Numero 1 Juny 2009

Juny

de

2009

Núm. 1

Presentació

EDICIÓ TRIMESTRAL PER:

• ÀlexRamal.

• CristinaEscala.

• CristinaRivas.

• NoèliaVidal.

• SandraAbolacia.

• JordannaElias.

• AnnaLlauradó.

• MiquelTermens.

• InésSubirà.

• JessicaLuque.

2

Torre Vicens Junyde2009

Sumari• Sumari..........................................2

• Presentació...................................2

• Entrevistes...................................3

» David Nel·lo.................................3

» Àngel Burgas...............................5

• Comentarisliteraris.....................7

• Reportatges..................................9

» Animals en perill d’extinció........9

» El misteri del Stonehenge..........12

» L’Atlàntida.................................13

• Música,TVicinema...................14

» Top ten cançons.........................15

• Racód’opinió.............................16

» El hip-hop..................................16

» Les activitats extraescolars .......17

» Què és la música........................18

• Entreteniments..........................19

• Espaidecuina............................22

» Crema cremada..........................22

» Magdalenes................................23

• Biblioteca...................................24

• EspecialSantJordi....................26

Enscomplaupresentar-voselprimernúmeropublicatdela

revistadel’institut.Unprojectequehanascutgràciesala

iniciativailacol·laboracióconjuntadeprofessorsiestudi-

antsdeprimercicle.Compodreuveureconstadediverses

seccions(natura,història,música...).Desitgemqueusagradi

iquegaudiuamblasevalectura.

• Revista Torre Vicens ( www.torrevicens.es.tl) ([email protected]) és la revista de

l’I.ES. Torre Vicens de Lleida.

• Centre I.E.S. Torre Vicens (www.centre.iestorrevicens.cat) ([email protected]) és el centre d’ensenyament obligatori de Lleida. --

Avinguda Torre Vicens núm. 3 . C.P: 25005

Revista “Torre Vicens”fa constar que el contingut dels articles que

són publicats reflecteix només l’opinió de llurs signants.

© 2009 Revista Torre Vicens

Tots els drets reservats

www.torrevicens.es.tl

Font

: per

etar

res.o

rg

David Nel·lo i Àngel Burgas

• DaviD Nel·lo(Barcelona,1959)ésunescriptorimúsiccatalàespecialitzatenliteraturainfantilijuvenil.Destaquentítolscom“L’Albertielsmenjabrossa”(PremiVaixelldeVapor,1994perapúblicinfantil),“PeterSnyder”(PremiEn-ricValorperapúblicjuvenil,1999).Ennarrativaperaadultshapublicat“Noudits”(PremiFiteriRossell,2000),“HistòriaNatural”(2003)“Informeceles-tial”(2004)i“Lageografiadelesveus”(PremiAndròminadenarrativa,2007).

Elpassatdimecres,dia18demarçde2009l’autordelllibre“Perquènom’hodeies?”,l’escrip-torDavidNel·lo,vavisitar-nosal’institut.

·····················································································································································································-Bondiaatothom!,d’entradausvoldriadirquejoemdicDavidNel·lo,elmeugermàéselDanielNel·lo,hodicperquèquasisempreensconfonen.Quanvaigescriureel“Perquènom’hodeies?”encaraéreual’“ou”(alapanxadelavostramare).Jo,quanelvaigescriure,nopensavaqueaniriaadreçatavosaltresniqueelllegiríeu.Peral’autorésunmisterielperquèhihallibresseusques’hanvenutmoltialtres,“germansseus”,noesvenentant.Esticmoltcontentd’estaraquí,aLleida,encaraquesembliqueestàmoltllunydeBarcelona,comempassaami.PeròdebensegurqueperavosaltrestambéussemblaqueBarcelonaestiguilluny.Ladistàncianoésmotiuperaquel’escriptornovingui.Quanvulgueupodeucomençaraformularpreguntes:

• Araqueestàdemoda,t’agradariaquealgúfesunmusicalambundelsteusllibres?

-Sí,m’agradaria,peròenel“Perquènom’hodeies?”,perexemple,seriamoltdifícildefer-lo,jaquehihauriamoltsescenaris(entreellsAustràliaiCatalunya)iseriacomplicatdedur-loaterme.

3


Font

: Bib

liote

ca d

el c

entre

• Vasanimar-teafer-teescriptorambunconcurs,aquestanyenshananimatafer-nequatre.Tindríemqueparticiparperobligacióopervoluntatpròpia?

-Elsvostresprofessorsushanrecomanatparticiparicrecquenoatothomliagradaescriu-re,peròtambécrecqueheud’acostumar-vosaescriurepetiteshistòries,relats,fragmentsbreus…perainiciar-vosalaescriptura.

• Quècreusquetenenencomúlamúsicail’escriptura?

-Depènunamicadelamúsicaqueensimaginemenlanostrament,¿no?.Téenpartunamical’imaginació.Ambl’escripturatraduïmlesparaules,peròamblamúsicano,noensfixemenlesparaulesquediuen,nomésseguimelritmedelamúsica.

• Enquèetbasesperescriureaquestsllibres?

