MÔ ĐUN ĐÀO TẠO THIẾT KẾ THỜI TRANG

TRANG PHỤC TRẺ EM

MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC:

Sau khi học xong, học sinh có khả năng:

- Phác họa kiểu trang phục trẻ em theo thời trang

- Lấy chính xác , đầy đủ các số đo để thiết kế các kiểu trang phục trẻ em

- Nắm được phương pháp xây dựng mẫu trang phục trẻ em thời trang dựa trên

công thức thiết kế quần áo, váy cơ bản

- Cắt may hoàn thiện các kiểu trang phục trẻ em đảm bảo kỹ thuật, mỹ thuật và

hợp thời trang

- Sử dụng hiệu quả nguyên phụ liệu, thiết bị, đảm bảo an toàn lao động và vệ

sinh công nghiệp

BÀI 1. THIẾT KẾ, CẮT, MAY CÁC KIỂU QUẦN TRẺ EM

1. Mô tả mẫu:

- Là kiểu quần dáng thể thao, may bằng chất liệu thô dày

- Cửa quần tra khóa

- Có 2 túi chéo 2 bên và 2 túi gối ở dọc quần

2. Số đo (đơn vị: cm)

Dq: 55 Vb: 58

Dg: 30 Vm: 63

Vo: 35

3. Chuẩn bị nguyên phụ liệu: vải, chỉ, khóa,

4. Thiết kế các chi tiết các kiểu quần trẻ em

- Thiết kế chi tiết thân trước

- Thiết kế các chi tiết thân sau

- Thiết kế chi tiết cạp

- Thiết kế chi tiết đáp khóa

- Thiết kê chi tiết đáp túi chéo

- Thiết kế chi tiết túi hộp

5. Cắt bán thành phẩm:

Thân trước x 2 Đáp khóa x 1

Thân sau x 2 Cạp quần x 2

Đáp túi chéo x 2 Tuí hộp x 2

6. May hoàn thiện các kiểu quần trẻ em

B1. Gia công thân trước

B2. Gia công thân sau

B3. Tra khóa

B4. May dọc quần

B5. May túi gối

B6. May đũng quần

B7. May dàng quần

B8. May cạp quần

B9. May gấu quần

B10. VSCN

BÀI 2. THIẾT KẾ, CẮT, MAY CÁC KIỂU ÁO TRẺ EM

1. Mô tả mẫu:

- Là kiểu áo sơ mi dài tay, cổ đứng phần bẻ gập và phần chân cổ cát rời

- Thân trước bên trái có 1 túi ngực đáy tròn

- Thân sau có cầu vai, xếp ly thân sau

- Tay măng sét tròn, thép tay chữ I

2. Số đo (đơn vị: cm)

Da: 50 Vc: 33

De: 30 Vn: 68

Dt: 38

3. Chuẩn bị nguyên phụ liệu: vải, chỉ, cúc, mex

4. Thiết kế các chi tiết các kiểu áo trẻ em

- Thiết kế chi tiết thân sau

- Thiết kế chi tiết thân trước

- Thiết kế chi tiết tay áo

- Thiết kế chi tiết cổ áo

5. Cắt bán tành phẩm

- Cắt bán thành phẩm chi tiết thân sau

- Cắt bán thành phẩm chi tiết thân trước

- Cắt bán thành phẩm chi tiết tay

- Cắt bán thành phẩm chi tiết cổ áo

6. May hoàn thiện các kiểu áo trẻ em

- Gia công thân sau

- Gia công thân trước

- May vai con

- Gia công tay áo

- Tra tay

- Gia công cổ áo

- Tra, mí cổ

BÀI 3. THIẾT KẾ CẮT MAY CÁC KIỂU VÁY TRẺ EM

1. Mô tả mẫu

- Váy dài, xòe, chéo sợi

- Có 2 mảnh trước và sau

- Góc xòe tạo bởi 2 cạnh sườn: 180o

- Cạp rời, mở khóa sườn

- Có lớp lót

2. Số đo (đơn vị: cm)

Dài váy (Dv): 38

Vòng bụng (Vb): 48

3. Chuẩn bị nguyên phụ liệu: vải, chỉ

4. Thiết kế các chi tiết các kiểu váy trẻ em

- Thân trước:

- Dựng tam giác cân có đáy BB1 = ¼ Vb – 2 = 14

- Quay 1 cung tròn có bán kính AB

- Xác định dài váy: BX = Dv = 60

- Quay tiếp cung tròn lớn có bán kính: AX = AB + BX = 14 + 60 = 74

Phía thiên sợi cắt giảm 2cm để tránh xệ váy

Phía cạnh sườn (bên canh sợi ngang) cắt giảm 4cm (vải dệt càng bai giãn càng

giảm nhiều)

- Thân sau: Thiết kế giống thân trước,nhưng cắt giảm giữa lưng 2cm

* Chú ý: lưng càng gãy cắt giảm càng nhiều

- Các chi tiết phụ

a. Cạp váy

- Cạp ngoài:

