Embed Size (px)
DESCRIPTION
Multimedia Project Plan by Sveta&Zhuzho
Citation preview
ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის
ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტის მასწავლებელთა განათლების
( )ინგლისური ენის მასწავლებელი მიმართულების პირველი კურსის მაგისტრანტების
სვეტლანა დალოგლანიანისა და ჟუჟო ბანეთიშვილის : პროექტი საგანში
- მულტიმედია საშუალებები სწავლება სწავლის პროცესში
პროექტის გეგმა
/ სწავლების საფეხური კლასი - /საბაზო საფეხური VIII კლასი
საგანი - ინგლისური
მოსწავლეთა რაოდენობა - 20
პროექტის სახელი - “Window on Britain”
პროექტის ხანგრძლივობა - 3 კვირა
სამუშაო ენა - , ინგლისური ქართული
პროექტის მიზანი - პროექტის მიზანია მოსწავლეებმა
, დამოუკიდებლად მოიძიონ დაამუშავონ და წარმოადგინონ
, , , პრეზენტაცია დიდი ბრიტანეთის ისტორიის ტრადიციების კულტურის
.დღესასწაულებისა და ღირშესანიშნავი ადგილების შესახებ
ეროვნული სასწავლო გეგმით განსაზღვრული / : მისაღწევი შედეგი ინდიკატორები
: მიმართულება მოსმენა. .უცხ ს III.1. მოსწავლეს შეუძლია მოისმინოს და გაიგოს უცხოენოვან
( , თანამოსაუბრეთა შორის მიმდინარე ინტერაქცია დიალოგი, ) .მონოლოგი ინტერვიუ ყოფით თემებზე
. .უცხ ს III.3. მოსწავლეს შეუძლია მოისმინოს და გაიგოს საინფორმაციო.აუდიოჩანაწერები
: მიმართულება კითხვა. .უცხ ს III.6. მოსწავლეს შეუძლია წაიკითხოს და გაიგოს სხვადასხვა
( ., , სახის ინფორმაციული ტექსტი მაგ დაიჯესტი ბიოგრაფიული, ).ცნობარი ანოტაცია და სხვა
. .უცხ ს III.7. მოსწავლეს შეუძლია წაიკითხოს და გაიგოს მცირე ზომის ( ., , , თხრობითი ტექსტი მაგ ადაპტირებული მოთხრობა მოგონება
).ნამდვილი ამბავი და სხვა
: მიმართულება ლაპარაკი. .უცხ ს III.20. მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს სხვადასხვა სტრატეგიას
სამეტყველო ამოცანების ეფექტურად გადაჭრის ხელშესაწყობად და .ზეპირი მეტყველების უნარის გასაუმჯობესებლად
: მიმართულება კულტურათა დიალოგი. .უცხ ს III.21. / მოსწავლე იცნობს სამიზნე ქვეყნის ქვეყნების კულტურულ
.რეალიებს
: ( )მიმართულება უცხოური ენის პრაქტიკული გამოყენება მედიაცია. .უცხ ს III.23. მოსწავლეს შეუძლია უცხოურ ენაზე განახორციელოს
( ., ; ; სხვადასხვა ტიპის პროექტი მაგ გამოფენა სადღესასწაულო სუფრა , ტურისტული ბროშურის შექმნა უცხოელებისთვის ან სასკოლო ; ვებგვერდზე განთავსება დამეგობრება მსოფლიოს რომელიმე კუთხის
, ). ისეთ კლასთან რომელიც იმავე ენას სწავლობს და სხვა
: მიმართულება წერა. .უცხ ს III.13. მოსწავლეს შეუძლია დამხმარე საშუალებებზე დაყრდნობით
მცირე ზომის ტექსტების შედეგნა და შემოქმედებითი დამოკიდებულების.გამოვლენა
პროექტის მსვლელობა