-Noembasoenres,noésqueagafiun“manual”nires,bàsicamentdeixoquequalsevolllavorquetinguicreixi.Abansd’escriureel“Perquènom’hodeies?”vivíemenTarragona.Enelmateixcarrerqueelnostre,hihaviaunaxicotad’AustràliaqueteniaunfillivoliamarxaraAustràlia,peròelseuhomenovolia.UndialaDona,(laxicota),vatrucar-mepersipodíemguardar-liunescaixesacasanostra.Livamdirquesí,iensvaomplirunahabitaciósencera.Vamarxardecasaijanolavamtornaraveureendies.Unvespre,elseumaritensvatrucarperasabersihavíemvistalaDona.Livamexplicarelquepassàeldiadelescaixesiquejanosabíemonera.AlfinalvaresultarquehaviamarxatcapaAustràliaambelseufill.DesprésvamarxarelseumaritcapaAustràliaambellsiarahiviuenallài,pelquesé,sónfeliços.Aquestahistòriaéslallavorinicialdel“Perquènom’hodeies?”.Aladedicatòriadelllibrehiposa:”Atoteslesmaresquesaltend’uncontinentaunaltre,iespecialmentalaGabrielle”.Lamevadona,Gabrielle,ésaus-tralianaielmeufilltambévanéixeraAustràlia,llavorstambéhihaaquestarelacióambAus-tràlia.

-Usesperàveuqueelfinaldelllibrefosaixí?.Moltsovinthihalectorsqueaquestfinalnoelshiacabadeconvèncer.Usagradaaquestfinal?.FaunparelldesetmanesvaiganarauninstitutdeBarcelonaiempreguntàvenperquènoescriviaunasegonapartdel“Perquènom’hodeies?”,perònosécomcontinuar.Elfetdequehihagiinterrogantsidubtesperalsproblemesensfaninterèsenlalectura.Elsllibress’escriuenpergust,noperlesventes.Unllibrenoméss’acabaiéscomplertquanalgunlectorelllegeix.

• Tenscapllibrepreferit?

-Sí,peròsónmolts.M’agradallegirllibresdiferents,enaltresidiomes,jaqueelllenguatgeelfadiferentimésinteressant.Tambéconeixesaltresculturespermitjàd’aquests.

• Semprehasvolgutserescriptor?-No,jodepetitnovoliaserescriptor.Enrealitatnos’haviaelquevoliafer.Ésinteressantsabersit’agradaescriure.Noestéquebasarenlaimatgefamosad’unescriptor.

• Hihagentqueadmiraaaltresescriptors.Itú,aquinsadmires?

-Joadmiroamolts,inclúsaalgunsquesónmorts,pobrets.Admiromoltíssimsescriptorsperò,comtots,algunsno. 4


• Quintipusd’històriest’agradenescriure?

-Segonsavaginadreçades.Engeneralusagradallegirhistòriesproperesavosaltres,quesónsemblantsalavostraedat.Peròtambéusagradendefantasia,comlesdel“HarryPotter“.Totselsadultstenimtotalavidaalnostreinterior,elsrecordsdelanostraedat…Lagentgrantenimmoltesedatsal’interior.• Creusqueelsprofessorsfanbéenobligar-nosallegirelteullibreperdesprésfer-nos

exàmens?

-Jopensoqueobligarallegirnoésmoltbo.Moltsdevosaltres,encaraobligats,ushanagra-datelsllibres.

Teniumoltesportestancadesialgúusleshad’obrir,oteniuquerebreunapetitaempenta.Elsmeusllibresestanpensatsperllegir,noperformularunmuntdepreguntes.Enelmeucas,elllenguatgequefaigservirésmésfàcil,hihaescriptorsqueutilitzenunmoltméscult.

• Quèt’agradamésescriure,peranensoperaadults?

-M’agradaescriureperatotesduesedats.

• Comvasinspirar-teperaferaquestsllibres?-Talcomheditabans,avegadesperunavivència,perunarticlellegitaldiari…Sónllavorsil’únicquefaigésesperaraquegerminin.

-Usdesitjomoltavidalectorai,resmés,finsalapropera!

Qüestionarirealitzatper2nd’E.S.O.RecullperAlexanderRamal.

******************************

5


• ÀngElBurgas(Figueres1965).VanéixeraFigueresimarxàcapaRoses,po-blaciómarítimaqueapareixmoltsovintenlessevesobres(com“MAX”,“Lesvacancesd’unsenyordeMalmö”,“Show”,“L’habitaciód’enBeckwitt”...).Estu-diàBellesArtsalaUniversitatdeBarcelona(1983-1988)ivaviuredosanysaBerlín(Alemanya).Vaestudiaral’escolasuperiord’art.Berlíntambéapareixsovintenelsseusescrits.

AltornarcapaBarcelonapublicàperprimercopaProaelreculldecontes“Show”(1999)itreballàdeprofessordeplàsticaidibuixtècnicadiferentses-colesdelaciutat.ÀngelBurgasescriuliteraturatantperaadultscomperajoves.Actualmentpertanyalaredacciódelarevista“Faristol”icombinal’escripturaambl’en-senyament.D’entrelessevesobresdestaquen“Adéu”(PremiMercèRodoreda2001;PremidelacríticaSerrad’Or2003),“Elclubdelacistella”(PremiJosepM.FolchiTorres)i“SegundoTrimestre”(1rPremiLaGaleraJóvenesLectores2008).

Font

: rba

libro

s.com

6


AbansdelesvacancesdeSetmanaSantal’ÀngelBurgasvavisitar-nosal’institut.Aquíenteniuelscomentarisquevaferilespreguntesquelivanformularelsilesalumnesde1erd’ESO:

-Bonatarda,sócl’Àngel.Escricliteraturapergransiperjoves.Semprehecregutquesegonsl’edatdelapersonaquellegeix,elsprotagonistestenenqueencaixarambellector.

