Univers word 2

Виходить з травня 2011 року №2 3 червня, 2011 р.

Абітурієнт-2011 СПЕЦВИПУСК

Прийшла пора обрати свій шлях у майбутнє, а значить свій вищий навчальний заклад. Як рек-тор Бердянського державного педагогічного уні-верситету хочу познайомити Вас зі своєю вели-кою родиною.

Протягом свого педагогічного життя не втом-лююсь спостерігати за своїми дітьми-студентами. Щодня на перерві виходжу у коридор і…пори-наю в гомінливий океан. Чую веселий сміх, швид-кі балачки та гострі жарти, помічаю книги та кон-спекти в руках.

Та головне, бачу ОЧІ. А ви знаєте, що у студен-тів різних курсів і погляд зовсім різний? Заклопо-тані випробуваннями, але повні рішучості взятися за улюблену справу очі випускників. А от студенти четвертого курсу проблемами дорослого життя

ще не переймаються і погляд інший – вже всез-наючий, проте пустотливий. Очі третьокурсни-ків войовничі, готові до бою з наукою та опану-ванню постулатів майбутньої професії. Хоч на другому курсі їхній погляд був далеко не таким впевненим. Але найбільше зачаровуюсь оча-ми новач ків – студентів перших курсів. Широко розплющені, зацікавлені, амбітні, з невичерп-ною вірою в себе і життя. У них сяє гордість пе-ремоги – адже вони отримали свій лавровий ві-нок – стали СТУДЕНТАМИ! А ще, хоч про це вони напевне, і не задумуються, - частиною нашої уні-верситетської родини. Відтепер їхнє життя по-біжить по-новому! Більше 300 кваліфікованих викладачів – 157 кандидатів та 23 доктори наук розкриють для них таємниці майбутньої профе-сії – у спеціальних аудиторіях-лабораторіях, з найновішим обладнанням та найнеобхіднішою літературою. Тут кожен відчує себе Альбертом Ейнштейном, Аристотелем, Антоном Макарен-ком чи навіть Опрою Вінфрі. Адже БДПУ готує фа-хівців за 28 спеціальностями в 5 інститутах та на 2 факультетах.

В нашому університеті для студентів відкри-ті всі дороги, а найперша – у світ. Болгарія, Поль-ща, Франція – цілий калейдоскоп країн можна буде побачити завдяки навчальним практикам. Усі знайдуть найдорожчих друзів та найвірніших однодумців, а щасливчики зустрінуть кохання на все життя. Кожна перерва та навіть підготовка до семінарів будуть проходити ні, не в бібліотеці (хоча і там, обов’язково), а в студентській їдальні, кафе, де меню задовольнить навіть найвибагли-вішого гурмана.

Тому щороку я радію, адже наша університет-ська родина збільшується. Запрошую і Вас стати частинкою Бердянського державного педагогіч-ного університету!

Шановний абітурієнте!

Вікторія Зарва, ректор Бердянського державного педагогічного університету,

доктор філологічних наук, професор

ІНСТИТУТ ФІЛОЛОГІЇ ТА СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ

стор. 2

ІНСТИТУТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ТА

КОРЕКЦІЙНОЇ ОСВІТИстор. 3

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

стор. 3

ІНСТИТУТ ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНОЇ І

ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИстор. 7

ІНСТИТУТ ОСВІТНІХ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНИХ

ТЕХНОЛОГІЙстор. 6

ЕКОНОМІКО-ГУМАНІТАРНИЙ КОЛЕДЖ

стор. 5

СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

стор. 4

ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

ТА МИСТЕЦТВстор. 4

2

№2 3 червня 2011 року


Дружня родина філологів запрошує до своїх лав сміли-вих, креативних молодих лю-дей, які люблять слово, творчу натхненну працю. Ми чекаємо тих, хто має свою думку, не бо-їться відповідальності і хоче го-лосно заявити про себе. У нас багато можливостей для реа-лізації різноманітних талантів: театральна студія, літератур-ні альманахи «Вітрила» і «Живі перлини», де будуть надруко-вані ваші художні твори, лабо-раторія радіожурналістики, де можна спробувати себе шоуме-ном, радіоведучим або режисе-ром, власна студентська газе-та «Університетське Слово» та безліч наукових гуртків.

У нас навчають за спеці-альностями: «Українська мова і література» (спеціалізації – англійська мова, переклад, польська мова та література,

редагування освітніх видань), «Мова і література (російська та англійська, або німецька)», «Педагогіка і методика серед-ньої освіти. Мова і літерату-ра (англійська або німецька)», «Журналістика».

Для студентів передбаче-но міжнародні стажування та цікаві туристичні подорожі за кордон, оскільки кафедри ІФСК підтримують зв’язки з науко-вими центрами, навчальними закладами, асоціаціями Росії, Болгарії, Польщі, Німеччини, Великобританії, Мексики, Ма-рокко, Грузії…

Постійні зустрічі з провід-ними фахівцями, семінари і тренінги допоможуть зорієн-туватися у сучасних тенденці-ях педагогічної та філологічної наук, у сфері мас-медіа та між-національних відносин.

У корпусі, який своїми вели-кими очима-вікнами дивиться

ІНСТИТУТ ФІЛОЛОГІЇ ТА СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ

на Азовське море, затишно вчитися і весело відпочива-ти: численні свята, які спіль-но проводяться викладача-ми і студентами – флеш-моби, квести, бук-кросінги, Свято ви-шиванки, День студента, День закоханих, Випускний бал,

запам’ятовуються на все жит-тя!