- Cạp trong:

b. Dây luồn thắt lưng: D x R = 6 x 4

c. Lót váy:

5. Cắt bán thành phẩm

Cắt đầy đủ các chi tiết váy đúng số đo, đúng canh sợi

6. May hoàn thiện váy xòe

B1. May dọc váy chính

B2. Tra khóa với lần chính

B3. May dọc váy lót

B4. Tra khóa với lót vay

B5. May cạp váy

BÀI 4. THIẾT KẾ, CẮT, MAY CÁC KIỂU ÁO KHOÁC TRẺ EM

1. Mô tả mẫu:

- Là kiểu áo mặc ấm, 1 lớp, bằng chất liệu bò

- Cổ đứng, chân rời, dài tay

2. Số đo (đơn vị: cm)

Da: 55 Vc: 33

De: 30 Vn: 65

Dt: 44

3. Chuẩn bị nguyên phụ liệu: vải, chỉ

4. Thiết kế các chi tiết các kiểu áo khoác trẻ em

- Thiết kế chi tiết thân sau

- Thiết kế chi tiết thân trước

- Thiết kế chi tiết tay áo

- Thiết kế chi tiết cổ áo

5. Cắt bán tành phẩm

- Cắt bán thành phẩm chi tiết thân sau

- Cắt bán thành phẩm chi tiết thân trước

- Cắt bán thành phẩm chi tiết tay

- Cắt bán thành phẩm chi tiết cổ áo

6. May hoàn thiện các kiểu áo trẻ em

- Gia công thân sau

- Gia công thân trước

- May vai con

- Gia công tay áo

- Tra tay

- Gia công cổ áo

- Tra, mí cổ

Tài liệu tham khảo:

- Vật liệu may và thiết kế thời trang – TS. Trần Thủy Bình, Phạm Hồng

- Giáo trình thiết kế trang phục- Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định

- Giáo trình thiết kế trang phục- Trương Đại Học Sp Kỹ thuật Hưng Yên

- Giáo trình Cắt May Triệu Thị Chơi, Nguyễn Thị Hạnh

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 1 tiết

Số giờ đã giảng:.............................................

Thực hiện ngày..........tháng............năm.........

BÀI 1: THIẾT KẾ, CẮT, MAY CÁC KIỂU QUẦN TRẺ EM

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :

- Mô tả được bằng hình vẽ đặc điểm hình dáng của quần trẻ em cần thiết kế

- Xác định đúng số đo mẫu để thiết kế

Dựng hình thiết kế và cắt các chi tiết của quần trẻ em trên giấy bìa đảm ảo hình

dáng, kích thước và yêu cầu kỹ thuật

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Đề cương bài thiết kế, cắt may quần trẻ em

- Giáo án

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẫn ban đầu : tập trung cả lớp .

- Hướng dẫn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẫn .

- Hướng dẫn kết thúc : tập trung cả lớp .

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút

................................................................................................................................

................................................................................................................................

.................................................................................................................II THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIANHOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT

ĐỘNG CỦA

HỌC SINH

1 D ẫ n nhập 3 phút

Luyện tập phương pháp thiết kế

cắt may quàn trẻ em.

Trao đổi

phương pháp

học

Lắng nghe

2

2.1

a

b

Nội dung:

1. Mô tả mẫu:

- Là kiểu quần dáng thể thao,

may bằng chất liệu thô dày

- Cửa quần tra khóa

- Có 2 túi chéo 2 bên và 2 túi gối

ở dọc quần

2. Số đo

3. Chuẩn bị nguyên phụ liệu:

vải, chỉ, khóa,

4. Thiết kế các chi tiết các kiểu

quần trẻ em

- Thiết kế chi tiết thân trước

- Thiết kế các chi tiết thân sau

- Thiết kế chi tiết cạp

- Thiết kế chi tiết đáp khóa

- Thiết kê chi tiết đáp túi chéo

- Thiết kế chi tiết túi hộp

5. Cắt bán thành phẩm:

6. May hoàn thiện các kiểu

quần trẻ em

B1. Gia công thân trước

B2. Gia công thân sau

B3. Tra khóa

B4. May dọc quần

Hướng dẫn

đặt câu hỏi

Làm mẫu

đặt câu hỏi

Hướng dẫn

đưa ra định

mức thời gian

Kiểm tra

Hướng dẫn

chuẩn bị

Hướng dẫn

Ghi chép

Thực hiện

Trả lời câu

hỏi

Quan sát

Trả lời câu

hỏi

Lắng nghe

Thực hiện

Ghi chép

Thực hiện

Tư duy

Ghi chép

Thực hiện

Ghi chép

30 phút

B5. May túi gối

B6. May đũng quần

B7. May dàng quần

B8. May cạp quần

B9. May gấu quần

B10. VSCN

đặt câu hỏi

Làm mẫu

đặt câu hỏi

Thực hiện

Tư duy

Hướng dẫn tự rèn luyện Tham khảo tài liệu Vật liệu

may và Thiết kế thời trang

Trường ĐH Bách khoa

5 phút

IV .RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :

- Quan sát uốn nắn học sinh tiếp thu chậm - Liên hệ thực tế nhiều hơn. ................................................................................................................................................................................................................................................................

