EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

I.E.S Nº 7 Populorum Progressio IN-TE-LA

PROFESOR: Jorge Enrique Lafourcade

ALUMNA: Rocha María Belén

San Salvador de Jujuy -República Argentina Año: 2014

LA TECNOLOGÍA EN NUEVOS

CONTEXTOS DE EDUCACIÓN

EDUCARSE EN LA ERA DIGITAL

ESCUELATRADICIONAL

VISTA COMO UN OASIS Y UNICO PUNTO DE

ACCESO A LA INFORMACIÒN

ESCUELA DEL SIGLO XX

EPOCA DEL REFUGIOSE TRATA DE CONVERTIR

A LA INFORMACIÒN EN “ CONOCIMIENTO

SIGNIFICATIVO”

HAY UN DESIERTO DE

INTERPRETACIÓN

Originando una situación de desigualdad

debido a: Procesos de intercambio

Político, Económico y

Social

NIÑOS SATURADOS DE INFORMACIÓN

Rodeados de Incertidumbre en

situaciones de súper complejidad

Capacidad de Reproducción de Datos

Aprendizaje en Redes a través de las TICS

IMPLICA

EDUCARSE EN LA ERA DIGITAL EN BUSCA DE BUENAS

PRÁCTICAS

Ayudar a los niño/as a ser educados en una era compleja que va creciendo exponencialmente.

Trabajar en escalones superiores con el fin de que mis alumnos/as puedan aplicar los CONOCIMIENTOS a su propia vida.

LAS ESCUELAS

EN OTROS TIEMPOS

DESARROLLABAN LA CAPACIDAD DE

REPRODUCCIÓN DE DATOS Y HECHOS.

TIENE DIFICULTADES PARA DESARROLLAR:

PENSAMIENTO APLICADO .

PENSAMIENTO CRITÍCO.

PENSAMIENTO CREATIVO.

DESARROLLO DE LAS EMOCIONES Y VALORES.

Pretende una Finalidad Sustancial en donde la Escuela pueda desarrollar:

COMPETENCIAS

LA ESCUELA DEL SIGLO XXI

La Combinación de Recursos, poner en Acción:

HABILIDADES EMOCIONES

VALORES ACTITUDESCUALIDADES

El docente a través de:

COMO DOCENTE EDUCADOR, GUIA Y MODELO PROVOCADOR DE APRENDIZAJE DEBO FORMAR EXPECTATIVAS, ENTUSIASMO Y OPTIMISMO PEDAGÒGICO SOBRE LAS POSIBILIDADES DE MIS ALUMNOS.

OBJETIVO

PODER SER DOCENTES CREATIVOS Y CRÌTICOS TENIENDO EN CUENTA NUESTRA CONCEPCION DE CONOCIMIENTO COMO ALGO INSTRUENTAL QUE DEBE RECREARSE PERMANENTEMENTE DE MANERA TAL QUE:

AL CONCEBIR AL CONOCIMIENTO COMO ALGO INSTRUMENTAL PUEDA BRINDAR SATISFACCIÒN Y PROGRESO A MIS ALUMNOS DE MODO TAL QUE ELLOS PUEDAN:• Actuar de forma Autònoma para percibir,

interpretar y actuar con: Autoestima, Autoconocimiento y Autoregulaciòn.

• Desarrollar competencias eticas y Politicas.

• Desarrollar en ellos el Espiritu Cientifico: Critico, Riguroso y Creativo.