Сборник кейсов практик по работе с пожилыми людьми в Кировской области

Сборник подготовлен в рамках реализации Программы Территориальные ресурсные центры по работе с пожилыми людьми». Он содержит описание социальных практик работы с пожилыми людьми, реализованных представителями НКО в Кировской области. Всех их объединяет одно – практики направлены на улучшение качества жизни людей «серебряного» возраста. Это образовательные программы, социальные проекты, методические рекомендации, которые публикуются в сокращенном или развернутом виде.

Сборник кейсов предназначен для организаторов работы с пожилыми людьми в различных сферах деятельности.

Содержание.

1. Социальный проект «Развитие системы геронтообразования в Кировской области в целях улучшения качества жизни пожилых людей»

2. Социальный проект Школа геронтоволонтёра «Пожилые помогают пожилым»

3. Социальная практика «Автопробег ветеранов, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне «Во имя павших, во славу живых!»

4. Социальная практика «Книга воспоминаний политреабилитированных «Их памяти нельзя не поклониться. Поломанные судьбы, разбитые надежды».

5. Социальная практика «Центр активных пенсионеров «Энергичные люди».

6. Эссе студентов-старшекурсников направления «Социальная работа» социально-экономического факультета Кировской государственной медицинской академии Министерства здравоохранения РФ.

Социальный проект

«Развитие системы геронтообразования в Кировской области в целях улучшения качества жизни пожилых людей»

Территория (регион, населенный пункт) Кировская область, г. Киров

Количество жителей в регионе; доля населения пенсионного возраста (%).

В соответствии с данными комитета статистики по Кировской области, на начало 2014 года население Кировской области составляло 1310,9 тысяч человек, в том числе 26,5 % (347396 чел.) - граждане старше трудоспособного возраста, т.е. доля пожилых граждан достаточно высокая, этот показатель выше общероссийского.

Организация, осуществляющая деятельность с пожилыми людьми

Общественная организация –

Кировская областная организация общества «Знание» России.

Руководитель проекта, председатель правления КООО «Знание» России

Шедько Наталья Ивановна 610020, г. Киров, ул. Свободы, д.47 Тел/факс 8332-65-40-47, 38-12-07

e-mail: znanie@e-kirov.ru

http: www.znanie43.ru

Название проекта Социальный проект «Развитие системы геронтообразования в Кировской области в целях улучшения качества жизни пожилых людей» Сроки реализации проекта:

Октябрь 2013 г.- декабрь 1014 г.

Цель проекта:

Проект направлен на поддержку и развитие инфраструктуры региональных социально ориентированных некоммерческих организаций, осуществляющих деятельность в области повышения качества жизни людей пожилого возраста, а также на расширение и развитие информационно-образовательной работы с пожилыми людьми на территории Кировской области. Задачи проекта:

• объединение усилий власти, некоммерческого сектора и пожилых граждан для развития системы геронтообразования в Кировской области, укрепление партнёрских отношений в этой сфере;

• удовлетворение образовательных, профессиональных, познавательных и других интеллектуальных потребностей пожилого населения, создание условий для роста информационно-технической и компьютерной грамотности пожилого населения, формирование системы «обучения через всю жизнь»;

• привлечение общественности, СМИ к проблемам старшего поколения, формирование положительного образа пожилого человека;

• инициирование социальной активности пожилых граждан;

• расширение и развитие разных форм обучения, разработка и реализация интерактивных лекций, курсов для пожилых людей;

• развитие самостоятельности, активности и ответственности пожилых людей в поиске решения вопросов, связанных с улучшением условий собственной жизни.

Краткое содержание всего проекта, основная суть.

Проект «Развитие системы геронтообразования в Кировской области в целях улучшения качества жизни пожилых людей» реализован при поддержке Правительства Кировской области. Главный партнёр проекта – Департамент социального развития Кировской области (в настоящее время – Министерство социального развития Кировской области).

Проект направлен на поддержку и развитие инфраструктуры региональных социально ориентированных некоммерческих организаций, осуществляющих деятельность в области повышения качества жизни людей пожилого возраста, а также на расширение и развитие информационно-образовательной работы с пожилыми людьми на территории Кировской области.

Целевая аудитория проекта: сотрудники, волонтёры региональных СО НКО, работающие в сфере поддержки пожилых людей; пожилые граждане г. Кирова и Кировской области

Территории реализации проекта: г. Киров, муниципальные районы Кировской области: Кирово-Чепецкий, Слободской, Юрьянский, Нолинский, Вятско-Полянский, Уржумский, Советский, Котельничский, Омутнинский, Верхнекамский. В ходе проекта к проекту присоединились: Яранский, Малмыжский, Оричевский, Унинский районы Кировской области.

Мероприятия проекта:

• Создание филиалов Университета для пожилых людей в муниципальных образованиях Кировской области;

• Проведение информационно-образовательных мероприятий для граждан пожилого возраста: лекции по садоводству, здоровью, православию, праву, психологии, экономике, культуре и искусству, школы и студии;

• Организация работы «Школы эффективных бабушек», «Центра компьютерного образования для пожилых граждан», «Открытой трибуны прокурора»;

• Организация консультаций по медицине, психологии, праву, финансам для пожилых людей, выпуск информационных листовок, памяток по актуальным вопросам;

• Проведение семинаров, тренингов для СО НКО по актуальным вопросам.

Основные достигнутые результаты проекта

• Проектом охвачено 15 муниципальных образований Кировской области

• Более 5000 пожилых граждан получили информационно-образовательные услуги по разным темам и областям знаний, необходимым в современной жизни

• Проведено 11 семинаров, тренингов, круглых столов для работников и добровольцев социально ориентированных некоммерческих организаций, в которых приняло участие 178 человек.

• Количество СО НКО, которым оказана информационно-образовательная, консультационная и методическая поддержка - 125

• Издано 3 методических пособия в помощь СО НКО. • Издан сборник практик работы с пожилыми людьми. • По итогам проекта проведена научно-практическая конференция

Осуществление проекта подняло доверие к геронтообразованию как со стороны пожилого населения, так и со стороны властных структур и заложил основы стратегического партнёрства разного рода организаций в этой области.

Дополнительная информация по проекту.

В рамках проекта было проведено анкетирование пожилых граждан, проживающих в муниципальных образованиях Кировской области, определенных, согласно проекту, в качестве пилотных территорий.

Из 467 пожилых граждан, ответивших на вопросы анкеты, 81,1 % составляют женщины. Возрастной состав опрошенных имеет достаточно большой разброс. Так, наиболее многочисленную группу составляют пожилые люди от 60 до 70 лет – 48,7 %. 18,3 % - граждане в возрасте от 70 до 75 лет, 11,5 % - старше 75 лет.

49,6 % опрошенных имеют высшее и среднее профессиональное образование, 45,7 % -среднее. Лишь 4,7 % имеют начальное образование. Таким образом, образовательный и профессиональный уровень пожилых людей, принимавших участие в анкетировании, достаточно высок.

84,6 % (395 чел.) из числа ответивших на вопрос «Считаете ли вы образование пожилых необходимым?», отметили необходимость образования, выбрав ответы «да» и скорее «да». Уверенно отрицательно относятся к образованию пожилых 7,5 %, а 8,3 % опрошенных сомневаются, выразив свои сомнения ответом «скорее «нет, чем да».

На вопрос анкеты «Что может дать образование пожилым?» респонденты могли выбрать несколько вариантов ответов.

Следует отметить, что здесь учитывались только ответы тех, кто отметил необходимость образования пожилых граждан.

Наиболее часто встречается ответ «сделать досуг более содержательным». Его выбрали 184 из числа опрошенных – 46,6 %. На втором месте ответ «помогает компенсировать недостаток знаний», так ответили 130 человек, или 32,9 %.

Следующим по популярности является ответ «помогает тренировать память, адаптироваться к новым условиям жизни». Такой ответ выбрали 108 респондентов (27,3 %).

Менее популярными являются варианты ответов «помогает чувствовать большую востребованность» и «помогает решать свои проблемы». Их выбрали соответственно 12,6 % и 11,3 % респондентов.

Для определения востребованности направления образовательных циклов пожилым гражданам был задан вопрос «какие специальные курсы вы хотели бы выбрать для обучения?» (на этот вопрос также можно было выбрать несколько вариантов ответов).

По результатам ответов, наиболее востребованными оказались 4 образовательных курса. Среди них лидерский рейтинг занимает курс «здоровое долголетие», его хотели бы посещать 42,8 % из числа опрошенных. На втором месте – «компьютерная грамотность» - 35,3 % ; на третьем – «агротехнические знания», это курс хотели бы посещать 125 человек, или 26,8 % . Знания о религии и церковных обрядах хотели бы получить 102 респондента (21,8 %).

Далее по убывающей участники анкетирования выразили желание посещать курсы рукоделия (15,4 %), правовых знаний (14,7 %), психологии (6,4 %) и краеведения (5,4 %).

Исходя из полученных результатов опроса, можно сделать вывод о том, что значительная часть пожилых людей, участвующих в опросе, пока не реализовали свои потребности в образовательных услугах, но заявляют о своем желании их получить. Опрос показал широкий спектр образовательных потребностей, их прикладной характер, способствующих адаптации пожилых людей к современным условиям жизни. Ответы респондентов подтвердили также, что для пожилых образовательные программы являются значимым фактором социальной интеграции и повышения качества жизни.

В этой связи следует рассмотреть еще один целевой аспект нашего опроса – выявить причины нежелания, или невозможности части опрошенных посещать образовательные курсы для пожилых граждан.