Trưởng ban/Tổ trưởng môn

Ngày .............tháng...........năm.

Chữ ký giáo viên

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 5 tiết

Số giờ đã giảng:.............................................

Thực hiện ngày..........tháng............năm.........

BÀI 1: THIẾT KẾ, CẮT, MAY CÁC KIỂU QUẦN TRẺ EM

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :

- Dựng hình thiết kế và cắt các chi tiết của quần trẻ em trên giấy bìa đảm ảo

hình dáng, kích thước và yêu cầu kỹ thuật

- Sử dụng thành thạo, đúng kỹ thuật dụng cụ thiết kế.

- Tiết kiệm nguyên liệu, đảm bảo an toàn và định mức thời gian.

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Đề cương bài thiết kế quần trẻ em

- Giáo án thực hành .

- Xưởng thực hành cắt .

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẫn ban đầu : tập trung cả lớp .

- Hướng dẫn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẫn .

- Hướng dẫn kết thúc : tập trung cả lớp .

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút

- Số học sinh vắng :

................................................................................................................................

................................................................................................................................II THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

NỘI DUNG GIANHOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT

ĐỘNG CỦA

HỌC SINH

1 D ẫ n nhập

Luyện tập phương pháp thiết

kế quần trẻ em

Trao đổi

phương pháp

học

Lắng nghe

3 phút

2

2.1

a

b

c

d

2.2

a

b

2.3

Hướng d ẫ n ban đầu

Bài tập thực hành

Số đo thực hành

Chuẩn bị vật tư – dụng cụ

Các kiến thức liên quan đến

thiết kế cắt quần trẻ em

Thao tác mẫu

Vị trí luyên tập : mỗi học sinh

một bàn

Thời gian thiết kế quần trẻ em

Hướng dẩn

chuẩn bị

đặt câu hỏi

đặt câu hỏi

Làm mẫu

đặt câu hỏi

Hướng dẫn

đưa ra định

mức thời gian

Ghi chép

Thực hiện

Trả lời câu

hỏi

Trả lời câu

hỏi

Quan sát

Trả lời câu

hỏi

Lắng nghe –

thực hiện

30 phút

3

3.1

3.2

Hướng d ẫ n thường xuyên

Kiểm tra dụng cụ thực hành

Thực hành phương pháp thiết

kế cắt quần trẻ em

Thu bài - đánh giá kết quả

Quan sát nhắc

nhở

Quan sát

Hướng dẫn

nhắc nhở

Lắng nghe

Thực hiện

Thực hành vẽ

cắt các chi

tiết

Lắng nghe

160

phút

nhận xét Sửa chữa

4 Hướng kết thúc

Nhận xét chung về bài thực

hành

Ưa điểm

Kế hoạch buổi học tiếp theo

nhận xét

đánh giá

Nhắc nhở

Lắng nghe

Ghi chép

Lắng nghe

Thực hiện

30 phút

Hướng d ẫ n tự rèn luyện Tham khảo tài liệu Vật liệu

may và Thiết kế thời trang

Trường CĐ CN NĐ

5 phút

IV RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Trưởng ban/Tổ trưởng môn

Ngày .............tháng...........năm.

Chữ ký giáo viên

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 3 tiết

Số giờ đã giảng:...........................................

Thực hiện ngày.........tháng............năm........

TÊN BÀI : KIỂM TRA THIẾT KẾ, CẮT, MAY

CÁC KIỂU QUẦN TRẺ EM

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI:

Sau khi học xong học sinh có khả năng thiết kế cắt các chi tiết trong thời gian

quy định

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC:

- Đáp án câu hỏi kiểm tra.

- Giáo án

- Xưởng thực hành cắt .

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẫn ban đầu : tập trung cả lớp.

- Hướng dẫn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra.

- Hướng dẫn kết thúc: thu bài

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút

................................................................................................................................

................................................................................................................................

..............................................................................................................

II THỰC HIÊN BÀI HỌC

TT

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIANHOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT

ĐỘNG CỦA

HỌC SINH

1 D ẫ n nhập

Hướng d ẫ n ban đầu .

Đề bài : cắt vẽ đầy đủ các chi

tiết kiểu quần trẻ em theo số đo

tự chọn

Ra đề bài kiểm

tra

Chép đề

3 phút

Hướng d ẫ n thường xuyên

Làm bài kiểm tra Quan sát , nhắc

nhở Làm bài

80 phút

Hướng d ẫ n kết thúc

Thu bài kiểm tra Nhận bài Nạp bài

5 phút

Hướng d ẫ n tự rèn luyện

IV .RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

................................................................................................................................

................................................................................................................................

Trưởng ban/Tổ trưởng môn

Ngày .............tháng...........năm.

Chữ ký giáo viên

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 1 tiết

Số giờ đã giảng:.............................................

