Tiempos Primitivos:

Los Seres humanos aparecen en la

Tierra

¿Qué vamos a estudiar en esta clase?

En esta clase vamos a estudiar sobre tres conceptos básicos:

Evolución

Primero, el concepto de:

Del que se desprenden los conceptos de

Hominización y Evolución cultural

Lo importante es que comprendas el concepto de evolución, los grandes cambios que dieron lugar al ser humano actual y reconozcas las características de las distintas etapas de la evolución cultural humana.

¿Estás listo? ¿Estás lista?

Para empezar, ¿reconoces la siguiente imagen?

¿Podrías decir qué representa la imagen?

Te vamos a entregar algunos datos sobre ella, porque constituye un importante acontecimiento ocurrido en la Prehistoria.

“En diciembre de 1994, unos exploradores descubrieron la cueva de Chauvet, en el valle de Ardéche, Francia. En el interior de la cueva se encontraron más de 300 figuras de animales grabadas o pintadas. Pruebas de radiocarbono les han adjudicado una antigüedad de más de 30.000 años. Son, por tanto, las pinturas más antiguas que se han hallado hasta ahora, y sin embargo, como lo prueban estas cabezas de caballo, su maestría es notable”. (J. M. Roberts).

1. El concepto de Evolución

Evolución

Antes de ver la definición, digamos algunas cosas sobre la historia de este concepto.

Puede ser definida como un proceso continuo, de larga duración, en el que las especies van transformando sus características en sucesivas generaciones. Estos cambios son biológicos, pero también intervienen factores ambientales.

La Teoría de la Evolución responde a estudios desarrollados por naturalistas y biólogos de los últimos tres siglos.

El primero de ellos fue el francés Georges Louis Georges Louis LeclercLeclerc, conde de Buffon, quien durante la segunda mitad del siglo XVIIIXVIII y al calor del movimiento de la Ilustración, definió el concepto de especie, tipos efinió el concepto de especie, tipos de clasificación y causas de extinciónde clasificación y causas de extinción. Estableció una conceptualización inicial, pero se negó a hablar de evolución.

Desarrollo del concepto de evolución

Hasta fines del siglo XVIII, la teoría más aceptada sobre el origen de las especies era la creacionista: Dios (Yahvé) había creado al mundo, al hombre y a todos los seres vivos, en el mismo acto de creación.

A comienzos del siglo XIX, Jean Baptiste Jean Baptiste Lamarck Lamarck planteó por primera vez una teoría evolutiva de las especies, aplicada a las plantas y los animales.

Esta teoría fue la del transformismo, mediante el cual las especies avanzan desde las formas más species avanzan desde las formas más simples hacia las más complejassimples hacia las más complejas, mediante dos mecanismos: la tendencia natural al aumento de la complejidad de los seres vivos, y la acomodación o adaptación.

Además, Lamarck fue el primero en hablar de primero en hablar de generación espontáneageneración espontánea para explicar el origen de la vida.

Darwin y la teoría sistemática de la evolución

En 1859, Charles Darwin publicó un libro 1859, Charles Darwin publicó un libro que se tituló “El origen de las especies”. que se tituló “El origen de las especies”. En este libro, Darwin estableció una teoría teoría sistemática de la evolución haciéndola sistemática de la evolución haciéndola descansar en el mecanismo de la descansar en el mecanismo de la selección natural.selección natural.

La selección natural es un proceso por el cual, los efectos ambientales (falta de recursos, clima, cambios geológicos, aparición de nuevas especies, etc.) conducen a un grado variable de éxito reproductivo aciertos individuos de una población, con rasgos diferentes y heredables.

La evolución humana

En 1871 Darwin publicó “El origen del hombre”, donde defendía su tesis de que el ser humano provenía del mono.

Esta tesis provocó gran controversia en su tiempo, especialmente por las críticas que críticas que surgieron desde medios religiosos y surgieron desde medios religiosos y conservadoresconservadores..

Pese a esta controversia, la teoría evolucionista está ampliamente aceptada actualmente en la Biología, a partir de los aportes que desarrolló el monje agustiniano Georges Mendel, padre de la genética, para establecer una teoría sistemática moderna teoría sistemática moderna de la evolución.de la evolución.

