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Bienvenidos!
Proceso de autoevaluación
para AcreditaciónIngeniería electrónica
Proceso de autoevaluación
para AcreditaciónIngeniería electrónica
Comité de Acreditación Departamento de
Electrónica
2014
Ingeniería Electrónica
La acreditación es el acto por el cual el Estado adopta y hace público el reconocimientoque los pares académicos hacen de la comprobación que efectúa una institución sobrela calidad de sus programas académicos, su organización y funcionamiento y elcumplimiento de su función social.
Artículo 1. Decreto 2904 de Diciembre 31 de 1994
Acreditación Evaluación
¿Qué es la acreditación?
Reg. Calificado Verificación frente al PEP
La acreditación surge atendiendo a la necesidad, expresada en múltiples escenarios, defortalecer la calidad de la Educación Superior y al propósito de hacer reconocimientopúblico del logro de altos niveles de calidad.
(CNA, 2006)
En Colombia la acreditación es de naturaleza mixta, en tanto está constituida por componentes estatales y de las propias universidades.
Se rige por la ley y las políticas del CESU, es financiada por el estado y los actos de acreditación son promulgados por el Ministro de Educación
El proceso es conducido por las mismas instituciones, por los pares académicos y por el CNA, conformado por académicos en ejercicio, pertenecientes a las distintas IES
(CNA , 2006)
¿Qué es la acreditación?
Para obtener la acreditación se necesita partir de proceso de autoevaluación quegarantice el cumplimiento de unas condiciones preliminares, para poder solicitar seadelante el proceso de verificación de las mismas. La normatividad mencionada en eldecreto 2904 de 1994 exige la realización de una autoevaluación crítica. Cabe aclararque este proceso no solo sirve para fines de obtener la acreditación, sino quepotencialmente ayuda a un proceso de mejoramiento continuo.
¿Qué es la autoevaluación?
Autoevaluación
Acciones de mejoramiento simultáneo
Plan de mejoramiento
Ejecución de acciones
Registro continuo del proceso Autoevaluación con
miras a la acreditación
Proceso de autoevaluación
para AcreditaciónIngeniería electrónica
• 2010. El programa de Ingeniería Electrónica comenzó el proceso de evaluar su funcionamiento en 2010 cuando obtenía el registro calificado.
• El proceso comenzó a dar forma a finales de 2011.
• Entre 2012 y 2013 se realizó el proceso formal y se obtuvieron los resultados. A la vez se comenzó a diseñar un plan de mejoramiento a partir de los resultados.
• En 2014 se espera obtener la acreditación como un impulso a seguir mejorando.
¿Para que sirve la
acreditación?
Se obtiene un reconocimiento académico social.
Se llega a un nivel de reconocimiento similar al de Universidades de reconocida trayectoria.
Autoevaluación ligada al mejoramiento en el marco de la autonomía
Cumplimiento de la misión y visión de la universidad. Prestigio con autoridad académica.
Reconocimiento de la labor institucional de sus docentes, estudiantes y egresados.
Posicionamiento del programa a través de sus procesos de docencia, investigación y proyección social.
Se participa en el proceso de acreditación institucional.
Se aumenta la posibilidad de participación en convenios y becas a nivel nacional e internacional.
Estímulos del Estado. Estos beneficios están relacionados con la exoneración del proceso de evaluación para crear y ofrecer en cualquier parte del país los programas académicos de pregrado y las especializaciones que sean pertinentes.
Fortalecimiento de las oportunidades laborales y profesionales, para estudiantes y egresados, a nivel nacional e internacional.
Pasos y requisitos para lograr
la acreditación
Constitución del comité central de acreditación
Oficio al Honorable Consejo Académico de la Universidad
La Universidad envía una oficio al CNA
CNA verifica que se cumpla los 4 requisitos mínimos en el programa
CNA verifica que se cumpla los 8 condiciones iniciales por parte de la Universidad
Verificación de 2 Ejercicios de autoevaluación
Elaboración y verificación del plan de mejoramiento
Elaboración de documento de acreditación
Presentación del documento ante el consejo académico y consejo superior
Envío al CNA de informe del proceso de autoevaluación y acreditación
Visita de pares académicos
Sala del CNA emite la certificación
El proceso de acreditación comienza con elproceso de autoevaluación que realiza lamisma institución, prosigue con laevaluación externa que cumplen los paresdesignados por el Consejo, continúa con larecomendación final que efectúa el CNA ytermina con la expedición del actoadministrativo que emite el Ministerio deEducación Nacional.