Thực hiện ngày.........tháng............năm.........

BÀI 2: THIẾT KẾ, CẮT, MAY CÁC KIỂU ÁO TRẺ EM

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :

- Mô tả được bằng hình vẽ đặc điểm hình dáng của áo trẻ em cần thiết kế

- Xác định đúng số đo mẫu để thiết kế

Dựng hình thiết kế và cắt các chi tiết của áo trẻ em trên giấy bìa đảm ảo hình

dáng, kích thước và yêu cầu kỹ thuật

- Sử dụng thành thạo, đúng kỹ thuật dụng cụ thiết kế.

- Tiết kiệm nguyên liệu, đảm bảo an toàn và định mức thời gian.

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Đề cương bài thiết kế, cắt may áo trẻ em

- Giáo án

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẫn ban đầu : tập trung cả lớp .

- Hướng dẫn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẫn .

- Hướng dẫn kết thúc : tập trung cả lớp .

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút

- Số học sinh vắng :

................................................................................................................................

................................................................................................................................

.................................................................................................................II THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIANHOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO

HOẠT

ĐỘNG CỦA

VIÊN HỌC SINH

1 D ẫ n nhập

Luyện tập phương pháp thiết kế

cắt may áo trẻ em.

Trao đổi

phương pháp

học

Lắng nghe

3 phút

2

2.1

a

b

Nội dung:

1. Mô tả mẫu:

- Là kiểu áo sơ mi dài tay, cổ đứng

phần bẻ gập và phần chân cổ cát

rời

- Thân trước bên trái có 1 túi ngực

đáy tròn

- Thân sau có cầu vai, xếp ly thân

sau

- Tay măng sét tròn, thép tay chữ I

2. Số đo:

3. Chuẩn bị nguyên phụ liệu:

vải, chỉ, cúc, mex

4. Thiết kế các chi tiết các kiểu

áo trẻ em

- Thiết kế chi tiết thân sau

- Thiết kế chi tiết thân trước

- Thiết kế chi tiết tay áo

- Thiết kế chi tiết cổ áo

5. Cắt bán tành phẩm

- Cắt bán thành phẩm chi tiết thân

sau

- Cắt bán thành phẩm chi tiết thân

trước

Kiểm tra

Hướng dẫn

chuẩn bị

đặt câu hỏi

Làm mẫu

đặt câu hỏi

Hướng dẫn

đưa ra định

mức thời gian

Kiểm tra

Hướng dẫn

Ghi chép

Thực hiện

Trả lời câu

hỏi

Quan sát

Trả lời câu

hỏi

Lắng nghe –

thực hiện

Lắng nghe

Thực hiện

Ghi chép

Thực hiện

30 phút

- Cắt bán thành phẩm chi tiết tay

- Cắt bán thành phẩm chi tiết cổ áo

6. May hoàn thiện các kiểu áo

trẻ em

- Gia công thân sau

- Gia công thân trước

- May vai con

- Gia công tay áo

- Tra tay

- Gia công cổ áo

- Tra, mí cổ

Hướng dẫn

chuẩn bị

đặt câu hỏi

Làm mẫu

đặt câu hỏi

Lắng nghe

Thực hiện

Ghi chép

Thực hiện

Ghi chép

Thực hiện

Hướng dẫn tự rèn luyện Tham khảo tài liệu Vật liệu

may và Thiết kế thời trang

Trường ĐH Bách khoa

5 phút

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :

................................................................................................................................

................................................................................................................................

Trưởng ban/Tổ trưởng môn

Ngày .............tháng...........năm.

Chữ ký giáo viên

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 5 tiết

Số giờ đã giảng:.............................................

Thực hiện ngày.........tháng............năm.........

BÀI 2: THIẾT KẾ, CẮT, MAY CÁC KIỂU ÁO TRẺ EM

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :

- Mô tả được bằng hình vẽ đặc điểm hình dáng của áo trẻ em cần thiết kế

- Xác định đúng số đo mẫu để thiết kế

Dựng hình thiết kế và cắt các chi tiết của áo trẻ em trên giấy bìa đảm ảo hình

dáng, kích thước và yêu cầu kỹ thuật

- Sử dụng thành thạo, đúng kỹ thuật dụng cụ thiết kế.

- Tiết kiệm nguyên liệu, đảm bảo an toàn và định mức thời gian.

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Đề cương bài thiết kế áo trẻ em

- Giáo án

- Xưởng thực hành cắt .

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẫn ban đầu : tập trung cả lớp .

- Hướng dẫn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẫn .

- Hướng dẫn kết thúc : tập trung cả lớp .

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút

................................................................................................................................

................................................................................................................................

