AMPA Els Cossetans

Assemblea ordin ària27 d’octubre del 2010

ORDRE DEL DIA

� Lectura i aprovació (si s’escau) de l’acta de l’anteriorassemblea.

� Presentació dels nous membres de la Junta Directiva.� Elecció de nous membres per a completar la Junta.� Tancament dels comptes del curs 2009-2010.� Presentació i aprovació del projecte de l’AMPA per al

curs 2010-2011.� Informació sobre el Consell Escolar i la seva renovació.� Resposta als temes que han consultat els socis a

l’AMPA.� Precs i preguntes.

Lectura i aprovació (si s ’escau) de l’acta de l’anterior assemblea.

28 de juny de 2010

Presidenta: Aurora Esteve

Presentació dels nous membres de la Junta Directiva

� Presidenta : Aurora Esteve.� Vicepresidenta : Antonia Candel� Tresorera : Rosana Arenols.� Secretària : Yolanda Méndez.� Vocal : Trinidad Rodríguez.� Vocal : Liliana Macko-Nowosad.� Vocal : Juan Manuel Rivas.� Vocal : MªJesús Rosendo.

Elecció de nous membres per a completar la Junta Directiva

� Presidenta : Aurora Esteve.� Vicepresidenta :� Tresorera : Rosana Arenols.� Secretària : Yolanda Méndez.� Vocal : Trinidad Rodríguez.� Vocal : Liliana Macko-Nowosad.� Vocal : Juan Manuel Rivas.� Vocal :

Tancament comptes curs 2009 -2010

10.585,93 12.276,21 Total ingressos i despeses:…….118,14ESMORZAR PARES CANTADA

NADAL15

2.700,00REMESA D'ORDINADORS2955,68189,00 FOTOS PATGE14

96,00CANGURS2818,00CARAMELS PATGE REIAL13

42,50FOTOCOPIES I ALTRES IMPREMTA27517,24NADAL LLIBRES TIÒ12

868,54FESTA FINAL DE CURS & GIMCANA2695,14CASTANYADA11

60,90261,50 FOTOS FINAL DE CURS25232,59MATERIAL OFICINA I MOBILIARI10

204,00SORTIDA 6È FI DE CURS24128,61TELÈFON MÒBIL9

863,00PLANETARIUM23123,42FAPAC8

1.000,00COMPRA LLIBRES PER A BIBLIOTECA22490,00 SUBVENCIÓ GENERALITAT7

187,50275,50 VENDA DE ROSES 211.350,00 SUBVENCIÓ AJUNTAMENT6

229,72259,10 LLIBRES SANT JORDI 2009/2010201.913,45 VENDA LLIBRES (de text)5

612,57LLIBRES SANT JORDI 2008/2009*19414,00845,00 BATES I MOTXILLES 4

82,98ESMORZAR CARNESTOLTES18395,46415,50 AGENDES3

1.474,991.404,00 PROJECTE SAMARRETES173.550,00 CUOTES DE SOCI 1422

64,95PREMI CONCURS DIBUX

SAMARRETES161.323,16 EXCEDENT ACTIVITAT 2008-20091

DESPESESINGRESSOS CONCEPTE Nº Op.DESPESESINGRESSOS CONCEPTE Nº Op.

DESCRIPCIÓ

INGRESSOS I DESPESES CURS 2009 / 2010

Previsió pel curs 2010-2011

9.944,00 9.998,00 Total ingressos i despeses:…….863,00Planetari13

1.000,00Final de curs gimcana i esmorzar.25250,00

Esmorzar pares dia cantada nadal12

250,00Sortida 6È fi de curs24130,00350,00 Fotos patge reial11

200,00Esmorzar pares final de curs23100,00Festes Nadal – Caramels Patge reial10

150,00Fotos final de curs22900,00Festa Tió (llibres)9

200,00Setmana cultural compra de llibres21200,00Castanyada8

500,00Setmana inter cultural 20450,00Projecte de l´hort7

1.000,00Compra de llibres perbiblioteca19192,00Neteja rajoles cuina6

200,00300,00 Sant Jordi roses i llibres18124,00Fapac5

1.400,001.580,00 Estampaciò de les samarretasi venda172.300,00 Venda llibres lectura i text4