Основная причина невозможности посещать образовательные курсы по результатам опроса – состояние здоровья. Такой ответ выбрали 27,2 % респондентов.

Следующая причина – нехватка времени. На нее сослались 13,5 % из числа опрошенных.

13,2 % заявили, что они занимаются самообразованием; 7,3 % имеют достаточно опыта и знаний. И лишь 7,7 % отметили, что не имеют желания посещать курсы. Таким образом, данная информация далеко не негативная, она дает почву

для поиска вариантов форм обучения пожилых, учитывая особенности их образа жизни.

Еще одним целевым направлением настоящего анкетирования является выявление отношения пожилых граждан к волонтерскому движению в образовательной деятельности. По результатам анкетирования, 65,7 % из числа опрошенных выразили положительное отношение к волонтерству и лишь 3,6 % - отрицательное. В то же время по данной теме следует отметить большой процент (23,6) выбравших на вопрос об отношении к волонтерскому движению вариант ответа «затрудняюсь ответить». На наш взгляд, причиной этого является недостаточное понимание самого понятия волонтерского движения (иначе добровольчества), его значимости в оказании различной помощи пожилым гражданам, в том числе в образовательных услугах.

Этот вывод подтверждается и результатами ответов на следующий вопрос анкеты о желании лично участвовать в качестве волонтеров в образовательных программах. Только 16 % респондентов положительно ответили на этот вопрос, хотя, как уже отмечалось нами выше, около 50 % опрошенных имеют среднее и высшее профессиональное образование, (в том числе % - высшее) и, несомненно, имеют также большой опыт работы. Выбрали

отрицательный ответ гораздо большее количество участников опроса – 38,5 %, а 23,6 % - затрудняются с ответом.

Такие результаты предполагают усиление деятельности по изучению и распространению эффективного опыта волонтерского движения, имеющегося как в мировой практике, так и в России.

Приведем примеры ответов респондентов, изъявивших желание лично принять участие в волонтерском движении, на вопрос: «Что привлекает в волонтерстве?».

40,3 % ответили, что оно дает ощущение своей нужности людям; 12,6 % - расширяет повседневные связи и контакты с людьми; 9 % - дает возможность проявить свои способности; 8,8 % - может приносить удовлетворение; 8 % - повышает самооценку. В целом опрос показал, что пожилые граждане – это активные, имеющие

большой личностный потенциал личности, желающие участвовать в жизни социума, повышать образовательный уровень по широкому спектру программ. В структуре пожилых людей имеются профессионалы, готовые приложить свои знания и опыт в образовательной деятельности на волонтерской основе. Результаты опроса выявили правильность выбора направлений обучающих курсов, культивируемых в обществе «Знание» и департаменте социального развития Кировской области, определили приоритетные направления образовательных программ, способствующих социальной интеграции пожилых людей в обществе и повышению качества их жизни. Литература по теме проекта. 1. АЛЬПЕРОВИЧ В. Социальная геронтология. Ростов н/Д : Феникс,1997. 2. АНЦЫФЕРОВА Л. И. Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного старения личности / / Психологический журнал. 1996. Т. 17, № 6. С. 60—71. 3. БАИЛУК В. В. Сущность самореализации личности и ее структура / / Педагогическое образование в России. 2011. № 4. С. 12—17. 4. БУХАРЦЕВА Н. Г. Образование как средство самореализации личности в условиях глобализации / / Педагогическое образование в России. 2011. № 4. С. 28—33. 5. ЕЛЮТИНА М. Э. Мир старости как форма социокультурного текста : дис. ... д-ра социол. наук. Саратов, 1999. 6. ЕРМОЛАЕВА М. В. Практическая психология старости. М. : ЭКСМО-Пресс, 2002. 7. КОЗЛОВА Т. З. Социальное время пенсионеров. Этапы самореализации личности / Ин-т социологии Рос. акад. наук. М., 2003. 8. КОНОНЫГИНА Т. Н. Концепция геронтообразования в Российской Федерации / Орловская областная общественная организация общества «Знание» России. Орел, 2000. 9. КРАСНОВА О. В. Исследование идентификации пожилых людей / /

Психология зрелости и старения. 1997. № 3. С. 68—84. 10. МАСЛОУ А. Мотивация и личность / А. Маслоу ; пер. с англ. Т. Гутман [и др.]. СПб. : Питер, 2008. 11. РОЩАК К. Психологические особенности личности в пожилом возрасте : автореф. дис. ... канд. пси-хол. наук. М.,1990. 12. ШАХМАТОВ Н. Ф. Старение — время личного познания вечных вопросов и истинных ценностей / / Психология старости : хрестоматия / ред.-сост. Д. Я. Райгородский. М., 2004. С. 686—694.

Проект Школа геронтоволонтёра «Пожилые помогают пожилым»

Территория (регион, населенный пункт) Кировская область, г. Киров

Количество жителей в регионе; доля населения пенсионного возраста (%).

В соответствии с данными комитета статистики по Кировской области, на начало 2015 года население Кировской области составляло 1304,3 тысяч человек, в том числе 26,5 % - граждане старше трудоспособного возраста, т.е. доля пожилых граждан достаточно высокая, этот показатель выше общероссийского. В городе Кирове на 1 января 2015 года численность населения составляет 487138 человек, в том числе 125875 человек – старше трудоспособного возраста (26 %).

Организация, осуществляющая деятельность с пожилыми людьми

Общественная организация – Кировская областная организация общества «Знание» России. Руководитель проекта, председатель правления КООО «Знание» России Шедько Наталья Ивановна 610020, г. Киров, ул. Свободы, д.47 Тел/факс 8332-65-40-47, 38-12-07 e-mail: znanie@e-kirov.ru http: www.znanie43.ru Поддержка проекта

Региональный благотворительный фонд «Самарская губерния»

Название проекта Школа геронтоволонтёра «Пожилые помогают пожилым»

Сроки реализации проекта: 20.04.2015 – 13.11.2015 г.

Цель, задачи проекта

Целью данного проекта является реализация активной жизненной позиции в пожилом возрасте посредством самореализации в общественной деятельности в качестве волонтеров-организаторов и развитие геронтоволонтерства в Кировской области

В ходе реализации проекта решаются задачи:

1. Инициирование социальной активности пожилых людей через участие в волонтерской деятельности.

2. Подготовка геронтоволонтеров в Школе геронтоволонтёра «Пожилые помогают пожилым».

3. Помощь геронтоволонтёрам в овладении навыками оказания первой помощи, основами безопасности жизнедеятельности, социальной работы с пожилыми людьми, психологии пожилых, проектной деятельности. 4. Самореализация и самоорганизация активных пожилых граждан в решении социальных задач. 5. Формирование механизмов вовлечения пожилых граждан в многообразную общественную деятельность на принципах социального партнерства,

направленную на улучшение качества жизни населения в местном сообществе (дом, двор, квартал, улица, микрорайон).

6. Отработка образовательной программы, методов и форм подготовки геронтоволонтёров.

7. Подготовка группы (отряда) пожилых волонтёров-организаторов для работы с гражданами пожилого возраста.

8. Укрепление партнёрских отношений с НКО, работающими с пожилыми людьми в регионе и за его пределами

9. Объединение усилий власти, некоммерческого сектора и пожилых граждан для развития геронтоволонтёрства в Кировской области, укрепление партнёрских отношений в этой сфере

10. Привлечение внимания СМИ к проблемам старшего поколения, формирование положительного образа пожилого волонтёра.

Краткое содержание всего проекта, основная суть.

Проект реализован при поддержке в рамках конкурса социально-значимых просветительских проектов для пожилых людей «Серебряный возраст» на средства, предоставленные АО «Райффайзенбанк».

Школа геронтоволонтера - новая форма вовлечения пожилых людей, имеющих нерастраченный потенциал знаний, умений, а также желание помочь другим, к участию в общественной жизни - геронтоволонтерском движении.

Развитие геронтоволонтерства в нашей области будет способствовать реализации активной жизненной позиции в пожилом возрасте посредством самореализации в общественной деятельности в качестве волонтеров-организаторов и развитие геронтоволонтерства в Кировской области

Этот проект решает две ключевых проблемы: во-первых, в рамках образовательной части пожилые люди повысят свой образовательный уровень в различных направлениях (здоровый образ жизни, психология, проектная деятельность и др.), во-вторых, каждый участник проекта сможет, при желании, применить полученные знания, работая в качестве волонтера в общественных и государственных организациях, т.о. повысить свою значимость для себя и общества, стать более активным участником общественных процессов.

Передавая информацию, знания, навыки своим сверстникам, геронтоволонтеры смогут осуществить принцип «Пожилые – пожилым!».

В составе слушателей – активные кировчане пенсионного возраста из разных структур: НКО, ТОСов, ветеранских организаций, учреждений, работающих с пожилыми гражданами.

Подбор слушателей осуществлялся по результатам собеседования и анкетирования.

Программа обучения, рассчитанная на 72 учебных часа, включает в себя лекции, семинары, тренинги по социальным, правовым, психологическим аспектам работы с пожилыми, слушатели получат знания по уходу за людьми, будут способны оказать психологическую, социальную, а также несложную медицинскую помощь. В рамках обучения слушатели освоили основы

организации работы волонтеров, навыки работы в команде, создания волонтерских проектов.

Обучение прошли слушатели из пожилых граждан в количестве 40 человек. По результатам обучения выданы сертификаты о прохождении обучения.