Quantenialavostraedatllegiamolt.Llegiamoltesnoveŀlesdecolla.Passavenmoltesaventu-resiopinaventots,totalacollapodiaopinar.Nonoméselsprotagonistes,sinoquedonàvenaconèixerlasevaopiniótots.Lamevaprimeranovel·lavoliaque[també]fosdecollaiperajoves.Peraixòvaigescriure“Elclubdelacistella“.Quanéremnens,“VeranoAzul“,unasèriedete-levisió,ensexplicavatemespropersquepassavenenaquellmoment,comperexemplelademo-cràcia…ErenunacolladenanosquevivienenlacostadeMàlaga.Passavencosesmoltdivertidesitambéensexplicàvenlescosesquepassarien[aEspanya]apartird’aquellmoment,enaquellaèpoca.Jo,quanescricelspersonatgesquesurtenalesmeveshistòries,noelsjutjo[decapma-nera].

• Quinsdelsdosllibrest’hanagradatmés,eldel’“Anticlub”oeld’“Elclubdelaciste-lla“?

-L’“Anticlub”elvaigescriureel2001iconstantmenttincqueparlardelspersonatges,[enca-ra]quehagipassatmoltdetemps.“Elclubdelacistella”ésmoltméshumorístic,tambétéduespartsendiferentsllibres(alprimerialsegontrimestre).

• Enquèetvasbasar[oinspirar]peraferelllibred’“Elclubdelacistella“?

-Jonomésemvaiginspirarenl’ambientdelahistòriaienelsdosbessonsquesurten.

-Elmésimportantperafer-seescriptornoéssaberescriuremoltbé,ambbonalletra;sinovolerllegir.Ettéqueagradarllegirperaconvertir-teenescriptor.

• T’agradariaescriureunllibrerelacionatamblamàgia?

-Crecquehihadostipusd’escriptura.Araestàmoltdemodaescriuresobrefantasia(comelHarryPotter).Amim’agradamésescriuresobrelarealitat.M’interessamoltmés.Nom’interes-satantlafantasia;ladiversitatdelarealitatsíquem’agrada.

Font

: Bib

liote

ca d

el c

entre

Font

: Bib

liote

ca d

el c

entre

6


7


• T’hasproposatescriuremésllibres?

-Sí,contínuamentescricllibres,aramateixhasortitunperaadultsiesticcorregintunaperajoves.

• Apartdellegiriescriure,quinesaltresaficionstens?

-M’agradaviatjar,anaralcinema(ésunadelescosesquemésm’agraden),…Ésmés,semprequeempreguntàvenquèvoliaserdegran,deia`directordecinema´.

• T’hasplanejatescriureunguió?

-No,no;maim’hoheplantejat.

• Quinsesportspractiques?

-Nosócgaired’esports,encaraqueentreno[molt]algimnàs.

• Quèt’agradamésescriureperajovesoperaadults?

-Lesdues[m’agraden].Leshistòriesd’adultssónmésseriosesisurtenals[medisdecomuni-caciócomels]diarisilatelevisió.Peròelsdejoves[notant],jaquenormalmentéstractatmoltméssobreexperiènciesdejovesinoéstantseriós.

Qüestionsformuladesper1erd’E.S.O.RecullperAlexanderRamal.**********************

Aquívenenalgunscomentarisdellibresbeninteressantsquehihaalabibliotecadel’institut.Llegeixatentamentisiten’interessespercap,jahosaps,¡busca’ligaudeixd’unbonrelat!

“ElamorsegúnEva”,CarlosPuerto

Aquestllibreredactaunahistòriasobreunanoiaqueésenganyadapelseunovio.Lasevaàvialaconvidaapassarunsdiesacasaseva,onl’Evadescobriràcosesquenis’imaginavasobrelainfànciadel’àvia.

*************“Lamirada”,CarlosPuertoAquestllibreexplicaunaaltrahistòriad’amorsobreunanoia,anomenadaAda,queconeixunnoiisen’enamoradecopivolta.Viuenunahistòriad’amorbastantintensa,peròl’Adatindràunseriósproblemaquecanviaràlesco-ses...

Font

: mur

al.u

v.es

perCristinaRivas

Isivolsllegirunllibreinoblidableicommovedor...

CristinaRivas2nE.S.O.A

NoèliaVidal2nE.S.O.A

8


Font

: sin

deja

rdes

onre

ir.bl

ogia

.com

“Nocturnaquatremans”,PerePonsiClar

Aquestaéslahistòriad’unnoiquehodónatotenlesrelacionssentimen-talsisemprel’acabendeixant.Finsqueconeixunaxicotaimmigrant,Música,quelicanviaràlavidapersempremés.

“Matilda”,RoaldDahl

Matildaésunanoiaqueneixsentbastantignoradapelsseuspares.Noteniaamicsiespassavalavidaacasaianantpelsmatinsalabiblio-tecadelaciutat.Llegintdescobreixunmónquelaconsolaràenelsseusproblemesdefaltad’atenció,alavegadaqueaprénmoltescoses.