250,00Concurs per fer samarretaestampada165.000,00 Quotes 200 socis3

400,00Esmorzar alumnes diacarnestoltes15450,00468,00 Bates i bosses2

300,00Mobiliari oficina AMPA14435,00Agendes escolars1

DESPESESINGRESSOS CONCEPTE NºDESPESESINGRESSOS CONCEPTE Nº

DESCRIPCIÓ

PREVISIÓ D'INGRESSOS I DESPESES CURSO 2010 / 2011

PresentaciPresentaci óó i aprovacii aprovaci óódel Projecte de del Projecte de ll ’’AMPAAMPA

Curs 2010Curs 2010 --20112011

IntroducciIntroducci óó

LL’’AMPAAMPA Els CossetansEls Cossetans , creada , creada a la l’’abril del 2008, compte a abril del 2008, compte a

ll’’actualitat amb actualitat amb 200 fam200 fam íílies lies associadesassociades (247 nens i nenes) (247 nens i nenes)

de les que, desitgem i de les que, desitgem i necessitem, que vinguin amb el necessitem, que vinguin amb el desig ddesig d ’’ impulsar noves ideesimpulsar noves idees i i

ganes de treballarganes de treballar en en ll’’educacieducacióó dels nostres fills.dels nostres fills.

QuQuèè volem aconseguir?volem aconseguir?

�� Crear les condicions per quCrear les condicions per quèè els pares participin els pares participin de forma mde forma m éés activa a la vida escolars activa a la vida escolar per tal de per tal de garantir lgarantir l’è’èxit acadxit acadèèmic, social i personal dels mic, social i personal dels nostres fills. nostres fills.

�� Donar resposta i minimitzar, Donar resposta i minimitzar, des de des de ll ’’AMPAAMPA i des i des de casade casa , les dificultats que s, les dificultats que s’’han observat durant el han observat durant el curs passat.curs passat.

�� Estar atents a les dificultats i necessitats amb Estar atents a les dificultats i necessitats amb les que ens podem trobar aquest cursles que ens podem trobar aquest curs per, des per, des de lde l’’equip directiu i docent, equip directiu i docent, ll’’AMPAAMPA i les fami les famíílies lies trobar una solucitrobar una solucióó conjunta.conjunta.

�� Crear Crear projectes conjuntsprojectes conjunts amb les AMPA de la amb les AMPA de la resta dresta d’’escoles de Cunit.escoles de Cunit.

Com aconseguirCom aconseguir --ho?ho?

Crear les condicions per Crear les condicions per ququèè els pares participin els pares participin de forma mde forma m éés activa en s activa en la vida escolarla vida escolar per tal de per tal de garantir lgarantir l’è’èxit acadxit acadèèmic, mic,

social i personal dels social i personal dels nostres fills.nostres fills.

Com aconseguirCom aconseguir --ho?ho?

ComunicaciComunicaci óó

Utilitzar les Utilitzar les noves tecnologiesnoves tecnologiesper per mantenir informatsmantenir informats als als socis, de les reunions que la socis, de les reunions que la

Junta Directiva o altres Junta Directiva o altres comissions mantenen amb comissions mantenen amb dd’’altres equips, òrgans i/o altres equips, òrgans i/o institucions implicats en institucions implicats en

ll’’educacieducacióó dels nostres fills i dels nostres fills i filles.filles.

�� Correu electrònic.Correu electrònic.�� cossetanscunitcossetanscunit@@gmail.comgmail.com

�� BlogBlog de de ll ’’AMPAAMPA ..�� http://ampacossetans.blogspot.comhttp://ampacossetans.blogspot.com

�� NecessitemNecessitem propostes i colpropostes i col··laboradors.laboradors.

�� Horari dHorari d ’’atenciatenci óó de de ll ’’AMPAAMPA ..�� Dilluns de 16 a 17 hores.Dilluns de 16 a 17 hores.

�� Assemblees.Assemblees.