То ж не гайте часу на роз-думи, а готуйте відповідні до-кументи і – до нас, в велику і горду родину бердянських майбутніх філологів і журна-лістів…

Колись я, випускниця пер-шого в Бердянську спеціалізо-ваного класу з поглибленим ви-вченням української філології, стояла перед вибором: мені, ме-далістці 16-Ї школи, марилося «підкорити» виші столиці. Ска-жу більше, я навіть хотіла поки-нути Україну і навчатися за кор-доном. Але батьки наполягали: освіту треба здобути вдома.

І ось нарешті я – студентка філологічного факультету Бер-дянського державного педаго-гічного інституту. Хвилювання, безсонні ночі над стосами тво-рів, активне студентське жит-тя,– так пролетіло 5 незабутніх

років. А потім – аспірантура в Харкові, успішний захист ди-сертації, посада завідувача ка-федри в Інституті філології та соціальних комунікацій, отри-мання вченого звання доцен-та, нагрудного знака «Відмін-ник освіти України». Так, це все про мене. І сьогодні я аніскіль-ки не шкодую, що колись за на-полегливою рекомендацією своїх батьків залишилася тут, у рідному місті, на березі Азо-ва. У нашому Інституті я така не одна. Мої однокурсниці – Ма-рина Богданова, Юлія Мельні-кова, Ольга Сєнічева – також досягли успіхів у професійній діяльності, стали викладачами Інституту філології та соціаль-них комунікацій БДПУ, захис-тили кандидатські дисертації та наполегливо працюють над докторськими.

То ж, шановні абітурієнти, не шукайте долі далеко, вона тут, у рідному місті, в БДПУ, де на Вас чекають досвідчені ви-кладачі, цікаве дозвілля, підко-рення нових наукових вершин! До зустрічі у вересневих ауди-торіях нашого університету…

Марія Греб, завідувач кафедри філологічних

дисциплін, кандидат філологічних наук, доцент

ЯКЩО ХОЧЕШ – ДЕРЗАЙ!Пирлик Вероніка (3 курс ІФСК):«Я вступила до БДПУ за по-

радою знайомих та родичів, які навчалися у цьому закладі і були задоволені якістю освіти, а також університет привабив мене вибором спеціальностей».

Губрієнко Оксана (3 курс ІФСК):«Коли постало питання про

вибір університету, зупинила свій вибір на БДПУ. Причиною стала наявність підготовчих курсів на базі моєї рідної шко-ли. Окрім того привабилювало місцезнаходження університе-ту, адже Бердянськ – місто-ку-рорт, та й ще розташоване не-подалік від мого селища».

Полєщук Ольга (випускниця факультету «Дошкільне

виховання», 2005 рік):«У свій час при вступі до уні-

верситету (тоді ще інституту) я ке-рувалася, перш за все, фінансо-вими можливостями, окрім того я любила і люблю своє місто й з радістю навчалася у «рідному» вищому навчальному закладі. Сьогодні працюю за фахом, я – ке-рівник хореографічного гуртка».

"Вже провчились років – два і говорять про дива":

Наталя Дейдей (2 курс, кафедра соціальних

комунікацій):«Навчання в БДПУ – пер-

спективне, викладачі дають

«Чому Ви обрали для на-вчання Бердянський державний педагогічний університет?»

глибокі знання, широкий ви-бір професій. Паралельно з навчанням – чудовий відпо-чинок: море поруч! Я не шко-дую, що тут навчаюся і тішуся, що у вересні побачу когось з вас серед майбутніх журна-лістів».

Вікторія Лутчак (2 курс, Інститут філології та

соціальних комунікацій):«Чому БДПУ найкращий

університет? Бо тут навчають-ся найчудовіші студенти! Бо тут різноманіття спеціальнос-тей для кожного до смаку! Бо тут дуже добрі викладачі, які допоможуть кожному в на-вчанні, в виборі свого майбут-нього життєвого шляху… Всту-пайте тільки до БДПУ!».

Анастасія Костромицька (майбутня журналістка):

«Шановні абітурієнти! За-прошую Вас вступати саме до нашого університету. Саме у нас Вам щиро пропонують гли-бокі знання та цікаву професію для майбутнього. Тут працює сильний викладацький колек-тив і вчаться прагнучі до знань студенти. Якщо ти харизматич-на, цілеспрямована людина, що прагне стати дуже гарним спеціалістом, бо обов’язково приходь до нас! Ніколи не по-шкодуєш!».

БЛІЦОПИТУВАННЯ

3



Редакція "Університетського

слова" з нетерпінням чекає Ваших дописів

для сторінок майбутніх випусків газети

Якщо хочеш потрапити до країни дитинства, прагнеш пізнати внутрішній світ люди-ни, якщо у тебе є покликання до педагогічної діяльності і ти творча особистість – саме наш Інститут люб’язно відкриє пе-ред тобою двері у світ знань. Ми готуємо фахівців за напря-мами: «Соціальна педагогіка», «Корекційна освіта», «Дошкіль-на освіта» та спеціалізаціями: практична психологія, фізичне виховання, логопедія, інозем-на мова. За всіма напрямами відкрито три освітньо-кваліфі-каційні рівні: бакалавр, спеціа-ліст, магістр.

ІСПКО створений рік тому, але має багаті традиції, сфор-мовані впродовж 50-и ро-ків. Для колективу інституту якість і високі стандарти осві-ти – передусім. У центрі уваги викладачів – студент, випус-кник-професіонал. Високий рівень фахової підготовки підтверджується призовими місцями, які постійно посі-дають наші студенти у Все-українських студентських фа-хових олімпіадах та конкурсах

ІНСТИТУТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ТА КОРЕКЦІЙНОЇ ОСВІТИ

наукових студентських робіт. Наші випускники завжди ба-жані і користуються великим попитом у навчальних закла-дах усіх ділянок освіти: від ди-тячого садка до університету.