Entonces, ¿qué es la evolución?

Recapitulemos en el concepto de evolución, para analizar sus componentes:

Podríamos esquematizar los elementos centrales de esta definición, del modo siguiente:

Proceso continuoEvolución como

Transformación biológica de las especies

Factoresambientales

Debido a la acción de

de

Lo que da lugar al concepto de

Selección Natural

Apliquemos el concepto a la Historia

2. La evolución biológica humana

Hominización

La hominización es el proceso mediante el cual el ser humano evolucionó desde las formas más simples hasta conformar su estado actual.

Al estudiar la hominización debemos tener claro algunas características biológicas centrales del ser humano.

Hominización

Para comprender estas características claves, hagamos un ejercicio sencillo: comparemos a un ser humano con un gorila.

Observa la siguiente imagen y responde la siguiente pregunta:

¿Qué diferencias puedes notar entre un gorila y un ser humano?

Características de la evolución humana

1.La bipedestaciónbipedestación (o bipedación, ambos términos son válidos): es decir, la capacidad de caminar con dos pies. Este cambio es fundamental, ya que es la causa de los demás cambios estructurales que se explicitan a continuación.

1.1 La postura erguida de la espaldaespalda.

1.2 Una pelvispelvis ancha.

1.3 Una rodillarodilla que puede doblarse en un solo sentido.

1.4 Un hueso del talón hueso del talón alargado.

1.5 Pulgar del pie alargado y alineado con el resto de los dedos del pie.

2. Liberación de las extremidades superioresLiberación de las extremidades superiores, que permitió, mediante la aparición del pulgarpulgar oponible, la manipulación de objetos.manipulación de objetos.

.

Características de la evolución humana

3. Disminución gradual del tamaño de la cara Disminución gradual del tamaño de la cara y de los dientes.

4. Aumento gradualAumento gradual, pero no necesario, del volumen volumen del cerebro del cerebro Esto ocurrió hasta el Neandertal. El ser humano actual tiene el cerebro más pequeño que el Neandertal.

Es importante que entiendas que ellos no se dieron de una sola vez, sino que fueron fruto de una cadena de etapas, y que demoraron, por lo menos, cinco millones de años en desarrollarse.

Hominización… el proceso de Evolución Humana

•Bipedismo, para desplazarse en un terreno más abierto se fueron adaptando a caminar en dos pies, lo que además les dejaba las manos libres para recolectar alimentos. Además en un ambiente más cálido, además, la posición erguida permite mantener en el cuerpo una temperatura más fresca .• Se desplazaban en grupos y comían vegetales.•Se han encontrado restos de diversostipos de australopithecus, todos ellos en África (Etiopía ,Tanzania y Sudáfrica).

Australopithecus

Etapas de la hominizaciónVeamos las características principales de cada etapa de la hominización.

a. El AUSTRALOPITECUS

¿Cómo era? ¿Dónde vivió? ¿Qué hizo?

Fue el primer eslabón de la evolución humana.

Vivió en África hace 4 millones de

años

Posición erguida y bipedestación.

Hominización… el proceso de Evolución Humana

•Su nombre se debe a su capacidad de confeccionar herramientas.•Habitaron el Este de África•Se desplazaban en grupos y subsistían como recolectores y carroñeros.•El uso de herramientas coincidió con el aumento del cerebro, estimulado por el consumo de fósforo y también por el hecho de realizar actividades grupales.•no tenía un lenguaje articulado pero debió comunicarse de alguna forma

Homo Habilis

2. Homo Habilis¿Cómo era? ¿Dónde vivió? ¿Qué características

tuvo?

Es el primer eslabón del género Homo.

Fue el primero en elaborar

herramientas

Vivió en África hace 1,9 millón de años.

Hominización… el proceso de Evolución Humana

• Cerebro de mayor tamaño.• Elaboraron herramientas más

complejas.• Aprendieron a usar el fuego. Fue

la primera especie en tener a su disposición una fuente de energía extrasomática

• Cazadores.• Fue la primera especie cuyos

miembros emigraron de África para extenderse por Europa y Asia.

Homo Erectus

3. Homo erectus

¿Dónde vivió? ¿Qué características tuvo?

.

Fue el primero en emigrar de África.

