12

Tema 2 dibuix

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Tema 2 dibuix
Page 2: Tema 2 dibuix

COMPÀS

ESCAIRE I CARTABÓ

TRANSPORTADOR D’ANGLES

LLAPIS

Page 3: Tema 2 dibuix

Unitat del SI: metre

Representació:- Perspectiva- Vistes ortogonals:

alçatplanta perfil

Page 4: Tema 2 dibuix

Esbós Croquis Tècnic

Esbós: primera aproximació a l’objecte estudiat mitjançant el dibuix a mà alçada de les línies més importants. Forma imprescindible per reconèixer l’objecte

Croquis: pas següent, a mà alçada, però definint amb major detall els volums i la proporció de l’objecte. Més aproximació a la realitat, més precisió

Encaixar l’objecte al paper: proporció de les seves parts

Definir la resta: detalls que el caracteritzen

Activitat 1

Page 5: Tema 2 dibuix

El dibuix tècnic és la representació delineada, acotada i proporcionada d’un objecte ja existent, de manera que resulti perfectament definit mitjançant un llenguatge o codi universal.

Normes UNE (Una Norma Espanyola)- Caixetí (quadre de retolació)- Mida del paper: A4, mida 297x210- Acotació- Sempre cal acotar les dimensions totals de la

peça representada: llarg, ample i alt.- Utilitzar línia contínua prima- Puntes de fletxa amb la mateixa mida (15⁰)- Número de cota sobre la línia de cota en

horitzontal i a l’esquerra en vertical- Línia de cota a 8 mm de l’aresta, com a mínim. - Per acotar el diàmetre, utilitzam ᴓ- Per acotar el radi , usam R- No s’han de duplicar cotes en diferents vistes

Activitat 2

Page 6: Tema 2 dibuix

Tipus de línies i gruixos- Contínua gruixuda Arestes visibles - Contínua prima Línies de cota- De traç i punt fina Eixos de revolució

Eixos de simetria

EscalaL’escala és el nombre de vegades que la mesura del dibuix és més gran o més petita que l’objecte real.

Activitat 3

Page 7: Tema 2 dibuix

Aleshores, l’escala és el resultat de dividir la longitud del dibuix entre la longitud de l’objecte que representa.

ÚS DE LES ESCALES

Objectes massa grans: hem de reduir-lo de manera que hi càpiga al paper. Les més utilitzades són: - Per plànols d’edificis: 1:200, 1:100, 1:50- Per mapes urbanístics (ciutats, barris): 1:25000, 1:50000

Objectes massa petits: hem d’augmentar-los perquè amb el dibuix quedin ben definits. Les més utilitzades són 2:1, 10:1

Activitat 4

Page 8: Tema 2 dibuix

Un diedre és una de les regions en què queda dividit l’espai quan dos plans es tallen perpendicularment.

El sistema dièdric es basa en la idea d’una habitació a les fosques i en la projecció d’objectes, és a dir, ombres a les seves parets.

Page 9: Tema 2 dibuix

PROJECCIONS

Projecció d’un puntEs projecta a ambdós plans. Les distàncies del punt a les seves projeccions són les coordenades del punt

Projecció d’un segmentProjectem els extrems i els unim

Projecció d’un volumProjectem els punts principalsque configuren la peça

Mitjançant el sistema dièdric s’obtenen les vistes descriptives (projeccions) d’un objecte sobre els dos plans que constitueixen el diedre.

A més, és un instrument molt valuós per al procés de disseny perquè ens permet manejar objectes molt complexos a través de les seves vistes, que són més senzilles.

Exemples de projeccions:

Activitats 5, 6,7 i 8

Page 10: Tema 2 dibuix

La vista en perspectiva és una projecció en la qual la direcció d’observació de la peça és obliqua, és a dir, no coincideix amb cap dels eixos de coordenades

Estudiarem dos tipus de perspectiva: isomètrica i cavallera

Page 11: Tema 2 dibuix

La perspectiva isomètrica és una vista en perspectiva construïda sobre tres eixos de coordenades que formen un angle de 120⁰ entre si

CONSTRUCCIÓ

A partir de les dimensions de l’objecte podem mesurar directament sobre els eixos per situar tots els punts en l’espai.

Page 12: Tema 2 dibuix

La perspectiva cavallera és una vista en perspectiva construïda sobre tres eixos de coordenades. Dos d’ells formen un angle de 90⁰ i el tercer 135 ⁰ amb els dos anteriors.

CONSTRUCCIÓ

Consisteix amb l’alçat en sistema dièdric. Per realitzar una perspectiva cavallera, hem de situar les mides reals sobre els eixos Z i Y dibuixant les corbes tal com són a l’alçat.Aplicarem el coeficient de reducció 2/3 sobre les mides e l’eix X perquè l’objecte no resulti deformat.