Усе найкраще, що створю-ються в інституті – створюєть-ся для його студентів. Наше гасло: «Гідну освіту можна

здобути в гідних умовах». Сту-денти ІСПКО навчаються в затишних, сучасно обладна-них аудиторіях. До їх послуг – комп’ютерний клас, медіа-тека, бібліотека, гуртожиток, бази для проходження прак-тики за фахом. В інституті за-вжди кипить і вирує студент-ське життя. День факультету,

тижні дошкілля, логопедії, со-ціальної педагогіки, конкурс «Панна весна», свята педаго-гічної майстерності, спортив-ні змагання, соціально спрямо-вані акції,– все це значні події для всього університету і міста.

Свідченням доброго іме-ні інституту є навчання тут ці-лих династій: вже три поколін-ня багатьох родин отримує у нас вищу освіту. Ми плекає-мо і примножуємо свої тради-ції. Вони зберігаються завдя-ки педагогічному колективу, у складі якого 23 наших випус-кника різних років. Ви пере-конаєтеся у цьому особисто, якщо станете нашим студен-том. Знання дошкільної та со-ціальної педагогіки, психо-логії, дефектології, логопедії, організаторський досвід зна-добляться вам у професійній діяльності, у спілкуванні з од-нолітками, допоможуть у на-лагодженні добрих взаємин у сім’ї та з друзями, у вихованні власних дітей.

Протягом усього періоду навчання на факультеті фізич-ного виховання студенти ово-лодівають методиками про-ведення занять з таких видів спорту як гімнастика, легка ат-летика, плавання, баскетбол, футбол, волейбол, гандбол, важка атлетика, пауерліфтинг, акробатика, туризм та інші. На заняттях студенти знайом-ляться з основами методики

масажу, фізичної реабілітації, лікувальної фізкультури, аеро-біки, степаеробіки.

Навчальний план фахівця з фізичного виховання перед-бачає послідовне оволодіння технікою різних видів спорту, озброєння студентів теоре-тичними знаннями та практич-ними навичками і вміннями в галузі фізичного виховання під час підготовки до майбут-ньої професійної діяльності.

ФАКУЛЬТЕТ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯЩорічно в масових змаганнях спартакіади БДПУ бере участь понад 1600 студентів. Під час літніх канікул студенти-спортс-мени відпочивають і активно тренуються в спортивно-оздо-ровчому таборі на березі Азов-ського моря. Діяльність ка-федри спільно зі спортивним клубом спрямована на розви-ток фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи серед студентів і співробітни-ків університету. У вільний від занять час студенти активно беруть участь у суспільному житті університету, виступа-ють у КВК, конкурсах та інших заходах.

Студенти–спортсмени фа-культету є багаторазовими пе-реможцями та призерами Чем-піонатів світу, Європи та інших регіональних і міжнародних змагань з таких видів спорту як: пауерліфтинг, ушу, спор-тивні ігри та єдиноборства.

Протягом усього періо-ду навчання студенти мають змогу брати участь у науко-во-методичних олімпіадах як в університеті, так і в провід-них наукових центрах країни.

Кращі студенти продовжують навчання в магістратурі та ас-пірантурі.

Випускники нашого факуль-тету успішно працюють у шко-лах, вузах та спортивних ко-лективах країни. Так, майстер спорту міжнародного класу Олександр Писанець працює головою бердянського місь-кспорткомітету. Руслан Літус визнаний кращим учителем фізичної культури 2007 року в школах Запорізької облас-ті. Олена Пілішенко працює за-вучем у ЗОШ №6. Десять ви-кладачів факультету фізичного виховання закінчили наш уні-верситет і займаються навчаль-ною та науковою діяльністю.

Ми чекаємо на Вас! Повірте в свої сили! Ви досягнете успі-хів у освіті та спорті!

4



Дедалі престижнішим у нашому суспільстві стає учите-лювати. У народі здавна школа цінувалася дуже високо, нарів-ні з хлібом. Чесний трудівник знав: учіння – світло, здатне ви-вести його дітей у люди. І, зу-стрічаючи вчителя, знімав шап-ку. Так, ось цю народну мудрість навіть високотехнологічний

Інститут психолого-педагогічної освіти та мистецтв

прогрес не змінив. Учитель за-лишається творцем духовно-го світу юної особистості, но-сій загальнолюдської культури й моралі. Життя показало, що скінчився бум на юристів, еко-номістів і бухгалтерів. Сьогодні є мода на професіоналів. Тому найголовнішим для нас є висо-коякісна підготовка майбутніх педагогів.

Хочеться запевнити бать-ків і випускників, що змінилися пріоритети, і навіть столичні на-уковці й роботодавці визнають «периферійну освіту». І як не дивно, а пов’язують це з рядом обставин, але, в першу чергу, з професійністю професорсько-викладацького складу, тому що периферійні вузи знаходяться в умовах жорсткої конкуренції, боротьби за самовиживання, а це є двигуном прогресу, постій-ного самовдосконалення.

Сьогодні в суспільстві іс-нує така практика, коли батьки віддають перевагу такій моде-лі навчання: спочатку діти на-вчаються чотири роки вдома, зростають, визначаються оста-точно з майбутньою профе-сією, як у народі кажуть, «на-бираються розуму», а потім їдуть продовжувати вчитися в будь-який інший навчальний заклад України, здобувати ви-щий освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр». Така практи-ка є поширеною у світі, а для

того, щоб відповідати вимо-гам життя та мати роботу, тре-ба готувати себе до постійного освітнього зростання. Для сьо-годення це також економічно вигідно.