En la última etapa de la evaluaciónexterna, la institución puede recibir porconducto del Consejo Nacional deAcreditación unas recomendacionestendientes al mejoramiento institucional.En este caso, la institución podrá, pasadosdos años, iniciar de nuevo el trámite deacreditación respectivo.
La autoevaluación y la acreditación son en realidad procesos y no deben tomarse como simples requisitos por ningún estamento de la comunidad universitaria. Aunque son procesos voluntarios, la realización de los mismos ayuda a mejorar las políticas de calidad al interior de las universidades.
Un mejoramiento continuo de la calidad repercute en una mayor proyección del programa en pro de su reconocimiento e internacionalización. La calidad implica una análisis holístico a partir de la autonomía.
La calidad implica que las condiciones de permanencia en la universidad para los estamentos, estudiantil, docente y administrativo sean las mejores. Esto implica, partir de una sólida política de autoevaluación, para que el mejoramiento en la calidad educativa sea más eficiente y refleje mejor la realidad.
El proceso de mejoramiento en la calidad no solo es a corto plazo. Si todos los estamentos se comprometen, se puede realizar un esfuerzo comunitario que implique un cambio de mentalidad hacia la consecución de un programa cada vez mejor en la medida de lo posible y bajo la responsabilidad de cada estamento.
¿Por qué realizar el proceso
de Autoevaluación?
Criterios, factores, características
e indicadores
Lineamientos 2006
La autoevaluación es el proceso comunitario de investigación y reflexión sobre la base delos criterios, factores, características e indicadores del Consejo Nacional de AcreditaciónCNA.
Factores
Características
Indicadores
Criterios
Universalidad Integridad Equidad
Idoneidad Responsabilidad
Coherencia Transparencia
Pertinencia Eficacia
Eficiencia
8
42
181
Factores (2006)
1. Misión y Proyecto
Institucional2. Estudiantes 3. Profesores
4. Procesos académicos
5. Bienestar institucional
6. Organización, administración
y gestión
7. Egresados e impacto sobre
el medio
8. Recursos físicos y
financieros
ParticipantesFuentes de información
La autoevaluación realizada en el programa de electrónica fue un proceso concertado enel cual hubo participación colectiva.
ParticipantesFuentes de información
Las herramientas de recolección de información fueron:
Encuestas Entrevistas
Talleres
Revisión documental
Proceso Autoevaluación en
Ingeniería Electrónica
Ejercicio de conceptualización
Estado del arte
Conformación del Comité Central de acreditación
Asesoría y Creación Comité
interdisciplinario
Plan Prospectivo del Departamento
Redacción del proyecto de
autoevaluación
Acuerdo del CCI de electrónica
Autoevaluación
Mesa de trabajo Interdisciplinario
(Actas)
Cronograma de ejecución de la autoevaluación
Creación de la matriz
Actor-FactorDiseño de IRDs
Prueba piloto y acciones de
mejoramiento
Encuestas, sesiones grupales, entrevistas
y análisis documental
Plan de sensibilización
Visita de Pares
Académicos
Lo que restaAnálisis
Redacción del documento de
autoevaluación y plan de mejoramiento
Ponderación
Proceso Autoevaluación en
Ingeniería Electrónica
¿En qué parte del proceso vamos?
Autoevaluación
Acciones de mejoramiento simultáneo
Plan de mejoramiento
Ejecución de acciones
Registro continuo del proceso
Para esto el programa deingeniería electrónica hadesarrollado una herramientasistematizada novedosa, de talforma que nos permitagestionar el plan demejoramiento en formaeficiente.
A la vez, esto es un aporte útilpara la Universidad.
Comité interdisciplinario
Fue un esfuerzo conjunto entrelos Programas de Ingeniería desistemas, Ingeniería electrónicay Administración de empresas,para proponer a la Universidadun proceso más óptimo para laacreditación de otros programas.Así estamos aportando a nuestrauniversidad mientras mejoramos
Comité Central de
Autoevaluación
Un grupo de docentes y estudiantes que lideró el proceso ante laasamblea general del departamento de Electrónica.
Comité Central de Acreditación
Un grupo representanteencargado de liderar la partefinal del proceso relacionada conla acreditación. Entre las laboresse destacan la redacción delDocumento de autoevaluación,la guía para la realización delplan de mejoramiento y lasistematización de información.
¿En qué consiste la visita de
pares?
Cómo su nombre lo indica, los pares sonprofesionales de igual status académico. Esdecir que los pares son profesores y/oinvestigadores de amplia trayectoria en el áreade Ingeniería (para nuestro caso), de otrauniversidad Colombiana, asignado por el CNApara realizar la verificación de los lineamientosde acreditación.