Учебный план программы Школы геронтоволонтера

«Пожилые помогают пожилым!» Цель обучения: освоение профессиональных знаний и навыков в области волонтёрской работы с пожилыми людьми, активизация жизненной позиции граждан пожилого возраста через совместную выработку решений социальных проблем пожилых.

Категория слушателей: граждане пенсионного возраста Срок обучения: 72 ч. Режим занятий: 4-8 часов в день. Форма обучения: очная Учебная программа для активных людей пенсионного возраста, желающих помогать другим пожилым людям, составлена на основе психологических и социологических исследований с учетом жизненного опыта и разносторонних интересов этой категории граждан. В программу входит изучение основ права, социальной работы, психологии, компьютерной грамотности, ведения здорового образа жизни в пожилом возрасте с целью передачи полученных знаний своим подопечным.

№ Название темы Количество часов

1. Волонтерство: волонтеры, геронтоволонтеры. Суть, особенности, цели, задачи, перспективы. Опыт геронтоволонтерской деятельности.

3

2. Правовые основы защиты прав и законных интересов пожилых людей. Основы социальной работы с пожилыми людьми.

5

2.1. Социальные проблемы лиц пожилого возраста. Правовая система защиты пожилых людей. Основные направления и механизмы реализации государственной социальной политики в отношении граждан старшего поколения.

2

2.2.

Особенности социальной работы с пожилыми людьми. Социальная помощь и обслуживание пожилых людей

2

2.3. Система социальной защиты и обслуживания пожилых людей на примере Кировской области.

1

3. Охрана здоровья пожилых людей. 8 3.1. Семинар - тренинг: «Помоги себе сам - здоровый образ жизни в

пожилом возрасте» ( профилактика заболеваний, поддержание физического состояния, изучение методик восстановления здоровья)

3

3.2. Семинар-тренинг: «Здоровое питание, оздоровительная гимнастика, народные рецепты, обмен опытом.

3

3.3. Оказание доврачебной помощи. 2 4. Психологические аспекты работы с пожилыми гражданами 8 5. Методы и технологии активизации жизненных интересов

пожилых людей. Организация досуга. 8

5.1. Семинар-тренинг «Вместе мы сможем многое» 4 5.2. Деловая игра «Вместе создаём будущее» 4 6. Проектная деятельность: Сущность, цели, задачи,

целесообразность овладения технологией написания социального проекта пожилыми волонтерами

8

7. Информационные и компьютерные технологии в работе с пожилыми людьми

8

8. Мастер-классы для закрепления практических навыков геронтоволонтерской деятельности

20

8.1. «Творческий труд – главное лекарство от старости» (гарденотерапия, лозоплетение и др.)

12

8.2. Особенности социальной работы с пожилыми гражданами в условиях стационарного учреждения социального обслуживания – дома-интерната для престарелых и инвалидов (выездное занятие)

3

8.3. Особенности социальной работы с пожилыми гражданами в условиях нестационарного учреждения социального обслуживания – комплексного центра социального обслуживания населения (выездное занятие)

3

8.4. Особенности работы альтернативного (негосударственного) учреждения социального обслуживания пожилых граждан (выездное занятие)

2

9. Роль библиотеки в жизни пожилых граждан. Основные услуги публичных библиотек. Основные проблемы библиотечного обслуживания пожилых граждан и их решение.

2

10. Защита выпускной работы 2

ИТОГО: 72

Описание технологий и методик, используемых в рамках проекта. Лекционный метод, который позволил дать слушателям теоретическую информацию по теме, результаты исследований, статистические данные, позиции авторитетных специалистов, примеры. Интерактивный метод, способствующий активизации в реализации интересов слушателя и группы. Это работа в малых группах, дискуссии, раздаточные материалы.

Вспомогательный метод, используемый на тренингах – ролевые игры, ситуативные примеры, развлекательные моменты, выездные занятия, домашние задания. Основные достигнутые результаты.

1. За период проекта обучено 40 пенсионеров, которые освоили правовые, психологические и социальные аспекты работы с пожилыми, слушатели школы получили практические знания по социальному проектированию, знания и навыки по уходу за пожилыми людьми, как оказать психологическую, социальную помощь. В рамках обучения слушатели также получили знания по основам организации работы волонтеров, работы в команде, основам социального проектирования. 2. Разработано методическое пособие для волонтёров, работающих с пожилыми людьми объемом 36 страниц. Пособие получили все участники Школы геронтоволонтёра, а также партнёрские организации: Министерство социального развития Кировской области, ветеранские организации, учреждения социального развития. 3. Реализация проекта и дальнейшее его развитие разрушило стереотип, что волонтёры – это в основном молодые люди. 4. Реализация проекта способствовала популяризации и развитию геронтоволонтёрского движения в Кировской области. 5. Освоение новых знаний и навыков помогли слушателям стать более уверенными в себе, поверить в свои силы, адаптироваться к современной жизни. 6. В процессе обучения у слушателей Школы геронтоволонтёра сложились новые контакты, новые связи, появились новые возможности для общения; 7. Проект способствовал повышению самооценки пожилых людей, показал возможности для самореализации в современном обществе; 8. Два проекта, направленные на повышение качества жизни пожилых людей, разработанные геронтоволонтёрами, доработаны и направлены на конкурс «Серебряный возраст» Регионального фонда «Самарская губерния». 9. В процессе реализация проекта достигнута договорённость о заключении договора о сотрудничестве с Кировской государственной медицинской академией в области повышения качества жизни пожилых граждан на территории Кировской области, что будет способствовать развитию и внедрению новых технологий, форм и методов работы с пожилыми людьми, а также межпоколенческих контактов. 10. Проект дал возможность применения новых знаний и навыков, приобретённых в Школе геронтоволотнёра, в повседневной жизни (уход за родственниками, решение конфликтных ситуаций, использование Интернет-технологий). 11. Сформировалась команда единомышленников, которые будут реализовывать полученные знания и навыки на практике. 12. За период реализации проекта в СМИ (печатных и электронных размещено более 20 публикаций – от презентации до итогов), что способствует популяризации геронтоволонтерства.

Дополнительная информация по проекту (на усмотрение организации)

Особенно важны, на наш взгляд, несколько моментов в ходе реализации проекта. 1. Это три дня учебы, когда основной темой занятий стали лекции и тренинги по созданию социального проекта. Слушатели подробно рассмотрели алгоритм создания социального проекта: актуальность, структуру проекта, требования к его содержанию, особенности структурных элементов проекта – цели, задач, планирования, механизма реализации, способов привлечения средств, а затем разделившись на команды, под руководством модераторов сами разрабатывали волонтерские проекты, цель у которых была общая – повысить качество жизни граждан «серебряного» возраста, а содержание – различное. Используя знания, полученные в период обучения и собственный жизненный опыт, слушателям удалось разработать достаточно оригинальные и жизненные проекты. Один из проектов – создание информационного агентства для пожилых «Сарафанное радио», главной задачей которого определи сбор актуальной и

востребованной пожилыми людьми информации, а также способы доведения ее до целевой аудитории.

В основе другого авторского проекта положена забота об интересах пожилых граждан, проживающих в сельской глубинке, у которых, по сравнению с городскими жителями, возможностей получения заботы и помощи, к сожалению, гораздо меньше. На устранение этого неравенство и направлен волонтерский проект.

Очень интересны и остальные проекты – «Жить здорово», где в составе волонтеров участвуют студенты медицинской академии, и проект «Мемуаротерапия», целью которого является сохранение для будущих поколений жизненных историй участников войны, тружеников тыла, создание своего сайта памяти, а также использование уже имеющихся.

Общим связующим звеном во всех проектах является участие в них волонтеров, привлечение различных общественных групп к заботе о пожилых людях. Кстати, авторы, как минимум двух проектов, договорились встретиться и завершить работу над ними до практического внедрения.

А чтобы это стало реальностью, организаторы предоставили участникам информацию о возможности участвовать в грантовых конкурсах, конкретные адреса сайтов, в том числе конкурса «Серебряный возраст», объявленный благотворительным фондом «Самарская губерния».

1. Практические занятия, тренинги, деловые и ролевые игры, которые вызвали большой интерес слушателей Школы и были очень эффективными. Проводили эти занятия преподаватели и студенты Кировской государственной медицинской академии, специалисты отдела медицинской профилактики Министерства здравоохранения Кировской области, руководители учреждений социального облуживания населения, преподаватели общества «Знание». Это семинары-тренинги: «Помоги себе сам - здоровый образ жизни в пожилом возрасте» (профилактика заболеваний, поддержание физического состояния, изучение методик восстановления здоровья), технологии оказания доврачебной помощи, «Здоровое питание, оздоровительная гимнастика, народные рецепты, обмен опытом. Все это пригодится в жизни и самим волонтерам, и их будущим подопечным. Это и практическое занятие «Я волонтер!», в ходе которого участники обсудили сущность волонтерской деятельности, представление о волонтерской работе, составили список причин, по которым люди становятся волонтерами, провели дискуссию на тему: «Место волонтера в сообществе, какие волонтеры нужны людям, определение проблем целевой группы. Обсуждение проходило на индивидуальном уровне, в микрогруппах и всеми участниками занятия. 3. На разных этапах реализации проекта в нем участвовали студенты-волонтеры направления «социальная работа» социально-экономического факультета Кировской государственной медицинской академии, которые знакомили слушателей Школы с современными информационными и

компьютерными технологиями, участвовали вместе со слушателями в деловой игре «Вместе создадим будущее», помогали создавать волонтерские проекты. Главным итогом этой совместной работы является межпоколенческие контакты, которые показали их целесообразность и эффективность. Мы рассчитываем на эти контакты и в дальнейшей работе по развитию волонтерской деятельности. Литература по теме проекта.