ComunicaciComunicaci óó

ComunicaciComunicaci óó

CreaciCreaci óó del grup de del grup de pares delegats de lpares delegats de l ’’aulaaula

�� Per quPer quèè creiem que la creiem que la participaciparticipaci óóactivaactiva de les famde les fam íílieslies a la vida a la vida escolar repercuteix directament en el escolar repercuteix directament en el major major èèxit escolarxit escolar del del centrecentre i, i, conseqconseqüüentment, dels nostres entment, dels nostres fills i fills i filles.filles.

QuQuèè ha de fer el delegat de ha de fer el delegat de ll ’’aula?aula?

�� Motivar als paresMotivar als pares per tal de que participin, per tal de que participin, en la mesura de les seves possibilitats, en en la mesura de les seves possibilitats, en les activitats que es porten a terme des de les activitats que es porten a terme des de ll’’escola.escola.�� Exemple: castanyada. Exemple: castanyada.

�� Recordar als paresRecordar als pares aspectes baspectes bààsics sics relacionats amb el funcionament del centre relacionats amb el funcionament del centre i del curs.i del curs.�� Exemple: ponts, setmana blanca...Exemple: ponts, setmana blanca...

�� Recollir les inquietuds i Recollir les inquietuds i suggersugger èènciesnciesdels paresdels pares susceptibles de ser abordades susceptibles de ser abordades per per ll’’AMPAAMPA..�� Exemple: ordinadors, Exemple: ordinadors, toldostoldos......

QuQuèè NO ha de fer el delegat NO ha de fer el delegat de lde l ’’aula?aula?

�� ConvertirConvertir --se en intermediarise en intermediari en la en la resoluciresoluci óó de de problemes problemes individualsindividuals ..�� Problema individual: Problema individual: parepare--tutortutor..

�� ConvertirConvertir --se en intermediari en la se en intermediari en la resoluciresoluci óó de de problemes que problemes que afecten al grup classeafecten al grup classe ..�� Problema Problema grupgrup--classeclasse: :

�� 1) Pares 1) Pares –– tutor.tutor.�� 2) Pares 2) Pares -- equip directiu (el delegat informa equip directiu (el delegat informa

a a ll’’AMPAAMPA).).

Com ho ha de fer?Com ho ha de fer?�� FacilitarFacilitaràà als pares de lals pares de l’’aula el seu aula el seu

@@ per rebre les seves inquietuds i per rebre les seves inquietuds i suggersuggerèènciesncies, mantenir, mantenir--los informats los informats i demanar la seva coli demanar la seva col··laboracilaboracióó..

�� Es reunirEs reunir àà un cop al mesun cop al mes amb el amb el coordinador del grup de pares coordinador del grup de pares delegats (un membre de la Junta delegats (un membre de la Junta Directiva de Directiva de ll’’AMPAAMPA) i amb la ) i amb la presidenta de la mateixa. presidenta de la mateixa.

�� InformarInformar àà via @ als pares de lvia @ als pares de l ’’aulaauladels temes tractats a la reunidels temes tractats a la reunióó. .

Delegats dDelegats d ’’aula.aula.

�� Isabel Isabel LLóópezpez Torres.Torres.

�� RocRocííoo (P3B).(P3B).

�� GeorginaGeorgina IbarraIbarra (P3A).(P3A).

�� EmelibethEmelibeth MuMuññozoz (P4A).(P4A).

�� Meritxell Meritxell CuadradoCuadrado (P5B).(P5B).

Donar resposta i Donar resposta i minimitzar, minimitzar, des de des de

ll ’’AMPAAMPA i des de casai des de casa , , les dificultats que sles dificultats que s’’han han observat durant el curs observat durant el curs

passat.passat.

Com aconseguirCom aconseguir --ho?ho?

CooperaciCooperaci óó i treball conjunti treball conjunt

EQUIP DIRECTIUI DOCENT

AMPA

FAMÍLIA

Recolzar els aprenentatges Recolzar els aprenentatges realitzats des de lrealitzats des de l ’’aula.aula.

