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SEMPRE IN LOTTA COSA VOGLIAMO 1. bilancio trasparente 2. le famiglie di studenti con difficoltà economiche devono poter usufruire del servizio di comodato d’uso, ma attualmente il servizio è disponibile per una fascia ristretta di persone (10.500 euro annuali) 3. gratuità dei trasporti per gli studenti e ampliamento della fascia oraria nella quale usufruire dell’abbonamento 4. didattica a favore degli studenti e dialogo continuo con i docenti COME LO OTTENIAMO 1. Richiedendo in Consiglio D’Istituto che il bilancio della Scuola sia a tutti visibile 2. richiedendo in Consiglio D’Istituto l’ampliamento della fascia redditizia con la quale accedere al comodato d’uso 2. creazione di un tavolo tecnico scuola-comune attraverso le rappresentanze studentesche 3. tramite l’istituzione di COMMISSIONI PARITETICHE( organo composto da studenti e docenti insieme per discutere delle attività didattiche: es. troppi compiti per casa, incontro con l’autore, non più di un compito in classe al giorno)

What we want,how we achieve it!

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SEMPRE IN LOTTACOSA VOGLIAMO

1. bilancio trasparente 2. le famiglie di studenti con difficoltà economiche devono poter usufruire del servizio di comodato d’uso, ma attualmente il servizio è disponibile per una fascia ristretta di persone (10.500 euro annuali)3. gratuità dei trasporti per gli studenti e ampliamento della fascia oraria nella quale usufruire dell’abbonamento4. didattica a favore degli studenti e dialogo continuo con i docenti

COME LO OTTENIAMO

1.Richiedendo in Consiglio D’Istituto che il bilancio della Scuola sia a tutti visibile

2.richiedendo in Consiglio D’Istituto l’ampliamento della fascia redditizia con la quale accedere al comodato d’uso

2.creazione di un tavolo tecnico scuola-comune attraverso le rappresentanze studentesche

3.tramite l’istituzione di COMMISSIONI PARITETICHE( organo composto da studenti e docenti insieme per discutere delle attività didattiche: es. troppi compiti per casa, incontro con l’autore, non più di un compito in classe al giorno)

COSA VOGLIAMO5.giustificazione assenza

per causa sociale

6. Modifica dell’ora della religione cattolica

7. democratizzazione apparato scolastico

8. Ritorno al trimestre: le quattro valutazioni che il quadrimestre comporta (di cui due pagellini che non hanno valore istituzionale) esasperano i ritmi di studio

COME LO OTTENIAMO5. richiedendone l’attuazione in consiglio d’istituto6. tramite la commissione paritetica si può discutere col professore sull’impostazione della lezione (storia delle religioni e delle tradizioni popolari); campagna per l’esonero nel caso in cui la richiesta sia respinta 7. convocazione di assemblee di istituto mensili( a carattere organizzativo e politico) con votazioni classe per classe con maggioranza relativa

8. Richiedendo anche questo in Consiglio D’istituto

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PROPOSTE

- «CIRCOLO DEI LETTORI»- SPAZI AUTOGESTITI- GIORNATE A TEMA- CORSO DISEGNO-DESIGN-MODA IN COLLABORAZIONE CON RAGAZZI DEL BASILE- CINEFORUM E DIBATTITI

- CORSO DI GIORNALISMO

- SPORT DAY