В Інституті психолого-педа-гогічної освіти та мистець здій-снюється підготовка майбут-ніх учителів початкових класів, практичних психологів та педа-гогів мистецьких дисциплін для загальноосвітніх шкіл за таки-ми спеціальностями:

zПочаткова освіта. Спеціаліза-ція практична психологія.

zПочаткова освіта. Спеціаліза-ція інформатика.

zПочаткова освіта. Спеціаліза-ція музичне мистецтво.

zПочаткова освіта. Спеціаліза-ція образотворче мистецтво.

zПочаткова освіта. Спеціаліза-ція іноземна мова (англійська або німецька).

zМузичне мистецтво. Спеціалі-зація художня культура.

zХореографія. Спеціалізація художня культура.

Наш університет славить-ся багатьма традиціями, однією з яких є пильна увага до соці-ально-гуманітарних дисциплін. Історія становлення та розви-тку соціально-гуманітарного факультету тісно зв’язана з істо-рією вузу.

Сьогодні соціально-гума-нітарний факультет здійснює підготовку бакалаврів, спеціа-лістів і магістрів за спеціальніс-тю «Гуманітарні науки. Історія» зі спеціалізацією «Правознав-ство», а також спеціалістів у галузі управління навчальни-ми закладами «Управління на-вчальним закладом».

Навчально-виховний про-цес забезпечують кафедри по-літології та правознавства, іс-торії України, всесвітньої історії та методики навчання суспіль-ствознавчих дисциплін, філо-софії та соціології, педагогі-ки вищої школи та управління освітніми закладами.

На факультеті функціонує аспірантура з трьох спеціаль-ностей: історія України; теорія та методика навчання (історія та суспільствознавчі дисциплі-ни); теорія та методика профе-сійної освіти. Видається фахо-вий Збірник наукових праць (педагогічні науки). Ведуться

СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНИЙ ФАКУЛЬТЕТфункціональні та прикладні на-укові дослідження. Викладачі кафедр тісно співпрацюють з інститутами Національної ака-демії наук України

Випускники зі спеціаліза-цією «Правознавство» можуть працювати в: середніх загаль-ноосвітніх школах І-ІІІ ступенів, навчальних закладах нового типу (ліцеях, гімназіях, коле-гіумах); вищих навчальних за-кладах, технікумах, коледжах,

інститутах, науково-виробни-чих центрах, науково-дослід-них установах; позашкільних закладах освіти, архівах, музе-ях, в археологічних та етногра-фічних експедиціях; службах у справах неповнолітніх, спе-ціальних навчально-виховних установах.

Під час педагогічної прак-тики в школі студенти викону-ють обов'язки вчителя та по-мічника класного керівника,

працюють у оздоровчих літніх таборах відпочинку та в дитя-чому притулку.

Влітку наші студенти беруть участь в щорічних археологіч-них експедиціях: першокурс-ники кожного року проходять археологічну практику в наці-ональному історично-археоло-гічному заповіднику «Ольвія» Інституту археології Національ-ної Академії наук України.

Соціально-гуманітарний факультет тісно співпрацює з історичними факультетами За-порізького національного, Дні-пропетровського національно-го, Харківського національного університетів та іншими уні-верситетами країни. Одним з специфічних напрямків нау-кової діяльності факультету є міжнародні зв'язки. Наші ви-кладачі й студенти проходять стажування за межами Украї-ни.

За 10 років існування наш соціально-гуманітарний фа-культет підготував велику пле-яду висококваліфікованих фахівців з історії та правознав-ства. Запрошуємо поповнити їх ряди. Ми вам це гарантуємо!

5



У системі професійно-тех-нічної освіти області особливе місце посідають училища, які готують кваліфіковані робітни-чі кадри для ресторанного сер-вісу, тому що питання здорово-го харчування є найголовнішим у будь-якому суспільстві – здо-рова та корисна їжа – це міцна нація, це майбутнє країни.

Історію ДНЗ «Бердянське вище професійне училище ресторанного сервісу» твори-ли люди – фахівці своєї спра-ви, які люблять молодь, ще-дрі на свій багатий життєвий та професійний досвід. Багато випускників пов’язали життя з училищем і продовжують ви-кладацьку і професійну діяль-ність як майстри виробничого навчання, викладачі, настав-ники, члени адміністрації.

Училище має І рівень акре-дитації, навчання ступеневе, ІІІ–й ступінь дає право готува-ти фахівців з високими робіт-ничими розрядами.

Колектив училища пиша-ється тим, що за 44 роки свого існування училище не змінило свого галузевого профілю під-готовки фахівців – торгово-ку-лінарного. І тому в училищі на-копичений великий досвід у розвитку кулінарної справи, як мистецтва. За роки свого існування усю курортну зону Приазов’я обслуговували учні нашого училища. Десятки ро-ків училище забезпечує спе-ціалістами заклади торгівлі та громадського харчування.

Зараз училище готує спеці-алістів за такими напрямками:

На базі 9 класів: zКухар; кондитер; zКухар офіціант;

На базі 11 класів: zКухар; zОфіціант; бармен; zАгент з постачання.

Зі стін нашого навчального закладу вийшли відомі в міс-ті підприємці, депутати місь-кої ради Світлана Воробйова та Олександр Межуєв.

Саме з маленької сцени на-шого училища розпочинали-ся творчі шляхи випускників Олександра Шостака (заступ-ник ректора з виховної робо-ти Бердянського університету менеджменту і бізнесу), Ахме-да Есмурзієва (заслуженого ар-тиста України), Романа Богда-нова (виконавця ролі капітана Приходько у відомому серіалі «Солдати» та ін. ролі).

