SISTEMATIZACIÓN DE LA

ACTIVIDAD 1

Gabriel Moreno Gonzales

Aracelly Aguilar Sánchez

DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN 2

COMUNICACIÓN

AMBIENTES PLACENTEROS

PROGRAMA DE LECTO-

ESCRITURA BALANCEADA

LIVA

TALLER DE ESCRITURA

ACTIVIDADES DE CONCIENCIA FONOLÓGICA

AGENTE DE CAMBIO

SIS

TE

MA

TIZ

AC

IÓN

DE

LA

RE

FL

EX

IÓN

UN DOCENTE COMPROMETIDO…

Reflexiona sobre su práctica educativa.

Es un agente de cambio en su escuela y

comunidad.

¿ QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?

Es una capacidad inherente de las personas.

Mediante la comunicación somos capaces de

expresar nuestros sentimientos, emociones e

ideas.

La finalidad es el reconocimiento mutuo de las

personas para la convivencia.

Esto contribuye con la evolución del ser humano.

CREACIÓN DE AMBIENTES PLACENTEROS

Deben ser espacios de interacción entre las personas.

Un lugar en donde los estudiantes puedan satisfacer sus

necesidades de comunicación.

El arte y el deporte deben estar presentes.

ELEMENTOS DE DC1

Programa de lecto-escritura balanceada :

LIVA: promueve el gusto por la lectura y la interacción con los demás. Por otro lado, permite el reconocimiento mutuo.

Taller de escritura: Las niñas y niños pueden expresar sus ideas y sentimientos mediante la escritura de sus propias historias.

Actividades de conciencia fonológica: A partir de estas se considera lo que el niño necesita para la adquisición de habilidades para la lectura y escritura.