Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias

Tutor15451: Rocío del Carmen Montoya Pérez

Formación de tutores para ambientes virtuales. Licenciatura

Cambios en la tecnología educativa

Del pizarrón al monitor

Educación a distancia• No tiene limitaciones geográficas

• Oferta económica

• Atiende diversidad de población

• Principio democrático de la educación

• Individualización del aprendizaje

• Satisface las demandas de la cantidad sin afectar la calidad

• Promueve la autodisciplina, el autoaprendizaje, la organización del pensamiento la autovaloración y la seguridad en si mismo

¿Pudiera estar sobrevalorada?

Función tutorial

Tutoría académica

Tutoría de orientación

Tutoría administrativa

Funciones pedagógicas

Redacta clases virtuales

Orienta a los estudiantes

Acompañamiento

Vínculos con estudiantes, tutores, administrativos y equipo de gestión

Orientador de tareas administrativas

Educación virtual

http://laeduvirtualysusimplicaciones.blogspot.mx/

Nuevos roles, nuevas competencias

Competencias pedagógicas

Prácticas docentes deseables

Competencias comunicativas

Competencias en producción de textos

Competencias en comunicación con recursos no verbales ni textuales

Competencias en comunicación utilizando las nuevas tecnologías

Competencias tecnológicas

Básicas Medias Avanzadas

Características de un tutor

Cordialidad

Empatía

Capacidad de aceptación

Capacidad de escucha y lectura

Destrezas y conocimientos

Clara concepción del aprendizaje

Sensibilidad por lo alternativo

Facilitador de la construcción del

conocimiento

Priorizador de tareas

Habilidades de docente y alumno

Juego

Representación

Simulacro

Aprobación

Multitarea

Pensamiento distribuido

Inteligencia colectiva

Juicio

Trabajo en red

Negociación

Navegación Transmediática

Referencias

• Delauro, M. (2011) Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias. Instituto de formación docente.