..........................................II THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIANHOẠT ĐỘNG HOẠT

CỦA GIÁO

VIÊN

ĐỘNG CỦA

HỌC SINH

1 D ẫ n nhập

Luyện tập phương pháp thiết

kế áo trẻ em

Trao đổi

phương pháp

học

Lắng nghe

3 phút

2

2.1

a

b

c

d

2.2

a

b

2.3

Hướng d ẫ n ban đầu

Bài tập thực hành

Số đo thực hành

Chuẩn bị vật tư – dụng cụ

Các kiến thức liên quan đến

thiết kế cắt áo trẻ em

Thao tác mẫu

Vị trí luyên tập : mỗi học sinh

một bàn

Thời gian thiết kế áo trẻ em

Kiểm tra

Hướng dẩn

đặt câu hỏi

đặt câu hỏi

Làm mẫu

đặt câu hỏi

Hướng dẫn

đưa ra định

mức thời gian

Ghi chép

Thực hiện

Trả lời câu

hỏi

Trả lời câu

hỏi

Quan sát

Trả lời câu

hỏi

Lắng nghe –

thực hiện

30 phút

3

3.1

3.2

Hướng d ẫ n thường xuyên

Kiểm tra dụng cụ thực hành

Thực hành phương pháp thiết

kế cắt áo trẻ em

Thu bài - đánh giá kết quả

Quan sát nhắc

nhở

Quan sát

Hướng dẫn

nhắc nhở

Lắng nghe

Thực hiện

Thực hành vẽ

cắt các chi

tiết

Lắng nghe

160

phút

nhận xét Sửa chữa

4

4.1

a

b

4.2

Hướng kết thúc

Nhận xét chung về bài thực

hành

Ưa điểm

Kế hoạch buổi học tiếp theo

nhận xét

đánh giá

Nhắc nhở

Lắng nghe

Ghi chép

Lắng nghe

Thực hiện

30 phút

Hướng d ẫ n tự rèn luyện Tham khảo tài liệu Vật liệu

may và Thiết kế thời trang

Trường ĐH Bách khoa

5 phút

IV RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Trưởng ban/Tổ trưởng môn

Ngày .............tháng...........năm.

Chữ ký giáo viên

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 2 tiết

Số giờ đã giảng:...........................................

Thực hiện ngày........tháng............năm........

TÊN BÀI : KIỂM TRA THIẾT KẾ, CẮT, MAY

CÁC KIỂU ÁO TRẺ EM

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI:

Sau khi học xong học sinh có khả năng thiết kế cắt các chi tiết trong thời gian

quy định

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC:

- Đáp án câu hỏi kiểm tra.

- Giáo án

- Xưởng thực hành cắt .

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẫn ban đầu : tập trung cả lớp.

- Hướng dẫn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra.

- Hướng dẫn kết thúc: thu bài

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút

- Số học sinh vắng :

................................................................................................................................

................................................................................................................................

..............................................................................................................

II THỰC HIÊN BÀI HỌC

TT

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIANHOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT

ĐỘNG CỦA

HỌC SINH

1 D ẫ n nhập

Hướng d ẫ n ban đầu .

Đề bài : cắt vẽ đầy đủ các chi

tiết kiểu áo trẻ em theo số đo tự

chọn

Ra đề bài kiểm

tra

Chép đề

3 phút

Hướng d ẫ n thường xuyên

Làm bài kiểm tra Quan sát , nhắc

nhở Làm bài

80 phút

Hướng d ẫ n kết thúc

Thu bài kiểm tra Nhận bài Nạp bài

5 phút

Hướng d ẫ n tự rèn luyện

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

Trưởng ban/Tổ trưởng môn

Ngày .............tháng...........năm.

Chữ ký giáo viên

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 1 tiết

Số giờ đã giảng:.............................................

Thực hiện ngày.........tháng............năm.........

BÀI 3: THIẾT KẾ, CẮT, MAY CÁC KIỂU VÁY TRẺ EM

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :

- Mô tả được bằng hình vẽ đặc điểm hình dáng của váy trẻ em cần thiết kế

- Xác định đúng số đo mẫu để thiết kế

Dựng hình thiết kế và cắt các chi tiết của váy trẻ em trên giấy bìa đảm ảo hình

dáng, kích thước và yêu cầu kỹ thuật

- Sử dụng thành thạo, đúng kỹ thuật dụng cụ thiết kế.

- Tiết kiệm nguyên liệu, đảm bảo an toàn và định mức thời gian.

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Đề cương bài thiết kế, cắt may váy trẻ em

- Giáo án.

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẫn ban đầu : tập trung cả lớp .

- Hướng dẫn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẫn .

- Hướng dẫn kết thúc : tập trung cả lớp .

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút

- Số học sinh vắng :

................................................................................................................................

................................................................................................................................

.................................................................................................................II THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIANHOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO

HOẠT

ĐỘNG CỦA

VIÊN HỌC SINH

1 D ẫ n nhập

Luyện tập phương pháp thiết kế

cắt may váy trẻ em.