Vivió entre el 1,8 millón y los

130.000 años atrás

Debe su nombre a su espalda

erguida.

Hominización… el proceso de Evolución Humana

• Surgió en África.• El tamaño de su cerebro y sus

características físicas no diferían mucho de las nuestras.

• Hace unos 200.000 años , en una segunda ola migratoria (por Europa y Asia). A ellos se les conoce como “hombres de Neanderthal”.

• Vivieron en plena época glacial.• Eficientes cazadores de grandes animales.• Hay restos que indican que enterraban a sus

muertos.• El Homo sapiens del tipo Neanderthal

desapareció hace unos 30.000 años, no así el de África, que siguió su desarrollo.

Homo Sapiens o

Neanderthal

4. Homo neandertal

¿Cómo era? ¿Dónde vivió? ¿Qué características tuvo?

•Se ubicó en Europa y Asia Central.

•Fue el primero en desarrollar ceremonias fúnebres (entierros) .

Hominización… el proceso de Evolución Humana

• Mientras los Neanderthal vivían en Europa y Asia, en África oriental el Homo sapiens daba paso al ser humano moderno, el Homo sapiens sapiens.

• Cambio físico tuvo una consecuencia fundamental: la laringe se desplazó hacia abajo, permitiendo articular un lenguaje con toda la variedad de sonidos que hoy tenemos.

• Ampliaron su capacidad mental, hicieron abstracciones y crearon símbolos, como el arte .

• Hace unos 70.000 años, en una tercera ola migratoria, algunos grupos dejaron África y se extendieron por el planeta, debiendo enfrentar otros hábitats.

Homo Sapiens

Sapiens

5. El Homo sapiens

¿Cómo era? ¿Dónde vivió?

¿Qué características tuvo?

Evolucionó de los erectus hace 130.000 años.

Fue el que pobló todo el mundo.

Etapas de la hominización

Especie Subespecie Datación (millones de años)

Localización

Australopitecus Robusto y delgado

4,0- 3,6 África.

Homo antiguo Homo habilis y rudolfensis

1,9- 1,3 Tanzania.

Homo medio Ergaster, erectus y heidelbergensis

1,8- 0,13 Kenia, Pekín, Heidelberg, Java.

Homo moderno Neanderthal 0,13- 0,03 Europa y Asia central.

Sapiens 0, 13- actualidad Todo el mundo.

Las etapas están definidas por cada especie distinta.

En síntesis:

Australopitecus

Homo Erectus

Neandertal

Sapiens

Hominización

Homo Habilis

Poblamiento de América

Asia

América

Estr

ec

ho

de

Be

rin

g (

co

ng

ole

ad

o)

Poblamiento de América

3. Evolución cultural

Al estudiar las primeras expresiones culturales de la humanidad debemos tener presente dos conceptos básicos.

Estos conceptos son los de

Cultura y Prehistoria

Cultura es el conjunto de características materiales y espirituales de una sociedad o grupo humano, y entre ellas se cuenta a la técnica .

Estas figuras muestran distintas etapas de evolución de la técnica de la piedra. Entre la primera y la sexta (de izquierda a derecha) hay un millón de años de desarrollo cultural.

La Prehistoria

El concepto de Prehistoria es más complejo de definir.

Este concepto surgió en el siglo XIX, cuando los historiadores europeos distinguieron entre Historia y Prehistoria. Para ellos, la prehistoria duró hasta la invención de la escritura, debido a que respecto a esta etapa no hay testimonios escritos sobre la vida humana.

¿Cómo podemos conocer cómo vivía el ser humano en la Prehistoria? Analizando testimonios materiales, tales como:

Las construcciones Las figurillas Las herramientas

El concepto de prehistoria

El concepto de prehistoria elaborado en el siglo XIX es debatible, por cuanto supone que antes de la invención de la escritura no había historia; o bien, todo aquello que no hubiese quedado registrado en forma escrita no puede ser considerado histórico.

Esta concepción se conoce como positivismo historiográfico, el que fue desarrollado inicialmente por Leopold von Ranke.

Paleolítico: Sociedad cazadoras recolectoras

• Nomadismo• Banda o Clan (20 a 30)• Recolección ¿ ? • Pesca todos• Caza actividad más

importante ¿Por qué?• Infanticidio• Fuego• Cultura: ceremonias, rituales

pinturas rupestres.