Quancomençaaanaral’escola,tothoms’adonadelaexcepcio-nalintel·ligènciadelaMatilda,quel’ajudaràasolucionarlasevavidapersempre.“Charlieylafábricadecho-colate”,RoaldDahlAquestllibretractad’unnoimoltpobrequeviuambelsseusparesiambelsseusqua-treavis.Undia,miranteldiari,veuenunanuncisobrecincbitlletsdauratsquehihaal’interiordenoméscincxocolatinesentotelmón,queserveixperentraraferunavisitaalafà-bricadexocolatamésgrandelmón,ilaquetéméssecrets.Elnoitindràlasortdeposseirund’aquestsbitllets,iseràpremiatpelseucaràctertansenzillibondadós.

“El Hombre Bicentenario”, Isaac Asimov.Tracta d’un robot que és comprat per una família molt rica. Després de passar molt temps amb la família demana la llibertat al senyor, que li dóna enfadat. L’Andrew presencia la mort de tota la família, i cada cop se li fica més al cap la idea de convertir-se en ésser humà.

Font

: cos

asse

ncill

as.c

om

“Por treze razones” És un llibre que tracta sobre una noia que la seva millor ami-ga s’ha suïcidat i li deixa una capsa amb les tretze raons del perquè ho ha fet.

9

Torre Vicens Maigde2009

Animals en pe-rill d’extinció

Font

: ute

mzo

o.bl

ogdi

ario

.com

Aquestesúltimesdècadesl’activitathumanahaprovocatl’extinciódemésde820espècies.Elsestudisrealit-zatsperlaUnióMundialdelaNatu-ralesahadecretatque“undecadadeuocellsimésdel25%delsmamí-ferssónalallistaVermellad’Espèci-esAmenaçadesdeDesaparició”.

Lesespèciesenextinciósónaquellesquetenenpoquesesperancesdesupervivènciailesqualssónprobablesquesegueixinelsmateixosfactorsquevancausarl’amenaça.

Moltes de les espècies animals de la Terra estan desapareixent

per causes humanes.

Font:animalsclubfreedom

.org

ALgunesdelesespèciesamenaçadesactualmentsón:

Espècieenperill Informació“Acrocephalusfamili-ariskingi”

Espècied’ausqueanidenalstallsdelscanyíssospropisdellocshumits.

“Rorqualboreal” Espècieaqüàticadesiluetaestilizadaigrandàriamitjanapredominantenzonesoceàniquesdel’ÀtlanticNord.

“Óspandagegant” Mamíferqueviualesselvesxin-eses,peròcomqueelbambúambques’alimentacadacopésmésescàs,estaenperilld’extinció.

“TortugaCarei”

Ésunaespèciedetortugademarqueestàenperillcríticd’extinció.Habital’AtlànticielPacífic.

LaRorqual boreal,unadelesespèciesaqüàtiquesenperilld’extinció.Font:teenager27.hot.lu

Font:subpesca.clFont:ec.europa.euA

croc

epha

lus

TortugaCareiFo

nt: m

onog

rafia

s.com

Fitxa

Espècieenperill Informació“Cocodrildel’Orinoco”

Rèptilpertanyentalsudd’Amèricaqueestàenalertarojapelperilld’extinció.

“Linx” Sónmamífersperta-nyentsalafamíliadelsFelidae.Habitenexclu-sivamental’HemisferiNord,enEuràsiaienNordAmèrica.L’espèciedelinxmésamenaçatésellinxibèric.Elsprinci-palsproblemesqueafa-voreixenlasevaextinciósónelsatropellamentsperlesvíespúbliques,ladestrucciódelsseuhàbi-tatil’escassetatdelseualimentprincipal:elconilleuropeu.

Àligaimperial

Font

: dui

ops.n

et

Font:fi

les.nire

blog

.com

Font:e

lean

oryg

by.blogspo

t.co

m

Espècieenperill Informació“DofídelIang-tsé” Dofíderiu(concretamentalriuIang-tsé)que

estrobaenperillgreud’extinció(CR).Al1950hihavien6.000individus;l’últimvaservistl’agostde2007.Unaexpedicióal2006elsvadeclarar“functionallyextinct”(funcionalmentextingits).

“Visóeuropeu” Ésunmustèlidenperilld’extinció,jasiguiperlasevapreciadapellcomperlaintroducciódel’espèciequeméselperjudica,elvisóame-ricà.

Per Alexander Ramal

Font:cuentosdebolsillo.com

Font:medioambiente.xunta.es

Font:panoramio.com

tot i eLs Avençostecnològicsicientífics,Sto-

nehengeésencaraavuidiaunadelesmajors

intriguesquehasofritlahistòria.

Però,¿quèésStonehenge?Ésuncerclede

colossalspedresquepesenfinsa50tonesque

esvantransportardesdePreseli(Gal·les)fins

aAnglaterra.

Elllibre“Misterisdelahumanitat:elsmo-

numentsinexplicablesdelaTerra”afirmaque

«[lesinvestigacionsactualsdonenaconèixer]

queelmonument[deStonehenge][...][podria

ser]untemplequepotserreflectiaelseterns

movimentscíclicsdelSol,laLlunailesestre-

lles,peròpocmés».

Lestroballesrealitzadesdemostrenque

aquestserenllocsd’enterramentscol·lectius

iqueaquestescolossalspedresquedàvensota

unmonticledeterraosorra.Enunainvestiga-

cióvahaver-hiindicisdemésdecentdifunts

enterrats:totuncementiri!

Aquestmonumentmegalíticdatadelsanys

2500i2000a.C.(abansdeCrist).Lasorraque

l’envoltaesconsideralapartmésantiga,jaque

datadel3100a.C.(abansdeCrist).