Los Pares realizan un recorrido por la Universidad, revisan lasinstalaciones y sostienen reuniones con la administracióncentral. En Ingeniería electrónica tendrán reuniones con:Docentes, estudiantes, Egresados y Agentes del Sector externo.
Aclaraciones…
• El proceso de acreditación no resuelve problemas por símismo. Todas las acciones se basan en evidencias para tomarlas mejores decisiones.
• El objetivo de la acreditación no es presentar una realidadfalsa o ideal del programa. Se trata de observar, tras unproceso de investigación, cuáles son los puntos a mejorar.
• Los pares académicos no resuelven problemas. Verificancondiciones. Por lo tanto, las reuniones programadas no sonel lugar apropiado para quejas o reclamos.
• Antes de opinar a favor o en contra de las posiciones en elproceso de acreditación, por favor reflexione obre todo elproceso llevado a cabo y entérese de las acciones llevadas acabo. Tenga en cuenta que desde el 2010 (visita decondiciones mínimas), el programa ha mejoradonotablemente gracias al esfuerzo de todos.
• El proceso de acreditación acepta con gusto todas lassugerencias y observaciones.
¿Por qué es importante estar
en las reuniones?
Las reuniones a las que debemos asistir son de muycorta duración. Están programadas entre el 27 a 29de agosto.
Es importante que conozcamos esta cartilla, nosinvolucremos en el proceso y asistamos, porque estorefleja todo el trabajo conjunto que hemos realizadoen el programa.
Recordemos que la acreditación es un procesorealizado con la colaboración de todos y para todos.No es la solución a problemáticas específicas. Es unaoportunidad para mostrar lo realizado y acatarrecomendaciones del CNA para el futuro. Por esto,las reuniones programadas son de carácteréticamente obligatorio.
Preguntas que hará el Par
académico en la reunión…
Las más comunes son entre otras.:
1. ¿Por qué cree que el programa de Ingeniería electrónicamerece ser acreditado?, ¿Cuáles son las fortalezas delprograma?, ¿Cuáles oportunidades de mejora hay para elprograma de Ingeniería Electrónica?
2. ¿Cómo se realizó el proceso de autoevaluación con miras a laacreditación?
3. Se tuvo en cuenta la opinión de estudiantes y docentes eneste proceso.
4. Si usted es egresado, ¿Cómo califica su formación frente a sudesempeño profesional?
Esta información te servirá para involucrarte mejor en el proceso de autoevaluación…
Misión y visión
UNIVERSIDAD DE NARIÑO
(Fuentes: Página web, Estatuto general, Plan dedesarrollo 2008-2020)
MISIÓNLa Universidad de Nariño, desde su autonomía yconcepción democrática y en convivencia con la regiónsur de Colombia, forma seres Humanos, ciudadanos yprofesionales en las diferentes áreas del saber y delconocimiento con fundamentos éticos y espíritu críticopara el desarrollo alternativo en el acontecimientomundo.
VISIÓNLa Universidad de Nariño, entendida como unacontecimiento en la cultura, es reconocida por sucontribución, desde la creación de valores humanos, ala paz, la convivencia, la justicia social y a la formaciónacadémica e investigativa, comprometida con eldesarrollo regional en la dimensión intercultural.
Misión y visión
FACULTAD DE INGENIERÍA
MISIÓNLa facultad de Ingeniería tiene como misión formar profesionalesen el área de la ingeniería y sus afines, con criterios de excelencia,capaces de impulsar el desarrollo regional y nacional, con unaformación humanística que les permita asumir sucomportamiento con la sociedad, hacer investigación científica ytecnológica en los campos de su competencia, así como prestarsus servicios profesionales a la sociedad.VISIÓNEs una facultad que forma profesionales reconocidos por su excelencia académica, técnica ymoral, comprometidos con el desarrollo humano, social, científico y tecnológico de la región ydel país, con proyección internacional, con capacidad de autoaprendizaje y actualizaciónpermanente. La facultad cuenta con herramientas y medios avanzados para la labor docente,investigativa y de extensión, con instalaciones físicas adecuadas, docentes calificados y unaorganización académico – administrativa, capaz de realizar actividades que contribuyen a laformación integral de los estudiantes y le permiten interactuar permanentemente con losegresados.
