Embed Size (px)
Citation preview
Dosen Pembimbing:
Dr. M. Lutfi Firdaus, M.T
Wiwit, M.Si
I Nyoman Chandra, M.Sc
Elvinawati, M.Si
Yulia Delesti /A1F011036
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BENGKULU
2014
Improving Students’ Performance and Attitude towards Chemistry through Problem-Based-Solving Techniques (PBST)
PENDAHULUAN
METODE PENELITIAN
KAJIAN PUSTAKA
LATAR BELAKANG
HASIL PENELITIAN
PENUTUP
Year No.of candidates
% in Gr 1-6 Year No.of candidates
% in Gr 1-6
1993 170.537 23.0 2001 301.740 36.25 1994 161.232 23.0 2002 262.824 34.42 1995 144.990 33.5 2003 282.120 50.98 1996 144.990 33.5 2006 389.462 44.90 1997 138.572 25.3 2007 432.230 45.96 2008 428.513 44.44
PENDAHULUAN
METODE PENELITIAN
KAJIAN PUSTAKA
LATAR BELAKANG
Penelitian deskriptif
kualitatif dan kuantitatif
Pemahaman materi hukum
gas
PBSTKorelasional dan survei
HASIL PENELITIAN
PENUTUP
METODE PENELITIAN
KAJIAN PUSTAKA
RUMUSAN MASALAH
PENDAHULUAN
Apakah ada perbedaan yang signifikan antara sikap siswa setelah belajar kimia dengan
perlakuan PBST?
Apakah ada perbedaan yang signifikan antara kinerja
siswa setelah belajar kimia mendapat perlakuan PBST ?
HASIL PENELITIAN
PENUTUP
METODE PENELITIAN
KAJIAN PUSTAKA
TUJUAN
PENDAHULUAN
Mengetahui pemanfaatan PBST
Meningkatkan sikap dan hasil belajar kimia tentang hukum gas
HASIL PENELITIAN
PENUTUP
PENDAHULUAN
METODE PENELITIAN
TINJAUAN PUSTAKA
LANDASAN TEORI
analisis kualitatif dan
kuantitatif
Survei dan korelasi
demografi
PBST
HASIL PENELITIAN
PENUTUP
PENDAHULUAN
METODE PENELITIAN
KAJIAN PUSTAKA
Populasi dan Sampel Peneltian
Berusia 14-16 tahun siswa sekolah menengah atas 98 orang : 50 untuk Eg dan 48
untuk Cg . Tempat penelitian SMAN negara bagian
Obio/Akpor HASIL
PENELITIAN
PENUTUP
PENDAHULUAN
KAJIAN PUSTAKA
Pengumpulan data
METODE PENELITIAN
Metode demografi
Survei dan korelasi
Analisis data
Sikap dan Kinerja siswa Analisis hasil
HASIL PENELITIAN
PENUTUP
PENDAHULUAN
KAJIAN PUSTAKA
Teknik Analisis Data
METODE PENELITIAN
HASIL PENELITIAN
PENUTUP
Pretest Post test
Penarikan kesimpulan
PENDAHULUAN
KAJIAN PUSTAKA
Hasil Penelitian
METODE PENELITIAN
HASIL PENELITIAN
PENUTUP
Tabel 2
Group X 1X S.D Df t-cal t-critical Eg 50 56.2 9.6 96 7.19 1.960 Cg 48 51.9 7.95
Tabel 3
Group X 1X S.D Df t-cal t-critical Eg 50 56 8.83 96 7.19 1.960 Cg 48 38.9 9.87
PENDAHULUAN
KAJIAN PUSTAKA
Hasil Penelitian
METODE PENELITIAN
HASIL PENELITIAN
PENUTUP
Tabel 2 dan 3 hipotesis nol ditolak karena dari hasil penelitian ini bahwa metode PBST lebih menarik bagi siswa untuk belajar kimia tentang hukum gas . hal ini tercermin dalam hasil kinerja dan sikap mereka setelah pembelajaran.
PENDAHULUAN
KAJIAN PUSTAKA
simpulan
METODE PENELITIAN
HASIL PENELITIAN
PENUTUP
Dengan penelitian ini ada perubahan yang signifikan terhadap kinerja siswa setelah belajar kimia dengan perlakuan PBST
Dan terdapat perubahan yang signifikan juga untuk sikap siswa setelah belajar kimia dengan perlakuan PBST
PENDAHULUAN
KAJIAN PUSTAKA
Saran
METODE PENELITIAN
HASIL PENELITIAN
PENUTUP
Berdasarkan temuan penelitian ini peneliti merekomendasikan sebagai berikut:
a. Guru kimia harus bisa menerapkan metode PBST dengan baik disekolah menengah guna mengurangi dampak buruk yang berasal dari dalam dan luar
b. Metode PBST mampu mengembangkan keterampilan dan kolaboratif bagi siswa dalam bekerja serta memiliki keterampilan bagaimana cara mengakses informasi dan dapat cara menggunakan nya dengan baik.
c. PBST juga dapat dipakai didalam laboratorium saat mengajar karena langsung melibatkan siswa untuk berperan dalam proses belajar mengajar dilaboratorium.
d. Perlu diadakannya lokakarya atau seminar mengenai PBST agar dapat melatih dan diaturnya agar guru kimia dapat memerankan betapa pentingnya PBST untuk mengajar dan belajar kimia.
Daftar Pustaka
Anon, 2008. Kajian kategori masalah pelajar tahun satu, kolej tun razak,universiti teknologi malaysia, skudai, johor.
Farid, M. & Wigati, D., 2013. PENGARUH SENI FINGER PAINTING TERHADAP PENGETAHUAN WARNA. , 04(02), pp.181–192.
Konstruk, V. & Kriteria, V., Uji Instrumen Penelitian Uji Validitas. , pp.1–19.
Of, I., Factor, D. & Resistance, A., 2010. TERHADAP KOLONISASI DAN POLA RESISTENSI Staphylococcus aureus PADA SISWA SD Penelitian di Tiga SD di Kota Semarang UNIVERSITAS DIPONEGORO TAHUN 2010. , pp.1–18.
Prof, O. & Santyasa, W., 2009. PEMBERDAYAAN MODEL PERUBAHAN KONSEPTUAL Pendahuluan. , (5), pp.1–26.
Sarwono, J., Memadu Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif: Mungkinkah? 1 Jonathan Sarwono Ketua Lembaga Penelitian Universitas Komputer Indonesia. , pp.1–12.