�� JunyJuny--setembresetembre::�� Venda de Venda de llibresllibres i material escolar.i material escolar.�� ProjecteProjecte horthort..

�� ComissiComissióó::

�� Octubre:Octubre:�� CastanyadaCastanyada..

�� ComissiComissióó: Junta Directiva: Junta Directiva

�� DesembreDesembre::�� TiTióó..�� PatgePatge reialreial..�� Cantada de Cantada de nadalesnadales..

�� ComissiComissióó::

Recolzar els aprenentatges Recolzar els aprenentatges realitzats des de lrealitzats des de l ’’aula.aula.

�� Gener:Gener:�� PlanetariPlanetari..

�� ComissiComissióó::

�� Febrer:Febrer:�� CarnestoltesCarnestoltes..

�� ComissiComissióó..

�� MarMarçç::�� SetmanaSetmana Blanca.Blanca.�� ConcursConcurs de de dibuixosdibuixos perper fer la fer la samarretasamarreta anual anual

del centre.del centre.�� ComissiComissióó::

Setmana BlancaSetmana Blanca

�� LacanallaLacanalla..

�� AdaraAdara..

De 9 a 17h.De 9 a 17h.

83 euros83 euros + menjador + menjador = = 115115’’5 euros5 euros ..

De 9 a 16De 9 a 16’’30 h.30 h.

76 euros76 euros + menjador + menjador (6(6’’50 50 óó 7 euros) = 7 euros) =

108108’’5 euros5 euros ..

De 9 a 16De 9 a 16’’30 h.30 h.

82 euros82 euros(menjador inclòs)(menjador inclòs)

De 9 a 13 h.De 9 a 13 h.

50 euros50 euros

LacanallaLacanallaAdaraAdara

Donar resposta i Donar resposta i minimitzar, minimitzar, des de des de

ll ’’AMPAAMPA i des de casai des de casa , , les dificultats que sles dificultats que s’’han han observat durant el curs observat durant el curs

passat.passat.

Com aconseguirCom aconseguir --ho?ho?

Recolzar els aprenentatges Recolzar els aprenentatges realitzats des de lrealitzats des de l ’’aula.aula.

�� Abril:Abril:�� Sant Jordi.Sant Jordi.

�� ComissiComissióó::

�� MaigMaig::�� Foto final de Foto final de curscurs....

�� ComissiComissióó..

�� JunyJuny::�� Casal jornada intensiva.Casal jornada intensiva.�� Festival i Festival i gimcanagimcana fifi de de curscurs..

�� ComissiComissióó::

Minimitzar les dificultats Minimitzar les dificultats observades el curs passat.observades el curs passat.

�� NensNens i nenes que, i nenes que, perper diferentsdiferentsmotiusmotius, no porten , no porten elsels deuresdeures fetsfets: :

�� EDDEDD: Informar a les : Informar a les famfamíílieslies..�� AMPAAMPA : :

�� XerradaXerrada: El : El fracfracààss escolar, escolar, comcom prevenirprevenir--lo lo des de casa.des de casa.

�� RacRacóó de de deuresdeures: : AprendreAprendre a fer a fer elsels deuresdeures..�� ColCol··laboracilaboracióó:.:.

�� CasaCasa ::�� Aplicar les pautes apreses a la Aplicar les pautes apreses a la xerradaxerrada i al i al

racracóó de de deuresdeures..

Minimitzar les dificultats Minimitzar les dificultats observades el curs passat.observades el curs passat.

�� DificultatsDificultats en la en la relacirelacióó entre entre ll’’alumnatalumnat..

�� EDDEDD: Dedicar: Dedicar--los los atenciatencióó quanquan es porten es porten bbéé i i parar la parar la classeclasse i feri fer--los los entendreentendre que que ss’’haha de de respectar al respectar al companycompany perper ququèè estaranestaran juntsjuntsmoltsmolts anysanys. . EnsenyarEnsenyar--los a los a resoldreresoldre elselsproblemesproblemes ellsells solssols. Redactar el . Redactar el projecteprojecte de de mediacimediacióó..

