SILABUS MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN (WAJIB PILIHAN) KERAJINAN

SATUAN PENIDIDIKAN : SMA NEGERI 1 REMBANG PURBALINGGA KELAS : X KOMPETENSI INTI :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1.

2.1.

2.2.

2.3.

Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha Menghayati sikap bekerjasama,

Konsep dasar kerajinan tekstil (pengertian, jenis, prinsip,desain, alat dan bahan)

Kerajinan dari kain flanel

Mengamati: Melihat karya kerajinan kain flanel melalui

media cetak, internet atau pameran Mengamati proses pembuatan karya

kerajinan kain flanel Menanyakan: Menanyakan tentang konsep kerajinan

kain flanel yang ada dan berkembang Menanyakan langkah-langkah membuat

karya kerajinan kain flanel Mengeksplorasi: Mengumpulkan informasi tentang jenis,

simbol dan nilai estetis dalam konsep kerajinan kain flanel

Bereksperimen dengan beragam media dan teknik dalam membuat karya

Tugas: Browsing di internet mencari

foto-foto produk karya kerajinan kain flanel

Observasi: Format pengamatan skala

sikap Portofolio: Membuat kliping produk

kerajinan kain flanel Membuat desain/pola produk

kerajinan kain flanel Produk: Kliping aneka produk

kerajinan kain flanel Gambar gambar desain/pola

4 jam pelajaran

Informasi melalui internet Buku-buku lain yang

relevan Pameran hasil prakarya Sumber lain yang relevan

dan disesuaikan dengan kondisi setempat

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

3.1.

4.1.

gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

kerajinan kain flanel Mengasosiasi: Membandingkan karya sendiri dengan

karya orang lain mengenai: bahan, media, jenis, simbol, teknik dan estetika yang terkandung didalamnya menghubungkan data yang diperoleh dengan kegiatan berkarya

Mengkomunikasi: Membuat karya kerajinan sederhana dari

kain flanel Menyampaikan hasil pengumpulan dan

simpulan informasi yang diperoleh Mempertanggungjawabkan secara lisan

atau tulisan mengenai karya kerajinan kain flanel

produk kerajinan kain flanel

1.1.

2.1.

2.2.

2.3.

Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami

Bahan dan alat kerajinan kain flanel

Teknik dasar tusuk jahit

Mengamati: Mengamati teknik dan proses pembuatan

karya kerajinan kain flanel Menanyakan: Menanyakan bahan dan alat yang

diperlukan dalam kerajinan kain flanel Menanyakan tentang teknik tusuk dasar

dalam kerajinan flanel Mengeksplorasi: Mengumpulkan informasi tentang jenis

tusuk jahit dalam kerajinan kain flanel Bereksperimen dengan teknik tusuk jahit

dalam membuat karya kerajinan kain flanel sederhana

Mengasosiasi: Membandingkan karya sendiri dengan

karya orang lain mengenai teknik dan estetika yang terkandung didalamnya, menghubungkan data yang diperoleh

Tugas: Membuat karya kerajinan

kain flanel dengan teknik tusuk dasar

Observasi: Format pengamatan skala

sikap Portofolio: Membuat karya kerajinan

kain flanel sederhana (bros, gantungan kunci, hiasan pensil dsb.)

Produk: Karya kerajinan kain flanel

sederhana (bros, gantungan kunci, hiasan pensil dsb.)

4 jam pelajaran

Informasi dari internet Buku-buku lain yang

relevan Pameran hasil kerajinan

tekstil Sumber lain yang relevan

dan disesuaikan dengan kondisi setempat

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

3.2.

4.2.

kewirausahaan dan membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha Mengidentifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan tekstil Mendesain proses produksi karya kerajinan tekstil berdasarkan identifikasi kebutuhan sumberdaya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

dengan kegiatan berkarya Mengkomunikasi: Membuat produk sederhana kerajinan

kain flanel Menyampaikan hasil pengumpulan dan

simpulan informasi yang diperoleh Mempertanggung jawabkan secara lisan

atau tulisan mengenai karya kerajinan kain flanel

1.1.

2.1.

2.2.

2.3.

Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan

Proses produksi kerajinan kain flanel

Mengamati: Melihat pembuatan karya kerajinan kain

flanel skala home industri Menanyakan: Menanyakan langkah-langkah pembuatan

karya kerajinan kain flanel bentuk dua dan tiga dimensi

Mengeksplorasi: Mengumpulkan informasi tentang teknik-

teknik khusus dalam pembuatan karya kerajinan flanel bentuk tiga dimensi

Mengasosiasi: Membandingkan karya kerajinan flanel

yang dibuat di sekolah dan di tempat lain dengan mengacu ke orientasi pasar

Menghubungkan data yang diperoleh dengan persiapan produksi kerajinan kain flanel

Mengkomunikasi: Melaksanakan kegiatan produksi yang

berorientasi pasar Menyampaikan hasil pengumpulan dan

Tugas: Membuat desain struktur dan

desain dekoratif kerajinan kain flanel

Observasi: Format pengamatan skala

sikap Portofolio: Membuat produk kerajinan

kain flanel yang berorientasi pasar

Produk: Produk-produk karya

kerajinan kain flanel yang berorientasi pasar

6 jam pelajaran

Informasi melalui internet Buku-buku lain yang

relevan Pameran hasil prakarya Sumber lain yang relevan

dan disesuaikan dengan kondisi setempat

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

3.3.

4.3.

estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha Memahami proses produksi kerajinan tekstil di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber Membuat karya kerajinan tekstil yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

simpulan informasi yang diperoleh Menyampaikan konsep pembuatan

produk yang telah disusun

1.1.

2.1.

2.2.

3.4.

4.4.

Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha Memahami konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha kerajinan tekstil Menyajikan konsep kewirausahaan berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha kerajinan tekstil

Kiat mengembangkan usaha kerajinan kain flanel (Analisis SWOT dan BEP)

Tata cara pembuatan proposal usaha

Mengamati: Mengikuti presentasi Kiat Sukses Menjadi

Wirausaha Menanyakan: Menanyakan tentang analisis SWOT, BEP

dan cara penyusunan proposal usaha Mengeksplorasi: Mengumpulkan informasi mengenai

analisis SWOT Mengumpulkan informasi tentang BEP

(Break Event Point) Mengumpulkan informasi tentang

cara penyusunan proposal usaha Mengasosiasi: Membandingkan produk sendiri dan

produk orang lain mengacu pada market oriented

Menghubungkan data dalam proses produksi yang dilakukan

Mengkomunikasi: Menulis analisis SWOT untuk usaha

kerajinan kain flanel Menulis BEP dalam usaha kerajinan kain

flanel

Tugas: Membuat proposal usaha

kerajinan kain flanel Observasi: Format pengamatan skala

sikap Portofolio: Membuat presentasi propsal

usaha kerajinan kain flanel Produk: Materi presentasi dan

Proposal usaha kerajinan kain flanel

4 jam pelajaran

Buku-buku lain yang relevan

Informasi melalui internet Pameran hasil prakarya Sumber lain yang relevan

dan disesuaikan dengan kondisi setempat