1აქტივობა ) მასწავლებელი მოსწავლეებს აცნობს გასაკეთებელი პროექტის შინაარსს, ,უჩვენებს ვიდეოს დიდი ბრიტანეთის შესახებ
შემთხვევითობის პრინციპზე აჯგუფებს მათ ოთხ ჯგუფად და წარუდგენს ოთხ თემას (Great Britain,London,Customs and traditions, Holidays
). სამი კვირის განმავლობაში მოსწავლეებმა უნდა მოიძიონ ,ინფორმაცია საპრეზენტაციო თემაზე დაამზადონ პოსტერი და
.საბოლოოდ კლასის წინაშე მოხსენება გააკეთონ მასწავლებელი .აგრეთვე აცნობს პროექტის შეფასების კრიტერიუმებს
2) აქტივობა პროექტის მომზადების განმავლობაში თითოეულ ჯგუფს , შეუძლია ინდივიდუალური კონსულტაცია გაიაროს მასწავლებელთან
( , , -წარმოადგინოს მოძიებული მასალები ფოტოები ტექსტები ვებ . .). გვერდები და ა შ მასწავლებელი აძლევს რჩევებს და ეხმარება
.საჭიროებისამებრ
3)აქტივობა თითოეული ჯგუფი ამზადებს პრეზენტაციას და აკეთებს. პოსტერს
4 ) აქტივობა პროექტის წარმოდგენის დღეს თითოეული ჯგუფი კლასს აცნობს საკუთარ თემას
, პოსტერის გამოყენებით და აკეთებს პრეზენტაციას რომლის დასრულების შემდეგაც მასწავლებელი და
. მოსწავლეები უსვამენ კითხვებს
5)აქტივობა ოთხივე ჯგუფის პრეზენტაციის წარმოდგენის შემდეგ მასწავლებელი აკეთებინებს ინტერაქტიულ Power point , ტესტს შეჯამებას უკეთებს
ჩატარებულ პროექტს და აცნობს მათ მიერ მიღებულ .ქულებს
შეფასება 10-9 8-7 6-5 4-3
პოსტერის ვიზუალური
გაფორმება
პოსტერი გამორჩეულად
მიმზიდველია, დიზაინის
სტრუქტურისა და ლაკონურობის
. თვალსაზრისით ყველა გრაფიკული
გამოსახულება დაკავშირებულია
თემასთან და ადვილად გასაგებს
.ხდის მას
პოსტერი გამორჩეულად , მიმზიდველია დიზაინის სტრუქტურისა და
ლაკონურობის. თვალსაზრისით ყველა
გრაფიკული გამოსახულება დაკავშირებულია თემასთან
და უმეტესობა ადვილად .გასაგებს ხდის მას
პოსტერი, მისაღებია თუმცა
სტრუქტურა გარკვეულწილად
არეული და. მოუწესრიგებელია
ყველა გრაფიკული გამოსახულება
დაკავშირებულია.თემასთან
პოსტერი სტრუქტურულად
არ არის, გამართული
ძალიან ცოტა, გაფორმებაა
ვიზუალური მხარე. დასახვეწია გრაფიკული
გამოსახულება არ არის
დაკავშირებული, თემასთან რაც
ძნელად გასაგებს .ხდის მას
მოძიებულიინფორმაცი
ის თემასთანშესაბამისობა
მოძიებული მასალა შეესაბამება
/ , საკითხს თემას გამოყენებულია
მრავალფეროვანი საიფორმაციო
/ , წყარო საშუალება მოპოვებული ინფორმაცია
ორგანიზებული
მოძიებული მასალა ნაწილობრივ შეესაბამება
/ , -საკითხს თემას მეტ ნაკლებად არის
გამოყენებული საიფორმაციო
/ , წყარო საშუალება მოპოვებული ინფორმაცია
.ორგანიზებულია
მოძიებული მასალა ნაკლებად
შეესაბამება/ , საკითხს თემას არ
არის გამოყენებული
მრავალფეროვანი საიფორმაციო
/ , წყარო საშუალება მოპოვებულ
ინფორმაციას აკლია
ორგანიზებულობა
მოძიებული მასალა ნაკლებად
შეესაბამება/ , საკითხს თემას არ
არის გამოყენებული