1. Федеральный Закон 11 августа 1995 г. № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях». Гойхман О. Я. Организация и проведение мероприятий: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008.

2. Бостанджогло М. М., Ощехина О. В. Проблемы и перспективы формирования добровольческого звена в системе подготовки и переподготовки специалистов сферы туризма и сервиса. Материалы Второй Международной научно-практической конференции 29 октября —1 ноября 2009 года. Сочи, 2009. С. 22-28.

3. Крапивина Г. А. Исследование направлений подготовки волонтёров для обслуживания массовых спортивных мероприятий. Материалы Второй Международной научно-практической конференции 29 октября - 1 ноября 2009 года. Сочи, 2009. С. 63-73.

4. Луков В. А. Социальное проектирование. - М.: Изд-во «Флинта», 2003.

5. Романова Г. М., Апухтин А. В. Проектный подход к решению задач подготовки кадров индустрии гостеприимства для обслуживания участников, зрителей и гостей ХХII зимних Олимпийских и Паралимписких игр в Сочи. Материалы Второй Международной научно-практической конференции 29 октября - 1 ноября 2009 года. Сочи, 2009. С. 123-127.

6. Лукс Г. А. Социальное инновационное проектирование в региональной молодежной политике. - Самара: Изд-во «Самарский университет», 2003.

7. Европейская конвенция о развитии транснациональной долгосрочной волонтерской службы для молодежи. European Convention on the Promotion of a Transnational Long-Term Voluntary Service for Young People Convention europeenne sur la promotion d'un service volontaire transnational a long-terme pour les jeunes. Открыта к подписанию в Страсбурге 11 мая 2000 годаНельке Клаудиа. Проведение презентаций. – М.: Омега-Л, 2006.

8. Шепетун Ю. В. Инновационные технологии в теории и практике со-циального обслуживания населения России // Отечественный журнал социальной работы. - 2003. - № 2. - С. 24 - 29.

9. Чумаков Б. Н. Основы здорового образа жизни: Учебное пособие – М.: Педагогическое общество России, 2004.

10. Городецкая, И. Добровольческое движение в США: [добровольческое движение (общественные организации) в США. История и современное состояние] // Мировая экономика и международные отношения. - 2001. - N1. - С. 78-86.

11. Есть такая профессия!: [О добровольцах: интервью с Виктором Щукиным, генеральным директором "ГАЛЛА Консалтинг Групп"] // СПС «Консультант Плюс: Юридическая пресса» [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед. обновление 08.12.2010.

12. Карюхин, Э. Волонтерство по-американски / Э. Карюхин // Социальная защита. – 2010. - № 10. – С. 23 – 26. Окончание. Начало: № 9. – 2010.

13. Кудринская, Л. А. Добровольческий труд: сущность, функции, специфика: [автор пытается выявить сущность, функции и специфику добровольческого труда и его место в обществе] / Л. А. Кудринская // Социологические исследования. - 2006. - N 5. - С. 15-22.

14. Руденко, Б. Волонтеры: [история волонтерского дела, человек и общество] / Б. Руденко // Наука и жизнь. – 2009. – № 5. – С. 74 – 76.

15. Сас, И. Не только для Сочи: [В. Путин за то, чтобы центры подготовки волонтеров в России стали постоянно действующими] / И. Сас // Российская газета. -2010. - 8 декабря. – С. 3.

16. Волонтеры на социальной работе: [о состоявшейся в Петрозаводске презентации волонтерских отрядов города] // Вопросы социального обеспечения .- 2006 .- N 16 .- С. 17.

17. Добровольческое служение: от теории к практике: [о состоявшейся в Екатеринбурге конференции "Организация добровольческого социального служения. Опыт, проблемы и перспективы"] // Вопросы социального обеспечения.- 2009. - N8. - С. 14.

18. Добровольчество в России и в мире: взгляд в будущее: [о Международной Встрече добровольческих лидеров и экспертов России с ведущими международными добровольческими лидерами Международной Ассоциации Добровольческих Усилий.] // Вопросы социального обеспечения. - 2009 .- N12. - С. 13-14.

19. Лобода, М. Новых добрых дел вам отряды!: [о работе молодежного добровольного движения "Милосердие", действующего в Ртищевском районе Саратовской области. Участники этого движения являются помощниками социальных работников и безвозмездно занимаются социально-значимой деятельностью] / М. Лобода // Вопросы социального обеспечения .- 2009 .- N 20 .- С. 12-13.

20. Макарова, Т. Инновационные технологии социальной работы: [о новых формах работы с населением, внедряемых в ГУ Вологодской области "Комплексный центр социального обслуживания населения города Вологды"] / Т. Макарова // Вопросы социального обеспечения.- 2008.- N1. - С. 16-17

21. Манукьян, Э. Это доброе слово – волонтер: [о развитии одного из

направлений социальной работы в Самарской области - волонтерства или добровольческого движения] / Э. Манукьян // Вопросы социального обеспечения. - 2009. – N8 .- С. 12-13.

22. Помогать можно не только рублем, но и делом: [В столице прошел Fun&Charity "Добрый день" - фестиваль, рассчитанный на активную молодую, аудиторию Москвы и области.] // Вопросы социального обеспечения. - 2010. - N 3. - С. 22-23.

23. Расширение благотворительной деятельности: [Об основных положениях Концепции содействия развитию благотворительной деятельности и добровольчества в Российской Федерации] // Вопросы социального обеспечения. - 2009. - N 23. - С. 18)

Интернет – ресурсы по теме «Волонтерское движение»

1. Виртуальный ресурсный центр для волонтеров: [Текст и перевод Всеобщей Декларации Добровольчества, теория и практика волонтерства, юридическая, психологическая и ресурсная поддержка, тренинги, конкурсы, новости, социально-экономический календарь и пр. Основные понятия волонтерства http://besplatno1.narod.ru/FAQ.htm — из пособия «Добровольцы — ценный источник», М. Олчман, П. Джордан, Университет Джона Хопкинса, 1997 г.] [Электронный ресурс] // Сайт народного эковолонтера. - Режим доступа: http://www.besplatno1.narod.ru/

2. Координация работы добровольцев и менеджмент волонтерских программ в Великобритании: [Можно ознакомиться с текстами очень полезных и интересных книг: Кристиане Бидерман «Координация работы добровольцев и менеджмент волонтерских программ в Великобритании»; Юнайтед Уэй Интернэшнл «Добровольцы: Как их найти. Как их удержать»] [Электронный ресурс] // Портал: Наши друзья. – Режим доступа: http://friends.pomorsu.ru/ 3. О Международном волонтерском движении, список международных волонтерских объединений [Электронный ресурс] // Российская волонтерская ассоциация World4U. – Режим доступа: http://www.world4u.ru/volonter.html 4. Добровольцы России [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.volunteer.ru/ 5. Круг друзей волонтера Сухова: [Этот сайт задуман как виртуальный ресурсный центр волонтеров. Здесь можно найти полезную информацию из теории и практики добровольчества, получить методическую, психологическую и юридическую помощь, найти спонсоров, попросить у народа иной помощи, узнать новости, обменяться опытом, поделиться своими радостями и бедами] [Электронный ресурс] // Сайт народного эковолнетера. – Режим доступа: http://www.besplatno1.narod.ru/ 6. Положение о волонтерах и волонтерской деятельности в Великом Новгороде: [Настоящее Положение устанавливает основы правового регулирования волонтерской деятельности, определяет возможные формы ее поддержки органами государственной власти и органами местного самоуправления в целях широкого распространения и развития волонтерской деятельности в Великом Новгороде] [Электронный ресурс] // Сайт общественной кампании "Сохраним прямые выборы главы Перми": Режим доступа: http://www.prpc.ru/main.htm

7. Пилотный проект по дистанционному обучению сотрудников и волонтеров геронтологических некоммерческих организаций, которые непосредственно работают с пожилыми людьми. Лекции, контрольные вопросы [Электронный ресурс] // РОФ «Доброе дело». – Режим доступа: http://www.dobroedelo.ru/

Социальный проект «Автопробег ветеранов, посвященный 70-летию Победы в

Великой Отечественной войне «Во имя павших, во славу живых!»

Территория , на которой реализовывался проект

Кировская область

Количество жителей в регионе; доля населения пенсионного возраста (%).

В соответствии с данными комитета статистики по Кировской области, на начало 2015 года население Кировской области составляло 1304,3 тысяч человек, в том числе 26,5 % - граждане старше трудоспособного возраста, т.е. доля пожилых граждан достаточно высокая, этот показатель выше общероссийского.

Организация, реализующая проект

Ленинская районная организация Кировской областной организации Всероссийской общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов

610017 г. Киров, ул. Воровского, д. 79 Председатель Добрых Павел Константинович Тел/факс (8332) 54-18-10 e-mail: lenveteran@mail.ru

Сроки реализации проекта.

апрель - июнь 2015 г.

Цель и задачи проекта

Цель проекта:

– увековечение памяти о Победе в Великой Отечественной войне;

- патриотическое воспитание граждан Российской Федерации.

Задачи:

- привлечь широкое внимание общественности и показать значение Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945г;

- популяризация интереса к истории нашей Родины, истории Великой Отечественной войны;

- стимулирование активной гражданской позиции и патриотических чувств;

- профилактика экстремизма;

- проведение в местах стоянок массовых патриотических мероприятий;

- информирование населения о вятских героях в период ВОВ;

- чествование ветеранов – участников ВОВ;

- пропаганда почетности воинского долга среди молодежи;

- сплочение ветеранских рядов всех поколений Победы.