Alcomençamentescreuqueeraunmonu-

mentritualenvoltatperunafossaiuntalús*,

moltsimilarad’altresmésalsudd’aquest.

Encaraqueesdesconeixlafinalitatd’aques-

taobra,escreuquelasevafinalitateralade

templereligiósperafercultaritualsi/opodia

serunobservatoriastronòmicdelsastres.

Suposicionsmoltexageradesdelasevafun-

cióhansigutuncerclemàgicdel’èpocadelrei

Arturounapistad’aterratged’extraterres-

tres,peròaquestesnos’hanacceptattantbé

comlesaltres.

12


El misteri del Stonehenge

Font:portalplanetasedna.com.ar

PerAlexRamal

talús: Inclinació del parament d’un mur, d’un desmunt o d’un terraplè (Enciclopèdia Catalana)

13


Font:noespocacosa.files.wordpress.com

L’Atlàntida De ben segurqueal’Atlàntidanolicalpre-

sentació,jaqueamblaquantitatdellegendes,

llibresipel·lículesques’hanfetnofafaltadir

paraula.Iésquedesdeldescobrimentdels

manuscritsdePlatómoltshan

volgutinvestigarihaninten-

tattrobar-la.

Elmitedel’Atlàntidanarra

lahistòriadelamassaconti-

nental,illaociutatperduda.

Aquestmiteapareixalalite-

raturaclàssicagrega,ien

tempsposteriorslatrobema

lestradicionsmedievalstransmesespelsgeò-

grafsàrabs.Escreuquel’origendelmitepot

haversorgitaEgipte.

Suposadamentl’Atlàntidavadesaparèixeral

marcomaconseqüènciadelsterratrèmolsiles

inundacions.Algunsarqueòlegssuggereixenque

elmitevanéixerarrandel’explosióvolcànica

deSantorin.

Lesexcavacionsquevancomençaral’illael

1966i1967vanrevelarquehihaviaunapròs-

peraciutatreialminoicaenterradasotarestes

volcàniques.Laciutatestavaconservadatal

comeraquanlivaesdeve-

nireldesastre.Sembla

serqueelsavisosprevis

al’erupcióvaninduirals

residentsaabandonara

tempslazona.

Algunsinvestigadorscreuenqueelsseus

habitantsnovanpoderacceptarladesaparició

d’aquellaesplèndidaciutat,iqueperaixòva

sorgirlallegendad’unaAtlàntidaencaravivai

florentenelfonsdelmar.

Font:enigmasym

isterios.files.wordpress.com

Font:dummidum

bwit.files.wordpress.com

PerAlexRamal

14


PerNoèliaVidaliSandraAbolacia

Després d’ estar a HSM Vanessa Anne Hudgens treu el seu segon CD: “Identifield” amb el seu hit sneaker night tot per ballar!!!

No et perdis a aquesta novaiorquesa que és tota una sensacióa USA amb cançons super pegadisses. “THE FAME”.

El grup espanyol que va conquerir les amèriques torna amb “Sin frenos” que és una bona elecció.

Aquest grup de rap torna amb nou CD però no vagis a la botiga perquè només està a Internet.

No et perdis a la noia que va guanyar el món gràcies a “I sur- render”. Ara ha tret un nou CD.

Si t ’agraden les balades no et perdis Taylor Swift que té un estil country. Has escoltat el seu hit “ Love story”?.

15


Aquesta noia de 16 anys treu el seu primer CD “Don’t For- get” el 21 d’Abril o si no pots esperar-te al dia 31 per a obtenir “Don’t Forget Deluxe Edition”.

El grup de “Las Vegas” que ha triomfat amb el seu CD “Human”.

TOP TEn CanÇOnS

1. TAYLORSWIFT:“LOVESTORY”.2. KATHYPERRY:“HOT‘N’COLD”.3. THEKILLERS:“SPACEMAN”.4. DEMILOVATO:“LALALAND”.5. AMYMCDONALD:“THISISTHELIFE”.6. AMAIAMONTERO:“QUIEROSER”.7. LODVO:“INMORTAL”.8. LADYGAGA:“JUSTDANCE”.9. AMARAL:“PERDÓNAME”.10. ELCANTODELLOCO:“PETERPAN”.

El Hip-hop

eL hip-hopésunestildeballmoltmogutquearaestàmoltdemoda.

Jovaigaunaescoladeballqueesdiu“ZonaMaking:of“inonoméss’hipracticaaquestball,que

ésbastantràpid,sinótambépid,tambés’hiballabreakdance,queesballaalcarrerinormalment

perterra;unaltreballambparella(normalmentnoiinoia)éslasalsa,queésmoltsensualiel

dancefloorqueesbasaenlamúsicadelsanys80o90.

ALleidahihatresescolesdeball:la“ZonaMaking:of“,el“Dancescape”ila“Dansa-estudi”.

Sabeuquealtercertrimestrelesnenesdel’institut“Torrevicens”ballaranun

ballde“funky”?Aveuresilesveniuaveurequesónmoltmarxoses!!.

Aquestesfotografiessóndosgrupsdehip-hopdel’escola“ZonaMaking:of”.

AnnaLlauradó16


17


Les activitats extraescolars

A l’institutsommoltsimolteselsquesomesportistes,encaraquetambévolemestudiarmolt

pertaldetreurebonesnotes.

