Tecnología aplicada a la Educación.

Los medios de Enseñanza o materiales didácticos

Conceptualización y tipos.

Socialización cultural Los medios no son meros depositarios de

informacion, son tambien estructuradores de proceso actividad de aprendizaje.

Exigen al sujeto la activacion de distintas habilidades cognitivas.

Los medios como importantes elementos para la comunicación social.

Concepto de medio de enseñanza o material didáctico

Cualquier recurso tecnológico que articula en un determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con

propósitos instructivos.

Soporte fisico material

HARDWARE

Sistema de símbolos a traves

de códigos.

Elaborados con PROPOSITOS

INSTRUCTIVOS.

Tipos de medios y materiales didácticos. MEDIOS MANIPULATIVOS

Ofrecen un modo de representación del conocimiento.

Para ser pedagógicamente útil la misma debe desarrollarse intencionalmente bajo un contexto de enseñanza.

Medios Impresos. Se utilizan los codigos verbales como sistema

simbolico. Producidos por algun mecanismo de

impresión.

Medios Audiovisuales. Codifican sus mensajes atraves de

representaciones ionicas. LA IMAGEN como principal representacion

simbolica. Conocimiento combinado con el sonido.

Medios Auditivos Emplean el sonido como medio de

codificacion exclusiva.

Medios Digitales Posibilitan desarrollar, utilizar combinar

cualquier modalidad de codificación simbólica.

Medios Impresos ( libros de texto otras publicaciones en papel.) Representan la tecnologia dominante y

hegemonica en los procesos de enseñanza. Tipos de materiales impresos

1. Los libros: trabajos escritos o impresos con longitud mayor de 50 painas. Puede contener

unicamente texto o la combinacion de estos con imágenes.

Libros de texto

Libros de consulta

Libros de ejercicios y fichas de trabajo

Cuentos y libros ilustrados.

Libros diversos.

2. Los folletos: publicaciones independientes, sin encuadernar, contienen menos de 50 paginas.

3. Publicaciones Periodicas: aunque los diarios y revistas no estan elaborados con propositos especificamente instructivos pueden deben ser materiales habituales en la practica de la enseñanza.

4. Los comics: historia en imágenes secuenciales ligadas a un texto, este medio es altamente atractivo para los alumnos ya que sus colores, formas, adornos atraen globalmente al ojo.

Medios Audiovisuales y educación audiovisual.

Desde los años 30 y 40 la radio y la television se han convertido en medio de comunicación de masas por lo que se ha convertido en un interes de los educadores aplicarlos a los procesos de enseñanza.

La revolucion tecnologica exige la capacitacion del alumnado partiendo de sus experiencias previas como consumidores, para que sean capaces de seleccionar los mensajes recibidos, sean criticos con los mismos, identifiquen los valores e intereses que subyacen a todo programa.

Los medios y tecnologías digitales. Nuevas tecnologias de información y

comunicación de acceso posibilitan nuevas formas organizativas de almacenamiento de la informacion y en consecuencia de acceso y manipulacion de las mismas por parte del profesorado y el alumnado.

SITIO WEB EDUCATIVOEspacio o paginas digitales que ofrecen

informacion,recursos,o materiales relacionados con el campo o ambito de la

educacion.

Diseño, uso y evaluación de medios de enseñanza.

La tarea de diseñar un medio o material didactico es ante todo un proceso de PLANIFICACION y desarrollo de una propuesta educativa. FASES

El conjunto de tareas y secuencias a desarrollar en el proceso de diseño de los medios didácticos

son las siguientesEstablecer los fines y naturaleza del material que

se quiere elaborar.Seleccionar y organizar los contenidos.Analizar el proyecto curricular y explicitar

el modelo  de enseñanza en el que se inscribe el material

Identificar las características de los destinatarios.Determinar y analizar los atributos tecnológicos

propios del material.Planificar los recursos humanos y técnicos

necesarios