Краткое содержание проекта, основная суть.

Автопробег ветеранов проходил через 13 муниципальных районов, в которых проводились массовые мероприятия. Общее количество участников проекта 700 человек. В местах назначения проводились митинги, круглые столы, концерты, раздавалась литература патриотической направленности, георгиевские ленты, возлагались цветы, устанавливались мемориальные доски.

Сегодня вновь экстремистские силы пытаются исказить ход истории, навязать свои интересы, усилить националистические и фашистские настроения. Последние события на Украине стали тому свидетельством. Непростая обстановка в этом вопросе и в России - сегодня действует 53 фашистских организации. В Кировской области мы также встречаемся с этими проявлениями: шествия националистов, конфликты на почве национального вопроса, фашистская свастика на зданиях, агитация. Ветераны Ленинского районного совета г. Кирова серьезно этим встревожены. На проводимых ими уроках мужества для школьников и молодежи, отмечено, что многие из учащихся не знают важных моментов Великой Отечественной войны, дат, имен героев, младшие школьники и вовсе путают периоды ВОВ с боевыми действиями в Чечне и Афганистане. На вопрос «Что вы знаете о своих родных в период ВОВ?» могут ответить лишь 10% опрошенных. Многие жители области не знают слов гимна своей страны, ее атрибутики. Служба в армии перестала быть почетной. Немало уклоняющихся от нее. Среди подростков и молодежи усилилась жестокость, неуважение к людям старшего поколения. Социальный успех нашего проекта в том, что это массовый, глубоко патриотичный проект, с участием сразу 4 поколений Победы. Проект позволит отдать последние почести живущим ветеранам ВОВ, прославить павших, покажет гражданам Кировской области патриотическое единство и связь поколений, образец уважения к прошлому и любви своей Родины!

Технологии и методы реализации практеи

Реализация проекта проходила в 2 этапа: 1-й этап: 14-16 апреля 2015г Киров - -г.Орлов - г.Котельнич - г.Яранск - г.Советск - п.Верхошижемье - Киров Участвовало 5 экипажей, 20 человек. 2-й этап: 16-18 июня 2015г. Киров - г.Нолинск - г.Уржум - г.Малмыж - г.В.Поляны - пгт.Суна - с.Ошеть - Киров Участвовало 6 экипажей (23 человека)

Основные достигнутые результаты

- охвачено 13 районов Кировской области; - вовлечено в проект 700 жителей Кировской области; - участвовало в 2-х этапах автопробега 11 экипажей и 43 ветерана;

- роздано 500 георгиевских ленточек; - возложено 15 памятных венков / цветов. - изготовлено и установлено 3 мемориальные доски; - распространено 300 брошюр о героях вятской земли; - издано 100 буклетов по итогам проекта; - выпущено 50 дисков по итогам автопробега; - поздравлены 200 участников ВОВ; - проведено 12 митингов, 5 круглых столов, 4 концерта.

Автопробег ветеранов привлек внимание всей общественности, был интересен самим участникам проекта.

Дополнительная информация по проекту.

ОТЗЫВЫ ГРАЖДАН-ПОЛУЧАТЕЛЕЙ УСЛУГ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Лутошкин Анатолий Георгиевич «Я горжусь тем, что мне выпала честь участвовать в таком интересном и значимом мероприятии. Автопробег привлек внимание всей общественности. Нас встречали как почетных гостей, поддерживали на памятных митингах. Мы ощутили патриотизм всех граждан». Веснина Валентина Ивановна Автопробег ветеранов показал значимость и единство ветеранского движения, величие подвига советских воинов в период Великой Отечественной войны. Эта тема жива и актуальна для всех жителей Кировской области». Савина Галина Олимпиевна,солистка Вятской областной филармонии «Мне посчастливилось участвовать в такой нужной и благородной миссии. Мы еще раз напомнили всем, что война не должна повториться, нельзя забывать подвиги наших солдат. И не важно, какая форма работы – митинг, концерт, встречи, - важно то, что все мы понимали значимость и величие Победы!»

Фоминых Галина Николаевна «Этот автопробег для меня – дань памяти моему отцу – фронтовику и всем, кто завоевал нашу общую Победу!

ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ РЕАЛИЗУЕМОГО ПРОЕКТА

Автопробег ветеранов показал, что люди пожилого возраста до сих пор " в строю" и могут выполнять свою почетную социальную миссию - передавать свой опыт подрастающему поколению. В планах автопробег по Приволжскому округу.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ, ЖЕЛАЮЩИХ РЕАЛИЗОВАТЬ ДАННЫЙ ПРОЕКТ

Важно учесть риски - поломки транспортного средства, ухудшение состояния здоровья кого-либо, отставание по времени, несоответствие цен, заложенных в проекте с реальными.

Социальный проект «Книга воспоминаний

политреабилитированных «Их памяти нельзя не поклониться.Поломанные судьбы, разбитые надежды».

Территория (регион, населенный пункт)

Кировская область

Количество жителей в регионе; доля населения пенсионного возраста (%).

В соответствии с данными комитета статистики по Кировской области, на начало 2015 года население Кировской области составляло 1304,3 тысяч человек, в том числе 26,5 % - граждане старше трудоспособного возраста, т.е. доля пожилых граждан достаточно высокая, этот показатель выше общероссийского.

Организация, реализующая проект

Кировская областная общественная организация по защите прав политрепрессированных «Вятка Плюс» Председатель правления Манылова Светлана Федоровна 610035, г. Киров, ул. Некрасова, дом 25 к. 56 Телефон (8332) 63-34-51 Сроки реализации проекта: Октябрь 2014 г.- сентябрь 2015 г.

Цель и задачи проекта.

-Увековечение памяти жертв политических репрессий в рамках просветительской деятельности среди молодежи и посвящается 70-ти летию Великой Победы, в которую наши репрессированные родные и близкие внесли свой значительный вклад.

-Проект направлен на воспитание молодёжи в духе гуманизма и межнационального согласия; на то, что геноцид в обществе не допустим ни под каким предлогом;

-Реализация проекта согласуется с основными целями организации, изложенные в её Уставе - увековечение памяти безвинно пострадавших от политических репрессий.

- Проект впервые реализуется в Кировской области и может быть примером для других регионов.

Краткое содержание

Издание книги воспоминаний политреабилитированных «Их памяти нельзя не поклониться. Поломанные судьбы, разбитые надежды».

В Кировской области проживает не менее 1800 политреабилитированных. Это – люди, чьи родители и близкие безвинно пострадали в годы репрессий 20-х÷60-х годов ХХ-го века. У большинства этих людей сломаны судьбы, что могло бы сформировать у них негативное отношение к государственной власти. Справедливо констатировать, что эти трагические события отечественной истории постепенно забываются, а молодое поколение почти с ними не знакомо. Если государственная власть и общественность будут замалчивать реальные события нашего прошлого, а молодое поколение не знать о них, то в обществе будет складываться деформированное представление об истории государства. Чтобы подобные события не повторились, о них необходимо напоминать и проводить просветительскую работу. Живя сегодня, мы сталкиваемся в повседневной жизни с ситуациями, обнаруживающими неподдельное удивление окружающих, что есть среди них такая странная, более того, неведомая категория людей – политреабилитированные.

Технологии и методы реализации проекта

Был проведен сбор воспоминаний и документов среди граждан, пострадавших от политических репрессий, о том, как они конкретно осуществлялись, и что пришлось пережить семьям «врагов народа»;

Проект впервые реализован в Кировской области. Проект привлёк внимание молодёжи к проблеме построения гуманного общества без репрессий и геноцида. В Кировской области проживает не менее 1800 политреабилитированных. Проект свидетельствует, что их близкие не забыты. Проект направлен на воспитание молодёжи в духе гуманизма.

Основные достигнутые результаты

Было издано 1,5 тыс. экземпляров книги « Их памяти нельзя не поклониться. Поломанные судьбы, разбитые надежды» для использования её в библиотеках, школах и при проведении других мероприятий;

50 экземпляров книги « Их памяти нельзя не поклониться. Поломанные судьбы, разбитые надежды» были переданы в библиотеки муниципальных образований. Были проведены уроки памяти в образовательных учреждениях и библиотеках муниципальных образований.

Проект свидетельствует, что родные и близкие 1800 политреабилитированных Кировской области не забыты.

Социальный проект «Центр активных пенсионеров «Энергичные люди»

Территория

г. Киров, Ленинский район

Количество жителей в регионе; доля населения пенсионного возраста (%).

В соответствии с данными комитета статистики по Кировской области, на начало 2015 года население Кировской области составляло 1304,3 тысяч человек, в том числе 26,5 % - граждане старше трудоспособного возраста, т.е. доля пожилых граждан достаточно высокая, этот показатель выше общероссийского. В городе Кирове на 1 января 2015 года численность населения составляет 487138 человек, в том числе 125875 человек – старше трудоспособного возраста (26 %).

Организация , реализующая проект

Ленинская районная организация Кировской областной организации Всероссийской общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов 610017 г. Киров, ул. Воровского, д. 79 Председатель Добрых Павел Константинович Тел/факс (8332) 54-18-10 e-mail: lenveteran@mail.ru

Сроки реализации проекта

2013-2014 год.

