Sw libre eeaa-licenciauniversidadok

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Software Libre, Estándares Abiertos y Licencias libres en la Universidad

Citation preview

  • 1. Ramn Ramn Snchez http://ramonramon.org/blog [email_address] Sofware Libre,Estndares Abiertos yLicencias en la Universidad

2. Antecedentes

  • El software libre naci en las universidades:
    • Tradicin cientfica de libre flujo de la informacin, de las cintas de cdigo,... 3. Cantidad de proyectos de software libre han sido originados a partir de proyectos universitarios o estudiantiles
  • Omnibus mobilibus mobilior sapientia
    • Difusin de la sabidura 4. Necesidad de progreso y avance, 5. Propuesta de innovacin y cambio permanente 6. Rasgos que definen a la Universidad

7. Estado actual de software libre

  • Servidores web y el todopoderoso Google 8. Hollywood y compaas como Pixar, Dreamworks, Disney,... 9. Ms de 85% de los 500 supercomputadores ms potentes utiliza un sistema libre (Marenostrum) 10. Brasil, Munich, Extremadura, Andaluca, Zgz, Axarqua,...

http://osluz.unizar.es/info/estado 11. Qu es Software Libre?

  • Nivel Tecnolgico:
    • Ni es ms difcil ni menos potente que cualquier otro S.O. 12. Adios a las licencias, freeware, malware,...
  • Nivel Social:
    • LIBERTAD, para modificar, ejecutar, adaptar el cdigo a nuestras necesidades. 13. SOCIEDAD, se crea entre muchos y pueden participar de su estudio 14. Independencia del proveedor o una gran multinacional. 15. Innovacin dependiente de las posibilidades e ideas de cada uno.

16. Qu es el Software Libre?

  • No es una manera de organizar 17. Es unaoportunidad concreta para todoslos alumnos de participar en el esfuerzo deconstruccin colectiva global ms grande que registra la historia , deabandonar el rol de receptores pasivos de tecnologa producida en otro ladoy comenzar a serprotagonistas activosen su creacin sin necesidad de emigrar para ello.

18. Software privativo o esclavo

  • "con software privativo aspiramos, como mximo, a ser tan slo expertos en el manejo de una herramientas ignorando por completo cmo funcionan por dentro" http://jorgedragon.net/espaciopublico/?q=node/360

19. SL vs. SP: SP (1)

  • Uso, Anlisis, Modificacin y Distribucin: 20. Muy Restringidos (y en caso de que sean permitidos!)
    • Alto Riesgo de incumplir Conds. de Lic. 21. Conflicto tico (comparto o no comparto el software con mis alumnos?) 22. No se puede usar como material de estudio
  • Dependencia absoluta del proveedor
    • Uso, Mantenimiento y Actualizacin del Software 23. Actualizacin del Hw (debe adaptarse al Sw!)
  • Dependencia en Tecnologas No Auditables

24. SL vs. SP: SP(2)

  • Tiende hacia una Concentracin del Conocimiento
    • Incompatible con Funciones Sociales de la Universidad (Difundirlo una vez generado) 25. Tiende a Precarizar el Rol del Profesional Informtico
      • Competencia Cuantitativa (Tercerizacin)
    • Aumento de la Brecha Tecnolgica
      • Salida de divisas del pas
  • Alto Costo de Licenciamiento

26. SL vs. SP: SL(2)

  • Tiende hacia una Democratizacin del Conocimiento
    • Naci como Producto de las Funciones Sociales de la Universidad (Extensin y Articulacin) 27. Posibilita la Creacin de Mano de Obra Local Altamente Capacitada (Competencia Cualitativa)
      • Ingreso de divisas al pas
    • Disminucin de la Brecha Tecnolgica
  • Reduce el Costo de Licenciamiento
    • Optimizacin de la Inversin en TI

28. Oportunidades

  • Modelo para promover la Investigacin entre los estudiantes, docentes e investigadores. 29. Modelo para Desarrollo de Aplicaciones de Ingeniera de Software. 30. Modelo para promover la Educacin, Ciencia y Tecnologa. 31. Capaz de adaptarse para cualquier solucin informtica. 32. Promueve innovacin de nuestro productos de software libre y propietario.

