LE ELEARNING AUNIVERSITÉ IBN ZOHR

© UIZ – AGADIR

UNIVERSITÉ INB ZOHRPrésentation I

© UIZ – AGADIR

UNIVERSITÉ INB ZOHRPrésentation I

La politique de l’UIZ en matière de e-learning vise le développement et la diffusion des technologies éducatives et des ressources libres qui contribuent à renforcer la qualité de l'enseignement et à valoriser l'offre de formation. Il comprend parmi les principales actions: Fédérer l’ensemble des compétences disponibles au sein

de la communauté universitaire autour d’une stratégie claire

Former et accompagner Investir pour développer les ressources humaines et

technologiques Des formateurs de l’UIZ encadrent des formations dans

plusieurs pays,

3

© UIZ – AGADIR

UNIVERSITÉ INB ZOHRPrésentation I

Le Centre Elearning (CEL) a pour mission d'assurer la promotion et le développement des contenus pédagogiques audiovisuels et multimédias réalisés au sein de l'Université. Concrètement, le CEL se charge :

Le CEL a pour mission d'assurer la promotion et la développement des contenus pédagogiques, audiovisuels et multimédias réalisés au sein de l'Université. Concrètement, le CEL se charge de :

• L'enregistrement, le traitement et la mise en ligne de vidéos pédagogiques ;• La promotion, la sensibilisation et la communication sur les techniques

d'enseignement à distance ;• La formation des usagers à :

o les plateforme pédagogique institutionnelle (foadm.uiz.ac.ma et foad-v2.uiz.ac.ma)

o La plateforme MOOC (moocuiz.org)o l’utilisation d’outils de pédagogie innovante : Tableau Numérique Interactif,

outils d’évaluation immédiate (QCM), classes virtuelles…

4

© UIZ – AGADIR

UNIVERSITÉ INB ZOHRPrésentation I

• La formation et la certification dans le domaine des TICE (formation CEL d’une durée de 4 mois avec un mini projet) ;

• L'harmonisation des pratiques en matière d'enseignement à distance, dans le respect de l'autonomie pédagogique de chacun et de la spécificité des disciplines;

• Le développement de toute application ou de tout projet en rapport avec la pédagogie numérique en formation initiale ou continue;

• La sensibilisation des étudiants à l’importance et à l’utilisation des TICE

© UIZ – AGADIR

UNIVERSITÉ INB ZOHRPrésentation I

Dans le cadre du CVM, L’UIZ a organisé plusieurs formations à long terme et à cours terme:

2 enseignants ont préparé un Master en Elearning (MIEL) dans le cadre du programme de coopération suisse Coselearn entre 2005 et 2007

33 autres ont reçu un certificat de spécialiste en Elearning (SEL) dans le cadre de la 2ème phase de ce projet entre 2008 et 2010

6

© UIZ – AGADIR

UNIVERSITÉ INB ZOHRPrésentation I

En collaboration avec l’AUF plusieurs ateliers de formation ont été organisés dans le cadre du programme TRANSFER (3,2, 3,3 et 3,4):

Un total de 97 enseignants de l’UIZ ont bénéficié de ces formations

7

© UIZ – AGADIR

UNIVERSITÉ INB ZOHRPrésentation I

A partir de 2011 l’UIZ a commencé à organiser des formations à distance en Elearning en adaptant les cours du programme Coselearn à ses besoins et des ateliers de formation présentielle de 3 jours: Un atelier à Ouarzazate (10 enseignants) Une FOAD de 4 mois couronnée par une

certification en faveur de 17 enseignants 5 formations ont été suivies par des enseignants

provenant d’universités maghrébines

8

© UIZ – AGADIR

UNIVERSITÉ INB ZOHRPrésentation I

Plateforme d’EAD de l’Université Ibn Zohr

9

© UIZ – AGADIR

UNIVERSITÉ INB ZOHRPrésentation I

Cours de la plateforme Elearning:

10

© UIZ – AGADIR

UNIVERSITÉ INB ZOHRPrésentation I

© UIZ – AGADIR

UNIVERSITÉ INB ZOHRPrésentation I

12

© UIZ – AGADIR

UNIVERSITÉ INB ZOHRPrésentation I

Nombre d’étudiants actifs inscrits:17380 Nombre de cours actifs: 96 Nombre de cours en sciences humaines: 19 Nombre de cours en sciences exactes: 23 Nombre de cours en économie gestion: 3 Nombre de cours en informatique: 6 Nombre de cours en Elearning: 12 Nombre de cours en projet (phase test): 26 Nombre de MOOC en phase de finition:6

13

@