaanbegeleider• Ontwikkelingsgericht beoordelen en examineren• Opleiding opgebouwd uit drie programma’s: onderwijsprogramma,
loopbaanprogramma, examenprogramma
15
>> Inrichting opleiding
1. Onderwijsprogramma
integrale opdracht: script, beroepssituatie, blokboek,
Beroepsactiviteiten, ondersteunende activiteiten
Basisleerlijn (ondersteunende vakken: taal, etc)
Keuzeruimte
2. Loopbaanprogramma
3. Examenprogramma
>> Onderwijsgids / catalogus
Opzet analoog aan de onderwijscatalogus Triple A
Bevat onderwijsproducten.
Onderwijsproducten krijgen inhoud op basis van metadata.
Bouwstenen van het curriculum
Te koppelen als eis aan snijpunten matrices van een opleiding
Metadata
19
>> Registratie van ontwikkeling
Registratie mogelijk van:
Ontwikkelingsgerichte en kwalificerende vorderingen
Talige vorderingen
Reken vorderingen
Studiepunten
TOA toetsen
Vrijstellingen
Voortgang is te zien in:
Competentiematrix LLB-Matrix Talenmatrices RekenmatrixKeuzeruimtematrix
20
3 pilot scholen: E&A, UV, Zorg.
Looptijd: november – februari (ondertussen afgesloten).
Met en van elkaar leren om tot de meest optimale bruikbare onderwijsgids te komen.
Verschillende betrokkenen: onderwijskundigen, systeemdeskundigen, ontwikkelaars,, applicatiebeheerders, procesregisseur SPOOR, stuurgroep.
Tijdens de pilot worden wijzigingen verwerkt.
Verbreding voorzien in maart 2010.
Professionaliseringsprogramma voor onderwijsontwikkelaars in februari als voorbereiding.
Ontwikkelen rocbreed idioom.
>> Proces van invoering
21
>> Stand van zaken april 2010
Pilot 11-2009 t/m 02-2010
• UV, Zorg, E&A; 1 opleiding, basisfunctionaliteiten
• Klankbord voor nieuw opgeleverde functionaliteiten(examineren, keuzeruimte, rapporten, oer, etc)
Verbreding 03-2010 e.v.
UV , Zorg, E&A meer opleidingen
HM, M, ICT, BFHTSV; start met beperkt aantal .
BFHTSV start pilot in kwartaal 3 met Xedule.
WEI, in kader van uitfasering oud registratiesysteem
22
>> Tot slot
Dank voor uw aandacht.
Extra presentatie:
Planning & Scores: fundament van een competentiegerichte onderwijslogistiek?
Donderdag Ronde 6: 11:15 – 12:15, zaal 25 (blauw)
