שם פרטי+ שם משפחה:

יגאל גודיק

2014השכלה: תלמיד קורס ניהול בסיסי השגים: זאת המצגת הראשונה שלי בקורס

פתיחת המצגת

הצגה עצמית

:כותרת

מי צריך לצאת עם הכלב בערב?

:מטרהלקבוע מי צריך לצאת עם הכלב

וזאת על בסיס שיעורי הניהול

:חוזה דקות5זמן: עד

שאלות: אפשר לשאול תמידטלפון: אפשר לצלם

!אוכל : בתיאבון?יציאות: דבקה במצגת שלי

הצגת הבעיה:* לכלב "גיוי" בן שנתיים מגזע קינג צרלז קבלר

3צריך לצאת פעמים ביום החוצה( (צריכים טבעיים

:הרכב הצוות אני תפקיד פונקציונלי:

עייף אחרי יום העבודה בחברת החשמל

:תפקיד צוותי

מעריך-מבחין בכל האופציות

מכוון-מגלה הזדמנויות

מומחה-בעל ידע מוגדר ומקבל החלטות בדעת יחיד

:הרכב הצוות אלונה תפקיד פונקציונלי:

עייפה אחרי יום העבודה בקליניקה

:תפקיד צוותי

קושרת קשרים- יודעת מה היא רוצה

ויש לה האומץ להתגבר על מכשולים

יצירתית-לא שגרתית ופותרת בעיות קשות

:הרכב הצוות אילן תפקיד פונקציונלי:

עייף אחרי יום הלימודים

:תפקיד צוותי

ביצועיסט-חרוץ, דאגן

ועם כושר ארגון איש הפיניש-הופך

רעיונות לפעילויות מעשיות

:הרכב הצוות צינו " חתול בריטי "

שוקולד תפקיד פונקציונלי:

עייף אחרי יום המנוחה

:תפקיד צוותי

איש הצוות-משתף פעולה ומסייע לצוות להגיע לקונצנזוס

-מתאם

מקבל בברכה את ,תרומות האחרים

4יציב ובוגר(בן )

:שלבים קריטיים בהתפתחות הצוותבוצע: שלב הגישוש-הבנת המטרה, חלוקה

ולימוד התפקידים שלב ההתמודדות-ארגון,תחומי

אחריות ,דרכי קבלת החלטות שלב הגיבוש-זרימת מידע, החלפת

רעיונות ומתן משוב שלב עבודת צוות סינרגטי מיצוי פוטנציאל הצוות -(5=2+2)

,פתרון הבעיה

נבדקו סגנונות התקשורת לפי יונג :תוצאות המבחן

אני- רגישאלונה-מובנהאילן-ספונטני ,צינו-לא רצה לענות על שאלותאבל לפי חוק שמירת האנרגיה, כנראה, תכליתי

?מה הוחלט

אילן- הוא ביצועיסט,ופינישיסט

בעל הסגנון הספונטני: עובר..במהירות מנושא לנושא

:סיום

.......קצת תרגלנו