Trao đổi

phương pháp

học

Lắng nghe

3 phút

2

2.1

a

b

Nội dung:

1. Mô tả mẫu

- Váy dài, xòe, chéo sợi

- Có 2 mảnh trước và sau

- Góc xòe tạo bởi 2 cạnh sườn:

180o

- Cạp rời, mở khóa sườn

- Có lớp lót

2. Số đo:

3. Chuẩn bị nguyên phụ liệu:

vải, chỉ

4. Thiết kế các chi tiết các kiểu

váy trẻ em

- Thân trước

- Thân sau

- Các chi tiết phụ

a. Cạp váy

b. Dây luồn thắt lưng:

D x R = 6 x 4

c. Lót váy:

5. Cắt bán thành phẩm

Cắt đầy đủ các chi tiết váy đúng số

đo, đúng canh sợi

Kiểm tra

Hướng dẫn

đặt câu hỏi

Làm mẫu

đặt câu hỏi

Hướng dẫn

đưa ra định

mức thời gian

Kiểm tra

Hướng dẫn

Hướng dẫn

đặt câu hỏi

Thực hiện

Trả lời câu

hỏi

Quan sát

Trả lời câu

hỏi

Lắng nghe –

thực hiện

Lắng nghe

Thực hiện

Thực hiện

Lắng nghe

Thực hiện

30 phút

6. May hoàn thiện váy xòe

B1. May dọc váy chính

B2. Tra khóa với lần chính

B3. May dọc váy lót

B4. Tra khóa với lót vay

B5. May cạp váy

Làm mẫu

đặt câu hỏi

Tư duy

Thực hiện

Hướng dẫn tự rèn luyện Tham khảo tài liệu Vật liệu

may và Thiết kế thời trang

Trường ĐH Bách khoa

5 phút

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :

................................................................................................................................

................................................................................................................................

Trưởng ban/Tổ trưởng môn

Ngày .............tháng...........năm.

Chữ ký giáo viên

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 5 tiết

Số giờ đã giảng:.............................................

Thực hiện ngày.........tháng............năm.........

BÀI 3: THIẾT KẾ, CẮT, MAY CÁC KIỂU VÁY TRẺ EM

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :

- Mô tả được bằng hình vẽ đặc điểm hình dáng của váy trẻ em cần thiết kế

- Xác định đúng số đo mẫu để thiết kế

Dựng hình thiết kế và cắt các chi tiết của váy trẻ em trên giấy bìa đảm ảo hình

dáng, kích thước và yêu cầu kỹ thuật

- Sử dụng thành thạo, đúng kỹ thuật dụng cụ thiết kế.

- Tiết kiệm nguyên liệu, đảm bảo an toàn và định mức thời gian.

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Đề cương bài thiết kế váy trẻ em

- Giáo án

- Xưởng thực hành cắt .

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẫn ban đầu : tập trung cả lớp .

- Hướng dẫn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẫn .

- Hướng dẫn kết thúc : tập trung cả lớp .

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút

................................................................................................................................

................................................................................................................................

..........................................II THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIANHOẠT ĐỘNG HOẠT

CỦA GIÁO

VIÊN

ĐỘNG CỦA

HỌC SINH

1 D ẫ n nhập

Luyện tập phương pháp thiết

kế váy trẻ em

Trao đổi

phương pháp

học

Lắng nghe

3 phút

2

2.1

a

b

c

d

2.2

3

Hướng d ẫ n ban đầu

Bài tập thực hành

Số đo thực hành

Chuẩn bị vật tư – dụng cụ

Các kiến thức liên quan đến

thiết kế cắt váy trẻ em

Thao tác mẫu

Vị trí luyên tập : mỗi học sinh

một bàn

Thời gian thiết kế váy trẻ em

Kiểm tra

Hướng dẩn

đặt câu hỏi

đặt câu hỏi

Làm mẫu

đặt câu hỏi

Hướng dẫn

đưa ra định

mức thời gian

Ghi chép

Thực hiện

Trả lời câu

hỏi

Trả lời câu

hỏi

Quan sát

Trả lời câu

hỏi

Lắng nghe –

thực hiện

30 phút

3

3.1

3.2

Hướng d ẫ n thường xuyên

Kiểm tra dụng cụ thực hành

Thực hành phương pháp thiết

kế cắt váy trẻ em

Thu bài - đánh giá kết quả

Quan sát nhắc

nhở

Quan sát

Hướng dẫn

nhắc nhở

Lắng nghe

Thực hiện

Thực hành vẽ

cắt các chi

tiết

Lắng nghe

160

phút

nhận xét Sửa chữa

4

4.1

a

b

4.2

Hướng kết thúc

Nhận xét chung về bài thực

hành

Ưa điểm

Kế hoạch buổi học tiếp theo

nhận xét

đánh giá

Nhắc nhở

Lắng nghe

Ghi chép

Lắng nghe

Thực hiện

30 phút

Hướng d ẫ n tự rèn luyện Tham khảo tài liệu Vật liệu

may và Thiết kế thời trang

Trường ĐH Bách khoa

5 phút

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :

……………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………….

Trưởng ban/Tổ trưởng môn

Ngày .............tháng...........năm.

Chữ ký giáo viên

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 2 tiết

Số giờ đã giảng:...........................................

Thực hiện ngày.........tháng............năm........