Оскільки сьогоднішня дер-жавна політика спрямована на подальше удосконалення, якісне оновлення освіти згід-но з вимогами сучасної еконо-міки та потребами суспільства, була розроблена концепція подальшого розвитку ДНЗ «Бердянське вище професій-не училище ресторанного

сервісу» та Бердянського дер-жавного педагогічного універ-ситету. На основі цього про-екту ДНЗ «Бердянське вище професійне училище ресто-ранного сервісу» приєднуєть-ся до БДПУ і функціонує як відокремлений структурний підрозділ – Бердянський еко-номіко-гуманітарний коледж. 27 квітня 2011 року був підпи-саний відповідний наказ Мі-ністерства освіти і науки, мо-лоді та спорту України № 403 «Про створення структурного підрозділу Бердянського дер-жавного педагогічного універ-ситету».

Для нашого навчального закладу, педагогічного колек-тиву та учнів з’явились нові перспективи розвитку – під-вищити конкурентоздатність навчального закладу на рин-ку освітніх послуг шляхом від-криття нових спеціальностей, підвищити рівень акредитації, молодь матиме перспективу здобувати освіту від робітни-чих професій до освітньо-ква-ліфікаційного рівня «магістр» в одному навчальному закладі. Об’єднання навчальних закла-дів дає можливість для наших учнів використовувати потен-ціал художньої самодіяльності БДПУ, спортивної інфраструк-тури, для педагогічних праців-ників – це можливість продо-вжити навчання в магістратурі чи в аспірантурі, методична допомога, влиття профспіл-кової організації училища в потужну профспілкову орга-нізацію БДПУ забезпечить со-ціальний захист трудового ко-лективу. І тому наш колектив дивиться в майбутнє з оптиміз-мом. І з радістю чекаємо Вас, дорогі абітурієнти!

ЕКОНОМІКО-ГУМАНІТАРНИЙ КОЛЕДЖ БДПУ

Університетська бібліоте-ка – одна з найбільших книго-збірень Бердянська, в фондах якої – понад 253 тис. примір-ників книг, журналів, брошур, газет.

Обслуговування читачів здійснюється через 3 абоне-менти, загальний читальний зал на 80 посадочних місць, 4 спеціалізовані читальні зали при кафедрах. Кількість ко-ристувачів – 7780 осіб.

Абоненти бібліотеки мо-жуть здійснювати пошук ін-формації, використовуючи як традиційний довідково-біблі-ографічний апарат, так і елек-тронний каталог бази даних нашої та інших бібліотек.

Бібліотека університету має комп’ютеризований зал самопідготовки з вільним до-ступом в Інтернет за техноло-гією WI-FI гарантованої швид-кості. До послуг користувачів є база електронних докумен-тів.

Бібліотека постійно бере активну участь у культурно-му та громадському житті уні-верситету: книжкові вистав-ки, презентації нових книг, відкриті перегляди літерату-ри – частина масових заходів БДПУ.

З новинками літератури можна ознайомитися на сайті бібліотеки БДПУ і на постійно діючих книжкових виставках в читальному залі та на абоне-ментах.

Поряд із сучасними ви-даннями в бібліотеці є рідкіс-ні друковані пам’ятки куль-тури ХІХ сторіччя, зокрема: «Разрядная книга» 1850 року видання; «Энциклопедия Брокгауза» (дореволюцій-не видання) в 86 томах; Энциклопедический словарь Братьев Гранат; книги з істо-рії, географії, геології, матема-тики, астрономії та інші видан-ня 1870-1917 років.

Сучасний бібліотекар – це бібліограф і документозна-вець, інформаційний мене-джер і навігатор знань. Таке визначення бібліотекаря сто-сується кожного працівника нашого колективу.

Світлана Білокінь, завідувач бібліотеки університету

У СКАРБНИЦІ – НА ПОЛИЦЯХ…

6



Наш інститут - це струк-турний підрозділ універси-тету, який спеціалізується на підготовці економістів та інже-нерно-педагогічних фахівців для системи професійно-тех-нічної освіти.

Інститут здійснює підготов-ку за такими спеціальностями:

z«Професійна освіта. Комп’ютерні технології в управлінні та навчанні»;

z«Професійна освіта. Комп’ютерні системи та мере-жі»;

z«Професійна освіта. Об-робка та захист інформації в комп’ютерних системах та ме-режах»;

z«Професійна освіта. Еконо-міка підприємств, маркетинг і менеджмент»;

z«Економіка підприємств».В інституті створені всі

умови для забезпечення під-готовки висококваліфікованих фахівців.

Між нашим Інститутом та навчальними й науковими установами Бельгії, Болгарії, Росії укладено договори про довготривалу наукову співп-рацю.

Студенти інституту беруть активну участь у міжнародних школах, семінарах, олімпіадах

Інститут освітніх інженерно-педагогічних технологійта конференціях, які прохо-дять як в Україні так і за її межа-ми. За підтримки Open License Society студенти та викладачі здійснюють дослідження з те-оретичної розробки та прак-тичного впровадження новіт-ніх методологій моделювання інформаційних систем, роз-роблили системну методо-логію, що використовується для проектування платфор-ми з розробки мікропроцесо-рів Melexis (www.melexis.com) та визначення потоків даних в інформаційних системах від-повідно до сучасних стандар-тів безпеки.

У розпорядженні студен-тів 135 сучасних комп’ютерів, які з’єднанні в єдиний інфор-маційний простір і підключе-ні до мережі Інтернет. В на-вчальних корпусах Інституту освітніх інженерно-педаго-гічних технологій встановле-ні бездротові точки доступу до локальної мережі універ-ситету за технологією Wi-Fi. Це дозволяє студентам мати вільний доступ до будь-якого робочого місця незалежно від аудиторії в якій він пра-цює.

