CENTRO DE INVESTIGACIONES PSQUIÁTRICAS,PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA

UNIDAD CURRICULAR: NEUROPSICOLOGÍA

INTRODUCCIÓN A LA NEUROCIENCIAS

MAESTRANTE:CARMEN RODRÍGUEZ

NEUROCIENCIAS La palabra Neurociencias, está compuesta por dos vocablos de origen griego:

Es así como las neurociencias se ocupa del conocimiento y análisis del sistema nervioso en los seres humanos.

NEUROCIENCIAS

Conocimiento

Neuro

Nervio

Scientia

APLICABILIDAD DE LAS NEUROCIENCIAS

La Neurociencia es una ciencia interdisciplinaria que incluye, entre otras a la Psicología y Neuropsicología dedicadas a la investigación de la organización y substratos nerviosos del comportamiento y la cognición.”

NEUROCIENCIAS

BIOLOGÍA

FARMACOLOGÍA

PSICOLOGÍA

NEUROLOGÍA

BIOQUÍMICA

Conjunto de disciplinas que estudian diferentes elementos

NEUROCIENCIAS

NEUROPSICOLOGÍA

Parte de la psicología que estudia las relaciones entre las funciones superiores y las estructuras cerebrales

Objeto de estudio

Lesiones, y funcionamiento incorrecto de las estructuras localizadas en el sistema nervioso central que llevan a experimentar dificultades en los procesos de carácter cognitivo, psicológico, emocional y en el comportamiento individual.

Filogenia y ontogenia del Sistema Nervioso Central

FILOGENIA

Se refiere al origen, cambios, evolución de cualquier ser.

ONTOGENI

A

Se ocupa del desarrollo del ser desde su concepción, desarrollo intrauterino, crecimiento y muerte.

ANTECEDENTES

Siglo XVII a.c.; los egipcios le dan por primera vez, denominación al

encéfalo.

Años 3000-3500 a.c , se considera el corazón como asiento del intelecto

Siglo VI a.c. El griego Alcmeón, establece que el cerebro era el centro de la

inteligencia e el entendimiento. Comprobó la conexión del cerebro con los órganos de los sentidos,

describiendo el nervio óptico

Siglo V a.c., Hipócrates consideró al cerebro como asiento de las emociones. Notó que las lesiones de un lado de la cabeza a menudo producían parálisis del lado contrario del cuerpo.

ANTECEDENTES

Siglo XVI el anatomista Samuel Thomas otorgó a los pares craneales la numeración que actualmente se utiliza.

En 1757, Haller reconoció la existencia de nervios de origen central para la percepción de la sensibilidad, la producción del movimiento y la transmisión de mensajes al cerebro.

Siglo XIX, Pierre Flourens, demostró que el cerebro es responsable de la actividad intelectual y de la voluntad. Fue primero en identificar la región del cerebro que controla la respiración e identificar las funciones motoras del cerebro

DESARROLLO EMBRIONARIO

Proceso de Fecundación de los gametos Embrión En el ser humano este proceso dura hasta 8 semanas

EMBRIOGENESIS

HUMANA

La fecundación

El proceso de embriogénesis inicia cuando se produce la fecundación el espermatozoide (gameto masculino) se une al ovolema del ovocito secundario (detenido en la metafase II) o gameto femenino, se funden las membranas y las estructuras internas del espermatozoide (núcleo condensado, centrosoma del cuello) entran en el citoplasma del ovocito. El núcleo del espermatozoide se descondensa y forma el pronúcleo masculino del cigoto, y se organiza el huso mitótico a partir del centrosoma espermático

DESARROLLO EMBRIONARIOPosteriormente, el flagelo se disuelve y las mitocondrias espermáticas son eliminadas, por lo que el individuo adulto tendrá solamente mitocondrias de origen materno.

DESARROLLO EMBRIONARIO

Al final de la segunda meiosis ovocitaria (2 horas tras la fecundación) Gracias a la entrada del espermatozoide, el ovocito fecundado (aún detenido en la metafase II) reactiva la segunda meiosis y el huso mitótico entra en anafase

DESARROLLO EMBRIONARIO El segundo corpúsculo polar, y el primer

corpúsculo recibe también la orden de dividirse a través del puente citoplásmico. El huso mitótico materno se disuelve finalmente en el citoplasma, y se da por concluida la meiosis ovocitaria

DESARROLLO EMBRIONARIO4 horas tras la fecundación: el ADN de cada progenitor se organiza en un pronúcleo. El núcleo paterno se descondensa gracias a la liberación y posterior eliminación de las protaminas, tipo más especializado de proteínas que condensan la cromatina del espermatozoide.