Venus de Willendorf (Austria).

Paleolítico: Sociedad cazadoras recolectoras

• Nomadismo• Banda o Clan (20 a 30)• Recolección ¿ ? • Pesca todos• Caza actividad más

importante ¿Por qué?• Infanticidio• Fuego• Cultura: ceremonias, rituales

pinturas rupestres.

Sedentarización

Sedentarización • Fin del último periodo glacial.• Desaparecen los grandes animales.• Cambio en la alimentación: Cereales silvestres.• Utilidades de los Cereales: nutritivos, se pueden

almacenar (secos), se pueden preparar de diversas formas, en pocas semanas se obtiene alimento para todo un año.

• Su consumo requería de hornos y molinos de piedra, muy pesados para ser trasladados. Además se requerían de lugares secos y protegidos para su almacenamiento (graneros).

Sedentarización • Se denomina “revolución agrícola” al profundo

cambio que generó la agricultura en la vida de las sociedades, algunas de estos fueron:

• El aumento y diversificación de recursos: la agricultura permitió disponer de mayor cantidad y variedad de alimentos, algunos de los cuales podían ser almacenados para los tiempos de escasez. Plantas como el algodón y el lino servían para elaborar telas. La ganadería también aportaba lo suyo: carne, leche, lana, cuero, huesos e incluso los excrementos que servían como combustible y abono para la tierra.

Sedentarización

• La consolidación de la vida sedentaria: la agricultura sujetaba a la tierra a quienes la practicaban, ya que exigía una serie de tareas a lo largo del año: arar la tierra, luego sembrar, regar el campo si las lluvias no eran suficientes y finalmente cosechar las plantas ya maduras. Como además aportaba suficientes recursos, ya no era necesario trasladarse y las comunidades construyeron casas más sólidas y estables cerca de los cultivos.

Sedentarización • El aumento de la población: la mortalidad se vio

reducida con la mejor alimentación y con los beneficios de la vida sedentaria que permitió cuidar mejor a niños débiles, a enfermos y ancianos.

• El desarrollo de nuevas actividades artesanales: la vida sedentaria exigió nuevos utensilios y herramientas, a la vez que permitió acumular bienes que hacían más confortable el diario vivir. Con más tiempo libre y nuevas materias primas, surgieron nuevas actividades como la alfarería y la textilería.

• Acá 7ª y B

Periodo NeoLÍTiCoNeoLÍTiCo

• poblado agrícola-ganadero (100 a 200 personas).

• familia amplia.

• materias primas.

• Huso y telares.

• Las primeras sociedades neolíticas era prácticamente igualitarias, sin grupos que tuvieran mayores privilegios.

• Algunos conocimientos eran de gran valor para la vida de la tribu y quienes los poseían adquirían mayor prestigio: ejemplo el Sacerdote.

Tiempos Primitivos: Edad de Piedra Paleolítico

(piedra tallada)

• Vida nómada • Actividad principal la

caza• Vida dura y

arriesgada (infanticidio)

• Bandas de 20 a 30 personas ( que dormían en cuevas o a la intemperie)

Neolítico(piedra pulida)

• Vida sedentaria• cereales silvestres

agricultura• Mejora la calidad de

vida (ganadería,texti-lería, alfarería)

• Aumenta la población(poblados de 100 a 200 personas)

Fuego

Armas y herramientas de piedra

Tiempos Primitivos: Edad de los Metales• ¿Qué cambió?

• ¿Por qué finalizó el Neolítico y la Edad de Piedra?

• Los seres humanos, unos 7.000 a.a., desarrollan la Metalurgia, ahora las herramientas y armas se harán de metal y no de piedra. ¿Por qué? • ¿Qué beneficios tiene el metal por sobre la piedra?

A partir del siguiente texto, descubre otras características de la Edad de los Metales

… El aumento progresivo de la población, que se experimentó a partir del Neolítico, provocó que muchas veces los recursos fueran insuficientes y algunas sociedades respondieron al desafío de generar más recursos con diversas innovaciones técnicas. Es por ello que durante la Edad de los Metales se desarrollarán diversos avances como:

1. El arado tirado por animales hizo posible arar más superficie en menos tiempo y eso permitió aumentar la producción agrícola, generándose así excedentes alimenticios. Estos excedentes permitieron la especialización del trabajo y el desarrollo del comercio.