TÊN BÀI : KIỂM TRA THIẾT KẾ, CẮT, MAY

CÁC KIỂU VÁY TRẺ EM

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI:

Sau khi học xong học sinh có khả năng thiết kế cắt các chi tiết trong thời gian

quy định

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC:

- Đáp án câu hỏi kiểm tra.

- Giáo án Xưởng thực hành cắt .

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẫn ban đầu : tập trung cả lớp.

- Hướng dẫn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra.

- Hướng dẫn kết thúc: thu bài

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút

- Số học sinh vắng :

................................................................................................................................

................................................................................................................................

..............................................................................................................

II THỰC HIÊN BÀI HỌC

TT

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIANHOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT

ĐỘNG CỦA

HỌC SINH

1 D ẫ n nhập

Hướng d ẫ n ban đầu .

Đề bài : cắt vẽ đầy đủ các chi

tiết kiểu váy trẻ em theo số đo

tự chọn

Ra đề bài kiểm

tra

Chép đề

3 phút

Hướng d ẫ n thường xuyên

Làm bài kiểm tra Quan sát , nhắc

nhở Làm bài

80 phút

Hướng d ẫ n kết thúc

Thu bài kiểm tra Nhận bài Nạp bài

5 phút

Hướng d ẫ n tự rèn luyện Tham khảo giáo trình thiết kế

trang phục trường CĐ CN NĐ

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

................................................................................................................................

................................................................................................................................

Trưởng ban/Tổ trưởng môn

Ngày .............tháng...........năm.

Chữ ký giáo viên

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 2 tiết

Số giờ đã giảng:.............................................

Thực hiện ngày.........tháng............năm.........

BÀI 4: THIẾT KẾ, CẮT, MAY CÁC KIỂU ÁO KHOÁC TRẺ EM

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :

- Mô tả được bằng hình vẽ đặc điểm hình dáng của áo khoác trẻ em cần thiết

kế

- Xác định đúng số đo mẫu để thiết kế

Dựng hình thiết kế và cắt các chi tiết của áo khoác trẻ em trên giấy bìa đảm ảo

hình dáng, kích thước và yêu cầu kỹ thuật

- Sử dụng thành thạo, đúng kỹ thuật dụng cụ thiết kế.

- Tiết kiệm nguyên liệu, đảm bảo an toàn và định mức thời gian.

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Đề cương bài thiết kế, cắt may áo khoác trẻ em

- Giáo án

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẫn ban đầu : tập trung cả lớp .

- Hướng dẫn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẫn .

- Hướng dẫn kết thúc : tập trung cả lớp .

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút

- Số học sinh vắng :

................................................................................................................................

................................................................................................................................

.................................................................................................................II THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

HOẠT ĐỘNG HOẠT

NỘI DUNG CỦA GIÁO

VIÊN

ĐỘNG CỦA

HỌC SINH

GIAN

1 D ẫ n nhập

Luyện tập phương pháp thiết kế

cắt may áo khoác trẻ em.

Trao đổi

phương pháp

học

Lắng nghe

3 phút

2

2.1

a

b

Nội dung:

1. Mô tả mẫu:

- Là kiểu áo mặc ấm, 1 lớp, bằng

chất liệu bò

- Cổ đứng, chân rời, dài tay

2. Số đo:

Da: 55 Vc: 33

De: 30 Vn: 65

Dt: 44

3. Chuẩn bị nguyên phụ liệu:

vải, chỉ

4. Thiết kế các chi tiết các kiểu

áo khoác trẻ em

- Thiết kế chi tiết thân sau

- Thiết kế chi tiết thân trước

- Thiết kế chi tiết tay áo

- Thiết kế chi tiết cổ áo

5. Cắt bán tành phẩm

- Cắt bán thành phẩm chi tiết thân

sau

- Cắt bán thành phẩm chi tiết thân

trước

Kiểm tra

Hướng dẫn

đặt câu hỏi

Làm mẫu

đặt câu hỏi

Hướng dẫn

đưa ra định

mức thời gian

Kiểm tra

Hướng dẫn

Hướng dẫn

chuẩn bị

Ghi chép

Thực hiện

Trả lời câu

hỏi

Quan sát

Trả lời câu

hỏi

Lắng nghe –

thực hiện

Lắng nghe

Thực hiện

Ghi chép

Thực hiện

30 phút

- Cắt bán thành phẩm chi tiết tay

- Cắt bán thành phẩm chi tiết cổ áo

6. May hoàn thiện các kiểu áo

trẻ em

- Gia công thân sau

- Gia công thân trước

- May vai con

- Gia công tay áo

- Tra tay

- Gia công cổ áo

- Tra, mí cổ

đặt câu hỏi

Làm mẫu

đặt câu hỏi

Lắng nghe

Tư duy

Thực hiện

Hướng dẫn tự rèn luyện Tham khảo tài liệu Vật liệu

may và Thiết kế thời trang

Trường ĐH Bách khoa

5 phút

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :

................................................................................................................................

................................................................................................................................