DESARROLLO EMBRIONARIOPor otra parte, las enzimas y metabolitos del citoplasma del ovocito organizan el ADN en un pronúcleo rodeado por una membrana nuclear

6 horas tras la fecundación: gracias a los microtúbulos formados en el citoplasma ovocitario a partir del centrosoma paterno (pues todos los centrosomas del individuo adulto van a proceder del padre), se produce el acercamiento de los pronúcleos.

En el interior de los pronúcleos empieza a organizarse el nucléolo a partir de unos cuerpos precursores

DESARROLLO EMBRIONARIOA continuación, comienza la síntesis de ADN en ambos pronúcleos, que durará de 12 a 18 horas, la cual es necesaria antes de comenzar la división celular.

18 horas tras la fecundación: continúa la síntesis de ADN. Una vez que los pronúcleos adquieren su tamaño máximo, el centrosoma paterno se duplica, preparándose para la división celular

El cigoto Tras la síntesis de ADN, los pronúcleos no se fusionan, sino que disuelven las membranas y colocan los cromosomas en el huso mitótico, dando lugar al cigoto, la primera célula, con la dotación genética completa, a partir de la cual se desarrollará el embrión

DESARROLLO EMBRIONARIOLa segmentación es la primera etapa del desarrollo de todos los organismos multicelulares. La segmentación convierte, por mitosis, al cigoto (una sola célula) en un embrión multicelular.

Fase de segmentación

22 horas tras la fecundación (Día 1): el huso mitótico divide los cromosomas recién colocados y comienza a separarlos en la primera división celular, dando lugar a un embrión de 2 células, las cuales son totipotentes (capaces de generar un embrión completo).

DESARROLLO EMBRIONARIO48 horas tras la fecundación (Día 2): el embrión ha sufrido una segunda división, por lo que se compone de 4 células. Los corpúsculos polares ya han degenerado. •72 horas tras la fecundación (Día 3): normalmente el embrión se compone de 8 células, aunque hay algunos que pueden contener desde 5 a 12 células. Aún no hay una gran actividad de los genes embrionarios.

96 horas tras la fecundación (Día 4): el embrión sigue dividiéndose homogéneamente, pero sus células comienzan a compactarse, formando la mórula: ya no se distinguen las células, y además éstas ya no son totipotentes, sino pluripotentes (no pueden generar un organismo completo pero pueden dar tejidos de las tres capas embrionarias).

DESARROLLO EMBRIONARIO

El embrión comienza su propio metabolismo gracias a la activación de la transcripción (síntesis de ARN). Comienzan a diferenciarse los primeros tejidos.

144 horas tras la fecundación (Día 6): el blastocisto aumenta considerablemente su tamaño y se produce su eclosión, donde se libera de la zona pelúcida. El blastocisto eclosionado necesita implantar en el útero para continuar su correcto desarrollo.

TELEENCEFALIZACIÓNEs la etapa del desarrollo fetal en la cual el prosencefalo empieza asumir las funciones del sistema nervioso previamente dirigido por centros neurales mas primitivos

IMPORTANCIASu importancia radica en la etapa del desarrollo del feto en el cual el proseencefalo toma el control de las funciones del sistema nervioso

IMPORTANCIAEl telencéfalo contiene la información que, esencialmente, nos convierte en lo que somos: la inteligencia, la memoria, la personalidad, la emoción, el habla y la capacidad de sentir y movernos. Áreas específicas del telencéfalo, que se denominan lóbulos, se encargan de procesar diferentes tipos de información.

SISTEMA NERVIOSO El sistema nervioso está formado por el encéfalo y la médula espinal que componen el sistema nervioso central, así como por los nervios craneales, raquídeos (o espinales) y los ganglios periféricos, que constituyen el sistema nervioso periférico. EL SNC está recubierto por huesos: el encéfalo por el cráneo y la médula espinal por la columna vertebral

SISTEMA NERVIOSO SISTEMA NERVIOSO

CENTRALMédula espinal,

encéfalo, cerebelo

PERIFÉRICONervios inervan músculos y órganos

AUTÓNOMOControl

involuntario

SISTEMA PARASIMPÁTICO

SISTEMA SIMPÁTICO

NEURONAS Son formaciones celulares muy especializadas que poseen la capacidad para recibir estímulos externos e internos y conducir impulsos nerviosos.

Estímulo es todo agente físico, químico o mecánico capaz de desencadenar una reacción positiva o negativa en una célula o en un organismo. Los estímulos son captados por receptores formados por células sensoriales. Tras la recepción del estímulo se produce una respuesta a través de células efectoras.

NEURONASLas neuronas establecen comunicación con distintas células a una distancia . variable, de manera rápida y precisa.

Ese contacto se establece mediante impulsos nerviosos con otras células nerviosas, con células musculares o con estructuras glandulares

CONSTITUCIÓN Y FUNCIÓNLas neuronas están compuestas por un cuerpo celular y unas prolongaciones llamadas axones y dendritas.