�� AMPAAMPA : : �� XerradaXerrada : : ComCom millorarmillorar el el comportamentcomportament des de des de

casa.casa.�� XerradaXerrada : : ComCom actuar actuar davantdavant elsels conflictesconflictes delsdels

nostresnostres nensnens ambamb dd’’altresaltres, , segonssegons ll’’edatedat. . �� CasaCasa ::

�� Aplicar les pautes apreses a la Aplicar les pautes apreses a la xerradaxerrada. .

Com aconseguirCom aconseguir --ho?ho?

Estar atents a les Estar atents a les dificultats i necessitats dificultats i necessitats amb les que ens podem amb les que ens podem trobar aquest curstrobar aquest curs per, per, des de ldes de l’’equip directiu i equip directiu i

docent, docent, ll’’AMPAAMPA i les i les famfamíílies trobar una lies trobar una solucisolucióó conjunta.conjunta.

Com aconseguirCom aconseguir --ho?ho?

�� Reunions periòdiques amb Reunions periòdiques amb ll ’’equip directiu i docentequip directiu i docent ..

�� Reunions mensuals amb els Reunions mensuals amb els delegats dels paresdelegats dels pares ..

�� PresPresèència en el ncia en el Consell Consell Escolar.Escolar.

�� Horari dHorari d’’atenciatencióó al soci o al soci o correu electrònic.correu electrònic.

Què és el Consell Escolar de Centre?

És l‘òrgan m àxim de decisió i participació del centre , on estan

representats els diferents sectors de la comunitat educativa (pares,

professors, equip directiu, administració, ajuntament).

Qui el formen?

� El director/a (que n'és el president/a).� El/La cap d'estudis.� El/La secretari/ària ( amb veu i sense vot)� Un/Una representant de l'ajuntament.� Un/Una representant del PAS (personal

d'administració i serveis).� Un/Una representant de l'AMPA.� Un nombre determinat de mestres o professors elegits

pel claustre.� Un nombre determinat de pares o mares d'alumnes i

de l'alumnat.

Com funciona?

� Durada del càrrec : 4 anys.

� Els pares del CEC reben convocatòria per escrit (amb una setmana o 48 hores d’antelació) amb la documentació adjunta sobre els temes que s’han de decidir durant el consell.

� Els pares del CEC es reuneixen amb la Junta Directiva de l’AMPA abans de la reunió amb el consell per concensuar opinions i tenir argumentat el vot.

� Freqüència : més o menys trimestral.

Necessitem pares!!!

3 pares + 1 representant AMPA

� Representant AMPA: Aurora Esteve� Rosa Melgen (finalitza al novembre).� Javier Abat (baixa).� Antonia Candell (baixa).

� Guia CEC

QuQuèè volem aconseguir?volem aconseguir?

�� Crear les condicions per quCrear les condicions per quèè els pares participin els pares participin de forma mde forma m éés activa en la vida escolars activa en la vida escolar per tal de per tal de garantir lgarantir l’è’èxit acadxit acadèèmic, social i personal dels mic, social i personal dels nostres fills. nostres fills.

�� Donar resposta i minimitzar, Donar resposta i minimitzar, des de des de ll ’’AMPAAMPA i des i des de casade casa , les dificultats que s, les dificultats que s’’han observat durant el han observat durant el curs passat.curs passat.

�� Estar atents a les dificultats i necessitats amb Estar atents a les dificultats i necessitats amb les que ens podem trobar aquest cursles que ens podem trobar aquest curs per, des per, des de lde l’’equip directiu i docent, equip directiu i docent, ll’’AMPAAMPA i les fami les famíílies lies trobar una solucitrobar una solucióó conjunta.conjunta.

�� Crear Crear projectes conjuntsprojectes conjunts amb les AMPA de la amb les AMPA de la resta dresta d’’escoles de Cunit.escoles de Cunit.

Resposta a Resposta a inquietuds que inquietuds que

ens han ens han arribat.arribat.

Precs i Precs i preguntespreguntes

GrGrààcies!cies!

Junta Directiva de Junta Directiva de ll’’AMPAAMPAEls CossetansEls Cossetans