Якщо Ви обрали професію інженера-педагога, то після

закінчення інституту ви може-те працювати у сферах вироб-ництва або освіти на посадах:

zфахівець із програмного за-безпечення,

zначальник відділу автомати-зованих систем керування ви-робництвом,

zаналітик комп’ютерних сис-тем,

zінженер з комп’ютерних сис-тем,

zінженер з програмного за-безпечення комп’ютерів,

zконструктор комп’ютерних систем,

zінженер з автоматизованих систем керування виробни-цтвом,

zінженер-програміст, zпрограміст системний, zекономіст, zбухгалтер, zначальник відділу маркетин-

гу, zдиректор малого промисло-

вого підприємства, zвикладач вищого навчально-

го закладу І-ІІ рівня акредита-ції,

zвикладач професійно-тех-нічного навчального-виховно-го закладу.

Як кажуть у народі, профе-сій – «до вибору, до кольору» - вбирайте будь-яку і приходь-те до нас.

Чекаємо!

Я – одна із тих, хто після закінчення навчання в БДПУ, пов’язала свою майбутню долю з рідним університетом, залишившись тут працювати. Щоправда, трудитися поча-ла ще з 3 курсу – секретарем ще тоді філологічного факуль-тету. Після отримання дипло-му вже не уявляла свого жит-тя без цих дорогих серцю стін. Сьогодні, працюючи виклада-чем кафедри соціальних ко-мунікацій, завершую навчан-ня в аспірантурі та роботу над дисертаційним дослідженням. Не уявляю собі теперішнього життя без колег-викладачів, без цікавих і невгамовних сту-дентів…

Шановні абітурієнти! Вам потрібні тільки хотіння і напо-легливість, а решта з нашою допомогою ви обов’язково отримаєте в стінах нашого уні-верситету.

БАЖАННЯ ПЛЮС НАПОЛЕГЛИВІСТЬ

Усім дружним колективом намагаємось удосконалювати методи нашої роботи, щоб ви мали можливість якнайглиб-ше пірнути в різнобарв’я своєї майбутньої професії. Ось, ска-жімо, сьогодні майбутні бер-дянські журналісти вже мають можливість гострити свої мо-лоді пера на сторінках власної газети «Університетське Сло-во», а в новенькій радіолабо-раторії тонко шліфувати свою «голосову творчість»…

Анастасія Носко

БЛІЦОПИТУВАННЯ«Як картина! Як портрет – рідний наш університет!»:

Оксана Живолуп (26-а група Інституту Філології та

соцкомунікацій):«Йти вчитися до БДПУ – вар-

то! По-перше, це навчальний заклад державного типу. По-друге, вартість навчання у нас набагато дешевша, ніж, скажімо, на Харківщині чи Донеччині, не кажучи вже про столичні виші… А знання нам дають не гірші, як десь, а в більшості моментів – набагато кращі!».

Яна Гузій ( ІФСК):«У мене багато друзів, які

вчаться в різних вишах України, і коли я їм розповідаю про ме-тоди нашого навчання та гли-бину своїх знань, демонструю їм фотографії із нашого життя в гуртожитку, а ще коли додаю хвилюючу розповідь про літній відпочинок на красивих пля-жах Азовського моря, вони по-доброму заздрять мені. Якщо хочете, щоб і вам заздрили ваші друзі, вступайте до нашого

БДПУ – станьте членами нашої щасливої студентської родини».

Людмила Олексіївна Голік (кандидат педагогічних наук, професор кафедри іноземних

мов Національної академії внутрішніх справ):

«В далеких 1972-75 роках на кафедрі іноземних мов я тут роз-починала свою викладацьку бі-ографію. Отримавши свої перші професійні вміння та навички у зав кафедри А. І. Волкової та про-ректора Д. В. Клименченка, ці-кавлячись здобутками свого рід-ного педінституту (університету), я переконана, що тут – завжди високий професіоналізм, посту-повий розвиток, а розширення номенклатури спеціальностей, зв’язок з педагогічним суспіль-ством міста та реальною педаго-гічною практикою, ставлять сьо-годні рідний БДПУ в один ряд з провідними вишами України. Тут вчитися – завжди престижно!»

7



(Засновано 30 червня 2010 року у зв’язку з об’єднанням факультетів технологій, ін-женерної і комп’ютерної гра-фіки та фізико-математич-ного).

Освітню діяльність за на-прямом фізико-математичної підготовки здійснюють кафе-дри: прикладної фізики та ма-тематичного моделювання; ди-дактики природничо-наукових дисциплін та інформаційних технологій у навчанні;

фізики та методики викла-дання фізики; математики та методики викладання матема-тики.

Інститут готує фахівців у га-лузі фізико-математичних наук за двома напрямами: матема-тика (спеціалізації основи ін-форматики, основи економіки) та фізика (спеціалізації основи інформатики, математика) за освітньо-кваліфікаційними рів-нями: бакалавр, спеціаліст, ма-гістр.

Застосування новітніх тех-нологій та засобів навчан-ня дозволяє готувати майбут-ніх фахівців з цього напрямку,

Інститут фізико-математичної і технологічної освітиякісно підготовлених до робо-ти в середніх і вищих навчаль-них закладах викладачами, і в інших важливих виробничих та суспільних сферах. Зокре-ма, працювати на посадах нау-ково-технічних співробітників проектно-конструкторських організацій, комп’ютерних цен-трів і відділів, наукових співро-бітників дослідницьких центрів, об’єднань, інститутів, лабора-торій і відділів, виконувати по-садові обовязки наукового

консультанта й інженерно-тех-нічного співробітника вироб-ничих об’єднань і підприємств новітніх технологічних напрям-ків (мікроелектроніка, інфор-маційні технології, нанотех-нології, приладобудування), науковця-дослідника у галузі фізики або математики, техніч-них наук, космічних технологій, мікроелектроніки.