La dendrita es el lugar por donde ingresa el estímulo nervioso a la neurona. La prolongación más larga se denomina axón, sitio por donde los impulsos nerviosos salen de la neurona.

Su función principal consiste en recibir y emitir señales. La función receptora se debe a las dendritas y la emisora al axón.

LA SINAPSISEs la conexión entre dos neuronas mediante las placas terminales de cada una de ellas.

En la sinapsis no hay contacto físico entre las neuronas, la comunicación se establece a través de una sustancia neurotransmisora

TIPOS DE SINAPSISSEGÚN EL LUGAR DE

CONTACTOAxodendríticas.

Axosomáticas.

Axoaxónicas.

SEGÚN EL EFECTO POSTINÁPTICO. Excitatoria.

Inhibitoria.

SEGÚN LA FORMA DE TRANSMISIÓN DE LA

INFORMACIÓN.

Eléctrica

Química

NEUROTRANSMISORESBiomolécula que trasmite información De una neurona a otra neurona consecutiva , unidas mediante una sinapsis

De un terminal nervioso se pueden liberar varios neurotransmisores distintos, entre los que puede haber neurotransmisores neuropeptídicos y moleculares pequeños.

CLASIFICACIÓN DE LOS NEUROTRANSMISORESGRUPO EJEMPLOS

Aminas Norepinefrina, Epinefrina, Dopamina,

5HT

Aminoácidos Glutamato, Gaba

Purinas ATP. Adenosina

Gases Óxido Nítrico

Colina Acetilcolina

Péptidos Endorfinas, Taquininas

ELECTROFISIOLOGÍA BÁSICA

ELECTROFISIOLOGÍA

Rama de fisiología que estudia el flujo de iones en los tejidos biológicos y en particular a la técnica de registro eléctrico que permite las mediciones de ese flujo ; es decir el estudio de propiedades eléctricas de las célula

ELECTRODOS Y CONDUCTORES IMPULSO NERVIOSO

Es una onda de naturaleza eléctrica que recorre toda la neurona y que se origina como consecuencia de un cambio transitorio de permeabilidad en la memoria plasmática secundaria a un estimulo.

POTENCIA DE ACCIÓN

Es una onda de descarga eléctrica que viaja a lo largo de la membrana celular , mejorando su distribución de carga eléctrica

Las potencialidades de acción son la vía fundamental de trasmitir códigos neurales.

ONDAS CEREBRALES.

Es la actividad eléctrica producida por el cerebro

pueden ser detectadas mediante el electroencefalograma

FISIOLOGÍA GENERAL DE LA SENSIBILIDAD.

Percepción consciente o inconsciente de un estímulo externo o interno.

SENSACIÓN

PERCEPCIÓN

Reconocimiento consciente y la interpretación de las sensaciones

CODIFICACIÓN

La información sensorial se traduce en frecuencia y amplitud de potenciales de acción, y en el número de unidades sensoriales estimuladas

ADAPTACIÓN Disminución de la sensibilidad ante un estímulo de larga duración

FISIOLOGÍA GENERAL DE LA SENSIBILIDAD

RECEPTORES DE ADAPTACIÓN RÁPIDA (FÍSICOS)

tacto, presión, olfato, gusto

RECEPTORES DE ADAPTACIÓN LENTA (TÓNICOS)

posición corporal, quimiorreceptores sanguíneos, dolor crónico

FISIOLOGÍA GENERAL DE LA SENSIBILIDAD

CODIFICACIÓN DE IMPULSOS NERVIOSOS

Es el número de unidades sensoriales o receptores sensoriales estimulados

CAMPO RECEPTOR

Área del cuerpo que al ser estimulada produce un impulso nervioso o potencial de acción en una neurona sensorial. Cada neurona tiene un campo receptor.

Receptores

Receptores Células especializadas o un conjunto de dendritas de una neurona sensorial a un estimulo especifico del ambiente externo o interno paracrinos

TIPOS DE RECEPTORES

Mecanoceptores

Quimioceptores

Termoceptores

fotoceptores

Paracrinos Receptores sinápticos del sistema inmunitario de moléculas Sensoriales

Extereocectores E Intereocectores Endocrinos Receptores de hormonas Energía mecánica- tacto

Quimioceptores: estimulo químico, gusto, olfato oxigeno

Termoceptores: estimulo térmico, frio- calor

Fotoceptores: estimulo luminoso luz Son estructuras muy complejas Que van de una proteína a una célula

TIPOS DE DEPRIVACION La privación sensorial se refiere al bloqueo o reducción significativa en los estímulos sensoriales que recibe una persona. Hay una serie de técnicas que permiten cumplir con la finalidad mencionada.

Percepción y conocimiento

Conocimiento Idea o sensación interior que surge a la raíz de una impresión material derivada de nuestros sentidos

PercepciónEs un término latino acción como a la consecuencia de percibir mediante los sentidos de las imágenes sensaciones externas conocer y comprender algo