Misión y visión
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
(Fuentes: Página web, PEP)MISIÓNEl programa de Ingeniera Electrónica de la Universidad de Nariño, consecuente con lamisión de la Facultad de Ingeniera y con la de la Universidad, forma profesionales íntegroscon espíritu crítico e investigativo de altas calidades académico científicas y humanas en elcampo específico. El programa de Ingeniería Electrónica asume su compromiso de líder ygestor de desarrollo, integrándose a la solución real de los problemas que la región y elpaís le planteen, de acuerdo con los retos de la contemporaneidad
VISIÓNEl programa de Ingeniera Electrónica, cuenta con losrecursos humanos, físicos y tecnológicos, necesariospara la formación de Ingenieros Electrónicos íntegros,con una solida estructuración científico-técnica,investigativo y humana, capaces de liderar y gestionarcambios que su medio requieran.
Perfiles de
Ingeniería Electrónica
Perfil profesionalEl Ingeniero Electrónico egresado de laFacultad de Ingeniería de la Universidad deNariño es un Profesional creativo, capaz deapropiar las nuevas tecnologías de suentorno científico y dirigirlas hacia lasolución de problemas regionales ynacionales, en especial lo relacionado conla Electromedicina y Telemetría, laElectrónica Industrial y la Automatización yControl. Este profesional estará igualmenteen capacidad de crear y administrarempresas afines a su estructura específica.
Perfiles de
Ingeniería Electrónica
Perfil ocupacionalEl Ingeniero Electrónico egresado de laUniversidad de Nariño estará en capacidad deactuar profesionalmente, entre otras, en lassiguientes actividades:Elaboración de estudios y proyectos deinvestigación interdisciplinarios en áreas como:electromedicina y telemetría, bioingeniería,robótica, telemática, microelectrónica, controlautomático, etc.Servir de soporte técnico en Instituciones delorden clínico-asistencial y en empresas delsector industrial en general.Participar en la creación y organización deempresas propias de servicios técnicos para laindustria en general y entidadesgubernamentales, en las áreas decomunicaciones, radio, televisión, telemetría yentidades médico asistenciales.
Aspectos generales
Ingeniería electrónica
Denominación del ProgramaIngeniera Electrónica
Nivel de formaciónProfesional Universitario
AdscripciónFacultad de Ingeniera Departamento de Electrónica
SedesPasto, Nariño
TituloIngeniero Electrónico
Duración estimada del ProgramaDiez (10) semestres
Periodicidad de la AdmisiónAnual
Requisitos de AdmisiónTítulo de bachillerTarjeta ICFES de la prueba de estado
ModalidadPresencial diurna
DedicaciónTiempo completo
Numero de Créditos 161
Estado legal
Programa aprobado medianteAcuerdo 062 de Julio 4 de 2000Incorporado al Sistema Nacionalde Información de la EducaciónSuperior desde mayo de 2001.
Registro Calificado medianteresolución 10299 de 22 denoviembre de 2010 para 7 años.
Estructura y organización de
los contenidos
Áreas del conocimiento y Prácticas.
1. Área de Ciencias básicas2. Área de Ciencias básicas en Ingeniera3. Área de Ingeniera Aplicada4. Área de Formación complementaria
Para profundizar en la información visite continuamente: http://akane.udenar.edu.co/siweb/electronica/?page_id=860
Esta es una de las partes de la página web del departamento: http://electronica.udenar.edu.co/ .En este link puede descargar el PEP y encontrar información curricular interesante sobre nuestro
programa. Para efectos informativos se muestra a continuación algunos aspectos que pueden servir para que te involucres de forma más segura en el proceso de autoevaluación.
Gracias por su interés en el proceso de autoevaluación con miras a la acreditación. Siga pendiente de nueva información.
Visite continuamente las páginas:
https://electronica.udenar.edu.cohttp://www.udenar.edu.co/
Referencias
Departamento de electrónica. MEMORIA: PLANEACIÓN PARTICIPATIVA, PROGRAMA DEINGENIERÍA ELECTRÓNICA, UNIVERSIDAD DE NARIÑO.
Departamento de electrónica. PROYECTO EDUCATIVO DE PROGRAMA. PROGRAMA DEINGENIERÍA ELECTRÓNICA, UNIVERSIDAD DE NARIÑO.
Ministerio de Educación Nacional Consejo Nacional de Acreditación CNA (2005).Lineamientos para la acreditación de programas. Bogotá p. 128
Ministerio de Educación Nacional Consejo Nacional de Acreditación CNA (2005)disponible en http://www.cna.gov.co/1741/articles-186359_lineamientos_2.pdf
Ministerio de Educación Nacional Consejo Nacional de Acreditación CNA (2006)http://www.cna.gov.co/1741/article-189627.html).
República de Colombia. Decreto 2904 de Diciembre 31 de 1994. Consultado de internetel 10 de mayo de 2012.
Rodríguez, D. (2011). Marco teórico para la formulación de educación para el trabajo y eldesarrollo y de edución informal para el programa de Ingeniería Electrónica.
