Web social-blogs-twitter

Herramientas de la Web Social para bibliotecas y centros de

documentación (2)Antonio Agustín Gómez GómezBiblioteca Provincial de Huelva

¿De qué vamos a hablar?

• Colectivos de usuarios a los que nos dirigimos (usuario presencial – usuario virtual)

• Blogs para aliados estratégicos• Nuestros usuarios tuiteros• Canales en Youtube y Flickr

Herramientas de la Web Social (Curso IAAP – Huelva, junio 2010)

Aliados de la Biblioteca

Colectivos de usuarios considerados como aliados estratégicos:– Clubes de lectura– Asociación de Amigos de la Biblioteca– Asociación de Personas Libro de Huelva

Nuestros usuarios Web:– Las microaudiencias: un concepto muy ligado a la

Web Social– La macroaudiencia potencial: la totalidad de socios

locales que usan Internet (envío de correo masivo)


Aliados estratégicos : Tejido asociativo

Asociación de Amigos de la Biblioteca:

Asociación Personas Libro de Huelva:– Proyecto Fahrenheit 451

http://amigosbibliotecahuelva.wordpress.com/

http://lamardelibros.wordpress.com/tag/personas-libro/


Aliados estratégicos : Clubes de lectura

7 Clubes de lectura: Familiar / Juvenil / Adultos / Lengua portuguesa

El arranque de nuestros clubes de lectura


Clubes de lectura de adultos : 7 años después

La apuesta por el ciberespacio: http://lamardelibros.wordpress.com : el blog de los clubes de lectura de la BP de Huelva

Internet el nuevo mentidero del siglo XXI

http://lamardelibros.wordpress.com/

Los Weblogs y la blogosfera

Herramientas 2.0Creación y publicación de contenidos


Los blogs comienzan como un registro on-line con comentarios de los sitios visitados en la Web: un registro de la navegación

Agregaban listas de comentarios favoritos. Los Bloggers tenían que conocer HTML.

• Etimología Weblog: Del ingles Web + Log = cuaderno de navegación.

• Cuaderno de bitácora: libro en el que se iban anotando las incidencias de la navegación. En los barcos antiguos se guardaba junto al timón, en la bitácora, que era la caja de madera en la que iba montada la aguja de marear.

Los Weblogs: Un poco de historia…

¿Qué es un Blog?¿Qué es un Blog?

http://www.youtube.com/watch?v=BLf3tlsCYmo&feature=related


Weblogs en sociedad: la blogosfera

La blogosfera: nuevo escenario comunicativoFiltro social de opiniones y noticiasSistema de alerta temprana, control y crítica de los mediosFactor de movilización socialNuevo formato para coberturas de continuidad, catástrofes y accidentesUn gigantesco archivo que opera como memoria de la WebAlimento privilegiado de los buscadores por su renovación constante y su alta densidad de enlaces de entrada y de salida


Los weblogs: facilidad de uso

Fácil actualización : Los propios autores publican los contenidos cuando quieren.

Cronología en la publicación: puede seguirse el desarrollo de un determinado tema y su evolución a través del tiempo.

Interactividad: Permiten a los visitantes “reaccionar” a cada post a través de los comentarios

Lenguaje coloquial: Comunicación directa, cálida y personal. Los lectores saben que hay un ser humano detrás del sitio


Aplicaciones en bibliotecas

Noticias y eventos: publicar fácilmente las novedades y noticias que vayan surgiendo sin necesidad de esperar a que sea el webmaster el que actualice la web.

Grupo de discusión sobre libros y lecturas: recensiones y críticas de libros, enriqueciéndonos con los comentarios y los enlaces.