Цель и задачи социального проекта:

- создание центра активных пенсионеров «Энергичные люди»;

- создание программ, способствующих реализации способностей и самовыражению пожилых людей;

- обеспечение возможности в приобретении необходимых знаний, умений и навыков 500 пенсионерам по интересующим их направлениям;

- создание для пожилых людей атмосферы уверенности в завтрашнем дне;

- замедление процессов старения;

- сплочение людей старшего поколения;

- борьба с отрицательными стереотипами отношения к старости;

- обогащение и распространение накопленного опыта через СМИ, на сайтах управления культуры и социальной защиты населения, территориального управления по Ленинскому району администрации г.Кирова, через сотрудничество с социальными и культурными учреждениями.

Краткое содержание, основная суть проекта.

Формирование у людей старшего поколения активной жизненной позиции путем предоставления им качественных социально-культурных услуг в специализированном центре.

С выходом на пенсию у человека происходит изменение его жизненного статуса, роли в обществе и семье. Эта неопределенность негативно влияет на психологическое состояние пожилых, они чувствуют невостребованность своему опыту, знаниям, таланту, не могут найти себе нового применения, теряют жизненный стимул, испытывают чувство одиночества. Особенно болезненно переживают свое новое положение пенсионеры 55- 65 лет, которые полны сил и энергии. В Ленинском районе города Кирова проживает несколько тысяч людей пожилого возраста. Самые активные из них состоят на учете в Ленинском районном совете ветеранов. Известно, что активная деятельность пожилого человека организует его время, мобилизует внутренние резервы организма, замедляет процессы старения, тем самым продлевает период активной жизни. Опыт показывает, что у людей пенсионного возраста активный интерес вызывают 6 жизненных направлений: вопросы права, здоровый образ жизни, садоводство, прикладное творчество, общение. Однако, предложить активно заниматься по данным направлениям в комплексе в г. Кирове не может ни одно социальное и культурно-досуговое учреждения. В

«Городском клубе ветеранов» возраст занимающихся около 80 лет. Из всех занятий предлагается только пение и танцевальные программы. Клуб ветеранов Ленинского района является учреждением частного типа, не имеет ни одного дополнительного специалиста. Цель социальных центров помощи населению - развлечение пенсионеров без получения знаний и умений. Предлагаемые мероприятия в домах культуры, как правило, платные и носят разовый характер. Для социального успеха необходимы специализированные центры, где пожилые люди смогут продолжать активно заниматься, реализовывать свои интересы, развивать способности, повышать жизненный и духовный потенциал, одним словом, улучшить качество своей жизни. Центр позволяет пожилым людям жить активно, проявлять интерес к жизни, к общению, к познанию нового, сделает их вновь социально значимыми.

Технологии и методы реализации проекта

Реализация проекта - на базе клуба ветеранов ООО «Астор»:

1) Подготовительный этап

Руководитель проекта рекламирует через первичные организации ветеранов об открытии центра активных пенсионеров «Энергичные люди» и записывает желающих заниматься в клубные объединения (клубы) по разным направлениям.

В центре созданы 6 клубов: • «Правоведы», • «Садоводы-огородники», • «Любители ЗОЖ», • «Прикладное творчество», • «Клуб общения «Интеллектуалы», • «Танцевальный клуб «Супер стар».

Руководитель проекта определяет специалистов, заключает совместно с бухгалтером договора, составляется план занятий по каждому клубному объединению, определяются темы. Приобретается и устанавливается необходимое для работы оборудование. Каждый специалист (руководитель клуба) проводится оргсобрание, оформляет журналы посещения.

2) Основной этап

Центр активных пенсионеров «Энергичные люди» осуществляет свою деятельность в определенные месяцы года. С мая по сентябрь занятия не проводятся по причине занятости пенсионеров на садовых участках.

На протяжении всего рабочего периода в центре работает 6 клубных объединений. Занятия проводятся 1 раз в неделю (каждый день один из клубов). Каждое занятие идет 2 часа. На занятия могут привлекаться несколько специалистов в зависимости от формы работы и предлагаемой темы.

Ведутся журналы посещаемости с учетом тем и количества часов. Формы работы разнообразны: лекционный, практический, привлекается видео и музыкальные, технические средства.

Программы клубов: - обучающие; - просветительские; - творческие; - развлекательные.

Принципы работы клубов:

-Доступность (все мероприятия клуба должны быть доступны для пенсионеров.) -Принцип разнообразия форм работы. - Творческий подход к разработке программ и их осуществлению.

Центр взаимодействует с различными государственными и муниципальными органами, общественными и религиозными организациями и объединениями, иными негосударственными структурами.

3) Заключительный этап

Руководители клубов проводят заключительные занятия, на которых определяются плюсы и минусы своей работы. Занимающиеся пишут отзывы о проекте. Руководитель проекта проверяет количество выполненных часов.

Основные достигнутые результаты

500 пожилых людей привлечены к активной жизни; получили необходимые знания и умения; создан круг друзей-единомышленников; создан положительный имидж в отношении людей старшего поколения; заложен фундамент для дальнейшей работы центра.

Фестиваль «Звени, наша песня!»

Ветераны Ленинского района

Пожилые люди глазами будущих специалистов по социальной работе

(Эссе студентов-старшекурсников направления «Социальная работа» социально-экономического факультета Кировской государственной медицинской академии Министерства здравоохранения РФ).

Тема: Как я вижу пожилого человека и его проблемы, их решение.

Студентка 5-го курса направления «социальная работа» социально-экономического факультета Кировской государственной медицинской академии Министерства здравоохранения РФ Яшина-Куценко А.А.

Старость иногда называют «возрастом социальных потерь». Утверждение это не лишено оснований: старость как фаза жизни характеризуется возрастными изменениями в организме человека, изменениями его функциональных возможностей и, соответственно, потребностей, роли в семье и обществе, что зачастую протекает не безболезненно для самого человека и его социального окружения.

Наше общество сегодня переживает социально-экономический кризис. Налицо все признаки: падение производства и жизненного уровня, пренебрежение к нравственности и крушение доверия к нормам общественной цивилизации, рост преступности и социальной дезорганизации, ложь, коррупция, апатия и недоверие к заявлениям и действиям властей. Восстановить нравственность общества поможет связь поколений путем передачи традиций народа, норм поведения, всеобщего милосердия и благоразумия. Носителями и хранителями этих ценностей является поколение пожилых людей, прошедших вместе со страной сложный путь развития, войн, смены руководства и приоритетов.

Анализируя актуальные для пожилого возраста проблемы, связанные с выходом на пенсию, в числе главных из них указывают на “катаклизмы старости”. Пожилые люди испытывают давление внешней среды, потребность в безопасности часто идет вразрез с требованиями, предъявляемыми обществом и конкретной ситуацией. Пожилые люди получают мало поддержки или вообще не поддерживаются обществом в их борьбе за выживание. Это происходит потому, что общество в целом плохо информировано о том, что делать, чтобы помочь пожилому человеку.

Основная цель выживания – это дать личности возможность адаптироваться к внешнему миру и справиться с прогрессирующими потерями возраста: физических возможностей, культурной ориентации в будущем. Изменения эго как результат старения заставляют пожилых людей искать новые источники удовлетворения поддержки их уменьшающегося самоуважения. В основном они ищут любви, уважения и удовлетворения желаний, которые с трудом получают от других людей. Эти потребности усиливаются в тот период, когда возможности их удовлетворения уменьшаются.

Происходят интеллектуальные и физические изменения, также претерпевает изменения и личность человека. Пожилой человек, который общается с родственниками, может наблюдать, как более молодые люди занимают место в мире, которое раньше было занято его поколением. Он также осознает свою зависимость от более молодого человека, тогда как раньше молодой зависел от него. Так как его “чувство сообразительности” ухудшилось, его эффективные контакты с внешним миром сократились.

Пожилой человек – это обычно одинокий человек. Большинство людей 65 лет или старше разведены, одиноки или овдовели. Те люди, которые были одни на протяжении всей жизни, не ощущают себя настолько одинокими, потому что уже привыкли. Но людям, которые были в браке и испытали счастье любви,

сильную привязанность, одиночество кажется невыносимым, а будущее – пустым.

Депрессия является неотъемлемой частью жизни многих пожилых людей. Депрессивная личность испытывает недостаток подходящих здравых аргументов своей собственной самооценки. Депрессия в пожилом возрасте может быть следствием чувства бесполезности, одиночества, обремененности, безысходности. Депрессии часто сопровождаются регрессивным поведением, что также проявляется в соматических симптомах: усталость, снижение аппетита и веса, запоры, бессонницы, сухость во рту. Это важно помнить потому, что многие так называемые проблемы со здоровьем могут быть индивидуальными проявлениями депрессии.

Выделяют шесть моделей психологического реагирования или приспособления к стрессовым ситуациям:

1. ухудшение памяти на недавние события; 2. обостренная память на прошлое; 3. самоуверенность, являющаяся компенсацией несостоятельности; 4. слабые депрессии, вызванные изоляцией и одиночеством; 5. сосредоточение на себе (интровертированность) и повышенная

чувствительность; 6. беспокойство, связанное с потерей друзей из своей возрастной группы.

Человеческие эмоции подвержены влиянию психологического напряжения: чувство бесполезности, незащищенность, страх экономической зависимости и мысли о том, что будущее не несет в себе ничего, кроме смерти. Все это способствует увеличению темпа старения.

На психологические изменения оказывает влияние прошлый опыт, перенесенные недуги и смерть бывших друзей, занимаемый социальный статус и отношение в целом к пожилым людям.

Старение человека - это сложный процесс, в котором биологические факторы тесно связаны с социальными. Среди этих факторов, в том числе психосоциальных, огромное значение приобретает положение стареющего человека в обществе, национальная политика государства в организации медицинской и социальной помощи пожилым людям. Психофизическое состояние пожилого человека во многом определяется гуманистическим отношением государства, общественных организаций и всех членов общества к ним.