Освітню діяльність за на-прямом технологічної та про-фесійної освіти здійснюють

кафедри машинознавства та методики викладання техніч-них дисциплін; професійної педагогіки та методики тру-дового навчання; професій-ної підготовки, інженерної та комп’ютерної графіки.

Студенти можуть додатко-во оволодіти спеціалізаціями: інформатика, основи підприєм-ництва.

Випускники, що навчались за напрямом технологічної та професійної освіти, можуть працювати вчителями техно-логій (за профілем), вчителями трудового навчання, вчителя-ми за спеціалізацією, керівни-ками гуртків (комп’ютерного дизайну, комп’ютерної гра-фіки, інформатики, технічної творчості, автосправи, еконо-мічного напрямку), виклада-чами професійно-технічного навчального закладу, завідува-чами навчальних лабораторіій, завідувачами майстерні, вчите-лями інформатики, техніками-програмістами, майстрами на-вчального центру, технічними фахівцями в галузі мультиме-дійних технологій.

РОЗВАЖАЛЬНО-ВІДПОЧИНКОВИЙ КУТОЧОК

д с а л ь б е ф а р о о в а в н

е м е н в а р е р е х к а х к и

м и г ч ч д о з г о д а р и в х

н к н е а й р н я р у г е л и у

а о и л а к т а к н и с в о т р

з и з о г у б б а ч к е и н я н

ж я а л и в а а ь о

у р н т с т с у л в

в а х и к е е в н ы

о н а б а й с н и л

п п о е л и к и щ ы

р е д н и к и н а м

а в а а н д е е ф а з ь в и й ш

т е а б н т м п и н и н с к т м

ь л д п е и и о с о в а а з д и

г о д е у р д е и п е в р р и с

и г а и т о к н ь т н к м о г т

к а а б ф а к у л е т о а м а р

1. Всем известная семья – её фамилию носит улица, на кото-рой расположен один из корпу-сов института.

2. Специальность магистра.3. Наш любимый ректор.4. Профессия, азы которой

постигают студенты под руко-водством главного редактора этой газеты.

5. Главный редактор нашей газеты.

6. Доктор педнаук, профес-сор, зав.кафедрой всемирной ис-тории и методики обучения об-ществоведческих дисциплин.

7. Легендарный ректор 80-90 гг.

8. Главная специальность на-шего университета.

9. Город, в который был эвакуирован институт в 1941 г.

10. Одно из имен в названии студенческой команды КВН.

11. Баскетбольная команда родившаяся в БГПУ.

12. Уже не школьник, но еще не студент

13. Известный преподава-тель, член-корреспондент Ака-демии педнаук.

Олег Перелыгин: "Уважаемые абитуриенты! Ре-шив этот венгерский кроссворд, вы найдете слово, к которому нет комментария – оно непосредственно касается университета.

14. Академическая степень.15. Первый ректор институ-

та.16. Главная наука универси-

тета.17. Структурная единица

учебного заведения.18. Главный министр для

студентов.19. Автор книг об истории

университета.20. Студенческий театр.21. Ансамбль, многократ-

ный лауреат фестивалей само-деятельности.

22. С чего начинался уни-верситет?

23. Легендарный майор, спасший Краков от разрушения

24. Украинский композитор.25. Писатель, похоронен в

нашем городе.26. Победительница перво-

го шоу «Народная звезда».27. Известный математик.28. Гений науки, выпускник

1879г.29. Участник летней Олим-

пиады 1992г в Барселоне.30. Красный адмирал.

Засновник і видавець – Бердянський державний педагогічний університет.Адреса редакції: 71118 Запорізька обл., м. Бердянськ, вул. Шмідта, 4.Телефон: (06153) 36-244. E-mail: [email protected] Свідоцтво про державну реєстрацію – ЗЗ № 1023-298 – Р від 31. 03. 2011 р.Головний редактор – Степан Герилів. Верстка і дизайн – Олег Барнінець.Газету зверстано і віддруковано в редакційно-видавничому відділі БДПУ.Редакція зберігає за собою право літературного редагування, скорочення затверджених до публікації текстів і не завжди поділяє позиції авторів публікацій. За достовірність опублікованих матеріалів відповідає автор. Обсяг 1 друк. арк. Наклад 1000 прим.

ЦЕ ПОВИНЕН ЗНАТИ КОЖНИЙ!Ті з абітурієнтів, хто закінчив школу в 2007 році чи раніше,

зможуть самі обирати, здавати тестування або іспити. І якщо мину-лого року така норма поширювалася тільки на вступ до заочного і вечірнього відділення, то тепер – і на стаціонар.

Крім того, у нових правилах задекларовано три хвилі зараху-вання на бюджет: у перший, шостий і восьмий дні після закінчення прийому потрібних паперів.

Нововведенням цього року є система «Електронний вступ». Вступник за допомогою мережі Інтернет має змогу надіслати до БДПУ свою електронну заяву на вступ та взяти участь у конкурс-ному відборі, не виїжджаючи до приймальної комісії. У 2011 році система електронної подачі заяв буде функціонувати поки що для вступників на денну форму навчання, які вступатимуть за сертифі-катами Українського центру оцінювання якості освіти 2008, 2009, 2010 та 2011 років.

Сертифікати ЗНО (зовнішнього незалежного оцінювання)Подавати документи у цьому році дозволили за минулорічною

схемою: максимум до п'яти вузів і на три спеціальності в кожному з них. Таким чином, у абітурієнтів є 15 спроб. Вступники можуть по-дати сертифікати ЗНО, видані в 2011, а також у 2008, 2009 і 2010 ро-ках. Мінімальний бал сертифіката залишився незмінним – 124, од-нак на деякі спеціальності на розсуд вузу він може становити і 170.

