RPP Musik, Web Design, Musik Teknologi

  • View
    716

  • Download
    11

Embed Size (px)

DESCRIPTION

RPP Musik, Web Design, Musik Teknologi

Text of RPP Musik, Web Design, Musik Teknologi

  • 1. Tabel Program Semester II Kelas IV dan V Mata Pelajaran Seni Budaya dan Ketrampilan ( SBK ) Tahun Pelajaran 2008 - 2009

2. Rencana Pokok Pembelajaran ( RPP ) Kelas IV & V 3. Rencana Pokok Pembelajaran Bulan Februari 2008 - 2009Pertemuan Minggu Pertama Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Aspek : Seni Musik Sub Aspek : Sejarah Musik I ( Music History ) Kelas / Semester : IV dan V / 2 Bulan / Minggu : Februari / Pertama Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit Standar Kompetensi : Mengapresiasi dan Mengekspresikan diri dengan seni musik Kompetensi Dasar : Mengetahui Definisi , aspek dan aliran aliran musik universal Indikator : - Pengertian mengenai definisi Musik - Penjelasan Mengenai Aspek Aspek Musik - Pengetahuan Mengenai Aliran Aliran Musik I. Tujuan Pembelajaran Siswa mengetahui pengertian dasar musik ( musik adalah ? ) Siswa mengetahui aspek aspek pendukung dalam musik Siswa mengenal aliran aliran musik universal II. Materi ajar Universal & personal music definition Music aspec & equipment Music of genre & history III. Metode Ceramah ( mencatat ) Tanya jawab ( interactive sessions ) Demonstrasi ( Listening ) IV. Langkah Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal o Berdoa pembuka bersama o Guru menanyakan jumlah hadir siswa o Apersepsi : History music preview 2. Kegiatan Inti o Siswa mendengarkan dan mencatat penjelasan guru mengenai definisi, aspek aliran aliran musik universal 3. Kegiatan Akhir o Mendengarkan contoh contoh lagu o Tanya jawab o Penanda tanganan catatan o Ber doa penutup bersama V. Media / Sumber Catatan / lembar fotocopy siswa 4. VI.Satu set pc ( Komputer ) with speakerPenilaian TulisanPertemuan Minggu Kedua Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Aspek : Seni Musik Sub Aspek : Teory Musik I ( Music Theory ) Kelas / Semester : IV dan V / 2 Bulan / Minggu : Februari / Kedua Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit Standar Kompetensi : Mengapresiasi dan Mengekspresikan diri dengan seni musik Kompetensi Dasar : Mengetahui definisi teori musik, suara, nada, ritme, notasi, melodi, harmoni beserta bentuk, sifat dan fungsinya Indikator : - Pengertian mengenai definisi teori musik, suara, nada, ritme, notasi, melodi, harmoni - Penjelasan mengenai aspek aspek dasar suara, nada, ritme, notasi, melodi dan harmoni - Penjelasan Bentuk sifat dan fungsi dasar suara, nada, ritme, notasi, melodi dan harmoni - Menetukan Perbedaan dasar suara, nada, ritme, notasi, melodi dan harmoni VII.Tujuan Pembelajaran Siswa mengetahui pengertian dasar teori musik, suara, nada, ritme, notasi, melodi, harmoni Siswa mengetahui aspek aspek terbentuknya suara, nada, ritme, notasi, melodi, harmoni Siswa mengetahui bentuk bentuk, sifat dan fungsi suara, nada, ritme, notasi, melodi, harmoni Siswa dapat membedakan suara, nada, ritme, notasi, melodi dan harmoni VIII. Materi ajar Definisi teori musik, suara, nada, ritme, notasi, melodi dan harmoni Aspek aspek dasar pembentuk Bentuk, sifat dan fungsi Perbedaan IX. Metode Ceramah ( mencatat ) Tanya jawab ( interactive sessions ) Demonstrasi ( Listening ) X. Langkah Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal o Berdoa pembuka bersama o Guru menanyakan jumlah hadir siswa o Apersepsi : theory music preview 2. Kegiatan Inti 5. o Siswa mendengarkan dan mencatat penjelasan guru mengenai definisi, bentuk, sifat dan fungsi teori musik, suara, nada, ritme, notasi, melodi, harmoniXI.XII.3. Kegiatan Akhir o Mendengarkan dan melihat contoh gambar o Tanya jawab o Penanda tanganan catatan o Ber doa penutup bersama Media / Sumber Catatan / lembar fotocopy siswa Satu set pc ( Komputer ) with speaker Penilaian TulisanPertemuan Minggu Ketiga Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Aspek : Seni Musik Sub Aspek : Praktek instrument ( reportoar class ) Kelas / Semester : IV dan V / 2 Bulan / Minggu : Februari / Ketiga Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit Standar Kompetensi : Mengapresiasi dan Mengekspresikan diri dengan seni musik Kompetensi Dasar : Memainkan lagu sederhana dengan alat musik recorder Indikator : - Menentukan fingering dasar pada alat musik recorder - Menentukan register dan letak nada pada alat musik recorder - Intregated equipment with scoring ( partitur ) / reading skills ( prima vista ) - Memainkan lagu nasional ( Indonesia Raya ) XIII. Tujuan Pembelajaran Siswa menguasai alat musik recorder Siswa mampu memainkan lagu nasional indonesia raya dengan membaca scoring / pertitur ( reading skills / prima vista ) XIV. Materi ajar Alat musik recorder XV. Metode Ceramah ( mencatat ) Tanya jawab ( interactive sessions ) Demonstrasi XVI. Langkah Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal o Berdoa pembuka bersama o Guru menanyakan jumlah hadir siswa o Apersepsi : Recorder character preview 6. 2. Kegiatan Inti o Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang cara memainkan ( fingering & note register ) alat musik recorder o Siswa mencatat partitur reportoar lagu o Siswa memainkan lagu dengan alat musik recorder 3. Kegiatan Akhir o Tanya jawab tentang cara memainkan alat musik recorder o Tanya jawab tentang reportoar lagu yang dibawakan o Penugasan pemantapan reportoar lagu o Ber doa penutup bersama XVII. Media / Sumber Alat musik Recorder Satu set pc ( Komputer ) with speaker XVIII. Penilaian Praktek Individual ( Personal Performance ) Praktek berkelompok ( Team Performance )Pertemuan Minggu Ke empat Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Aspek : Seni Teknologi Sub Aspek : Web Design I Kategory : HTML ( Hyper text markup language ) Kelas / Semester : IV dan V / 2 Bulan / Minggu : Februari / Keempat Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit Standar Kompetensi : Mengapresiasi, Mengekspresikan dan interaksi diri dengan teknologi Kompetensi Dasar : Mengetahui sejarah, definisi, bentuk dan fungsi web dan html Indikator : - Penjelasan penemu dan web history - Mengetahui peristiwa peristiwa penting lahirnya web dan html - Mengenal struktur dasar (syntax), bentuk dan fungsi html dengan notepad XIX. Tujuan Pembelajaran Siswa mengetahui penemu dan sejarah lahirnya site dan web Siswa mengetahui peristiwa peristiwa penting dalam sejarah lahirnya teknologi web ( www world wide web ) dan HTML Siswa mengenal dan mengetahui struktur dasar, bentuk dan fungsi html dengan notepad XX. Materi ajar Web dan HTML history 7. Open ( ctrl + o ), write and saving ( strl + s ) HTML basic syntax with notepad Preview / open ( ctrl + o ) dan refresh ( F5 ) with internet explorer XXI. Metode Ceramah ( mencatat ) Tanya jawab ( interactive sessions ) Praktek Demonstrasi XXII. Langkah Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal o Berdoa pembuka bersama o Guru menanyakan jumlah hadir siswa o Apersepsi : HTML preview 2. Kegiatan Inti o Siswa mendengarkan dan mencatat penjelasan guru tentang sejarah, peristiwa peristiwa penting dalam lahirnya web dan html o Siswa mendengarkan dan mencatat penjelasan tentang teknik open ( ctrl + o ), menulis struktur dasar (syntax), bentuk, fungsi, saving ( ctrl + s ) html pada notepad o Preview ( layout ) & Refresh ( F5 ) into internet explorer 3. Kegiatan Akhir o Tanya jawab ( interactive sessions ) o Penanda tanganan catatan o Ber doa penutup bersama XXIII. Media / Sumber Catatan / lembar fotocopy siswa Satu set pc ( Komputer ) with speaker XXIV. Penilaian Tulisan Praktek 8. Rencana Pokok Pembelajaran Bulan Maret 2008 - 2009Pertemuan Minggu Pertama Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Aspek : Seni Musik Sub Aspek : Sejarah Musik II ( Music History ) Kelas / Semester : IV dan V / 2 Bulan / Minggu : Maret / Pertama Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit Standar Kompetensi : Mengapresiasi dan Mengekspresikan diri dengan seni musik Kompetensi Dasar : Mengetahui jenis jenis alat musik traditional / nasional dan international Indikator : - Pengertian dan pembagian pembagian alat musik menurut bahan baku dan teknik permainan - Penjelasan karakteristik, fungsi, asal dan note register alat musik nasional dan international - Penjelasan visual bentuk bentuk alat musik XXV. Tujuan Pembelajaran Siswa mengetahui ragam alat musik nasional dan international Siswa mengetahui karakteristik, figure function, teknik bermain dan register alat alat musik national dan international Siswa mengenal bentuk bentuk alat musik XXVI. Materi ajar Penjelasan mengenai fungsi alat musik dalam musik Penjelasan penggolongan alat musik menurut bahan baku dan teknik bermain Penjelasan karakteristik, figure function, teknik bermain dan asal alat musik Penjelasan visual bentuk bentuk alat musik XXVII. Metode Ceramah ( mencatat ) Tanya jawab ( interactive sessions ) Demonstrasi XXVIII. Langkah Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal o Berdoa pembuka bersama o Guru menanyakan jumlah hadir siswa 9. o Apersepsi : Music instrument function preview 2. Kegiatan Inti o Siswa mendengarkan dan mencatat penjelasan guru mengenai penggolongan alat musik menurut bahan bakudan teknik bermain o Siswa mendengarkan dan mencatat penjelasan guru mengenai karakteristik, figure function, teknik bermain dan asal alat musik 3. Kegiatan Akhir o Melihat bentuk bentuk alat musik o Tanya jawab o Penanda tanganan catatan o Ber doa penutup bersama XXIX. Media / Sumber Catatan / lembar fotocopy siswa Satu set pc ( Komputer ) with speaker XXX. Penilaian TulisanPertemuan Minggu Kedua Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Aspek : Seni Musik Sub Aspek : Teory Musik II ( Music Theory ) Kelas / Semester : IV dan V / 2 Bulan / Minggu : Maret / Kedua Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit Standar Kompetensi : Mengapresiasi dan mengekspresikan diri dengan seni musik Kompetensi Dasar : - Mengetahui bentuk dan fungsi notasi dalam ritme melodi dan harmoni Indikator : - Mengetahui bentuk dan fungsi notasi dalam ritme melodi dan harmoni - Menyanyikan notasi dalam ritme, melodi dan harmoni ( reading skills ) - Menuliskan notasi notasi ritme,melodi dan harmoni ( writing skills ) XXXI. Tujuan Pembelajaran Siswa mengetahui bentuk dan fungsi notasi dalam ritme, melodi dan harmoni Siswa mam