Upload
shachar-oz
View
291
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
מחשב משחקי על מיתוץים ניפוסעוז שחר
, משחקים ומעצב Intelמפתח
, למידה חוויות FLUXמעצב
זה" : 1 מחשב משחקילבנים"
זה" : 1 מחשב משחקילילדים"
סקרבמשחקי : 1 משחק מי
מחשב?
במשחקי : 1 משחק מימחשב?
במשחקי : 1 משחק מימחשב?
בנים : 1 רק לא כבר
56% 44%
לא : 1 כברילדים רק
25%
0-18
50%
18-50
25%
50+
לך" : 2 יהיו לא בסוףחברים"
חברתית : 2 אינטראקציהמשמעותי חלק היא
מהמשחק
אמת: מהמשחק משמעותי חלק היא חברתית אינטראקציה
•"Video game playing is situated in social and cultural spheres that are perhaps more important than the game itself"
•Kurt Squire, Wisconsin-Madison Associate Professor for Digital Media
• . סביבו שתסוב חברתית לאינטראקציה טריגר רק הוא המשחקתקוע " • הוא כי אותי שומע לא הילד של הצר במובן זה על להסתכל לא
. שם". לו שקורית באינטראקציה מאד מרוכז הוא למעשה כי במחשבCivilization
לאינטראקציה" הטריגר רק הוא המשחק" סביבו שקורית חברתית
Kurt Squire
המשחק" בגלל באים האנשים רוב" החברה בגלל ונשארים
Constance Steinkuehler
אמת: מהמשחק משמעותי חלק היא חברתית אינטראקציה
•"Video game playing is situated in social and cultural spheres that are perhaps more important than the game itself"
•Kurt Squire, Wisconsin-Madison Associate Professor for Digital Media
• . סביבו שתסוב חברתית לאינטראקציה טריגר רק הוא המשחקתקוע " • הוא כי אותי שומע לא הילד של הצר במובן זה על להסתכל לא
. שם". לו שקורית באינטראקציה מאד מרוכז הוא למעשה כי במחשבCivilization
המשחק" בגלל באים האנשים רוב" החברה בגלל ונשארים
לאינטראקציה" הטריגר רק הוא המשחק" סביבו שקורית חברתית
פעילות מביאים :3 לחוסרפיזית
לפעולה : 3 מניעים משחקים
אלים = : 4 אדם אלים משחק
Americas Army
אלימות : 4 בין קשר איןבמשחק
לרמת הפשיעה
God of War
מקורה : 4 אלימות. במדיה. לא באדם
Call of DutyPatrick Markey
ובעיות" אישיות בעיות היו היורים לרוב" משמעותיות חברתיות
Christopher Ferguson
" . במדיה" לא באדם מקורה אלימות
לא" : 5תלמד כלום
מהמשחק"
דורשים" רבים משחקיםלהתמחות מהשחקן
- ידי על הנדרשות במיומנויותמעסיקים..."
מורכב ניתוחלחץ במצבי תפקוד
מומחיות פיתוחמיומנויות פיתוח
Fold It
James Paul Gee
לתוכם" בונים טובים מחשב משחקי"... מעולים למידה עקרונות
Mitchel Resnik
: ' אומר" המורה א לכתה מגיעים כשאנחנונתחיל' ובואו בצד המשחקים את תניחו
ללמוד'..."
! ? משחקים עושים מה אז
FLUX :למידה חוויות עיצוב
רגשי אישי אימוןלמידה פתרונות אפיון
למידה חוויותטכנולוגי פיתוח
חדשנית פדגוגיה
ומקורות נוספת קריאה• Dikkers, S., Squire, K., Steinkuehler, C. & Zimmerman, E. (Eds.) (2010). Real-time research: An experiment in the design of scholarship. Pittsburgh PA: ETC Press. [
link]
• Entertainment Sports Association (2014). Games: Improving education. [link]
• Gee J.P. (2001). What Video Games Have to Tell Us About Learning and Literacy. New York: Palgrave.
• Prensky M. (2000). From digital game-based learning. McGraw-Hill
• Salen K. & Zimmerman E. (2003). Rules of Play: Game Design Fundamentals. Cambridge: MIT Press.
• Summit on educational games (2006). Harnessing the power of video games for learning. Federation of American Scientists. [link]
• Squire K. (2005). Changing the Game: What Happens When Video Games Enter the Classroom?. Innovate 1 (6) [link]
• Squire K. & Jenkins, H. (2004). Harnessing the power of games in education. Insight (3)1, 5-33 [link]
• Wright T., Boria E. & Breidenbach P. (2002). Creative player actions in FPS online video games: Playing counter-strike. The International Journal of Computer Game Research, 2. [link]
• Yee N. (2014). The Proteus Paradox. Yale: University Press. [link]
• http://plato.acadiau.ca/courses/engl/saklofske/download/digital%20gaming%20education.pdf
• http://www.informalscience.org/sites/default/files/Summit_on_Educational_Games.pdf
• http://www.faslearningtech.org/publications/summit/
• http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jcom.12129/full
Light Racer
Living in the Holy Land
Augmented Museum