Довузівська підготовкаВперше з часів запровадження правил вступу за сертифіката-

ми ЗНО абітурієнти, які відвідували курси довузівської підготов-ки, отримають привілеї. До свого рейтингового балу слухачі курсів

отримають, згідно з новими правилами, 20 бонусів. Однак додат-кові бали за довузівську підготовку дадуть тільки в тому ВНЗ, де абітурієнт її проходив. При цьому сама підготовка повинна трива-ти не менше трьох місяців і щонайменше 150 аудиторних годин.

Додаткові бали та пільгиПереможців всеукраїнських олімпіад та конкурсу-захисту

МАН позбавили права на першочерговий вступ. Тепер діти, які посіли 1-е місце, отримають до своїх конкурсних балів додатко-ві 50 балів, 2-е місце – 40 балів, 3-е місце – 30 балів. Вундеркінди зможуть користуватися належними пільгами лише на профільних спеціальностях.

Як і раніше, першими в списках на зарахування будуть пільго-вики. За новими умовами, це діти-сироти та діти, позбавлені бать-ківського піклування, інваліди I і II груп та діти-інваліди до 18 ро-ків, чорнобильці, діти шахтарів, а також діти, чиї батьки загинули або стали інвалідами на вугледобувних підприємствах (у тому чис-лі діти загиблих під час аварії на шахті ім. Засядька), діти військо-вослужбовців, загиблих при виконанні службових обов'язків.

Як будуть формувати спискиОсновним джерелом інформації про формування списків на

зарахування для абітурієнтів, як і в 2010-му, стане система "Кон-курс".

У рейтинговому списку абітурієнти повинні розташуватися у такому порядку: вступники, зараховані поза конкурсом; вступ-ники, рекомендовані до зарахування за результатами співбесіди; вступники, які беруть участь у загальному конкурсі.

Конкурсний бал, як і минулого року, буде складатися з суми ба-лів ЗНО та середнього балу атестата, переведеного в 200-бальну систему.

З 2 червня по 10 липня – тестування з усіх предметів ЗНО1 липня починається прийом документів до вузівДо 22 липня розглядаються апеляції щодо ЗНО22 липня закінчується прийом документів в абітурієнтів, які будуть здава-

ти творчі конкурси23 – 31 липня проводяться творчі конкурси та вступні іспити для тих, хто

закінчив школу в 2007 році і раніше31 липня завершується прийом документів1 серпня вивішуються списки рекомендованих до зарахування до ВНЗ6 серпня і 8 вересня – друга і третя хвиля формування списків рекомендова-

них до зарахування на бюджетДо 10 серпня приймальні комісії зараховують абітурієнтів, які пройшли на

бюджет, до 25 серпня – на контракт.

Правила вступу 2011

71100, Запорізька обл., м. Бердянськ, вул. Шмідта, 4. Тел./факс (0–6153) 3–62–44. E–mail: [email protected]. Сайт: www.bdpu.org Рік заснування – 1932 (з 2002 р. – Педагогічний університет). Навчальний заклад IV рівня акредитації. Ліцензія АВ №552804 від 11.11.2010 р. Сертифікат РД-IV №084894 від 06.11.2009 р.

До складу університету входять: два факультети (фізичного виховання, соціаль-но-гуманітарний) та 5 інститутів (Інститут філології та соціальних комунікацій; Інсти-тут соціально-педагогічної та корекційної освіти; Інститут психолого-педагогічної освіти та мистецтв; Інститут фізико-матема-тичної і технологічної освіти; Інститут освіт-ніх інженерно-педагогічних технологій). Університет проводить набір за освітніми рівнями «бакалавр», «спеціаліст», «магістр».

Напрями підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «ба-калавр»: дошкільна освіта, початко-ва освіта, технологічна освіта, профе-сійна освіта (комп’ютерні технології в управлінні і навчанні, обробка і захист ін-формації в комп’ютерних системах і мере-жах, комп’ютерні системи і мережі, інже-нерна та комп’ютерна графіка, економіка підприємств, маркетинг і менеджмент), со-ціальна педагогіка, корекційна освіта (ло-гопедія), фізичне виховання, хореогра-фія, музичне мистецтво, історія, філологія,

практична психологія, економіка підприєм-ства, фізика, математика, журналістика.

Матеріально-технічна база: 6 нав-чальних корпусів, лабораторії, комп’ютерні класи, бібліотека, власний автопарк, що дає можливість підготувати студентів для одер-жання посвідчення водія категорій «В» і «С».

У закладі навчається 7486 студентів; на денній формі – 3405 осіб, на заочній – 4081 особа.

Професорсько-викладацький склад: се ред провідних фахівців 23 – доктори наук, професори, 155 – кандидати наук, доценти.

Форми навчання: денна, заочна; за держзамовленням і на контрактній основі.

Вартість навчання (на рік): денна форма – 5890-7690 грн., заочна – 3130-4660 грн.

Випускники, які навчалися за держза-мовленням і яким присвоєно кваліфікацію фахівця з вищою освітою, працевлаштову-ються на підставі гарантійних листів під-приємств, цільових направлень та листів від обласних, міських та районних відділів освіти про потребу фахівців відповідного напряму.

До послуг студентів: 3 гуртожитки, їдальня, кафе, 3 спортзали, спортивні сек-ції, студентський оздоровчий табір на бере-зі Азовського моря.

Бердянський державний педагогічний університет

Календар абітурієнта-2011

Education

Univers word 2