2) La rueda se aplicó en un principio en el torno del alfarero. Se incorporó a los transportes, en carretas y carros, facilitando así las comunicaciones y el traslado de productos.

3) La nave a vela permitió aprovechar la fuerza del viento para navegar, pudiendo trasladar gran carga a mayor velocidad.

4) El trabajo en metales o metalurgia se utilizó para fabricar herramientas más sólidas y duraderas, permitiendo que las diversas actividades fueran más eficientes .

La metalurgia requería de un comercio a más distancia (el metal generalmente se encontraba en lugares alejados) y de artesanos especializados en el poblado, capaces de convertir el metal en objetos de gran valor comercial.

La sociedad se hace más compleja…Los procesos descritos modificaron la organización de estas sociedades. Los poblados llegaron a contar con miles de habitantes que no se conocían como antes; los lazos de parentesco ya no eran suficientes para organizar la vida en común, de modo que se fue perfilando la figura de un jefe con autoridad y carácter hereditario.

La sociedad se hace más compleja…La base de su autoridad provino de alguna de las siguientes características:

• La reconocida capacidad para defender a la población.

• La eficiencia en la organización de grandes “obras hidráulicas” (canales para conducir agua a nuevas tierras, diques para controlar las inundaciones o trabajos para desecar pantanos).

• El control del comercio de productos importantes para la sociedad.

• El dominio de ciertos conocimientos científicos o religiosos fundamentales para el poblado.

La sociedad se hace más compleja…• A cambio de sus servicios, el jefe y el círculo

gobernante recibían parte de lo que producían los demás y así acumulaban bienes.

• Estos eran almacenados, se redistribuían a las familias en caso de escasez y se utilizaban para realizar obras al servicio de la comunidad (con ellos se mantenía a las personas mientras trabajaban en las obras).

• De ese modo el jefe y su círculo aumentaban su prestigio y poder.

“El camino a la civilización estaba preparado”

Los Megalitos

• HACIA EL 3.000 A. C. SE COMENZARON A CONSTRUIR GRANDES MONUMENTOS DE PIEDRA (MEGALITOS)

• SE EXTENDIÓ POR LA FACHADA OCCIDENTAL EUROPEA

Tipos de Megalitos

El MenhirEran grandes piedras

alargadas clavadas en el suelo.

DolmenEstructuras en forma de mesa

(Dolmen significa “mesa grande”). Se cree que eran sepulturas.

CromlechRecintos circulares formados

por varios menhires. Posiblemente eran

santuarios.

-ES UN CROMLECH SITUADO EN EL SUR DE INGLATERRA

-LO COMPONEN ENORME MENHIRES DE 25 TONELADAS DE PESO CADA UNO

STONEHENGE

Utilización de la Piedra, Sociedades igualitarias Vida

Sedentaria, agricultura ganadería, alfarería,

crecimiento demográfico

Fuego, división del trabajo por sexo y cesteria. comercio, la especialización

del trabajo, el uso de los metales y la existencia de un jefe

nomadismo, no hay agricultura y ganadería,

ni crecimiento demográfico

Caza, pesca y recolección

Nómada Sedentaria

Agricultura y ganadería

Aldea o poblado

Ciudad

Decenas Miles

Alfarería, textilería,

ganadería, etc.

Fuego

No olvidar…La historia universal se divide en:

HISTORIA

• Cronología: sucesión de acontecimientos ordenados según las fechas que ocurrieron.

• Primero debemos saber como se data un acontecimiento histórico.

• Todos los acontecimientos se datan o cuentan antes del nacimiento de Cristo (a. C) o después de Cristo (d. C.).

• Después debemos conocer las unidades de tiempo histórico:

• El año.

• La década (10 años).

• El siglo (100 años).

• El milenio (1000 años).

I = 1 V = 5 IX = 9 D = 500

II = 2 VI = 6 X = 10 M = 1000

III = 3 VII = 7 L = 50

IV = 4 VIII = 8 C = 100