Web-bibliografías: recomendación de recursos, sitios web, películas, libros…facilitan la elaboración y actulización de bibliografías basadas en recursos web

Servicios de alerta y DSI: filtrado de información, seguimiento de temáticas predefinidas, avisos de nuevas adquisiciones, etc


Planificación previa del blog

Objetivo del blog Nombre y url Aspecto Política editorial:

– quién va a escribir– periodicidad– enlaces– comentarios– estilo

Evaluación: visitas, comentarios, citas


Consejos para bloggers

Utilizar títulos descriptivos para los post Frecuencia de publicación Diversificar el contenido y los temas que trata Lenguaje coloquial, directo y cercano Información relevante, con opinión Enlazar al contenido de la biblioteca (OPAC, y

página Web) Invitar a la participación Cómo gestionamos los comentarios Promocionar el blog

Estructura de un blog

Estructura de un blog1. La cabecera: contiene el nombre del blog e información

sobre la temática que trata. Generalmente incluye también una imagen identificativa, a modo de “logo”.

• Ahora es habitual que incluya también pestañas de navegación (enlaces a páginas internas) y la caja de búsqueda.

Estructura de un blog2. Descripción y autoría: aclaración sobre la

temática y autores de los contenidos

3. Sindicación: el contenido del blog se ofrece también en lenguaje de sindicación permitiendo el acceso a la información desde un lector de feeds o desde el correo


4. Archivo temático: Muchos blogs muestran, en una columna lateral, el apartado de categorías mediante una serie de enlaces que llevan a cada una de las categorías existentes

5. Archivo cronológico: Almacena los post organizados por meses


6. Enlaces o blogroll: Almacena los post links para dirigir a otros weblogs o a sitios que el autor del blog considera de interés

7. Post: La esencia de todo blog, de manera general está compuesto por:– Fecha

• Título• Contenido• Autor• Clasificación temática• Comentarios y referencias

Estructura de un postTítulo

Texto

Categorías temáticas

Folksonomías

Fecha

Comentarios

Nube de etiquetas (Tag-clouds)

• Folksonomia y tagging social:• Un tag es una palabra clave que

sirve para describir objetos, fotos en Flickr o bookmarks como en del.icio.us, etc.

• Presentan– orden alfabético – se ven más y más grandes; cuantos

más usuarios describen un objeto

http://www.flickr.com/photos/tags/

http://del.icio.us/






Coleccionando blogs: planetas temáticos

Herramienta para ofrecer en un único producto lo que se publica en diferentes fuentes

El Planeta Blogs Biblioteca Huelva tiene 4 webs

http://www.planetaki.com/bphuelva (4 blogs = 1 producto)

http://www.planetaki.com/bphuelva

El microblogging: Twitter y la twittosfera

Herramientas 2.0Creación y publicación de contenidos

¿Qué es Twitter?¿Qué es Twitter?

http://www.youtube.com/watch?v=goGxtocW7Pg&feature=related

Twitter, el nuevo fenómenoTwitter, el nuevo fenómeno

http://www.youtube.com/watch?v=qNIvJORidn8&feature=related


Videos didácticos

Tutorial básico de Twitterhttp://www.slideshare.net/jjdeharo/tutorial-bsico-de-twitter

Twitter el nuevo fenómenohttp://www.youtube.com/watch?v=qNIvJORidn8&NR=1

Cómo ser un buen twitterohttp://internet-y-ordenadores.practicopedia.com/como-ser-un-buen-twittero-3210

Más videos en practicopedia.comhttp://internet-y-ordenadores.practicopedia.com/twitter


El microblogging

Publicación de pequeños mensajes sobre lo que uno está haciendo en un determinado momento.

La aplicación más conocida y utilizada es Twitter Similar a escribir un SMS (a mitad de camino entre

el chat y el mail). Mantenerse en contacto con amigos Cuaderno de notas y de pensamiento Herramienta para buscar información de

actualidad...