მრავალფეროვანი საიფორმაციო
/ , წყარო საშუალება მოპოვებული ინფორმაცია არ
არის.ორგანიზებული
შეფასება 10-9 8-7 6-5 4-3
გამართული მეტყველება
და კონტაქტი
აუდიტორიასთან
საუბრობს გამართული ენით და
იყენებს შესაბამისტერმინოლოგიას ,
წარმატებით იყენებს არავერბარულ
( , საშუალებებს მიმიკას, ჟესტიკულაციას
)ინტონაციას
გამართულად, მეტყველებს მცირე
ხარვეზები გრამატიკულ
კონსტრუქციებში, – მეტ ნაკლებად
ახერხებს აუდიტორიასთან
კონტაქტისდამყარებას
– მეტ ნაკლებად გამართულად
საუბრობს, –მეტ ნაკლებად
ახერხებს აუდიტორიასთან
კონტაქტისდამყარებას
უჭირს გამართულად
საუბარი, ვერ ახერხებს
აუდიტორიასთ ან კონტაქტის
.დამყარებას
დროისრეგლამენტ
ი
პრეზენტაცია 10 გრძელდება წუთი
პრეზენტაცია 6 გრძელდება წუთი
პრეზენტაცია გრძელდება
4 წუთი
პრეზენტაცია გრძელდება
4 წუთზე 10 ნაკლები ან
წუთზე მეტი
უსმენენ სხვა
პრეზენტატო რებს
ყურადღებით ,უსმენენ მნიშვნელოვა
ნ საკითხებზე ჩანაწერებს აკეთებენ
ყურადღებით , უსმენენ თუმცა
შიგადაშიგ ხმაურობენ
ნაკლებად ყურადღებით
უსმენენ და ხშირად ხმაურობენ
არ უსმენენ და ხმაურობენ
პროექტის შედეგი - პროექტის დასრულების შემდეგ მოსწავლეებს , , შეეძლებათ ინფორმაციის დამოუკიდებლად მოძიება დამუშავება
.სათანადოლექსიკურ მარაგის გამოყენება
სასწავლო მასალადა ტექნიკური რესურსები - , კომპიუტერი , , , , , , ფორმატის ქაღალდი მარკერები წებო მაკრატელი დაფა ცარცი
.ციფრული აპარატი
პროექტის ხელმძღვანელები
სვეტლანა დალოგლანიანი [email protected]
ჟუჟო ბანეთიშვილი [email protected]
Let’s Take a Quiz
Start
How many parts does UK consist of ?
Try Again
Great Job!
c) 5
b) 4.
NextBack
Try Againa) 3.
Who rules the country ?
Try Again
Great Job!
c) President
a) The queen
NextBack
Try Againb) Government
The flag of the united kingdom is called
Try Again
Great Job!
a) Union Flag
c) Union Jack
NextBack
Try Againa) Union John
London is situated upon both banks of the river
Try Again
Great Job!
c)Severn
b) Thames
NextBack
Try Againa) Wales
What is Big Ben?
Try Again
Great Job!
c) Clock
b) Clock bell
NextBack
Try Againa) Palace
What is pub?
Try Again
Great Job!
c) Theatre
b) A place where you drink beer
NextBack
Try Againa) Museum
Do British people like changing traditions?
Try Again
Great Job!
a) No
c) They don’t like traditions
NextBack
Try Againa) Yes
Which country gives London a Christmas
tree ?
Try Again
Great Job!
a) Norway
c) Scotland
NextBack
Try Againa) Sweden
What is celebrated on the 5th of November?
Try Again
Great Job!
a) Guy Fawkes Day
c) Boxing Day
NextBack
Try Againa) Halloween
!გმადლობთ ყურადღებისათვის