Espodenpracticarmoltesactivitatsextraescolarsd’esportsalnostrecentre,perexemple

elmeu,l’equipmasculídebàsquetqueparticipaenunacompeticiódetotaCatalunyaiquedaen

primeraposició.

Apartdelmeu,tambéesfanaltresextraescolarscomlesdefutbol,l’equipfemenídel’insti-

tutquejugarenenunacompeticiódeCatalunyaivanquedarenmoltbonaposició.

Quinaextraescolarusagradariaescollir?

Quinesportoextraescolarpractiqueuvosaltresal’institutoforadelnostrecentre?

Heditqueéremmoltestudiososperquèesfanreforçosdellengüesidematemàtiques,apart

delsvariablesquet’ajudenamillorarenaquestesmatèries.

Esperoqueushagiagradataquestasecciódelesactivitatsextraescolarsques’imparteixena

l’institutiquenosaltresvolemtenirtambémoltpresentsalarevista.

Aquipodeuveurelaimatgedel’equipfemeníquevaguanyareltorneigdeCatalunyadefutbol.

MiquelTermens

18


Què és la música?

La música és… Us heu preguntat mai, què és la música? Per a mi, la música és una part de la meva vida. Jo escolto música, quan estic trista, la música em fa pensar i m’aclareix les coses.

O també escolto música, quan tinc ganes de ballar, fico música i començo a ballar com una boja. La música m’aporta energia, i em fa sentir bé.

• Rock: A mi no m’agrada el rock, perquè no es el meu tipus de música.

• Pop: El pop si que m’agrada, m’agraden molts cantants, com la Lorena, la oreja de van gogh, el canto del loco…

• Flamenc: A mi m’encanta el flamenc, Los rebujitos, Fondo Flamenco… Sincerament, són el grups que més m’agraden.

• Rap: Hi ha un grup que es de Lleida, que es Furia Lirica, m’agrada.

Sabeu que el dia 16 de maig ve el Canto del Loco? A Lleida, al Barris Nord a les 22h. Animeu-vos a anar-hi; només val uns 27 €. A tots els que us agradi aquest grup aprofiteu aquesta gran oportunitat que s’acaben les entrades!! El canto del loco no es que sigui el meu grup de música preferit, però m’agrada bastant. Són cançons marxoses, i el que he dit abans, que em fa sentir boja.

Jessica Luque

•Trobales7diferències:

Font:xtec.cat

PerJordannaElias

• Troba els noms dels 7 premis: cinema, música...

19


20


• Omple els espais buits amb números de l’1 al 9, sense que es repeteixin en una mateixa fila, columna o espai de 3 per 3.

• Completa els espais en blanc tenint en comte les definicions:

HORITZONTALS:1.- Extremadament dolent, que no pot ser pitjor.2.- Senyal que deixa el peu a terra, emprempta.4.- Subjectar a una regla, regular.6.- (Ell, present) Aconseguir, obtenir / Arribar fins a cert lloc.8.- Varietat de fucsia que tenyeix de color vermell porpra.

VERTICALS:1.- Fer dormir / Anestessiar / Començar a dormir.2.- Medi hipotètic que se suposa que omple tot l’espai.4.- (Femení) Que, en una sèrie, en té sis davant seu, en fa set.

20


21


Aquest era un nen que va en la seva bicicleta i li diu a la seva mare: — ¡Mare, mare! Sense mans! - Deixant anar el timó. — ¡Mare, mare! Sense cames! - Separant els peus dels pedals.

En això es cau de cara, s’aixeca i diu: — ¡Mama, mama! Sense dents!**************************************************************************************************Entra una senyora a la carnisseria i diu: —Doni’m un cap de porc d’allà. I li contesta el carnisser: -—Perdoni senyora, però això és un mirall. Jordanna Elias************************************************************************************************** Sabeu aquell que diu... truquen als escolapis: — Escolti, que avui el meu fill no vindrà a l’escola perquè està al llit amb angines. — Ah, molt bé. Amb qui tinc el gust de parlar? — Amb el meu pare **************************************************************************************************> L’ECLIPSI

El coronel al comandant: — Demà a les 8:00 es produirà un eclipsi de sol, fet que no passa tots els dies. A més, les previsions meteorològiques per demà anuncien pluges, amb la qual cosa no es veurà res a l’aire lliure. Per tant formarem al gimnàs en vestit de campanya. El comandant al coronel: — A l’ordre de usía meu coronel! El comandant al capità: — Demà a les 8:00 es produirà un eclipsi de sol. Segons el senyor coronel si plou no es veurà res a l’aire lliure. Llavors, en vestit de campanya, l’eclipsi tindrà lloc al gimnàs, fet que no passa tots els dies. El capità al comandant: — A les seves ordres meu comandant! El capità al tinent: — Per ordre del senyor coronel, demà a les 8:00 tindrà lloc al gimnàs la inauguració de l’eclipsi de sol a vestit de campa-nya. El senyor coronel donarà les ordres oportunes de si ha de ploure o no, fet que no passa tots els dies. Si fa bon temps i no plou, l’eclipsi tindrà lloc al pati. El tinent al capità: — A les seves ordres el meu capità! El tinent al sergent: — Per ordre del senyor coronel demà a les 8:00 plourà al pati de la caserna, fet que no passa tots els dies. El senyor coro-nel, en vestit de campanya, donarà les ordres al gimnàs perquè l’eclipsi de sol es celebri al pati. El sergent al tinent: — A les seves ordres meu tinent! El sergent al cap: — Per ordre del senyor coronel demà a les 8:00 tindrà lloc l’eclipsi del senyor coronel en vestit de campanya per efecte del sol. Si plou al gimnàs, fet que no passa tots els dies, es sortirà al pati. El terme al sergent: — D’acord, senyor! El terme al soldat: — Demà a les 8:00 sembla ser que el sol en vestit de campanya eclipsarà al senyor coronel al gimnàs. Llàstima que això no passi tots els dies!!************************************************************************************************** Un hombre se acerca al borde de un barranco y lee: «Cuidado con el borde del barranco» Y va el borde y le empuja.