Twitter: el rey del microblogging

Características principales:– Sólo permite 140 caracteres – No permite insertar contenidos no textuales como fotos o

archivos– Los links cuentan como caracteres. Por lo que se acude a

servicios como tinyurl o bit.ly para reducir su extensión– Se pueden integrar en otras herramientas como en un

blog o una web– Los mensajes se pueden distribuir por rss o mensajería

instantánea SMS


Aplicaciones de Twitter en bibliotecas

Alerta de actividades Notificación de novedades, cambios de horarios, etc Feedback de usuarios de manera directa. Agregación de usuarios de la biblioteca. Se convertiría

en un semi-foro de los miembros de una comunidad. Comunicación con otras bibliotecas. Ágora profesional Comunicación interna de empleados (anuncios,

enlaces, etc, visible a todos los compañeros. Una herramienta tipo intranet, donde añadir comunicaciones privadas)


Widget de Twitter en blogs

Incrustar como canal de noticias en un blog:

El uso de Twitter: www.twitter.com/bibhuelva


Nuestros usuarios tuiteros

Razones a favor y en contra del uso de Twitter Finalidad y tipología de mensajes

http://amigosbibliotecahuelva.wordpress.com/2010/03/31/la-asociacion-de-amigos-miembro-oficial-del-movimiento-bookcrossing/

http://bit.ly/dc9Ihc

http://bit.ly/9LBwhS


Twitter SEARCH

¿Qué dicen de nosotros en la tuitosfera?:

http://twitter.com/search?q=bibhuelva


Retweets: repercusión de nuestros micromensajes


Empezando a Twittear

Abrir una cuenta en Twitter: http://twitter.com

Imágenes: Flickr. Videos: Youtube

Herramientas 2.0Sistemas para compartir archivos

Canal en Youtube: www.youtube.com/bphuelva


Compartir videos: Youtube.com

YouTube es un sitio web que permite a los usuarios compartir vídeos digitales a través de Internet

YouTube es propiedad de Google desde 2006 Usa un reproductor en línea para servir su contenido Podemos encontrar una variedad de clips de películas,

programas de televisión, vídeos musicales y vídeos caseros (a pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con copyright, este material existe en abundancia)

Los enlaces a los vídeos pueden ser también puestos en blogs y sitios web personales, o ser incrustados

www.youtube.com


YOUTUBE: gestionando videos

Youtube es un sistema de gestión online de videos, que permite albergarlos y encontrarlos

Aplicaciones en bibliotecas:– Conferencias y encuentros con autores– Exposiciones y actividades– Entrevistas– Tutoriales (¿cómo utilizar el catálogo?, ¿cómo se

hace una bibliografía?)– Videos promocionales de la biblioteca o de

determinados servicios

Canal en Flickr: www.flickr.com/bibhuelva


Compartir fotografías: flickr.com

Flickr es un sitio web para compartir imágenes, con una gran comunidad on-line (red social) que accede al servicio

Lo usan bloggers de todo el mundo como un repositorio fotográfico

Actualmente, Flickr alberga más de dos mil millones de imágenes– Compartir: el usuario elige las condiciones: Copyright,

licencias abiertas o diferentes tipos de Copyleft que Creative Commons proporciona

– Organizar: Una de las mejores maneras de clasificar son las “tags” o etiquetas, palabras clave que definen el contenido de la fotografía

www.flickr.com

http://www.flickr.com/

Nube de etiquetas en Flickr• Podemos asignar hasta 75 etiquetas que nos ayudarán

a localizar fotos y videos que tienen algo en común



FLICKR en bibliotecas

El uso de Flickr en bibliotecas engloba 2 funciones:

Herramienta de marketing: publicar fotos de eventos, actividades, servicios, etc. Así como presentar las instalaciones y equipamientos de la organización

Herramienta de apoyo a los servicios de referencia: Es una fuente de información más a tener en cuenta para responder a las demandas de información.

Exhibir un sistema rotativo de fotos del centroPromover las actividades de los usuarios y de la bibliotecaCompartir imágenes del trabajo diario del personal y transmitir transparencia en nuestras tareas

Viaje cultural a Silves

http://lamardelibros.wordpress.com/2010/01/17/viaje-literario-a-silves-de-los-clubes-de-lectura-en-lengua-portuguesa/


“Hagamos que la biblioteca sea realmente un centro de encuentro y de intercambio cultural”

Víctor Fernández © Víctor Fernández

Ejemplos extraídos de Flickr para ilustrar la presentación

Y no os vayáis de la ciudadsin disfrutar de sus puestas

de solAntonio Arcos ©

Education

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