33. Procomun y Cultura Libre http://www.youtube.com/watch?v=oV3Su6FY1Ac&feature=related 34. Oportunidades PFC I

  • El trabajo desarrollado por los estudiantes puede ser reutilizado y mejorado por cualquier persona que lo desee, para el bien de la sociedad. 35. Los proyectos podrn reutilizar, adaptar o mejorar aplicaciones y componentes libres existentes, por lo que los resultados sern de mayor calidad con menor esfuerzo. 36. El estudiante se encuentra en una disposicin inmejorable para continuar su desarrollo e incluso podra intentar explorar modelos de negocio basados en el soporte y en la personalizacin.

37. Oportunidades PFC (II)

  • El software libre implica la educacin en la investigacin, la reutilizacin y la mejora del conocimiento, en definitiva, el mtodo que ha guiado a la Universidad durante siglos. 38. Planteados como "mdulos" de un proyecto libre ms amplio, se abren vas de colaboracin con Empresas, CITI, Departamentos u otros organismos, de las que se beneficien todas las partes.

39. Estndares Abiertos

  • OpenDocument fue aprobado como estndar ISO en 2006. 40. Uno de los primeros organismos oficiales en adoptar OpenDocument fue el estado de Massachussets. 41. Segn OASIS, El Ministerio de defensa de Singapur, los Ministerios de Hacienda, Economa e Industria de Francia (junto con la polica y la justicia francesa), el Ministerio de Salud de Brasil, Munich, Bristol, Viena ....

42. Estndares Abiertos en las AAPP

  • Nuestra historia es ahora digital 43. En ste mundo abierto e interconectado, qu mejor que el uso de estndares, que nos permiten una conexin e interoperabilidad? 44. Los formatos y protocolos privativos entorpecen la interconexin de los distintos niveles de la Administracin Pblica, adems de esta con el ciudadano.

45. Experiencias universidades I

  • Oficina de Software Libre de la Universidad de Cdiz. (OSLUCA), Sevilla (Solfa), Murcia, ULPGC (OSL), UGR, La Laguna, Oviedo, Salamanca.... 46. Software libre en universidades PULSAR (UNIZAR) 47. Forja de proyectos de software libre 48. Redes Iris (Iris-libre) y Crue (Cruetic SL) 49. Concurso Universitario de Software Libre

50. Experiencias universidades II

  • Declaracin Institucional de la Universidad sobre Software Libre (Aprobada por el Consejo de Gobierno en su sesin de 7 de junio de 2007) 51. La Universidad de Zaragoza, como miembro activo de la sociedad y motor de desarrollo social, cultural, econmico y tecnolgico, considera que: 52. Es necesario fomentar y desarrollar el "software libre y de fuentes abiertas en la comunidad universitaria, ya que responde a valores propios de la institucin, como son la investigacin, la innovacin y el trabajo en colaboracin.
  • (http://osluz.unizar.es/info/declaracion)

53. Y entonces....

  • Si una administracin pblica o Universidad no puede ver ni auditar el cdigo de sus herramientas de anlisis, comunicacin, gestin:
    • cmo puede estar seguro de que su sistema informtico es seguro? 54. como asegurar la proteccin y permanencia de los datos de los ciudadanos? O de sus alumnos? 55. Cmo mejorar, innovar y formar?

56. Para finalizar

  • El Software Libre, el Conocimiento Libre, es un paradigma de desarrollo humano, la va para en muchas ramas alcanzar independencia, para contribuir al desarrollo de los dems, para convertirnos en un arma que comience a destruir el sistema injusto de explotacin humana impuesto globalmente. Medardo Rodrguez,Profesor universitario

57. Y lleg Obama ! El comunicado oficial dice: Este cdigo est disponible para que cualquiera lo revise, use o modifique. Nos emociona ver cmo los desarrolladores alrededor del mundo toman nuestro trabajo para sus propias aplicaciones [...] Al liberar nuestro cdigo, nos beneficiamos de que ms personas lo revisen y mejoren. 58. A vuestra disposicin ! Ramn Ramn Snchez

  • E-mail:[email_address]
  • Twitter: @ramonramon Blog: ramonramon.org/blog Linkedin.com/in/ramonramon