Проблемы, связанные со старостью, старением населения характерны для всех экономически развитых стран. Проблемы эти усугубляются нарастанием экономических трудностей, которые непосредственно отражаются на уровне социальной защиты пожилых людей.

В нашей стране при переходе к рыночной экономике, в результате снижения уровня жизни, расширился круг лиц, нуждающихся в дополнительной социальной защите. Требует совершенствования и пенсионное законодательство.

Приоритетные направления государственной политики в отношении граждан старшего поколения на ближайшую перспективу должны быть ориентированы на:

обеспечение установленных законодательством Российской Федерации экономических, социальных и правовых гарантий с целью создания условий для достойной жизни граждан старшего поколения;

недопущения дальнейшего снижения уровня доходов лиц пожилого возраста;

стимулирование социально-экономической активности граждан пожилого возраста, поощрение занятости, включая организацию профессиональной подготовки и переподготовки, создание условий для осуществления ими приносящей доход деятельности, всесторонней реализации внутреннего потенциала;

развитие системы социального обслуживания населения; организацию и внедрение новых форм и видов помощи социально

незащищенным категориям населения; обеспечение большей доступности и улучшения качества медицинской

помощи лицам пожилого возраста, организацию и развитие гериатрической помощи, расширение профилактического и реабилитационного направлений в медицинском обслуживании пожилых граждан;

привлечение общественного внимания к формированию благоприятной социокультурной среды для пожилых членов общества.

Эссе

На тему: Технологические инновации социальной

работы с пожилыми людьми

Студентка 5-го курса направления «социальная работа» социально-экономического факультета Кировской государственной медицинской академии Министерства здравоохранения РФ Глушкова Н.Н.

В настоящее время пожилые люди все чаще оказываются в сложной жизненной ситуации: с прекращением трудовой деятельности снижается уровень материального благополучия, с возрастом ухудшается здоровье, слабеет память, сужается круг общения (постепенно уходят из жизни ровесники, дети постоянно заняты своими семьями).

В России оказывают помощь пожилым людям органы социальной защиты населения субъектов РФ. Они активно и постоянно работают над развитием инновационных форм социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов: включая геронтологические, геронтопсихиатрические, реабилитационные центры, дома милосердия, учреждения социальной помощи для лиц без определенного места жительства и занятий, специализированные отделения социально-медицинского обслуживания на дому, социально-оздоровительные центры, специальные жилые дома для одиноких престарелых, социальные квартиры.

В центрах работают геронтологические отделения, кабинеты психологической разгрузки, телефоны доверия, хозрасчетные отделения социально-бытовой помощи, социальные аптеки, библиотеки, прачечные, мастерские по ремонту обуви и одежды, бытовой техники, клубы общения,

организовываются банки вещей, пункты проката медицинской и реабилитационной техники, предметов длительного пользования, создаются мини-пекарни, мини-птицефермы, подсобные хозяйства.

В некоторых субъектах РФ созданы бригады экстренной социальной помощи. К этим работам привлекается техника и транспортные средства, находящиеся в общественном и частном пользовании. В Кировской области, например, при учреждениях и службах системы социальной защиты населения работают банки вещей, которые формируются из ассортимента гуманитарной и благотворительной помощи, частных пожертвований, некондиционной продукции местных предприятий. Во многих субъектах РФ получила широкое распространение такая форма обслуживания, как пункты проката средств реабилитации и предметов первой необходимости.

В Курской области действует сеть специализированных магазинов и отделов «Ветеран», обслуживающих продовольственными товарами со скидкой на 40 процентов ниже рыночной для участников и инвалидов ВОВ, инвалидов боевых действий, матерей и несовершеннолетних детей и др. категории.

В Астрахани функционирует социальный центр кризисной реабилитации, в котором имеется отделение ночного пребывания, отделение кризисной реабилитации женщин, благотворительная столовая и специализированное отделение социально-медицинской помощи на дому. Во многих районах Ставропольского края открыты комнаты дневного пребывания.

В Приморском крае созданы бригады социальных работников по выращиванию огородной продукции. Центр социального обслуживания населения заключает соглашения с гражданами на выращивание на их земельных приусадебных участках огородной продукции. Часть собранного урожая выдается малообеспеченным гражданам в качестве материальной помощи, а часть реализовывается предприятиям общественного питания. Средства, вырученные от продажи, направляются на оказание материальной помощи малообеспеченным пенсионерам.

В Самарской области открыт «Экспериментальный центр реабилитации пожилых граждан и инвалидов», где организовано обучение как пожилых людей, инвалидов и членов их семей, так и добровольцев, правилам ухода за людьми с ограниченными возможностями, использованию средств реабилитации, оказанию психологической помощи.

На базе центров социального обслуживания Ярославской области активно работают «школы здоровья» для пожилых людей, клубы общения для пенсионеров и инвалидов. Все большую роль в поддержке одиноких пожилых граждан играют специальные дома для одиноких престарелых с комплексом служб социально-бытового назначения, которые являются перспективной моделью структуры жизнеобеспечения пожилых людей в условиях нарастания численности пожилого населения.

Социальные квартиры являются одним из вариантов создания оптимальной среды проживания для граждан пожилого возраста и инвалидов, третья часть из которых обслуживаются отделениями социального обслуживания на дому и специализированными отделениями социально-медицинского обслуживания. Активно развивают это направление социального обслуживания Москва, Свердловская, Читинская области, Красноярский и Приморский края.

В целях оказания транспортных услуг пожилым и инвалидам администрация Кировской области приняла решение о введении службы «Социальное такси». Учитывая необходимость предоставления адресной, оперативной помощи, максимально приближенной гражданам, которые проживают в удаленных населенных пунктах, органы социальной защиты населения активно развивают разнообразные модели мобильной социальной службы. Целесообразность такой формы социального обслуживания все более подтверждается на практике. Для многих ветеранов и инвалидов крайне затруднено обращение в лечебные, правоохранительные и другие социально значимые учреждения, в том числе предоставляющие бытовые и торговые услуги населению. Обслуживание мобильной социальной службой обходится людям как минимум вдвое дешевле, чем по сложившимся тарифам на транспортные и другие услуги в данной местности. С целью отработки механизма данной социальной технологии в рамках Федеральной целевой программы «Старшее поколение» был осуществлен проект «Развитие службы срочной социальной помощи на мобильной основе (на примере Оренбургской области)». Цель проекта - проведение опытно-экспериментальных работ по обеспечению доступности для пожилых людей и инвалидов социально-бытовых, социально-медицинских и иных социальных услуг путем организации службы срочной социальной помощи на мобильной основе, действующей на плановой, оперативной основе и в экстренных случаях, для распространения положительного опыта в России.

В Курганской области в целях реализации программы «Создание мобильных служб социального обслуживания населения малых и отдаленных населенных пунктов Курганской области» разработан специальный автобус «Мобильная социальная помощь», оборудованный специализированными кабинетами для приема населения врачами, специалистами по социальной работе, для организации торговли и других услуг.

В Кировской области действует такая современная социальная технология, проверенная временем, как «Автобус милосердия».

В Пензенской и Калужской областях разработана и рекомендована примерная технология организации социальной работы комплексных выездных бригад. В Воронежской области с целью оказания помощи пожилым людям в отдаленных сельских населенных пунктах функционируют социальные экспрессы. Оценивая результаты деятельности мобильных социальных служб, можно сделать вывод, что практика предоставления услуг пожилому населению мобильными службами ставит вопросы о необходимости введения таких новых технологий, как диспетчерская служба, служба оперативной информации, дистанционная связь.

В Липецкой области отрабатывается комплекс «Жизнеобеспечение пожилого человека», который условно делится на блоки: «Продовольственная безопасность пожилого человека» - разработана форма социальной поддержки - адресные социально-экономические огороды. Это безвозмездное возделывание земли силами общественности, реализацию излишков также берут на себя социальные службы. Другая популярная форма социальной поддержки - столовые на дому. В тесном взаимодействии с

органами здравоохранения, диетологами совершенствуется питание пожилых граждан и повышается его качество. «Доврачебное санитарное обслуживание лиц, получающих услуги на дому». Основная часть сельского населения не имеет возможности поддержать свое здоровье за счет санаторно-курортного лечения. Поэтому родилось новое социальное направление «санаторий на дому». В основу этой формы социальной поддержки положено усиленное медикаментозное, физиотерапевтическое лечение и диетическое питание престарелых граждан в домашних условиях. В течение 18-20 дней пожилые люди находятся под наблюдением медиков, социальных работников, работников культуры. «Социально-бытовые вопросы» - в сфере надомного обслуживания были созданы отделения срочной социально-бытовой помощи, когда мобильные бригады производят ремонт домов, надворных построек, печей, заготовку топлива.

По моему мнению, социальная работа с пенсионерами сегодня актуальна и значима, поскольку преобладающее большинство пенсионеров нуждается в самом широком спектре услуг и помощи, оказываемой им посторонними людьми. Основным направлением деятельности социального обслуживания становится улучшение качества обслуживания пожилых граждан с учётом оценки индивидуальных потребностей.

Эссе «Какими я вижу проблемы пожилого человека. Методы их решения»

Студентка 5-го курса направления «социальная работа» социально-экономического факультета Кировской государственной медицинской академии Министерства здравоохранения РФ Шишкина О.А.