Trưởng ban/Tổ trưởng môn

Ngày .............tháng...........năm.

Chữ ký giáo viên

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 5 tiết

Số giờ đã giảng:.............................................

Thực hiện ngày..............tháng............năm.........

BÀI 4: THIẾT KẾ, CẮT, MAY CÁC KIỂU ÁO KHOÁC TRẺ EM

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :

- Mô tả được bằng hình vẽ đặc điểm hình dáng của áo khoác trẻ em cần thiết

kế

- Xác định đúng số đo mẫu để thiết kế

Dựng hình thiết kế và cắt các chi tiết của áo khoác trẻ em trên giấy bìa đảm ảo

hình dáng, kích thước và yêu cầu kỹ thuật

- Sử dụng thành thạo, đúng kỹ thuật dụng cụ thiết kế.

- Tiết kiệm nguyên liệu, đảm bảo an toàn và định mức thời gian.

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Đề cương bài thiết kế áo khoác trẻ em

- Giáo án

- Xưởng thực hành cắt .

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẫn ban đầu : tập trung cả lớp .

- Hướng dẫn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẫn .

- Hướng dẫn kết thúc : tập trung cả lớp .

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút

................................................................................................................................

................................................................................................................................

..........................................II THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

NỘI DUNG GIANHOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT

ĐỘNG CỦA

HỌC SINH

1 D ẫ n nhập

Luyện tập phương pháp thiết

kế áo khoác trẻ em

Trao đổi

phương pháp

học

Lắng nghe

3 phút

2

2.1

a

b

c

d

2.2

a

b

2.3

Hướng d ẫ n ban đầu

Bài tập thực hành

Số đo thực hành

Chuẩn bị vật tư – dụng cụ

Các kiến thức liên quan đến

thiết kế cắt áo khoác trẻ em

Thao tác mẫu

Vị trí luyên tập : mỗi học sinh

một bàn

Thời gian thiết kế áo khoác

trẻ em

Kiểm tra

Hướng dẩn

chuẩn bị

đặt câu hỏi

đặt câu hỏi

Làm mẫu

đặt câu hỏi

Hướng dẫn

đưa ra định

mức thời gian

Ghi chép

Thực hiện

Trả lời câu

hỏi

Trả lời câu

hỏi

Quan sát

Trả lời câu

hỏi

Lắng nghe –

thực hiện

30 phút

3

3.1

3.2

Hướng d ẫ n thường xuyên

Kiểm tra dụng cụ thực hành

Thực hành phương pháp thiết

kế cắt áo khoác trẻ em

Thu bài - đánh giá kết quả

Quan sát nhắc

nhở

Quan sát

Hướng dẫn

nhắc nhở

Lắng nghe

Thực hiện

Thực hành vẽ

cắt các chi

tiết

Lắng nghe

160

phút

nhận xét Sửa chữa

4

4.1

a

b

4.2

Hướng kết thúc

Nhận xét chung về bài thực

hành

Ưa điểm

Kế hoạch buổi học tiếp theo

nhận xét

đánh giá

Nhắc nhở

Lắng nghe

Ghi chép

Lắng nghe

Thực hiện

30 phút

Hướng d ẫ n tự rèn luyện Tham khảo tài liệu Vật liệu

may và Thiết kế thời trang

Trường ĐH Bách khoa

5 phút

IV RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Trưởng ban/Tổ trưởng môn

Ngày .............tháng...........năm.

Chữ ký giáo viên

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 3 tiết

Số giờ đã giảng:...........................................

Thực hiện ngày.........tháng............năm........

TÊN BÀI : KIỂM TRA THIẾT KẾ, CẮT, MAY

CÁC KIỂU ÁO KHOÁC TRẺ EM

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI:

Sau khi học xong học sinh có khả năng thiết kế cắt các chi tiết trong thời gian

quy định

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC:

- Đáp án câu hỏi kiểm tra.

- Giáo án

- Xưởng thực hành cắt .

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẫn ban đầu : tập trung cả lớp.

- Hướng dẫn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra.

- Hướng dẫn kết thúc: thu bài

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút

- Số học sinh vắng :

................................................................................................................................

................................................................................................................................

..............................................................................................................

II THỰC HIÊN BÀI HỌC

TT

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIANHOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT

ĐỘNG CỦA

HỌC SINH

1 D ẫ n nhập

Hướng d ẫ n ban đầu .

Đề bài : cắt vẽ đầy đủ các chi

tiết kiểu áo khoác trẻ em theo

số đo tự chọn

Ra đề bài kiểm

tra

Chép đề

3 phút

Hướng d ẫ n thường xuyên

Làm bài kiểm tra Quan sát , nhắc

nhở Làm bài

80 phút

Hướng d ẫ n kết thúc

Thu bài kiểm tra Nhận bài Nạp bài

5 phút

Hướng d ẫ n tự rèn luyện

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

................................................................................................................................

................................................................................................................................

Trưởng ban/Tổ trưởng môn

Ngày .............tháng...........năm.

Chữ ký giáo viên