Àlex Ramal

Acudits

22


Aquíteniuduesreceptesdecuinafàcilsibonesperquènosaltrestambépodemisabemcuinar.

CremA CremADA

perInésSubirà

• Ingredients:

Peralacrema:1/2l.dellet,quatrerovellsd’ou,125gr.desucre,20gr.demidó,untronquet

decanyellaiunapelldellimona.Percremar-la,unagrapadadesucre.

• Preparació:

Estreulapelld’unallimona,desprésderentar-labé.Esdesfàelmidóenmiggotdelletfreda.

Esseparenelsquatrerovellsdelesclares.Esfaarrencarelbullalarestadelletiestreudel

foc.Enuncassó,esbarregenelsrovellsielsucreiestreballenbé;després,s’hiafegeixlallet,

mentreesvaremenantambelbatedoril’altralletambelmidó,passant-lapelcolador.Esposa

elcassóalfocprocurantquenoarrenquielbulliescontinuabatentfinsquelacremasiguiprou

espessa.Estreudelfoc,senseparardebatre-lafinsalcapd’unabonaestona.Llavorsesposaen

platsdepostresoencassoletesiesdeixarefredarfinsatemperaturaambient.Unamicaabans

deservir-la,esposalapaladecremaralfoc,finsquesiguibenroent.S’ensucrabélasuperfície

delacremais’hipassalapalalentament,peraqueelsucrecaramel·litzi.Sise’nfadesobra,no

escremenlesquequedaran,perquèelcaramelesfon.

Font:ca.wikipedia.org

23


MagDalEnES

• Ingredients:PerÀlexRamal

-100gramsdemantega.

-100gramsdesucre.

-100gramsdefarinaillevat.

-2ous.

• Preparació:

Enprimerlloctenimquefondrelamantegai,uncoplíquida,afegimd’unenunelsaltresingredi-

ents:farina,ousisucre.

Acontinuacióposemlapastadinsd’unsmotllesdepaperielsfiquemalforna175-200ºdurant

15-20minuts,finsquehaginpujatitinguinboncolor(sifafaltaespodenpunxar:peraixòcal

quel’agullasurtineta).

Lamaneraméssenzilladefermagdalenesésposarsucrepersobreabansd’entrar-lesalforn,

peròtambéespodencobrirdefruitssecscomavellanes,pistatxos,nous...Tambéespodenfar-

cirdetrossetsdexocolataodelsingredientspréviamentdits.

Lapastadelesmagdalenesenspotservirperferunpastissenzillafegintllimona,itambéper-

metferelpastismarbrejat,pelquecalficareldobledelsingredientsisepararlapastaendues

meitatsifondre-hixocolataenuna.Esposenlesmassesdelsdoscolorsenunmotlloiesremena

lleugeramentambunaespàtula,sensearribarabarrejarlesmasses,pertalqueensquedinels

dosgustosdiferents.

Font:ciao.com

24


perMariaTalarniMercheCucalón

ALBERTGUIU,EX-PROFESSORTORNACOMAPOETAAL’INSTITUT.

l’ex-professordellenguacastellanaAlbertGuiuhavingutallegiralgunsdelsseuspoemesalTorreVicens,moltsdedicatsaescriptorsquesemprehaadmiratcomAntonioMachado,Cervantes,GarcíaLorca,MiguelHer-nándeziMercèRodoredaentrealtres.

Laprecisióenlesexplicacionsieltendreapropamentalseupúblic,elsalumnes,hanfetquelalecturafosunsentimentíntimperatotsnosal-tres.Amés,haestatmoltinteressanttambédesabercoms’hofaunpoetaperaconseguirquelasevaobrasiguipublicadaidequinamaneraalgunsescriptorsmirend’inspirar-se.Albert,feiadiesquenogaudíemdelapoesiacomavuihohemfetamblestevesparaules.Queelteufuturcomapoetasiguid’allòmésenvejable!

CÀSTINGMAMMAMIA

Enhorabona!Ja[s’]han[...]escollitelsparticipantsalmusicalMammaMia.Laveritatésquehihaviaunnivellmoltaltiquese’nfeiadifícillaselecció.Felicitatsatots,professorsialumnes,quehofeulamardebéi,nocaldir-ho,unfortaplaudimentperalaDivina,s’homereix!Elsalumnesseleccionatshansigut:

• SARABENÍTEZ:3rB• CRISTINAESCALA:2nA• MAITECANALES:3rA• BELINDACUESTO:2nB• ANTONIASARAC:1rBATXILLERAT• ESTERJIMENEZ:3rB

VISITADEL’ÀNGELBURGAS

L’ÀngelBurgas,[l’autorprèviamentcitatal’apartatd’‘Entrevistes’],vavisitar-nosabansdelesvacancesdeSetmanaSantaperparlar-nosdelseullibre“Elclubdelacistella”.LaCristina,elMarcos,elDanielil’Amalelvanpresentarihovanfermoltbé.Amblespreguntesquelivanferelsnoisinoiesde1rd’ESOvampoderconèixerdebenapropcoméslaprofessiód’unescriptor:quinessónlessevesinquietuds,com,peraquiiperquèescriuimoltesaltrescoses.Gràcies,Àngel,perlestevesparaules,etdesitgemquesegueixisescrivintllibresperquètotsnosaltreselspuguemllegirisobretot,queaconsegueixismoltsméspremisenlatevacarrerad’escriptor.Hemd’agrairtambéalaMíriam,laprofessoradecatalà,laplenadedicacióaaquestaaquestaactivitat.Recordeuquetenimmésllibresdel’Àngelalabiblioteca,entrealtres“Segontrimestre”il’“Anticlub”,laconti-nuaciódelClubdelacistellaielllibreanterior.

Font:B

iblio

teca

25


VISITADELDAVIDNEL·LO,TOTAUNAEXPERIÈNCIA

Felicitemdetotcorelspresentadorsquehohanfetd’allòmésbé,elDanililaNoèlia,atotsvosaltresperl’atencióqueheuprestatisobretot,gràciesperlesvostrespreguntes,quejavamveurequelesteníeumoltpreparades.QuèheuaprèsambelqueushaensenyatelDavid?Ushaagradatelllibre?Penseuqueuncon-tactetanproperambl’escriptorajudaaestimarmésunalecturaiunamanerad’escriure?TenimmésllibresdelDavid;animeu-vosallegirquesabeuquealabibliotecatenimllibresperatotselsgustos.

HEUVISTL’EXPOSICIÓBIBLIOFOTOS?

Alavitrinadelabibliotecaalcostatdelbarhihal’exposicióBibliofotositambéhihapenjadeslesfotosguanyadores.Se’nsvaferdifícillatriapelnivelldelaqualitatil’ori-ginalitat.Felicitatsalsquiheutingutpremiigràciesatotselsaltresperlaparticipació.Aquíteniuelstresprimerspremis:

PRIMERPREMI:“Lectura ràpida”(CristinaCabasèsde1erAESO).

SEGONPREMI:”La lectura es pot practicar on vulguis i com vulguis”(InésSubiràde2nBESO).

TERCERPREMI:“I és que ho faries tot per llegir”(JessicaLuquede2nBESO).

26


LADIADADESANTJORDILadiadadeSantJordiésdiadaassenyalada

perlesflorsquehihaalmercatil’olorqueenfanelsaires,ilesveusquevanpelvent:“SantJordimatal’aranya”.L’aranyaqueellvamatarteniamoltmalabava,terenyinavalesflorsise’nxuclavalaflaire,

ielmesd’abrileratristielsnensinenesploraven..................................

QuanelSanthaguépassattotjardíseretornava:

peraixòcadaanyperSantJordiésdiadaassenyalada

perlesflorsquehihaalmercatil’olorqueenfanelsaires.JoanMaragall(1860-1911)

Font:lacomunidad.cadenaser.com

27


Guanyadors/es del Concurs Sant Jordi i Bibliofotos

AlaDiadadeSantJordivamgaudirdediversosactesculturalsalabibliotecadel’institut.

Primeramentalesnoudelmatí,ensvaplaerescoltarunrecitaldepoemesacàrrecdelsalumnes

de2nd’E.S.O.Acontinuació,alesdotze,esvananunciarelsguanyadorsdelconcursbibliofotos,

unconcursdefotosinsòlitesibenoriginals.Elsguardonatsvanser:

1erpremi:CristinaCabasèsde1rA.

2npremi:InésSubiràde2nB.

3erpremi:JessicaLuquede2nB.

Àccèssit:AndreuPalaude1rBatxillerat

SeguidamentvamrebrealsguanyadorsdelconcursliteràrideSantJordi(esvanpresentar

contes,cal·ligrames,redaccions,poesies...).

1erCICLE

1rpremi:“Elsàngelsielstriangles”d’ÀlexRamal2nA.

2npremi:“Lesamigues”d’IreneBentoldràde1rA.

3rpremi:“Unadonafeliçiinfeliç”d’AnnaLlauradóde2nB.

Accèssit:“SantJordi”deJordannaElias2nA(cal·ligrama).

2nCICLE

1rpremi:“Dolçosinstants”deGal·laRufachde4tA.

2npremi:“Batecs”deLauraFarré4tA.

Accèssit:“L’enamorada”deMariaAranda.

Accèssit:“Alevosía”deMariaGateudebatxillerat.

1rpremi:“Lassombrasperdidas”deLauraFarré4tA.

2npremi:“Lacacería”dePacoSalcedo4tA.

3rpremi:“Laespiral”d’AnySánchez.

PROSA

1rpremi:“Elsecuestrodelospiratas”dePatríciaRoquede1r.

POESIA

1rpremi:“Porunsueño”d’IsmaelCasadode2n.

2npremi:“Odio”d’IsmaelCasadode2n.

Revista“TorreVicens”|www.torrevicens.es.tl|Revistadel’I.ES.TorreVicensdeLleida|[email protected]

Fontdelaportada

:Intrawe

bTo

rreVice

ns

Entertainment & Humor

Numero 1 Juny 2009