Постоянное возрастание доли пожилых во всем мире становится серьезной социально-демографической тенденцией большинства развитых стран. Проблемы со здоровьем, психологическая и социальная неустроенность, ухудшающееся качество жизни пожилых людей - вот неполный список направлений социальной помощи пожилым людям.

Процесс старения тесно связан с постоянным увеличением числа больных, страдающих различными заболеваниями, в том числе и присущими только пожилому и старческому возрасту. Наблюдается постоянный рост числа старых людей, тяжело больных, нуждающихся в длительном медикаментозном лечении, опеке и уходе.

Пожилые люди, я считаю, оказываются на обочине жизни. Речь идет не только и не столько о материальных трудностях (хотя и они играют существенную роль), сколько о трудностях психологического характера. Уход на пенсию, потеря близких и друзей, болезни, сужение круга общения и сфер деятельности - все это ведет к обеднению жизни, уходу из нее положительных эмоций, чувству одиночества и ненужности. Ситуация, однако, такова, что с ростом продолжительности жизни и снижением рождаемости значительную часть населения составляют люди пожилого возраста и, следовательно, есть необходимость специальной организации помощи пожилому человеку.

Для разрешения проблем пожилых людей, я считаю, нужно работать не только с самим пожилым человеком, но и с его ближайшим окружением -

супругом, детьми, родственниками и людьми, живущими рядом. Необходимо проводить разъяснительную работу с населением всеми доступными средствами (телевидение, радио, ᴨечатные издания, распространяемые бесплатно), чтобы люди заранее были готовы к возможности возникновения трудной жизненной ситуации и знали пути выхода из нее. В последнее время получили широкое распространение такие сᴨециальные технологии, как трудотерапия, гарденотерапия, арт-терапия и т.п., направленные на преодоление одиночества, повышение самооценки пожилого человека, создание условий для актуализации его жизненного опыта, признание его ценностей, для реализации им своего творческого потенциала.

Трудотерапия - активный метод восстановления и комᴨенсации нарушенных функций при помощи различной работы, направленной на создание полезного продукта. В реабилитационной работе с пожилыми используются несколько вариантов трудотерапии, которые различаются по основным задачам, средствам и методам осуществления.

Общеукрепляющая (тонизирующая). Является средством повышения общего жизненного тонуса пожилого человека и создает психологические предпосылки для реадаптации.

Обучение самообслуживанию (бытовая реабилитация). Этот вид трудовой терапии можно начинать как можно раньше, так как ее цель - устранение беспомощности старого человека.

Восстановительная (функциональная). Цель - воздействие на поврежденную часть тела, орган или систему для восстановления нарушенной патологическим процессом функции через соответственно подобранные виды трудовой деятельности.

Развлекательная (терапия занятостью). Ее цель - уменьшение выраженности отягощающих факторов, обусловленных вынужденным продолжительным пребыванием в ограниченном пространстве.

Профессиональная, которая направлена на восстановление производственных навыков или подготовку (обучение) новой профессии.

Игровая терапия - это комплекс реабилитационных игровых методик. Нередко игротерапия рассматривается как средство для раскрепощения патологических психических состояний человека. Являясь уникальным средством комплексной реабилитации, эта технология может выполнять функции социализации, развития, воспитания, адаптации, релаксации, рекреации и др. При этом травмирующие жизненные обстоятельства переживаются в условном, ослабленном виде. Игротерапия помогает опробовать типы поведения, выделив наиболее подходящие для конкретной личности в определенной жизненной ситуации. Именно ролевое поведение отражает психологическое состояние и функциональные тенденции человека. Любая игра может быть адаптирована к возможностям пожилых путем корректировки соответствующего игрового элемента (облегчение условий игры, сокращение численности частников, времени проведения и т.д.). Участие человека в игре формирует и закрепляет у него устойчивую установку на рациональное, содержательное, целенаправленное использование сво6одного времени. Для многих людей игра - любимый вид деятельности и общения. Целесообразность использования игры в работе с пожилыми обусловлена тем, что этот самый вид деятельности и общения является наиболее приемлемым

для любого возраста, где человек может свободно выражать себя, освободиться от напряжения и разочарования повседневной жизнью, опробовать себя в конкретной социальной роли, установить общение, овладеть социальными навыками и т.д.

Гарденотерапия - это особое направление психосоциальной, профессиональной реабилитации при помощи приобщения к работе с растениями. Практика показывает, что пожилые люди с удовольствием выращивают растения и ухаживают за ними. Особое эмоциональное настроение, связанное с выполнением необходимой работы, психически успокаивает. Этот вид деятельности имеет ярко выраженную психотерапевтическую направленность, что позволяет использовать его при коррекции поведенческих и эмоциональных расстройств, в восстановительном периоде после перенесенных заболеваний, для улучшения психоэмоционального состояния людей с патологией тех или иных органов и систем. Гарденотерапию можно применять совместно с элементами других технологий социокультурной деятельности - музыко-, изо-, библиотерапией, фото, дизайн, оригами.

Арт-терапия (концерты, занятия музыкой, сценическое искусство, танцы, рисование, и др.) не только повышает эмоциональный заряд пожилого человека, но и способствует укреплению социальных контактов. Арт-терапия может проводиться в социальных центрах, центрах психического здоровья или стационарах дневного пребывания, интернатах и других социальных учреждениях. Работа с родственниками пожилых людей может быть организована в консультативной форме. Важно объяснить родственникам пожилых людей, что социальная поддержка позволяет пожилым чувствовать себя компетентными. Необходима передача позитивных чувств пожилым, при которой они чувствуют, что о них заботятся, их ценят, уважают.

Таким образом, из всех методов решения проблем пожилых людей, всегда можно найти более подходящий для конкретного пожилого человека.

Эссе на тему « Как я вижу проблему пожилого человека »

Студентка 5-го курса направления «социальная работа» социально-экономического факультета Кировской государственной медицинской академии Министерства здравоохранения РФ Бурак В.

Хотя старение – неизбежный биологический факт, тем не менее, культурная среда, в которой оно происходит, оказывает на него свое влияние. Так, лишь небольшое число пожилых людей продолжают участвовать в деловой жизни. Большинство из них живут на пенсию, сбережения, пользуются социальными пособиями, благотворительностью. Некоторые старики живут с детьми или дети им помогают. В большинстве своем они отрицательно относятся к зависимости и создают себе индивидуальный мир, где могут эту независимость сохранить. Но часто оказывается, что этот мир сокращается у них до комнаты, дома или района.

В таких условиях происходит социальное отчуждение пожилых людей. Существует несколько причин этого. Например, многие люди воспринимают процесс старения, как только свою "беду", не замечая, что то же происходит и со всеми поколениями. Другие лишены подвижности и сил, необходимых для общения, то есть просто отрезаны от внешнего мира. Третьи боятся старения и в общении с ровесниками видят напоминание о собственной уязвимости. А четвертые уже пережили всех близких ровесников.

В силу этих причин многие пожилые люди видят выход в общении с представителями следующего поколения. Однако и здесь возникает ряд определенных трудностей. Так, многие старики считают, что между поколениями отсутствует связь. Другие говорят о пренебрежительном отношении к молодежи и о предполагаемом у них отрицательном отношении к старикам. Порицается безразличие молодых к проблемам пожилых людей, избежание контактов со старшим поколением и стереотипное представление молодежи о стариках как об отсталых и умственно неполноценных людях. Надо сказать, однако, что не всегда пожилые люди возлагают ответственность за плохие отношения между поколениями на молодых. Многие признают, что в этом следует винить и взгляды самих стариков.

Существует определенное различие между пониманием уединения пожилых людей с различным состоянием здоровья. Только старые люди со здоровой психикой активно участвуют в общественной жизни. Уединение не является для них проблемой, так как у них достаточно много интересных занятий. Люди из общин боятся оказаться слишком вовлеченными в чужие дела и предпочитают уединение, видя в нем возможность побыть наедине с собой, подумать. Душевнобольные же воспринимают общение как сложный процесс, требующий массы усилий с их стороны. Таким образом, одиночество становится для них лишь побегом от трудностей.

Тем не менее, многие пожилые люди, вынужденные жить в уединении, часто недовольны своим образом жизни и поэтому были бы совсем не против что-либо изменить. И здесь на их пути становятся преграды субъективные. Кто-то уже пытался жить в компании сверстника, но у них ничего не вышло. Умудренные старым опытом они не предпринимают новых попыток найти сожителя. Другие пожилые люди намеренно не принимают приглашения жить вместе, чтобы не быть обузой, хотя и испытывают чувство одиночества. К ним чаще всего относятся те, кто ни разу в своей жизни не пытался установить более или менее тесные отношения с противоположным полом. Они оказываются более "закаленными".

Важным, на мой взгляд, замечанием является то, что женщины гораздо сложнее переносят одиночество. Они готовы пойти на что угодно лишь бы избавиться от него. Женщины, жалующиеся на одиночество, чаще всего вдовы. Возможно, в прошлом у них были проблемы с общением и единственной

отрадой был супруг. С его потерей все вернулось в первоначальное русло, из которого им уже трудно выбраться.

Те же женщины, у кого межличностные отношения всегда складывались удачно, и в пожилом возрасте поддерживают свои старые дружеские контакты. В отличие от женщин пожилые мужчины не столь охотно признаются в своем одиночестве. Им свойственно представлять прекращение дружеских контактов как осуществление собственных планов, а не несчастливое стечение обстоятельств. Они очень быстро смиряются со своим положением, и их вполне устраивают поверхностные отношения. Есть и такие пожилые люди, кого не тяготит одиночество.

Вместе Создаём Будущее!