TDAHTRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD

César Augusto Montoya Usma

Informática Médica

Universidad de Antioquia

Facultad de Medicina

2015

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• Es normal que la mayoría de los niños sean activos, que a veces no presten atención y que otras veces actúen sin pensar en las consecuencias; pero si esto se presenta muy a menudo y de manera constante, es factible que presente TDAH.

El TDAH es un trastorno común en la niñez. Puede causar en los niños ciertas conductas tales como:

•Impulsividad.

• hiperactividad.

•problemas para prestar atención.

• falta de continuidad en sus actividades.

“El TDAH es más común entre los niños que entre las niñas y afecta entre el 3 y el 5% de los niños en los Estados Unidos.”

¿QUÉ ES TDAH?

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SÍNTOMAS

• Problemas en las relaciones sociales.• Problemas para conciliar el sueño.• Dificultad para memorizar cosas.• Ser factible a cometer errores.• Impaciencia.• Caer fácil en la tentación.• Hablar de manera exagerada.

Por lo general, estos síntomas llevan a que el individuo presente problemas en el hogar, con los compañeros, en el la escuela o trabajo.

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• No se sabe con exactitud la causa por la cual se puede presentar el TDAH. Pueden influir factores genéticos o también el entorno social en el que se está desarrollando el niño. Este trastorno se diagnostica desde la infancia y en la mayoría de los casos puede perdurar hasta la edad adulta.

Los científicos además estudian otros posibles factores, a los que se le puede atribuir que se presente el TDAH, como:

•Consumo de drogas o alcohol en la etapa de gestación.

•Exposición a químicos (ej: plomo)

•Lesión cerebral.

Aunque nada se ha comprobado aún.

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TIPOS

Existen 3 tipos de TDAH, dependiendo de la clase de síntomas que presente el individuo.

•Predominante inatento.

•Predominante hiperactivo impulsivo.

•Combinado

• Predominante inatento: es propenso a distraerse y dejar actividades inconclusas. Le es difícil seguir instrucciones y prestar atención a pequeños detalles.

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• Predominante hiperactivo impulsivo: el niño habla demasiado y no es capaz de quedarse quieto por mucho tiempo, son impulsivos, impacientes y son propensos a sufrir más accidentes en comparación con otros niños.

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• Combinado: se presentan los síntomas anteriores en la misma persona.

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DIAGNÓSTICONo se puede a simple vista diagnosticar si el niño sufre TDAH, ya que hay muchos trastornos mentales como la ansiedad y la depresión que presentan síntomas parecidos. Para diagnosticar si el niño presenta TDAH es necesario:

•Hacer una serie de pruebas para descartar que sea cualquier otro trastorno.

•Conocer los antecedentes del niño.

• Hacer una serie de encuestas y entrevistas a familiares y conocidos sobre la conducta del niño.

De ésta forma se podrá llegar más rápido a una conclusión y a un diagnóstico más acertado.

TRATAMIENTO

En la actualidad no existe una cura para el trastorno de déficit de atención e hiperactividad, pero, con la ayuda de algunos medicamentos y terapias, se puede lograr que el niño tenga una mejora y se pueda adaptar a la sociedad.

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MEDICAMENTOS

Hay dos clases de medicamentos para tratar el TDAH:

•Estimulantes: son los más comunes y los más utilizados para el tratamiento, la mayoría de los pacientes reaccionan positivamente. Aunque pueden presentar efectos secundarios, como: dolor de cabeza, dolor de estómago, falta de apetito, perdida de peso, entre otros.

•No estimulantes: su efecto dura en promedio 24 horas. Estos presentan menor efectividad que los medicamentos estimulantes, pero, parecen tener menos efectos secundarios.

Cabe recordar que no todos los niños tienen el mismo resultado con los medicamentos, y pueden reaccionar de manera distinta frente a éstos. Por eso, es de vital importancia que el médico esté atento a la clase de medicamentos y a las dosis que receta, ya que no todos tienen el mismo efecto sobre el paciente.

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TERAPIA

La Terapia conductual es la más efectiva para tratar a niños con TDAH, porque ayuda a minimizar en gran proporción los síntomas que se presentan con un paciente hiperactivo y con un déficit de atención. Ésta terapia debe comenzar cuando se dé el diagnóstico.

Para llevar a cabo una terapia conductual exitosa, es necesario que los padres estén comprometidos en ayudar a su hijo, ayudándolo a organizar sus cosas, evitando que se distraiga cuando esté haciendo tareas, creando una rutina, implantando disciplina, castigarlo o recompensarlo en caso de que lo merezca, interactuando de manera más lúdica con él, entre otras maneras.

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CIBERGRAFÍA• Tomado el 21 de abril del 2015, disponible en:

http://es.familydoctor.org/familydoctor/es/diseases-conditions/attention-deficit-hyperactivity-disorder-adhd.printerview.all.html

• Tomado el 21 de abril del 2015, disponible en: http://www.cdc.gov/ncbddd/Spanish/adhd/treatment.html

• Tomado el 20 de abril del 2015, disponible en: http://www.nimh.nih.gov/health/publications/espanol/trastorno-de-deficit-de-atencion-e-hiperactividad-facil-de-leer/index.shtml#pub8

• Tomado el 18 de abril del 2015, disponible en: http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/attentiondeficithyperactivitydisorder.html

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